Universidad Autónoma de Yucatán Facultad de Ciencias Antropológicas Licenciatura en Historia Curso Escolar Primer Semestre

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1 Universidad Autónoma de Yucatán Facultad de Ciencias Antropológicas Licenciatura en Historia Curso Escolar Primer Semestre CURSO: HISTORIA DE AMÉRICA COLONIAL 45 Horas 6 Créditos Obligatoria PROFRA. M. En C. Guadalupe del Carmen Cámara Gutiérrez OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Conocer los procesos históricos de América en el período colonial, que permitirán comprender el desarrollo político, económico, social y cultural después de la conquista y sus respectivas repercusiones en los pueblos originarios. UNIDADES TEMÁTICAS I. Descubrimiento y Conquista Conocer el surgimiento de los imperios coloniales que propiciaron la apertura de nuevas rutas comerciales y los llamados descubrimientos geográficos, y las implicaciones económicas, políticas y militares impuestas en los territorios conquistados. 1. El Tratado de Tordesillas 2. La apertura de nuevas rutas 2.1 La ruta de Oriente 2.2 La ruta de Occidente 3. Los descubrimientos 3.1 Expansión en el Atlántico, en el litoral africano y hacia el Oeste 3.2 Descubrimiento de América 4. La colonización española 5. La colonización portuguesa

2 Bennassar, B. La América española y la América, siglos XVI-XVIII. Ediciones Akal. Madrid, 1996 Bennassar, Bartolomé. La España del Siglo de Oro. Editorial Crítica. Barcelona, 2001 ITAM. Justificación ética de la conquista. Biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras27/textos2/sec_1.html Mackenny, Richard. La Europa del siglo XVI, expansión y conflicto. Ediciones Akal. Madrid 1996 O Gorman, Edmundo. La idea del descubrimiento de América: historia de esa interpretación y Crítica de sus fundamentos. UNAM-Centro de Estudios Filosóficos. México, 1951 Ots Capdequi, J. El Estado español en las Indias. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1996 Velasco, Félix. En los albores del descubrimiento de América. Ediciones Grafite. Bilbao, 2003 Verlinden Charles y Florentino Pérez-Embid. Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Ediciones Rialp. Madrid, 2006 II. España en América Conocer las consecuencias inmediatas, los objetivos, características y logros de la conquista española, así como también la influencia de todos estos acontecimientos en Europa y en la propia América. CONTENIDOS TEMÁTICOS: 1. Las rupturas y cambios en la organización de América 2. Consecuencias de la colonización para América 2.1 Políticas 2.2 Económicas 2.3 Sociales y Culturales 2.4 Ideológicas

3 3. Consecuencias de la Colonización para Europa 3.1 Políticas y Económicas 3.2 Sociales y Culturales 3.3 Ideológicas 3.4 El nuevo orden mundial Bernard, Carmen y Serge Gruzinski. Historia del Nuevo Mundo. Del descubrimiento a la conquista. La experiencia europea, Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1996 Céspedes del Castillo, Guillermo. Ensayos sobre los reinos castellanos de Indias. Real Academia de Historia. Madrid, 1999 Gerhard, Peter. Geografía histórica de la Nueva España UNAM/Instituto de Investigaciones Históricas. México, 1986 Livi Bacci, Máximo. Los estragos de la conquista. Quebranto y declive de los indios de América. Editorial Crítica. Barcelona, 2006 O Gorman, Edmundo. La invención de América. Investigaciones acerca de la estructura histórica del Nuevo Mundo y del sentido de su devenir. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1992 Pérez Herrero, Pedro. La América Colonial ( ). Política y Sociedad. Editorial Síntesis. Madrid, 2002 Romano, Ruggiero. Coyunturas opuestas. La crisis del siglo XVII en Europa e Hispanoamérica. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1993 Ruiz Lira, Rafael. Historia de América Latina (Vol. III). Editorial Hernando. Madrid, 1978 Sherburne F. Cook/Woodrow Borah. Ensayos sobre historia de la población: México y el Caribe. Tomos I y II. Siglo XXI Editores. México, 1998 III. La organización político-administrativa colonial en América Comprender el nuevo aparato jurídico y la organización político-administrativa, que se implementaron, para mantener el orden y el control en las colonias americanas.

4 CONTENIDOS TEMÁTICOS: 1. La legislación indiana 1.1 Las leyes de Indias 2. La Administración Colonial 2.1 Los Virreinatos 2.2 Las Capitanías Generales 2.3 La Casa de la Contratación Bonilla, Heraclio (Editor). El sistema colonial en la América Española. Editorial Crítica. Barcelona, 1991 De la Torre Villar, Ernesto. Instrucciones y memorias de los virreyes novohispanos (2 volúmenes). Editorial Porrúa. México, 1991 Hanke, Lewis. La lucha por la justicia en la conquista de América. Colegio Universitario de Colecciones Itsmo. Madrid, 1988 Hanke, Lewis. Los virreyes españoles en América durante el gobierno de la casa de Austria. Editorial Atlas. Madrid, 1976 Ibarra, Antonio y Guillermina del Valle (Coord). Redes sociales e instituciones comerciales en el imperio español, siglos XVII-XIX. Instituto Mora-UNAM-Facultad d Economía. México, 2007 Seijas y Lobera, Francisco de. Gobierno militar y político del reino imperial de la Nueva España, UNAM. México, 1986 IV. Los Sistemas de trabajo durante el período colonial Conocer la utilización de la mano de obra y las distintas formas de trabajo empleadas para sostener la economía colonial. CONTENIDOS TEMÁTICOS: 1. La Encomienda 2. El Repartimiento

