VERSION: 2 PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/2012 INSTITUCION EDUCATIVA MARISCAL ROBLEDO

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1 PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/01 GRADO: Primero ASIGNATURA : Lengua Castellana AÑO: 015 En cumplimiento del artículo 4º del decreto 190 (febrero del 009, Acuerdo número 0 de agosto 010), se hace entrega del presente plan de actividades de apoyo y superación de dificultades, correspondiente al año escolar: 015 Las actividades deberán ser realizadas con el acompañamiento de la familia y del docente de la asignatura, a solicitud del estudiante. La realización consciente y responsable de estas actividades se evidenciará en el desempeño académico. El seguimiento que se realiza será el siguiente: SEMANA ACTIVIDAD SEMANA ACTIVIDAD 38 Entrega al estudiante del documento plan de apoyo y superación 39 Recepción al estudiante del plan de apoyo realizado de las dificultades a resolver 39 Acompañamiento docente en solución de dudas e inquietudes puntuales 40 Sustentación teórico-práctica del plan de apoyo y superación a dificultades académicas Las actividades diseñadas le permitirán superar sus dificultades de manera objetiva ya que están compuestas de CONTENIDOS COMPETENCIAS EVALUACIÓN -Combinaciones Desarrollo lectoescrito Talleres, dictados, sopa de letras, análisis e -La fabula -Sustantivo Análisis e interpretación textual. interpretación textual (fabula) lectura en voz alta. Ordenar imágenes según la narración del texto. ACTIVIDADES METODOLÓGICAS Lee con atención 1 LA ORUGUITA Había una vez, sobre una hoja, un huevo pequeñito. Cuando hizo sol y calor, salió del huevo una oruga muy pequeña. Tenía mucha hambre. Acababa de nacer y tenía que Crecer; así que decidió ir en busca de comida.

2 PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/01 El lunes encontró una manzana cras, cras, hizo un agujero para comer Pero todavía tenía hambre. El martes encontró dos peras. cras, cras, hizo dos agujeros para comer, pero todavía le quedaba apetito. El miércoles encontró tres ciruelas. cras, cras, hizo tres agujeros para comer pero no quedo contenta. El jueves encontró cuatro fresas. cras, cras, hizo cuatro agujeros para comer, pero era tan golosa! El viernes encontró cinco naranjas. cras, cras, hizo cinco agujeros para comer. Y Solo entonces empezó a sentirse bien. El sábado encontró un pastel de chocolate, un helado de fresa, una galleta, una tajada de melón, Una salchicha, un pedazo de queso. Cada vez hizo un agujerito para comer. Y la oruga fue engordando, engordando. Pero por la noche sintió un fuerte dolor de estómago. Al día siguiente era domingo, y como antes había comido tanto, solo mordió una hoja. Entonces se sintió mucho mejor, ya no tenía hambre. Además, ya no era pequeñita, se había vuelto grande y gorda. Entonces decidió construir un capullo y dormir. Allí se quedó durmiendo dos semanas.

3 PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/01 Un día despertó y empezó a roer, hizo un Agujero en el capullo y salió muy arrugadita; pero cuando estuvo fuera, Se convirtió en una linda mariposa. Realiza los dibujos de acuerdo al orden del cuento. 3 INICIO NUDO FINAL

4 PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/01. Escribe V (verdaded) o F (falso) frente a cada afirmación. a. Había una vez, sobre una hoja una gota de agua b. El martes encontró dos peras c. La oruga cada vez fue engordando y engordando d. La oruga decidió construir una casa para poder dormir Escribe SI o NO, frente a cada afirmación, según lo dicho en la lectura. a. El domingo solo mordio una hoja b. Hizo tres agujeros a las cinco naranjas c. Decidio construir un capullo para dormir d. La oruga se convirtió en una linda mariposa Al frente de cada palabra construye una oración. Oruga Agujero Mariposa

5 PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/01 Huevo Nacer Apetito Engordar Escribe tres palabras que contengan cada una de las siguientes combinaciones. 5 DR GR CR TR

6 PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/01 PL CL BL GL DICTADO

7 PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/ Organiza las palabras para que escribas la frase correctamente. a. fresas. Encontró el cuatro jueves b. oruga gorda. y había La se grande vuelto

8 PLAN DE APOYO NIVELACION Y SUPERACION DE DIFICULTADES ACADEMICAS FECHA: 14/06/01 c. en mariposa. Se linda convirtió una d. un de dolor estómago. Fuerte sintió Los estudiantes que realizan dichas actividades con el fin de superar sus dificultades académicas serán: NOMBRE ESTUDIANTE FIRMA ESTUDIANTE FIRMA ACUDIENTE VALORACION 8