Instituto de Educación Secundaria. Información para las familias. Curso
|
|
- Lorena Vidal Pereyra
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Instituto de Educación Secundaria Información para las familias Curso
2 CUADERNILLO INFORMATIVO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA La finalidad del cuadernillo que usted está leyendo es proporcionar a las familias del alumnado de ESO una información breve, clara y precisa sobre los siguientes aspectos de cada materia: Objetivos y contenidos. Líneas metodológicas generales de cada asignatura. Criterios e instrumentos de evaluación. Material escolar complementario para que el aprendizaje de cada materia sea lo más fructífera posible. Esperamos que esta guía facilite el estudio de su hijo o hija en el instituto. Así mismo pensamos que estas orientaciones contribuirán a un mejor seguimiento del trabajo que su hijo desarrolla en el centro. Por último, solicitamos su colaboración con el fin de que el desarrollo educativo del alumnado sea una tarea común compartida entre el profesorado y las familias. Por otra parte, la agenda escolar debe ser un instrumento imprescindible para la comunicación entre la familia y el profesorado. Debe servir también para realizar un seguimiento en el proceso de aprendizaje del alumnado por lo que debe ser consultada habitualmente para tener una información completa de la marcha de su hijo en el instituto. En Cádiz, octubre de 2015 El Director
3 El módulo de Formación y Orientación Laboral tiene su razón de ser en la Formación Profesional Específica, en el hecho de incorporar elementos que propician la incorporación del alumnado al mundo laboral. El artículo 22 del Real Decreto 1147/2011 que establece la ordenación general de la formación profesional establecerá por tanto, que en todos los ciclos formativos incluirán la formación necesaria para conocer las oportunidades de aprendizaje, las oportunidades de empleo, la organización del trabajo, las relaciones en la empresa, la legislación laboral básica, así como los derechos y deberes que se derivan de las relaciones laborales, para facilitar el acceso al empleo o la reinserción laboral en igualdad de género y no discriminación de las personas con discapacidad. Módulo de formación y orientación laboral CONTENIDOS 1.Fuentes del Derecho. 2.El Contrato de Trabajo. 3.Jornada de trabajo y salario, 4.Modificación, Suspensión y Extinción del contrato de trabajo. 5.Seguridad Social, empleo y desempleo. 6.Gestión del Conflicto y Equipos de Trabajo. 7.Evaluación de riesgos profesionales. 8.Planificación de la prevención de riesgos en la empresa. 9.Aplicación de medidas de prevención y protección individual y colectiva. 10.Búsqueda activa de empleo. La evaluación del módulo de FOL será eliminatoria, es decir, la materia que se apruebe será eliminada teniendo que recuperar el alumnado aquellas que compongan el trimestre que no hayan sido superados. La recuperación se efectuará antes de la evaluación del trimestre si es posible. En cada trimestre se realizarán como mínimo una prueba, esta podrá consistir en un examen tipo test, preguntas de desarrollo, ejercicios prácticos dependiendo de la materia a tratar. La calificación vendrá determinada por una cifra numérica que comprenderá los siguientes conceptos: Contenidos (75%). Actividades y trabajos individuales y grupales (20%). Actitud y asistencia y participación (5%). En cualquier caso para poder aplicar la calificación obtenida en los diferentes conceptos es necesario que por lo menos se haya obtenido un 5 sobre 10 en la puntuación de los contenidos. La nota de recuperación no se valorará por encima de 5. La metodología será activa y participativa, en tal sentido, las clases irán apoyadas en breves explicaciones del profesorado, seguidas de la resolución de casos prácticos que permitan al alumnado el manejo de las distintas fuentes normativas (Estatuto de trabajadores, Constitución Española ), resolución de actividades tipo test, cálculos de finiquitos, nóminas, prestaciones por desempleo, incapacidad temporal, redacción de cartas de presentación, currículo vitae, lecturas guiadas de sentencias y artículos de prensa de forma que permitan al alumnado una mayor proximidad a la realidad laboral y profesional a la que han de enfrentarse. Además se les asesorará en el acceso a las distintas fuentes de información (página del Ministerio de Trabajo, Servicio Andaluz de empleo, Red Eures) mediante las TIC, de manera que en un futuro sepan autónomamente recurrir a una información actualizada que les permitan resolver las dudas o problemas que puedan planteárseles. Se sugiere no valorar la capacidad memorística sino la de razonamiento y la actitud positiva tomada, a la vez que se van conociendo y desarrollando sus e inquietudes por la temática. OBJETIVOS Seleccionar oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción, y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida. Aplicar las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización. Ejercer los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo. Determinar la acción protectora del sistema de la seguridad social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones. Evaluar los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.
4 OBJETIVOS Unidad 1. Introducción a la informática y Sistemas operativos. Unidad 2. Ofimática. Unidad 3. Redes e Internet. Unidad 4. PublicaciónWeb. Unidad 5. Imagen digital. Unidad 6. Música y vídeo digital. Informática C.F.G.M. Explotación de CÓMO VAMOS A EVALUAR El 30% de la nota consistirá en exámenes escritos teóricoprácticos y ejercicios prácticos realizados en el ordenador de cada uno de los núcleos temáticos que consta la asignatura. El 70% restante de la nota consistirá en evaluar: Realización de las tareas propuestas para realizar en casa o clase. El cumplimiento de las normas establecidas en clase. La asistencia y puntualidad. Preguntas realizadas en clase para conocer la continuidad del estudio. El alumno dispondrá de una recuperación por cada uno de los temas que no apruebe. Al final de curso si la nota media no supera la calificación de cinco tendrá que entregar prácticas de recuperación y superar un examen en Septiembre con los bloques suspensos. CÓMO VAMOS A EVALUAR La metodología didáctica en esta etapa educativa será fundamentalmente activa y participativa, favoreciendo el trabajo individual y cooperativo del alumnado en el aula. Así mismo será necesario el trabajo diario en casa, estudiando y realizando las tareas correspondientes. Competencias del módulo (Resumen) Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades relacionadas. Seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto de la propiedad intelectual. Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos. Integrar la información elaborando contenidos propios y publicarlos en Web. Manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia Utilizar adecuadamente las herramientas ofimáticas comunes.
