UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO 2013

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1 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO 2013 PROGRAMA ANUAL CURSO DE ANATOMIA HUMANA CODIGO 407

2 INTRODUCCION: Este es uno de los cursos del área básica correspondiente a las ciencias biológicas, de Segundo Año de la Carrera de Médico y Cirujano, donde se estudia al individúo sano y su comunidad. La finalidad del estudio de la anatomía humana es el de analizar la estructura del cuerpo humano, de una manera descriptiva y topográficamente, conociendo las distintas corrientes que existen para su estudio y su relación con los diferentes cursos del segundo año de la carrera, para lograr de manera integral su aplicación clínica. El curso se desarrollará durante el año teniendo un total de 24 semanas de docencia directa y práctica de laboratorio personalizada a través de las cuales se lleva una correlación teórica-práctica que facilite el aprendizaje al estudiante. Al concluir el curso se espera que e l estudiante realice la integración de la estructura del cuerpo humano como un todo. Además deberá establecer el enlace con los procesos patológicos que estudiará en el futuro, cuando promueva al grado inmediato superior. JUSTIFICACION El médico precisa conocer el cuerpo humano para efectuar un adecuado examen físico, reconocer la patología y que pueda realizar el procedimiento quirúrgico. Es aquí donde precisa la aspiración mayor del ser humano de adquirir conocimientos para el mantenimiento de la salud, en el campo de la prevención y curación del paciente. Desde luego expresada en el contexto de su realidad histórico social. OBJETIVOS GENERALES Al finalizar el estudiante será capaz de: Conocer la anatomía humana desde el punto de vista descriptivo y topográfico Identificar las estructuras que conforman el cuerpo humano Desarrollar un pensamiento crítico ante las corrientes de estudio de la anatomía humana Realizar la integración del cuerpo humano como un todo.

3 ACTIVIDADES TEORICO-PRACTICAS El área de anatomía y laboratorio, desarrollarán sus actividades con exposiciones orales, clase magistral dinamizada, trabajo en equipo, temática por Internet. Videos y Cds. Con apoyo de equipo multimedia y dinámicas de grupo con los alumnos asignados. EVALUACION EXAMENES PARCIALES Y FINAL DE AREA 1. 6 exámenes parciales con valor de 8 puntos cada uno para un total de 48 puntos, se efectuarán según calendarización específica Examen final con valor de 20 puntos. Para tener derecho a examen final, resultado de la sumatoria de notas de dinámicas de grupo, laboratorios, exámenes parciales, comprobaciones de lectura, debe cumplirse con un mínimo del 80% de asistencia a las actividades del curso. RESUMEN DE LA EVALUACION. 80% de zona: Dinámicas de grupo y laboratorios puntos Comprobaciones de lectura, hoja de trabajo y laboratorios en clase puntos Seis exámenes parciales (8 puntos cada uno ) puntos Zona total 80 puntos 20 % de examen final puntos TOTAL puntos ZONA MINIMA 41 puntos / 80 puntos Nota de Promoción / 100 puntos Horario de Clases: Cátedra en la mañana,, en la mañana y tarde Durante el presente ciclo lectivo, el curso de Anatomía humana se desarrollara en el salón No. 11 del segundo nivel del módulo D, con horario de 08:00 a 17:00 horas

4 MACROCONTENIDOS DE ANATOMIA SEMANAS: TEMAS ACTIVIDAD OBJETIVOS EVALUACION Objetivos de aprendizaje. Exposición oral Dinamizada. I. Huesos de cráneo y cara. Lluvia de ideas. 1. Definir los términos de la nomina Hoja de trabajo Cabeza Músculos de cráneo y cara (Ver programa) Anatómica. 2. Reconocer la organización del cuerpo Humano óseo y Muscular II. Huesos de Cráneo y cara. Músculos de cráneo y Cara Exposición Oral Dinamizada Lluvia de ideas. (ver programa). 1. Definir los términos de la nomina Anatómica. 2. Reconocer la organización del cuerpo Humano óseo y Muscular. Hoja de Trabajo III. Huesos y músculos de Cintura escapular y tórax anterior. Huesos de: Clavícula Omoplato Esternòn Costillas. Músculos de Hombro Tórax Anterior è Inspiradores Exposición Oral Dinamizada. Temática enviada por Internet. Resolución de Dudas. 1..Conocer y describir los huesos que forman la Cintura Escapular. 2. Identificar las estructuras Óseas que forman el Tórax. Describir los músculos del Hombro, Manguito Rotador è inspiradores. 3. Conocer el origen, inserción y Acción de los músculos. 4. Identificar la irrigación è inervaciòn. Comprobación de lectura valor de 1.00 punto.

