boletín octubre, UPD Canarias nº15 / 2010

Transcripción

1 boletín octubre, UPD Cnris nº15 / 2010

2 Edición, Redcción, Diseño y Dirección: SUMARIO UPD V 2008/10 Concepción Herrer (Director) Redcción: UPD Cnris V Mquetción y diseño: Ev Arms Tenerife: C/ Mrco Polo, Tco - L Lgun Tel.: Fx: Ev Arms (Diseño Gráfico) Nin Acebes (Económics) Cndelri Bzo (Informátic) Reyes Chves (Empresriles) Ros Curbelo (Aprejdor) Ev Grcí (Pedgog) Dolores González (Psicólog) Esther González (Económics) Dvid Nod (Periodist) Mrin Rodríguez (Derecho) Gely Suárez (Psicólog) Mrí Gutiérrez (ux. Advo.) Cristin Núñez (ux. Advo.) Mª del Mr Trujillo (ux. Advo.) Grn Cnri: C/ Domingo Guerr del Río, Ls Plms Tel.: Fx: Elen Cstellno (Trbjo socil) Otili Grcí (Psicopedgog) Sndr Jiménez (Pedgog) Mgdlen de Jun (Derecho) Clr Mrtín (Aprejdor) Eloís Ojed (Derecho) Sergio Pérez (Derecho) Fernnd Sntn (Sociólog) Mrco Umpiérrez (Informático) Silvi Ávil (ux. Advo.) Duni Herrer (ux. Advo.) Crmen Rodríguez (ux. Advo.) L Plm: C/ Convento, 31- bjo Los Llnos de Aridne Tel.: Fx: Angustis Sánchez (Pedgog) Fuerteventur: C/ Sevill, Puerto del Rosrio Tel.: Fx: Letici Cbrer (Pedgog) Lnzrote: C/ José Antonio, locl Arrecife Tel.: Fx: Mnuel Pérez (Económics) Actulidd ETCOTE El SCE finnci l formción y contrtción en Tlleres de Empleo de más de desempledos/s... 3 Certificdos de Profesionlidd y Acreditción de Culificciones... 5 Puerts bierts ET Nuevs Tecnologís de l Mtnz... 7 Informción SocioLborl Arrendmiento de fincs rústics... 9 Servicio Público de Empleo Esttl Recursos Formtivos Dinámics de grupo V Formción básic pr persons dults Prevención Tómte un descnso Inserción Línes de finncición pr los/s jóvenes trvés del ICO y el BEI Emprender en el medio rurl Agend Los Proyectos cuentn Mi pso por ls ETCOTE Directorio... 24

3 3 Actulidd ETCOTE EL SCE FINANCIA LA FORMACIÓN Y CONTRATACIÓN EN TALLERES DE EMPLEO DE MÁS DE DESEMPLEADOS/AS Especiliddes relcionds con los nuevos ycimientos de empleo El Servicio Cnrio de Empleo (SCE) finnci con 20,5 millones de euros l formción y contrtción de persons desempleds myores de 25 ños trvés de los 76 Tlleres de Empleo (TTEE) que se pondrán en mrch en ls próxims semns en Cnris. Con estos proyectos, cofinncidos por el Fondo Socil Europeo y enmrcdos en el Pln Cnris Emple, el SCE foment l contrtción de desempledos l tiempo que grntiz su formción en ocupciones relcionds con los nuevos ycimientos de empleo, lo que posibilitrá l posterior inserción lborl de sus prticipntes tnto por cuent jen como medinte l creción de proyectos empresriles o de economí socil. En l isl de El Hierro se ejecutrán 2 TTEE que contrán con un totl de 40 prticipntes. L mitd de ellos/s trbjrá en l gestión de residuos y el reciclje y l otr mitd contribuirá l revlorizción de los terrenos de cultivo con cciones como l producción de cultivos hortícols y flores. Por su prte en Fuerteventur se contrtrá 117 desempledos/s quienes, trvés de 5 TTEE relizrán trbjos de divers índole como: instlción y mntenimiento de jrdines y zons verdes, fruticultur, pedrerí-mmposterí, progrmción de plicciones web, dministrción y mntenimiento de sistems informáticos o sonido, imgen e iluminción de espectáculos. Aunque l not predominnte en l isl de Grn Cnri es l prestción de servicios sociosnitrios y eductivos dirigidos l infnci, l 3ª edd y persons en situción de dependenci o discpcidd sus 27 TTEE Tller de Empleo Arucs Gstronómic drán l oportunidd 694 persons de formrse trbjndo en un mpli vriedd de ámbitos como: energís renovbles, hortofruticultur ecológic, gricultur, gnderí, elborción de quesos, potencición de un ofert turístic de clidd, diseño y orgnizción de eventos, servicios de resturción, mntenimiento de edificios y equipmientos urbnos, resturción de áres degrdds y rurles, trbjos forestles, gestión de residuos urbnos e industriles y mntenimiento de redes de gu, servicios uxilires de dministrción y gestión,