5 OBJETIVOS Instalar y actualizar aplicaciones ofimáticas, interpretando especificaciones y describiendo los pasos a seguir en el proceso. Elaborar documentos y plantillas, describiendo y aplicando las opciones avanzadas de los procesadores de textos. Elaborar libros y plantillas de cálculo, describiendo y aplicando opciones avanzadas de las hojas de cálculo. Aplicaciones Ofimáticas Elaborar bases de datos ofimáticas describiendo y aplicando operaciones de manipulación de datos. Elaborar presentaciones multimedia describiendo y aplicando normas básicas de composición y diseño. El 70% de la nota consistirá en exámenes escritos teórico-prácticos y ejercicios prácticos realizados en el ordenador de cada uno de los temas que consta el módulo. El 30% restante de la nota consistirá en evaluar: o Realización de las tareas propuestas para realizar en casa o clase. El cumplimiento de las normas establecidas en clase. La asistencia y puntualidad. Preguntas realizadas en clase para conocer la continuidad del estudio. El alumno dispondrá de una recuperación por cada una de las evaluaciones no aprobadas. Al final de curso, en el mes de Junio, existe un periodo de recuperación de las evaluaciones no superadas durante el curso escolar. La metodología didáctica en esta etapa educativa será fundamentalmente activa y participativa, favoreciendo el trabajo individual y cooperativo del alumnado en el aula. Así mismo, será necesario el trabajo diario en casa, estudiando y realizando las tareas correspondientes. CONTENIDO Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos. Instalar y configurar software básico y de aplicación. Organizar y desarrollar el trabajo asignado manteniendo unas relaciones profesionales adecuadas en el entorno de trabajo. Realizar las pruebas funcionales en sistemas microinformáticos y redes locales, localizando y diagnosticando disfunciones Mantener un espíritu constante de innovación y actualización en el ámbito del sector informático. Utilizar los medios de consulta disponibles, seleccionando el más adecuado en cada caso, para resolver en tiempo razonable supuestos no conocidos y dudas profesionales Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el sistema. Elaborar presupuestos de sistemas a medida cumpliendo los requerimientos del cliente.
6 OBJETIVOS 1.Introducción a las redes de comunicaciones. 2.Caracterización de redes locales. 3.Instalación física de una red. 4.Resolución de incidencias y direccionamiento IP 5.Elementos de interconexión y redes inalámbricas. Redes de Área Local 6.Servicios de red y seguridad CONTENIDO En la evaluación de cada tema se valoraran los siguientes aspectos. En algunos temas más práctico puede variar ligeramente los porcentajes 80% Exámenes teóricos-prácticos (quien obtenga una nota inferior a 4,5 tendrá que realizar una recuperación) 10% Actividades prácticas de montaje de redes o prácticas con ordenador realizadas en clase. 10% en la valoración final del bloque la actitud en clase, asistencia, trabajo de casa y clase, preguntas, test teóricos realizados en clase... El alumno dispondrá de una recuperación por trimestre y otra en el mes de recuperación de Junio por cada uno de los temas o bloques que no apruebe. Para aprobar el módulo tendrá que tener una nota superior o igual a cinco en todos los temas La metodología didáctica en esta etapa educativa será fundamentalmente activa y participativa, favoreciendo el trabajo individual y cooperativo del alumnado en el aula. Así mismo será necesario el trabajo diario en casa, estudiando y realizando las tareas correspondientes. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes. Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje Interconecta equipos en redes locales cableadas describiendo estándares de cableado y aplicando técnicas de montaje de conectores Instala equipo en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los fabricantes de hardware o software y estableciendo la relación entre disfunciones y sus causas Cumple las normas de prevención de riesgos laborales para prevenirlos en el montaje y mantenimiento de redes locales
7 OBJETIVOS Formación y orientación laboral Guía, información y asistencia turísticas Seleccionar oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción, y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida. Aplicar las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización. Ejercer los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo. Determinar la acción protectora del sistema de la seguridad social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones. Evaluar los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral. Participar en la elaboración de un plan de prevención de riesgos en una pequeña empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados. Aplicar las medidas de prevención y protección, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral. - Fuentes del Derecho. - El Contrato de Trabajo. - Jornada de trabajo y salario, - Modificación, Suspensión y Extinción del contrato de trabajo. - Seguridad Social, empleo y desempleo. - Gestión del Conflicto y Equipos de Trabajo. - Evaluación de riesgos profesionales. - Planificación de la prevención de riesgos en la empresa. - Aplicación de medidas de prevención y protección individual y colectiva. - Búsqueda activa de empleo. CÓMO VAMOS A EVALUAR CÓMO VAMOS A TRABAJAR La evaluación del módulo de FOL será eliminatoria, es decir, la materia que se apruebe será eliminada teniendo que recuperar el alumnado aquellas que compongan el trimestre que no hayan sido superados. La recuperación se efectuará antes de la evaluación del trimestre si es posible. En cada trimestre se realizarán como mínimo una prueba, esta podrá consistir en un examen tipo test, preguntas de desarrollo, ejercicios prácticos dependiendo de la materia a tratar. La calificación vendrá determinada por una cifra numérica que comprenderá los siguientes conceptos: Contenidos (75%). Actividades y trabajos individuales y grupales (20%). Actitud y asistencia y participación (5%). En cualquier caso para poder aplicar la calificación obtenida en los diferentes conceptos es necesario que por lo menos se haya obtenido un 5 sobre 10 en la puntuación de los contenidos. La nota de recuperación no se valorará por encima de 5. La metodología será activa y participativa, en tal sentido, las clases irán apoyadas en breves explicaciones del profesorado, seguidas de la resolución de casos prácticos que permitan al alumnado el manejo de las distintas fuentes normativas (Estatuto de trabajadores, Constitución Española ), resolución de actividades tipo test, cálculos de finiquitos, nóminas, prestaciones por desempleo, incapacidad temporal, redacción de cartas de presentación, currículo vitae, lecturas guiadas de sentencias y artículos de prensa de forma que permitan al alumnado una mayor proximidad a la realidad laboral y profesional a la que han de enfrentarse. Además se les asesorará en el acceso a las distintas fuentes de información (página del Ministerio de Trabajo, Servicio Andaluz de empleo, Red Eures) mediante las TIC, de manera que en un futuro sepan autónomamente recurrir a una información actualizada que les permitan resolver las dudas o problemas que puedan planteárseles. Se sugiere no valorar la capacidad memorística sino la de razonamiento y la actitud positiva tomada, a la vez que se van conociendo y desarrollando sus e inquietudes por la temática.