5 IV. Huesos de: Clavícula Omoplato Esternòn Costillas. Músculos de Hombro Tórax Anterior è Inspiradores Exposición Oral Dinamizada. Temática enviada por Internet. Resolución de Dudas. 1..Conocer y describir los huesos que forman la Cintura Escapular. 2. Identificar las estructuras Óseas que forman el Tórax. Describir los músculos del Hombro, Manguito Rotador è inspiradores. 3. Conocer el origen, inserción y Acción de los músculos. 4. Identificar la irrigación è inervaciòn. Comprobación de lectura Valor de 1.00 punto. V. Huesos de Cintura Pélvica, columna vertebral y SNP. Huesos de: Pelvis.(pubis, isquion, ileon y coxal) Columna Vertebral. (Cervical, dorsal, lumbar). Músculos de Columna vertebral y tórax posterior. Medula Espinal Exposición Oral Dinamizada. Temática enviada por Internet. Preguntas y resolución de Dudas.. 1. Conocer è identificar los huesos de la Pelvis y Columna vertebral. 2. Describir el origen, inserción y Acción de los músculos del tórax posterior. 3. Describir la Irrigación ê innervación de los músculos. 4. Describir y conocer el sistema nervioso Periférico. Hoja de trabajo VI. Huesos de cintura Pélvica, columna vertebral Y SNP. Huesos de: Pelvis.(pubis, isquion, ileon y coxal) Columna Vertebral. (Cervical, dorsal, lumbar). Músculos de Columna vertebral y tórax posterior. Medula Espinal Exposición Oral Dinamizada. Temática enviada por Internet. Preguntas y resolución de Dudas.. 1. Conocer è identificar los huesos de la Pelvis y Columna vertebral. 2. Describir el origen, inserción y Acción de los músculos del tórax posterior. 3. Describir la Irrigación ê innervación de los músculos. 4. Describir y conocer el sistema nervioso Periférico. Hoja de trabajo.

6 VII. Neuroanatomía protuberancia cerebelo IV ventrículo Bulbo meninges Exposición Oral Dinamizada. Clase por Internet el sistema nervioso central. 2. Explique la irrigación arterio venosa, 3. Explique la circulación del CRL y su absorción. Comprobación de Lectura de 1.00 punto VIII. Neuroanatomía. Protuberancia Cerebelo IV ventrículo Bulbo Meninges Exposición Oral Dinamizada Clase por Internet el sistema nervioso central. 2. Explique la irrigación arterio venosa, 3. Explique la circulación del CRL. Y su absorción Comprobación de lectura de 1.00 punto IX. Neuroanatomía. Miembro superior X. Neuroanatomía. Miembro superior Mesencefalo Diencèfalo Huesos de M. Superior. Músculos de miembro sup. Mesencèfalo Diencèfalo Huesos de M. superior Músculos de miembro sup. Exposición Oral Dinamizada. Temática enviada por Internet Clase Oral Dinamizada Temática por Internet 1. Describa los músculos del miembro superior. 2. Identifique por regiones, los músculos y nervios del miembro superior. 3. Clasificar las articulaciones. Describir las estructuras del Cerebro intermedio y tallo cerebral 1. Describa los músculos del miembro superior. 2. Identifique por regiones, los músculos y nervios del miembro superior. 3. Clasificar las articulaciones. Describir las estructuras del cerebro intermedio y tallo cerebral. Hoja de trabajo Hoja de trabajo

7 XI. Neuroanatomía Miembro inferior Cerebro cara interna y externa Comisuras Inter. hemisféricas Irrigación Cerebral y Meninges Huesos de miembro inferior Músculos de miembro inferior Clase oral dinamizada. Temática por Internet 1. Describa los músculos del miembro inferior. 2. Identifique por regiones, los músculos y nervios del miembro inferior. 3. Clasificar las articulaciones. 4. Describir la vascularizacion e inervación. 5. Identificar en modelo el cerebro y sus caras 6. Describir las comisuras y los núcleos básales. Comprobación de lectura valor 1.00 punto XII. Neuroanatomía Miembro inferior Cerebro cara interna y externa Comisuras ínter hemisféricas Huesos de miembro inferior Músculos de miembro inferior Clase Oral Dinamizada Temática por Internet.. 1. Describa los músculos del miembro inferior. 2. Identifique por regiones, los músculos y nervios del miembro inferior. 3. Clasificar las articulaciones. 4. Describir la vascularizacion e inervaciòn. 5. Identificar en Modelo el cerebro y sus caras. 6. Describir las comisuras y los núcleos básales. Comprobación de Lectura, valor de 1.00 punto

