GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha:

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1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO MANUEL ANTONIO RUEDA JARA MANUAL DE PROCESO MISIONAL GESTIÓN ACADÉMICA FORMANDO INTEGRALMENTE AL EDUCANDO COLMARJ HACIA LA EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Y TÉCNICA GA-F32 Versión: 2 GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha: AREA : MATEMATICAS ASIGNATURA : DOCENTE : EUNICE YÁÑEZ PERIODO 1 IN HORARIA 5h GRADO : 5-02 FECHA : Febrero EJE TEMATICO: PROPORCIONALIDAD LOGRO: Comprende los conceptos de razón y proporción, aplica la propiedad de las proporciones. COMPETENCIAS Comprende correctamente las instrucciones y las ejecuta. TRANSVERSALIDAD: Español: Establezco diferencias y semejanzas entre estrategias de búsqueda y selección y almacenamiento de información INTRODUCCCIÓN: RAZONES En la floristería de la mamá de Pedro elaboran hermosos arreglos florales. Por cada tres arreglos de claveles, elaboran siete arreglos de rosas. De qué manera se puede expresar la relación entre los arreglos de claveles y de rosas? Para expresar la relación entre los arreglos de claveles y de rosas se utiliza una razón.

2 R/ O también se dice que el número de arreglos de claveles comparado con el número de arreglos de rosas está en razón de 3 a 7. FASE DE CONCIENCIACIÓN: 1.Sabes lo que es un razonamiento? 2. Que ejemplo puedes dar, si te dicen, razone sobre la contaminación ambiental? 3. Ahora si entiendes que es razonar sobre algo? Fácil, verdad CONCEPTUALIZACIÓN: Una razón se utiliza para relacionar dos cantidades. Se puede representar de tres maneras: Mediante una expresión de la forma a: b se lee a es a b Mediante una fracción a b Mediante un cociente a b Por ejemplo: La receta para preparar arroz indica que por cada taza de arroz, se utilizan dos tazas de agua. Acción Argumentativa: DESARROLLO COMPETENCIAS: Desarrollo el taller anexo a la guía. COMPROMISO: Desarrollo la página 62 del cuadernillo de PROYECTO SÉ

3 Acción Propositiva: DESARROLLA TUS COMPETENCIAS

4 Acción Interpretativa:

5 EVALUACIÓN Rosita hizo una fiesta para sus cumpleaños, invitó a sus compañeros y compañeras del colegio y la asistencia fue de 12 mujeres y 20 hombres: Cuál es la razón entre hombres y mujeres que participaron en la fiesta? Cuál es la relación entre el número de mujeres y el total de asistentes a la fiesta? Cuál es la razón entre el número de hombres y el total de asistentes a la fiesta? Cuál es la razón entre las mujeres y hombres que asistieron a la fiesta? Completa las tablas y analiza la relación existente entre los números escritos en las columnas: Qué números escribirías en cada tabla al seguir la secuencia hasta la onceava posición?

6 En un campamento de Scout donde acampan 120 niños, se ha decidido preparar para el almuerzo arroz con salchichas. Si una porción para tres personas se prepara en una razón de 1 taza de arroz por 2 de agua, respondo: -Cuántas tazas de arroz y de agua se necesitan para el almuerzo? - Si por cada 2 niños se consideran tres salchichas. Cuántas salchichas se necesitan en total para el almuerzo? EVALUO MIS CONOCIMIENTOS Su participación en la autoevaluación permitirá mejorar la calidad educativa de nuestra institución:

7 AUTOEVALUACIÓN COLOREO DE VERDE LA RESPUESTA QUE ME INDICA Muy Bien, de color naranja la respuesta que creo es Regula y de Rojo, la respuesta que creo no estoy Realizando Te quedó claro el tema de Razones? Levanto mi mano cuando quiero participar en clase? Atiendo a las explicaciones dadas por mi profesora? Me gusta lo que hacemos en clase de Matemáticas? Realizo los ejercicios que me dan, para desarrollar y así obtener los datos necesarios de la tabla de frecuencia? Realizo las actividades que se programan en clase? Coevaluación: Realizaré la coevaluación con tres de mis compañeros, teniendo en cuenta la escala de valores de 1 al 5. INDICADORES Fue responsable con la entrega en clase de la guía a tiempo. Motivó el trabajo en equipo, mediante diferentes actitudes con sus compañeros. Mantuvo su espacio de trabajo limpio y ordenado. Respeta las ideas y críticas de sus compañeros. Compartió ideas y opiniones con sus compañeros. Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 CALLE 4 N 7-32 Barrio Bellavista Villa del Rosario (Norte de Santander) Tel: Fax: NIT DANE