8 OBJETIVOS Aplicaciones web CONTENIDO 1.Aplicaciones Web Servidores de aplicaciones web 3.Joomla 4.Wordpress 5.Drupal 6.PHPBB 7.Moodle Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos. Instala sistemas de gestión de aprendizaje a distancia describiendo la estructura del sitio y la jerarquía de directorios generada. Instala servicios de gestión de archivos web, identificando sus aplicaciones y verificando su integridad. Instala aplicaciones de ofimática web, describiendo sus características y entornos de uso. Instala aplicaciones web de escritorio, describiendo sus características y entornos de uso. El 80% de la nota consistirá en exámenes escritos teórico-prácticos y ejercicios prácticos realizados en el ordenador de cada uno de los temas que consta el módulo. El 20% restante de la nota consistirá en evaluar: a. Realización de las tareas propuestas para realizar en casa o clase. La metodología didáctica en esta etapa educativa será fundamentalmente activa y participativa, favoreciendo el trabajo individual y cooperativo del alumnado en el aula. Así mismo será necesario el trabajo diario en casa, estudiando y realizando las tareas correspondientes. b. El cumplimiento de las normas establecidas en clase. La asistencia y puntualidad. c. Preguntas realizadas en clase para conocer la continuidad del estudio. El alumno dispondrá de una recuperación por cada uno de los temas que no apruebe. Al final de curso si la nota media no supera la calificación de cinco tendrá que superar un examen teórico-práctico de los contenidos pendientes para recuperar la asignatura.
9 OBJETIVOS Representación de la información. Componentes internos del ordenador. Montaje y mantenimiento de equipos Unidades de almacenamiento de información. Periféricos del sistema informático. Seguridad en el sistema informático. Ensamblaje y reparación de equipos informáticos. Tendencias en el mercado informático. El 70% de la nota consistirá en exámenes escritos teórico-prácticos y ejercicios prácticos realizados en el ordenador de cada uno de los temas que consta el módulo. El 30% restante de la nota consistirá en evaluar: a. Realización de las tareas propuestas para realizar en casa o clase. b. El cumplimiento de las normas establecidas en clase. La asistencia y puntualidad. c. Preguntas realizadas en clase para conocer la continuidad del estudio. El alumno dispondrá de una recuperación por cada uno de los temas que no apruebe. Al final de curso si la nota media no supera la calificación de cinco tendrá que superar un examen teórico-práctico de los contenidos pendientes para recuperar la asignatura. La metodología didáctica en esta etapa educativa será fundamentalmente activa y participativa, favoreciendo el trabajo individual y cooperativo del alumnado en el aula. Así mismo será necesario el trabajo diario en casa, estudiando y realizando las tareas correspondientes. CONTENIDO Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos, interpretando la documentación técnica asociada y organizando los recursos necesarios. Montar y configurar ordenadores y periféricos, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. Realizar las pruebas funcionales en sistemas microinformáticos y redes locales, localizando y diagnosticando disfunciones, para comprobar y ajustar su funcionamiento. Mantener sistemas microinformáticos y redes locales, sustituyendo, actualizando y ajustando sus componentes, para asegurar el rendimiento del sistema en condiciones de calidad y seguridad. Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el sistema, para garantizar la integridad y disponibilidad de la información. Interpretar y seleccionar información para elaborar documentación técnica y administrativa
10 OBJETIVOS Reconoce las características de los sistemas operativos analizando sus elementos y función Sistemas Operativos Monopuerto Instala sistemas operativos, relacionando sus características con el hardware del equipo y el software de aplicación Realiza tareas básicas de configuración de sistemas operativos, interpretando requerimientos y optimizando el sistema para su uso Crea maquinas virtuales identificando su campo de aplicación e instalando software especifico Caracterización de sistemas operativos Instalación de sistemas libres y propietarios Realización de tareas básicas sobre sistemas operativos libres y propietarios Administración de sistemas operativos Configuración de máquinas virtuales El 70% de la nota consistirá en exámenes escritos teórico-prácticos y ejercicios prácticos realizados en el ordenador de cada uno de los temas que consta el módulo. El 30% restante de la nota consistirá en evaluar: a. Realización de las tareas propuestas para realizar en casa o clase. La metodología didáctica en esta etapa educativa será fundamentalmente activa y participativa, favoreciendo el trabajo individual y cooperativo del alumnado en el aula. Así mismo será necesario el trabajo diario en casa, estudiando y realizando las tareas correspondientes. b. El cumplimiento de las normas establecidas en clase. La asistencia y puntualidad. c. Preguntas realizadas en clase para conocer la continuidad del estudio. El alumno dispondrá de una recuperación por cada uno de los temas que no apruebe. Al final de curso si la nota media no supera la calificación de cinco tendrá que superar un examen teórico-práctico de los contenidos pendientes para recuperar la asignatura.