8 XIII. Oído y ojo Oído externo, conducto y paredes Oído medio, tímpano, paredes y huecesillos Oído interno, origen de nervio auditivo Cavidad orbitaria Globo ocular Membranas envolventes Humor acuoso, vítreo y cristalino Músculos, irrigación è inervaciòn. Clase oral dinamizada. Temática por Internet.. 1. Identificar las estructura del globo ocular y sus anexos. 2. Identificar las estructuras óseas y cartilaginosas del oído externo, medio, interno. 3. Describir la irrigación è inervaciòn. Hoja de trabajo. XIV. Oído y ojo Oído externo, conducto y paredes Oído medio, Tímpano, paredes y huecesillos Oído Interno, origen del nervio Auditivo Cavidad orbitaria Globo ocular Membranas envolventes Humor acuoso, vítreo y cristalino Músculos, irrigación è inervaciòn. Clase oral dinamizada. Temática por Internet. 1. Identificar las estructura del globo ocular y sus anexos. 2. Identificar las estructuras óseas y cartilaginosas del oído externo, medio, interno. 3. Describir la irrigación è inervaciòn. Hoja de trabajo

9 XV. Digestivo y RCP Cavidad oral Paredes Amígdalas Lengua Faringe Maniobras de resucitación cardio pulmonar con maniquís, desfibrilador y ambu Clase oral dinamizada.. 1. Identificar las estructuras que conformar el aparato digestivo. 2. Describir las características propias de la boca. 3. Describir los músculos del piso de la boca y la lengua. 4. Identificar las estructuras óseas y cartilaginosas de la faringe. 5. Explicar la circulación. 6. Identificar la vía respiratoria superior y el intercambio gaseoso 7. Aplicación de las maniobras del RCP. Asepsia y antisepsia. Comprobación de lectura y hoja de trabajo Valor de 2.00 punto. XVI Digestivo y RCP. Cavidad oral Paredes Amígdalas Lengua Faringe Maniobras de resucitación cardio pulmonar con maniquís, desfibrilador y ambu Clase oral dinamizada.. 1. Identificar las estructuras que conformar el aparato digestivo. 2. Describir las características propias de la boca. 3. Describir los músculos del piso de la boca y la lengua. 4. Identificar las estructuras óseas y cartilaginosas de la faringe. 5. Explicar la circulación. 6. Identificar la vía respiratoria superior y el intercambio gaseoso. Aplicación de las maniobras de RCP, asepsia y antisepsia Comprobación de lectura y hoja de trabajo, valor de 2.00 puntos.

10 XVII Digestivo XVIII digestivo Esófago Estomago Intestino delgado Intestino grueso Músculos de la región antero lateral del abdomen Esófago Estomago Intestino delgado Intestino grueso disección Clase Oral Dinamizada trabajo en grupo Clase oral Dinamizada Trabajo en grupo el aparato digestivo. 2. Conocer por cuadrantes y segmentos la región antero lateral del abdomen. 3. Describir la irrigación è inervaciòn. 4. Conocer los músculos de la región antero lateral del abdomen. el aparato digestivo. 2. Conocer por cuadrantes y segmentos la región antero lateral del abdomen. 3. Describir la irrigación è inervaciòn. 4. Conocer los músculos de la región antero lateral del abdomen. Hoja de trabajo Hoja de trabajo. XIX digestivo y Glándulas anexas Hígado, forma, tamaño, dimensiones y relaciones Páncreas, forma tamaño dimensiones y relaciones Bazo, forma, tamaño y dimensiones clase magistral trabajo en grupo el aparato digestivo. 2. conocer su ubicación y sus relaciones. Comprobación de lectura con valor de 1.00 punto XX. digestivo y Glàndulas anexas Hígado, forma, tamaño, dimensiones y relaciones. Páncreas, forma tamaño, dimensiones y relaciones. Bazo, forma tamaño y dimensiones clase magistral trabajo en grupo el aparato digestivo. 2. Conocer su ubicación y sus relaciones Comprobación de lectura con valor de 1.00 punto