5 3. La esclavitud 4. La Mita Barbosa-Ramírez, A. René. La estructura económica de la Nueva España: Editorial Siglo XXI. México, 1973 Carmagnani, Marcello. Formación y crisis de un sistema feudal: América Latina del siglo XVI a nuestros días. Editorial Siglo XXI. México, 1980 Connaughton, Brian (Coord). Historia de América Latina. UNAM/Centro Coordinador y Difusor de Estudios Latinoamericanos. México, 2000 Gómes de Cervantes, Gonzalo. La vida económica y social de Nueva España, al finalizar el siglo XVI. Editorial Porrúa. México, 1944 Lockhart, James. El mundo hispanoperuano, Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1982 Menegus Bornemann, Margarita (Coord). Dos décadas de investigación en historia económica comparada de América Latina: homenaje a Carlos Sempat Assadourian. El Colegio de México-CIESAS. México, 1999 Ruiz Rivera, Julián. Encomienda y Mita en Nueva Granada en el siglo XVII. Escuela de Estudios Hispanoamericanos. Sevilla, 1975 Sempat Assadourian, Carlos. El sistema de la economía colonial: El mercado interior. Regiones y espacio económico. Editorial Nueva Imagen. México, 1983 Zavala, Silvio. La encomienda indiana. Editorial Porrúa. México, 1992 V La América no Española Identificar la presencia y acción de otros países europeos en América, como portugueses, británicos, holandeses, franceses, daneses y rusos. CONTENIDOS TEMÁTICOS: 1. El imperio portugués 1.1 Descubrimiento del Brasil

6 1.2 Organización política y económica del Brasil 1.3 La expansión hacia el oeste 1.4 Los tratados con España 2. América inglesa 2.1 Colonización inglesa en América del Norte 2.2 Expansión inglesa en territorios españoles y franceses 2.3 Las Instituciones y la economía de las posesiones inglesas en América 3. Posesiones americanas de otros países europeos 3.1 Expansión y colonización de holandeses, franceses, daneses y rusos en América 3.2 Características de sus respectivos sistemas coloniales Alburqueque, Luis de. Historia de la navegación portuguesa. Ediciones MAPFRE. Madrid, 1991 Bennassar, B. La América española y la América portuguesa, siglos XVI-XVIII. Ediciones Akal. Madrid, 1996 Elliot, John. Imperios del mundo atlántico. España y Gran Bretaña en América ( ). Editorial Taurus. Madrid, 2006 Iglesias, Francisco. Historia política de Brasil Ediciones MAPFRE. Madrid, 1992 McFarlane, A. El Reino Unido y América: la época colonial. Editorial MAPFRE. Madrid, 1992 DINÁMICA DEL CURSO: Al inicio de cada Unidad Temática, la Profesora realizará una Introducción al contenido de ésta; y expondrá los temas contenidos en cada una de ellas. En las sesiones posteriores, los alumnos realizarán una búsqueda de bibliografía, sobre las temáticas a discutir; asimismo, cada alumno deberá aportar a la clase el o los textos y/o documentos revisados, así como una síntesis de éstos. TODOS los alumnos deberán: Realizar una investigación bibliográfica y/o documental de los temas que se señalen Leer cuidadosamente los materiales Realizar una síntesis de dichos materiales Reflexionar sobre las temáticas abordadas en dichos textos o documentos Participar en las discusiones en clases Cumplir con TODAS las tareas solicitadas

7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Por Reglamento Interior vigente, para tener derecho a Examen ordinario, deberán contar con el 80% de asistencia al curso; y por lo menos el 50% de asistencia, para el Examen Extraordinario. Para la evaluación del Curso, deberán cumplir con: Entrega individual de la revisión bibliográfica y/o documental (ficha y síntesis) de DOS textos por Unidad Temática. VALOR TOTAL: 20 PUNTOS Tres evaluaciones parciales escritas, correspondientes a las Unidades Temáticas I, II y III. VALOR TOTAL: 45 PUNTOS Un ensayo individual, correspondiente a la Unidad Temática IV. VALOR TOTAL: 15 PUNTOS Un ensayo grupal (equipos de 3 personas), correspondiente a la Unidad Temática V. VALOR TOTAL: 20 PUNTOS 20 PUNTOS 45 PUNTOS 15 PUNTOS 20 PUNTOS 100 PUNTOS CALIFICACIÓN MÍNIMA APROBATORIA: 70 PUNTOS