11 OBJETIVOS Conocer los conceptos básicos de la seguridad Informática. Clasificar las amenazas y fraudes en los. Trabajar con elementos de seguridad pasiva (Almacenamiento redundante y distribuido, clúster de servidores ). Utilizar elementos de Seguridad pasiva y Recuperación de datos. Realizar copias de seguridad e imágenes de discos. Conocer los modos de recuperación frente a pérdidas en el SO. Tratamiento de las políticas de copia de seguridad Seguridad Informática Trabajar con Sistemas de identificación. Criptografía. Asegurar la privacidad de la información, historia, criptografía simétrica y asimétrica, algoritmos, firma digital, certificados digitales. Estudiar la seguridad activa en el sistema Seguridad en el acceso al PC, autentificación de usuarios, vulnerabilidad del sistema, monitorización en Windows y Linux. Conocer software que vulnera la seguridad del sistema CONTENIDO Introducción a la seguridad Informática y legislación Criptograma. Firma y certificado digital. DNIe Seguridad pasiva. Hardware, almacenamiento y recuperación de datos Seguridad activa. Técnica Hacker y seguridad WIFI Cortafuegos y Proxy [60% : 70 %] Exámenes teóricos-prácticos (quien obtenga una nota inferior a 5 tendrá que realizar una recuperación) La metodología didáctica en esta etapa educativa será fundamentalmente activa y participativa, favoreciendo el trabajo individual y cooperativo del alumnado en el aula. Así mismo será necesario el trabajo diario en casa, estudiando y realizando las tareas correspondientes. 10% Trabajos, test individuales/grupales teóricos realizados en clase. [20% : 30% ] Actividades prácticas con ordenador realizadas en clase. También influirá (máximo de medio punto) en la valoración final del bloque la actitud en clase, asistencia de clase, trabajo de casa y clase,... El alumno dispondrá de una recuperación al final de cada trimestre y otra en los meses de recuperación de Marzo-Junio por cada uno de los temas o bloques que no apruebe. Para aprobar el módulo tendrá que tener una nota superior o igual a cinco en todos los temas o bloques
12 OBJETIVOS Instala servicios de configuración dinámica, describiendo sus características y aplicaciones. Instala servicios de resolución de nombres, describiendo sus características y aplicaciones. Criterios de evaluación Instala servicios de transferencia de ficheros, describiendo sus características y aplicaciones. Servicios de Red Gestiona servidores de correo electrónico identificando requerimientos de utilización y aplicando criterios de configuración. Gestiona servidores web identificando requerimientos de utilización y aplicando criterios de configuración. Gestiona métodos de acceso remoto describiendo sus características e instalando los servicios correspondientes. Despliega redes inalámbricas seguras justificando la configuración elegida y describiendo los procedimientos de implantación Establece el acceso desde redes locales a redes públicas identificando posibles escenarios y aplicando software específico. El 60% de la nota consistirá en exámenes escritos teórico-prácticos y ejercicios prácticos realizados en el ordenador de cada uno de los temas que consta el módulo. El 40% restante de la nota consistirá en evaluar: a. Realización de las tareas propuestas para realizar en casa o clase. b. El cumplimiento de las normas establecidas en clase. La asistencia y puntualidad. c. Preguntas realizadas en clase para conocer la continuidad del estudio. El alumno dispondrá de una recuperación por cada uno de los temas que no apruebe. La metodología didáctica en esta etapa educativa será fundamentalmente activa y participativa, favoreciendo el trabajo individual y cooperativo del alumnado en el aula. Así mismo será necesario el trabajo diario en casa, estudiando y realizando las tareas correspondientes. CONTENIDO Instalación de servicios de configuración dinámica de sistemas Instalación de servicios de resolución de nombres Instalación de servicios de transferencia de ficheros Gestión de servicios de correo electrónico Gestión de servidores web Gestión de acceso remoto Despliegue de redes inalámbricas Interconexión de redes privadas con redes públicas Al final de curso si la nota media no supera la calificación de cinco tendrá que superar un examen teórico-práctico de los contenidos pendientes para recuperar la asignatura.
13 OBJETIVOS - Organizar los componentes físicos y lógicos que forman un sistema microinformático, interpretando su documentación técnica, para aplicar los medios y métodos adecuados a su instalación, montaje y mantenimiento. - Reconocer y ejecutar los procedimientos de instalación de sistemas operativos y programas de aplicación, aplicando protocolos de calidad, para instalar y configurar sistemas microinformáticos. Sistemas operativos en red C.F.G.M. Explotación de - Representar la posición de los equipos, líneas de transmisión y demás elementos de una red local, analizando la morfología, condiciones y características del despliegue, para replantear el cableado y la electrónica de la red. - Interconectar equipos informáticos, dispositivos de red local y de conexión con redes de área extensa, ejecutando los procedimientos para instalar y configurar redes locales. - Localizar y reparar averías y disfunciones en los componentes físicos y lógicos para mantener sistemas microinformáticos y redes locales. CÓMO VAMOS A EVALUAR El 80% de la nota consistirá en exámenes escritos teóricoprácticos y ejercicios prácticos realizados en el ordenador de cada uno de los temas que consta el módulo. El 20% restante de la nota consistirá en evaluar: Realización de las tareas propuestas para realizar en casa o clase. El cumplimiento de las normas establecidas en clase. La asistencia y puntualidad. Preguntas realizadas en clase para conocer la continuidad del estudio. El alumno dispondrá de una recuperación por cada una de las evaluaciones que no apruebe. Al final de curso si la nota media no supera la calificación de cinco tendrá que superar un examen teórico-práctico de los contenidos del módulo para recuperar la asignatura. CÓMO VAMOS A EVALUAR La metodología didáctica en esta etapa educativa será fundamentalmente activa y participativa, favoreciendo el trabajo individual y cooperativo del alumnado en el aula. Así mismo será necesario el trabajo diario en casa, estudiando y realizando las tareas correspondientes. Competencias del módulo (Resumen) Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos, interpretando la documentación técnica asociada y organizando los recursos necesarios. Instalar y configurar software básico y de aplicación, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. Instalar y configurar redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y su conexión a redes públicas, asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local, atendiendo a las necesidades y requerimientos especificados. Mantener sistemas microinformáticos y redes locales, sustituyendo, actualizando y ajustando sus componentes, para asegurar el rendimiento del sistema en condiciones de calidad y seguridad.
14
I. E. S. Cristóbal de Monroy. DEPARTAMENTO: Informática. MATERIA: Sistemas Operativos en Red. NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes
DEPARTAMENTO: Informática MATERIA: Sistemas Operativos en Red NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes 1. Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales 2.1 Objetivos del ciclo formativo
Más detalles1. Aplica medidas de seguridad pasiva en sistemas informáticos describiendo características de entornos y relacionándolas con sus necesidades
Módulo Profesional: Seguridad informática. Código: 0226. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Aplica medidas de seguridad pasiva en sistemas informáticos describiendo características
Más detalles1. Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos.
Módulo Profesional: Aplicaciones web. Código: 0228. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Instala gestores de contenidos, identificando sus aplicaciones y configurándolos según requerimientos.
Más detallesI. E. S. Cristóbal de Monroy. DEPARTAMENTO: Informática. MATERIA: Aplicaciones Web. NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes
DEPARTAMENTO: Informática MATERIA: Aplicaciones Web NIVEL: 2º Sistemas Microinformáticos y Redes 1. Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales 1.1 Objetivos del ciclo formativo Según
Más detalles1. Instala sistemas operativos en red describiendo sus características e interpretando la documentación técnica.
Módulo Profesional: Sistemas operativos en red. Código: 0224. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Instala sistemas operativos en red describiendo sus características e interpretando
Más detalles2. Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje.
Módulo Profesional: Redes locales. Código: 0225. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de
Más detalles1. INFORMACIÓN GENERAL
1. INFORMACIÓN GENERAL TÍTULO Sistemas Microinformáticos y redes FAMILIA PROFESIONAL Informática y comunicaciones DURACIÓN 2.000 horas = 1.650 online + 350 en centros de trabajo QUIÉN PUEDE HACER ESTE
Más detalles1º CFGS ASIR IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS
1º CFGS ASIR IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS OBJETIVOS La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuación: a. Analizar la
Más detallesSISTEMAS OPERATIVOS EN RED
I.E.S. RUIZ GIJÓN DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA UTRERA (Sevilla) Objetivos, Contenidos y Criterios de Evaluación: SISTEMAS OPERATIVOS EN RED C.F. GRADO MEDIO Sistemas Microinformáticos y Redes Curso: 2º
Más detalles1. Instala servicios de configuración dinámica, describiendo sus características y aplicaciones.