11 XXI circulatorio rio y respirato rio. circulatorio respiratorio clase magistral trabajo en grupo el aparato circulatorio y respiratorio. 2. Reconocer la irrigación è inervaciòn del aparato Circulatorio. 3. Describir la irrigación è inervaciòn del aparato respiratorio. XXII Circulacion y respiraciòn circulatorio respiratorio clase magistral trabajo en grupo el aparato circulatorio y respiratorio. 2. Reconocer la irrigación è inervaciòn del aparato Circulatorio- 3. Describir la irrigación è inervaciòn del aparato respiratorio. XXIII Reproduc - tor y locomotor Genitales Femeninos (útero, trompas, ovarios, vagina y vulva) Irrigación è inervaciòn Genitales Masculinos. Irrigación è inervaciòn Irrigación de miembro inferior y superior Inervación de miembro inferior y superior. clase magistral trabajo en grupo el aparato locomotor. 2. Identificar cada una de las estructuras que forman el aparato genital interno y externo 3. Describir la irrigación è inervaciòn de los genitales internos y externos. 4. Describir la irrigación è inervaciòn de los miembros superior è inferior. Comprobación de lectura con valor de 1.00 punto.

12 XXIV reproductor y locomotor Genitales femeninos (útero, trompas, ovarios, vagina y vulva) Irrigación è inervaciòn Genitales Masculinos Irrigación è inervaciòn Irrigación de miembro superior è inferior Inervación de miembro inferior y superior. clase magistral trabajo en grupo 1. Definir las estructuras que forman el aparato locomotor. 2. Identificar cada una de las estructuras que forman el aparato genital interno y externo. 3. Describir la irrigación è inervaciòn de los genitales internos y externos. 4. Describir la irrigación è inervaciòn de los miembros superior è inferior.. Comprobación de lectura con valor de 1.00 punto. REPOSICIONES DE LABORATORIOS Y EXAMENES PARCIALES. Deberán ser tratadas directamente con el catedrático responsable de dicho laboratorio y cátedra. Para tener derecho a reposición de laboratorio y examen parcial tendrá que presentar una causa justificada que amerite la misma La reposición de algún examen, tiene que solicitarse por escrito en la misma semana de que le tocaría el laboratorio, el examen corto y el examen parcial. Se efectuara el examen en un plazo de 8 días El estudiante solamente tendrá derecho a reponer laboratorio durante el desarrollo del curso Cualquier caso no contemplado en las presentes normas será tratado por el grupo de catedráticos.

13 GUIA DE LABORATORIO Los laboratorios del área de Anatomía se efectuarán durante los días indicados, según distribución de grupos, en los salones 11 del segundo nivel, edificio D y laboratorio de disección. METODOLOGIA: Consiste en la observación, palpación e identificación de las estructuras y/o modelos anatómicos proporcionados en el o en su caso por el estudiante, cuando la situación así lo amerite. DESARROLLO: Se efectuará un examen inicial escrito para investigar la lectura previa y lo tratado en clase. El estudiante en grupo realizará investigación sobre las estructuras y / o modelos anatómicos, para conocerlos e identificarlos adecuadamente en Modelos y en CD S en el. El estudiante expondrá sus dudas ante el docente asignado, quien lo asesorará directamente para resolverlos. Se efectuará una prueba final sobre lo tratado en el laboratorio. BIBLIOGRAFIA HOLLINSHEAD, ANATOMIA HUMANA, EDITORIAL HARLA. LATARJET RUIZ, LIARD, ANATOMIA HUMANA. EDITORIAL PANAMERICANA MOORE, KETTY L. ANATOMIA ORIENTACION CLINICA, EDITORIAL PANAMERICANA MURRAY L.BARR. KIERMAN. JOHN. EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO. EDIT HARLA.

14 PIERRE, KAMINA. ANATOMIA GENERAL, EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA. PRO EDUARDO ADRIAN. ANATOMIA CLINICA, EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA QUIROZ GUTIERREZ, FERNANDO, ANATOMIA HUMANA, EDITORIAL PORRUA ROHEN YOKOCHL ATLAS FOTOGRAFICO DE ANATOMIA HUMANA, EDITORIAL HARCOURT BRACE ANDINA ROUVIERE H. DELMAS A. ANATOMIA HUMANA. EDITORIAL MASSON. SNELL, NEURO ANATOMIA CLINICA, EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA. Dra. Guadalupe Barillas de Pineda Dra. Ariadna Cifuentes Sosa de Illescas Catedrática del Curso Catedrática de Anatomía ID Y ENSEÑAD A TODOS