Módulo Profesional: Servicios en Red. Código: 0227. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Instala servicios de configuración dinámica, describiendo sus características y aplicaciones.
Más detalles1. Objetivos generales del título
1. Objetivos generales del título a) Organizar los componentes físicos y lógicos que forman un sistema microinformático, interpretando su documentación técnica, para aplicar los medios y métodos adecuados
Más detalles1 Guión de Contenidos... 1. 2 Criterios de evaluación... 1. 3 Momentos de la evaluación... 4. 3.1 Instrumentos o pruebas de evaluación...
1 Guión de Contenidos... 1 2 Criterios de evaluación... 1 3 Momentos de la evaluación... 4 3.1 Instrumentos o pruebas de evaluación... 4 3.2 Calificación... 4 1 Guión de Contenidos U.D. 1: Sistemas informáticos.
Más detallesSUPLEMENTO EUROPASS AL DIPLOMA DE TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
SUPLEMENTO EUROPASS AL DIPLOMA DE TÉCNICO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL DENOMINACIÓN DEL TÍTULO (ES) Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red TRADUCCIÓN DE LA DENOMINACION
Más detallesy PCPI en Canarias DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Horas Totales www.gobiernodecanarias.org/educacion/dgfpea
14 Enseñanzas de Formación Profesional y PCPI en Canarias ` INFORMATICA Y COMUNICACIONES www.gobiernodecanarias.org/educacion/dgfpea DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulos profesionales
Más detallesSEGURIDAD INFORMÁTICA 2º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA
2ª evaluación 1ª evaluación DEPARTAMENTO MATERIA CURSO INFORMÁTICA SEGURIDAD INFORMÁTICA 2º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA - Conocer las diferencias
Más detallesSUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO
SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Más detalles1º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA
2ª evaluación 1ª evaluación De toda la materia DEPARTAMENTO MATERIA CURSO INFORMÁTICA REDES LOCALES 1º SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA - Se ha trabajado
Más detallesImplantación de Aplicaciones Web Fecha: 20-09-13
Página 1 de 24 RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED CURSO AC. 2012 / 2013 ÁREA / MATERIA / MÓDULO PROFESIONAL Implantación de Aplicaciones Web (84 horas 4 horas semanales)
Más detallesDEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL INFORMATICA CURSO 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL INFORMATICA CURSO 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES MÓDULO PROFESIONAL SEGURIDAD INFORMÁTICA FP
Más detallesORDEN de 19 de julio de 2010, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Sistemas Microinformaticos y Red.
Módulo Profesional: Sistemas Operativos Monousuario. 1ºSMR. 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Relevancia de la materia en la etapa Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función
Más detallesSUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO
SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Más detalles4.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los criterios de evaluación correspondientes a cada resultado de aprendizaje permiten comprobar el nivel de adquisición del mismo y constituyen la
Más detallesSUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO
SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Más detalles2. Gestionar dispositivos de almacenamiento, describir los procedimientos efectuados y aplicar técnicas para asegurar la integridad de la información.
0226. SEGURIDAD INFORMÁTICA Atendiendo a lo establecido en la Orden de 7 de julio de 2009 (BOJA núm. 165 de 25 de agosto), que desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Sistema Microinformáticos
Más detallesObjetivos y Competencias
Objetivos y Competencias 2.1 Objetivos del ciclo formativo a) Ajustar la configuración lógica del sistema analizando las necesidades y criterios establecidos para configurar y explotar sistemas informáticos.
Más detallesmope PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Página 0 PASEO GENERAL MARTINEZ CAMPOS 20 28010 MADRID 91 752 79 59 www.mope.es info@mope.
DENOMINACIÓN: Código: IFCT0609 Familia profesional: Informática y Comunicaciones Área profesional: Sistemas y telemática Nivel de cualificación profesional: 3 Cualificación profesional de referencia: IFC303_3
Más detallesDEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL INFORMATICA CURSO 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL INFORMATICA CURSO 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES MÓDULO PROFESIONAL REDES LOCALES FP grado
Más detalles1. CONTENIDOS DE LA MATERIA
1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. Instalación de sistemas operativos en red: 2. Gestión de usuarios y grupos: 3. Gestión de dominios: 4. Gestión de los recursos compartidos en red: 5. Monitorización y uso
Más detallesFAMILIA PROFESIONAL: Informática y Comunicación CICLO SUPERIOR DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIMEDIA DAM 350 HORAS
FAMILIA PROFESIONAL: Informática y Comunicación CICLO SUPERIOR DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIMEDIA DAM 350 HORAS Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación 1. Identificar la estructura y organización
Más detallesSISTEMAS OPERATIVOS EN RED 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA
De toda la materia DEPARTAMENTO MATERIA INFORMATICA SISTEMAS OPERATIVOS EN RED CURSO 2º S.M.R 1. CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN POSITIVA Los requisitos hardware para la instalación de sistemas operativos
Más detallesCI Politécnico Estella
SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ASIGNATURA DEPARTAMENTO: INFORMÁTICA GRUPO/CURSO: 2º ASIR 2015-2016 MÓDULO: 10 ASGBD (Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos) PROFESOR: JULIA SEVILLA
Más detallesPRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES DE LA MATERIA
GUÍA DEL ALUMNO. MATERIA Gestión de Recursos Humanos NIVEL 2ª CURSO Administración y Finanzas DEPARTAMENTO Administrativo, economía y comercio PROFESOR Alicia Hernández Torres PRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES
Más detallesCI Politécnico Estella
SÍNTESIS PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ DEPARTAMENTO: INFORMATICA GRUPO/CURSO: SEGUNDO SMR 2015-2016 MÓDULO / : AWEB PROFESOR: TANIA NIKITENKO 3.- CONTENIDOS: 3.1.- Enumera las Unidades Didácticas o Temas: (precedidos
Más detallesa) Ajustar la configuración lógica del sistema analizando las necesidades y criterios establecidos para configurar y explotar sistemas informáticos.
DEPARTAMENTO: INFORMÁTICA MATERIA: Sistema de Gestión empresarial NIVEL: 2º CFGS Desarrollo de aplicaciones Multiplataforma Objetivos del módulo a) Ajustar la configuración lógica del sistema analizando
Más detalles39- IT Administración de Sistemas en Red
2015 39- IT Administración de Sistemas en Red Requiere un amplio rango de destrezas del ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación: operaciones de diseño, implantación, instalación,
Más detallesFAMILIA PROFESIONAL: Informática y Comunicación CICLO SUPERIOR DESARROLLO DE APLICACIONES WEB DAW 350 HORAS
FAMILIA PROFESIONAL: Informática y Comunicación CICLO SUPERIOR DESARROLLO DE APLICACIONES WEB DAW 350 HORAS Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación. 1. Identificar la estructura y organización
Más detalles1. Instalar servicios de configuración dinámica, describiendo sus características y aplicaciones.
0227. SERVICIOS EN RED Atendiendo a lo establecido en la Orden de 7 de julio de 2009 (BOJA núm. 165 de 25 de agosto), que desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Sistema Microinformáticos
Más detalles1. CONTENIDOS DE LA MATERIA
1. CONTENIDOS DE LA MATERIA Unidad 1.Conceptos básicos de la seguridad informática. Visión global de la seguridad informática. Conceptos Servicios de seguridad - Confidencialidad - Integridad - Disponibilidad
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL: APLICACIONES BÁSICAS DE OFIMÁTICA
TÍTULO PROFESIONAL BÁSICO EN SERVICIOS COMERCIALES (R. D. 127/2014 de 28 de febrero) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL: APLICACIONES BÁSICAS DE OFIMÁTICA FAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO Y MARKETING
Más detallesMATERIA: Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
DEPARTAMENTO: Informática MATERIA: Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma NIVEL: 2º Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma 1. Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales
Más detallesAdministración de Sistemas Operativos Fecha: 20-09-13
Página 1 de 19 RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED CURSO AC. 2012 / 2013 ÁREA / MATERIA / MÓDULO PROFESIONAL Administración de Sistemas Operativos (126 horas 6 h.
Más detallesB) COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES ASOCIADAS AL MÓDULO O A LA
Ciclo: ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED. Código: 369 Módulo profesional: IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS. Profesor/a: Miguel Álvarez Amada Año: 2015/2016 A) INTRODUCCIÓN.... 2 B) COMPETENCIAS
Más detallesSUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO
SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Más detallesCOMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA "ALQUIBLA"
COMUNIDAD AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA "ALQUIBLA" Programación Didáctica CURSO 2012/2013 Autor: Antonio Pérez Luna Objetivos Los objetivos del módulo de libre configuración
Más detallesSistemas Operativos en red
I.E.S. SAN S EBASTIÁN D EPARTAMENTO DE I NFORMÁTICA Sistemas Operativos en red Rodrigo Gómez Martín C.F.G.M 2º SISTEMAS MICROINFORMATICOS Y REDES SMR Curso 2010/11 I.E.S. San Sebastián Departamento de
Más detalles1. CONTENIDOS DE LA MATERIA
1. CONTENIDOS DE LA MATERIA 1. Evolución de las aplicaciones web Esquema de funcionamiento de un servicio web. Aplicaciones de instalación integrada (servidores web, sistemas gestores de bases de datos,
Más detallesFormación en Centros de Trabajo
I.E.S. SAN SEBASTIÁN C.F.G.S ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED D E P A R T A M E N T O D E I N F O R M Á T I C A Formación en Centros de Trabajo C.F.G.M 2º ADMINISTRACIÓN SISTEMAS INFORMÁTICOS
Más detallesPROYECTO DIDÁCTICO: la red de área local
PROYECTO DIDÁCTICO: la red de área local 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Descripción del proyecto: componentes y funcionamiento. Memoria del proyecto El presente proyecto presenta un sistema básico y didáctico para
Más detallesPROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ASIGNATURA
PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ASIGNATURA DEPARTAMENTO: INFORMÁTICA GRUPO/CURSO: 2º MR / 2.015-2.016 MÓDULO/ASIGNATURA: SORE (SISTEMAS OPERATIVOS EN RED) PROFESOR: MIKEL VILLANUEVA, MARTA OTERO 1.- INTRODUCCION
Más detallesAnexo 3 MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO PROGRAMA FORMATIVO. Centro de trabajo: Tutor del centro de trabajo:
Hoja Nº: 1 1. Identifica la estructura y organización de la empresa, relacionándola con la producción y comercialización de los productos que obtiene. 2. Aplica hábitos éticos y laborales en el desarrollo
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos Ciclo formativo: Administración de Sistemas Informáticos en Red Curso: 2013/2014 Profesor: Mª Carmen Lorenzo
Más detallesPROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y UNIVERSIDADES DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES
Más detallesLas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Formación Profesional. Contenidos relevantes
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en Formación Profesional Contenidos relevantes Indice de Contenidos CUALIFICACIONES PROFESIONALES TÍTULOS OFICIALES 2 Cualificaciones Profesionales
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÓDULO PROFESIONAL: APLICACIONES WEB CICLO: SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES NIVEL: FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO CURSO: 2º FAMILIA PROFESIONAL: INFORMÁTICA IES: IES JORGE
Más detallesI.E.S. FRAY DIEGO TADEO GONZÁLEZ CIUDAD RODRIGO, SALAMANCA CURSO 2012/2013 AUTOR: JUAN MANUEL RAMOS CASADO
CICLO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES SISTEMAS OPERATIVOS EN RED 2ºSMR Criterios de evaluación Criterios de calificación Actividades de recuperación I.E.S. FRAY DIEGO TADEO
Más detallesPROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO PROCESO GESTIÓN TECNOLÓGICA
Página: 1 de 6 1. OBJETIVO Definir las acciones para brindar soporte de mantenimiento preventivo y correctivo de la plataforma tecnológica (equipos, software y redes de comunicación) de la Fundación FES,
Más detallesCICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Título que se otorga: Técnico Superior en Administración y Finanzas. Organismo que expide el título en nombre del Rey: Ministerio de Educación.
Más detallesESPECIFICACIONES CC FF C.F.G.S.
Pág. de FAMILIA PROFESIONAL: ELECTRICIDAD/ELECTRÓNICA DENOMINACIÓN CICLO FORMATIVO TITULACIÓN INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIÓN GRADO DEL CICLO MEDIO DURACIÓN DEL CICLO 000 HORAS.- OBJETIVOS GENERALES
Más detallesProgramación didáctica del módulo: Seguridad Informática
Programación didáctica del módulo: Seguridad Informática Ciclo formativo: Formación en Centros de Trabajo Curso: 2013/2014 Profesor: Oscar Hernando Tejedor Índice 1.- Introducción... 3 2.- Legislación
Más detallesSistemas Operativos en red
I.E.S. SAN SEBASTIÁN D E P A R T A M E N T O D E I N F O R M Á T I C A Sistemas Operativos en red Rodrigo Gómez Martín C.F.G.M 2º SISTEMAS MICROINFORMATICOS Y REDES SMR Curso 2015/16 I.E.S. San Sebastián
Más detallesPROGRAMACIONES DOCENTES
DOCENTES CURSO 2013-2014 DEPARTAMENTO DE PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO 17 1.- Miembros del departamento de informática. 17 2.- Enseñanzas Impartidas. 17 3.- Asignación de profesorado, materias y cursos
Más detallesCDP Virgen del Carmen-San Patricio INFORME DE SECUNDARIA ÁREA NO SUPERADA NIVEL: 4º ESO ÁREA: INFORMÁTICA APLICADA
Página1/5 NIVEL: 4º ESO ÁREA: INFORMÁTICA APLICADA ASPECTOS CURRICULARES NO ALCANZADOS El/la alumno/a no ha conseguido superar los objetivos mínimos propuestos para este curso y deberá superar una prueba
Más detalles2. Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales
DEPARTAMENTO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL MATERIA: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA NIVEL: CICLO SUPERIOR DE INFORMÁTICA. PLAN NUEVO. TÉCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA.
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MARKETING DIGITAL
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE MARKETING DIGITAL CICLO SUPERIOR DE GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES CURSO 2014 15 IES MAESTRO DOMINGO CÁCERES (BADAJOZ) ALFREDO SALAMANCA TOMÉ 1 3.- Contenidos Teniendo
Más detallesMINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL. FAMILIA DE ESPECIALIDADES: INFORMÁTICA Y LAS COMUNICACIONES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL. FAMILIA DE ESPECIALIDADES: INFORMÁTICA Y LAS COMUNICACIONES ESPECIALIDADES: TELECOMUNICACIONES Y ELECTRONICAS PROGRAMA: INFORMATICA
Más detallesRESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014
RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014 FAMILIA PROFESIONAL: INFORMATICA Y COMUNICACIONES MATERIA: 28. DESARROLLO WEB EN ENTORNO SERVIDOR CURSO: 2º DE CFGS DESARROLLO DE APLICACIONES
Más detallesOBJETIVOS DE APRENDIZAJE
PLAN DE ESTUDIOS: SEGUNDO CICLO ESPECIALIDAD COMPUTACIÓN 4 to AÑO CAMPO DE FORMACIÓN: ESPECIALIZACIÓN ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN: EQUIPOS, INSTALACIONES Y SISTEMAS UNIDAD CURRICULAR: ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS
Más detalles1 Guión de Contenidos... 1. 2 Criterios de evaluación... 1. 3 Momentos de la evaluación... 3. 3.1 Instrumentos o pruebas de evaluación...
1 Guión de Contenidos... 1 2 Criterios de evaluación... 1 3 Momentos de la evaluación... 3 3.1 Instrumentos o pruebas de evaluación... 4 3.2 Calificación... 5 1 Guión de Contenidos U.D. 1: Aspectos Básicos
Más detallesPROGRAMACIÓN DE MÓDULO DEPARTAMENTO INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES CURSO 2º CICLO FORMATIVO ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED
Página 1 de 17 DEPARTAMENTO INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES CURSO 2º CICLO FORMATIVO ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED 1. Introducción. MÓDULO IMPLANTACIÓN DE APLICACIONES WEB Este módulo de
Más detallesCURSO COORDINADOR INNOVADOR
CURSO COORDINADOR INNOVADOR PRESENTACIÓN La tarea que el Ministerio de Educación se propone a través de Enlaces, en relación al aseguramiento del adecuado uso de los recursos, con el fin de lograr un impacto
Más detallesPlan de estudios vigente desde el curso 2013/2014. Actualizado en el curso 2014/2015 para incorporar la lengua inglesa en el módulo M13.
1 Plan de estudios vigente desde el curso 01/014. Actualizado en el curso 014/015 para incorporar 1 NOMBRE DEL CICLO Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (LOE)
Más detallesGuía de estudio: Parte I
Guía de estudio: Parte I Curso 2014-2015 Curso 2014/2015 GUÍA DIDÁCTICA FUNDAMENTOS DEL HARDWARE 1. PRESENTACIÓN DEL MÓDULO El propósito del siguiente módulo es enseñarnos los aspectos más importantes
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA curso escolar 2011-12
I.E.S. VELÁZQUEZ C/ Francisco Carrión Mejias, s/n 41003 SEVILLA Formación y orientación laboral 1º Ciclo Formativo Grado Superior de F.P.E. Desarrollo de Aplicaciones WEB PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA curso escolar
Más detallesINFORME DEL PROFESOR FUNCIONES QUE CUBREN LAS COMPETENCIAS
DNI: ALUMNO: ASIGNATURA A RECONOCER ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS (11611) ECTS COMPETENCIAS EXP. PROF.O LABORAL (PUESTOS DESEMPEÑADOS) 4,5 -Capacidad para comprender el entorno de una organización y sus necesidades
Más detallesDEPARTAME TO DE TEC OLOGÍA 1/7
DEPARTAME TO DE TEC OLOGÍA 1/7 CURSO: 1º BACHILLERATO Materia: TEC OLOGÍAS DE LA I FORMACIÓ Y LA COMU ICACIÓ I ÍNDICE 1.- Criterios de calificación 2.- Estándares de aprendizaje 3.- Actividades de recuperación
Más detallesProgramación del Módulo Profesional. Sistemas Operativos en Red. Del Ciclo Formativo de Grado Medio. Sistemas Microinformáticos y Redes
Programación del Módulo Profesional Sistemas Operativos en Red Del Ciclo Formativo de Grado Medio Sistemas Microinformáticos y Redes Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2 UNIDADES
Más detallesPROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO
IES GUADALPEÑA ARCOS DE LA FRONTERA (CÁDIZ) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO CURSO ACADÉMICO: 2014
Más detallesIES RUIZ GIJÓN (Utrera) Ciclo Formativo de Grado Medio SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA
IES RUIZ GIJÓN (Utrera) Ciclo Formativo de Grado Medio SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Familia Profesional: Informática y comunicaciones Denominación: Técnico en Sistemas
Más detallesTÉCNICO EN ACTIVIDADES COMERCIALES APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA EL COMERCIO FAMILIA PROFESIONAL DE COMERCIO Y MARKETING
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN ACTIVIDADES COMERCIALES (R.D: Título 1688/2011, de 18 de noviembre) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL MÓDULO PROFESIONAL: APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA EL COMERCIO FAMILIA
Más detallesLey Orgánica de Protección de Datos
Hécate GDocS Gestión del documento de seguridad Ley Orgánica de Protección de Datos 2005 Adhec - 2005 EFENET 1. GDocS - Gestión del Documento de Seguridad GDocS es un programa de gestión que permite mantener
Más detalles3. Necesidades actuales. Las necesidades demandas al gestor de base de datos Oracle en la Cámara de Cuentas de Andalucía son:
PLIEGO DE PRECRIPCIONES TECNICAS PARA LA CONTRATACIÓN, MEDIANTE EL PROCEDIMIENTO NEGOCIADO, DEL SERVICIO: SOPORTE Y ASISTENCIA TÉCNICA GESTOR DE BASE DE DATOS ORACLE 2009-2010 EXPT: 2010/010024 1. Introducción.
Más detallesREQUISITOS PARA LA GESTIÓN DE LA FORMACION PROFESIONAL INICIAL
REQUISITOS PARA LA GESTIÓN DE LA FORMACION PROFESIONAL INICIAL OBJETO. El objeto del presente documento es definir los REQUISITOS de la Agencia Vasca para la Evaluación de la Competencia y la Calidad de
Más detallesCICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES (S.M.R.) SEGURIDAD INFORMÁTICA Programación didáctica
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES (S.M.R.) SEGURIDAD INFORMÁTICA Programación didáctica CURSO 2010-2011 I.E.S. JOSE LUIS SAMPEDRO INMACULADA BELÉN MAS Departamento de Informática
Más detalles1. INFORMACIÓN GENERAL
1. INFORMACIÓN GENERAL TÍTULO Secretariado FAMILIA PROFESIONAL Administración y gestión DURACIÓN 1.300 horas = 990 online + 310 en centros de trabajo QUIÉN PUEDE HACER ESTE CICLO? Tienen acceso directo
Más detallesADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL: Formación en centros de Trabajo
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL: Formación en centros de Trabajo Ciclo: 2ºASIR Curso: 2014/2015 Profesor: Andrés S.
Más detallesPROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Más detallesServicios en Red Duración: 147 horas
Servicios en Red Duración: 147 horas ORDEN de 7 de julio de 2009, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes. 1. Objetivos del Módulo
Más detallesMODELOS DE ESTRUCTURA PARA LAS DIRECCIONES DE INFORMÁTICA
MODELOS DE ESTRUCTURA PARA LAS DIRECCIONES DE INFORMÁTICA OPCION 1: PEQUEÑA ENVERGADURA DIRECCIÓN DE INFORMÁTICA DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DEPARTAMENTO DE INFRAESTRUCTURA Y ASISTENCIA A USUARIOS DIRECCIÓN
Más detallesFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
IES ILIBERIS ATARFE (GRANADA) PROGRAMACIÓN DEPARTAMENTO: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CURSO ACADÉMICO: 2014 / 2015 Profesoras: Mª Luisa Azor Oliver Almudena Ferrer Cebrián ÍNDICE I. PRESENTACIÓN II.
Más detallesCualificación Profesional ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE INTERNET. Nivel 3. Versión 5
Página 1 de 23 Cualificación Profesional ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE INTERNET Familia Profesional Informática y Comunicaciones Nivel 3 Código IFC156_3 Versión 5 Situación Publicada Competencia general
Más detallesPor todo ello esta Dirección General ha resuelto dictar las presentes INSTRUCCIONES
INSTRUCCIONES RELATIVAS AL PROCEDIMIENTO PARA LA AUTORIZACIÓN DE CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA EN CENTROS PRIVADOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID Mediante la Orden 3272/2011, de 25
Más detallesIntroducción a las redes de computadores
Introducción a las redes de computadores Contenido Descripción general 1 Beneficios de las redes 2 Papel de los equipos en una red 3 Tipos de redes 5 Sistemas operativos de red 7 Introducción a las redes
Más detallesDEPARTAMENTO: Informática. MATERIA: Programación. NIVEL: 1º Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
DEPARTAMENTO: Informática MATERIA: Programación NIVEL: 1º Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma 1. Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales 1.1 Objetivos del ciclo formativo La
Más detallesProgramación del Módulo Profesional. Del Ciclo Formativo de Grado Medio
Programación del Módulo Profesional Sistemas Operativos en Red Del Ciclo Formativo de Grado Medio Sistemas Microinformáticos y Redes Contenido 1 OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO PROFESIONAL.... 3 2 UNIDADES
Más detallesPROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ASIGNATURA
PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO/ASIGNATURA DEPARTAMENTO: INFORMÁTICA GRUPO/CURSO: 2º MR / 2.014-2.015 MÓDULO/ASIGNATURA: SORE (SISTEMAS OPERATIVOS EN RED) PROFESOR: MIKEL VILLANUEVA; MARTA OTERO 1.- OBJETIVOS
Más detallesPROGRAMACIÓN Técnico en Administración de Sistemas Informáticos en Red. Formación en Centros de Trabajo Curso 2014/15. María Eugenia García Merino
PROGRAMACIÓN Técnico en Administración de Sistemas Informáticos en Red Formación en Centros de Trabajo Curso 2014/15 María Eugenia García Merino I.E.S. Guadalpeña Departamento de Informática 1 ÍNDICE 1.-
Más detallesMÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
DEPARTAMENTO DE FOL 1 MÓDULO EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA EVALUACIÓN Procedimientos e instrumentos de evaluación Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante
Más detalles1.8 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
Objetivo General: 1.8 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Establecer una infraestructura y plataforma tecnológica y de sistemas de información, y definir las políticas, estrategias y directrices para su implantación
Más detallesESCUELA PROFESIONAL SAN FRANCISCO
Módulo Profesional: Formación y orientación laboral. Equivalencia en créditos ECTS: 5 Código: 0299 BLOQUE A: Formación, Legislación y Relaciones Laborales. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.
Más detallesCOMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO
COMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO Competencias Básicas CB1 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos
Más detalles