4 4 plicción de ls nuevs tecnologís en los trbjos de crpinterí y tpicerí, etc. Los 3 TTEE que se desrrollrán en l Gomer permitirán que, en 2011, l isl cuente con 60 profesionles más. Serán especilists en trbjos forestles, en repoblción y mntenimiento de los montes y en resturción del ptrimonio nturl, tmbién desrrollrán lbores de cnterí y hbrá quienes dedicrán su ctividd lborl l producción y comercilizción de productos grícols ecológicos. En L Plm primrán los proyectos de tención y yud domicilio o régimen residencil y l tención integrl l dependiente y l infnci. Sin embrgo, prte de ls 172 persons que prticiprán en los 7 TTEE probdos en l isl dedicrán su ctividd lborl otrs lbores como l relizción de obrs pr el montje y mntenimiento de instlciones de energí solr térmic, l dinmizción y promoción de l ctividd turístic locl o l conservción de los pisjes urbnos rurles, trvés de l jrdinerí, l gricultur ecológic y trbjos forestles entre otros. Grcis los 5 TTEE de Lnzrote, 118 prticipntes tendrán l oportunidd de formrse y trbjr en l promoción del ecoturismo como lterntiv l turismo convencionl, en l recuperción y fomento de ctividdes grícols ecológics, en el fomento del uso de energís lterntivs y el trtmiento de residuos o l rehbilitción de espcios públicos. Además, estrá presente l tención integrl persons en situción de dependenci y prestrán diferentes servicios de slvmento y socorrismo. Por último, en Tenerife se ejecutrán 32 TTEE trvés de los que se contrtrá 739 persons ctulmente en situción de desempleo. Tmbién en est isl ls especiliddes son vrids y brcn diferentes ámbitos de ctución. Algunos proyectos contribuirán mejorr ls condiciones de vid de los colectivos más desfvorecidos con l prestción de servicios de tención sociosnitri o de dinmizción trvés de ctividdes deportivs y de ocio comunitrio o relizndo obrs de rehbilitción y mejor de viviends sociles, instlciones deportivs, espcios públicos urbnos o trvés de l creción y mntenimiento de jrdines y entornos verdes públicos. En lgunos lugres de l isl se recuperrá y condicionrá el medio rurl lo que redundrá en beneficio de otrs especiliddes como l de guí e intérprete del medio rurl. Tmbién se recuperrán terrenos públicos pr su reconversión en producción ecológic y se introducirán nuevs técnics de horticultur, fruticultur con el fin de diversificr l estructur grri. Importnte será Desempledos/s cnrios/s se formrán trbjndo en ls ocupciones con más demnd en el mercdo lborl l promoción de l confección rtesnl medinte l relizción de tejidos de telr mnul y sstrerí de trjes trdicionles, y los trbjos como mntenedor especilist en rquitectur trdicionl cnri y crpinterí, sí como l recuperción de l lfrerí y cerámic trdicionl pr l promoción del sector. Acciones de dinmizción comercil y turístic, de protección civil, l relizción de obrs de condicionmiento e instlción de sistems islntes y crpinterí metálic o el estblecimiento de instlciones solres térmics y fotovoltics completrán l ofert formtiv. Cundo finlicen estos proyectos, Cnris contrá con más profesionles culificdos/s entre su poblción, hbrá que esperr hst 2011 pr recoger los frutos de este trbjo. Trbjdores prticipntes en Tlleres de Empleo

5 5 CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD Y ACREDITACIÓN DE CUALIFICACIONES Reconocimiento oficil de l formción trvés de l experienci Por primer vez en Cnris se hn expedido certificdos de profesionlidd que, tl y como reflej el SCE, proporcionn un creditción lborl que segur los empledores/s que un trbjdor/ es competente en l culificción que credit el certificdo, l vez que ponen de mnifiesto un culificción determind, lo que fcilit l inserción lborl y l selección de personl. * Especiliddes certificds: Administrtivo de Personl Albñil Auxilir de Ayud Domicilio Cmrero/ de Resturnte y Br Cntero Crpintero/ Dependiente de Comercio Empledo de Gestión Finncier de Empres Experto/ en limpiez de Inmueble Frigorist Gobernnt de Hotel Instldor de Sistems de Energí Solr Térmic Pndero/ Secretrio/ Telefonist/Recepcionist de Oficin Grn Cnri Tenerife * Próximmente se convocrá l resto de ls especiliddes. Por otr prte, en resolución de 21 de septiembre de 2010, del director del Servicio Cnrio de Empleo, se hicieron públics ls lists definitivs de selecciondos, reservs y excluidos pr inicir el procedimiento de evlución y creditción de competencis profesionles dquirids trvés de l experienci lborl o de vís no formles de formción de ls culificciones profesionles de educción infntil, tención socio-snitri persons en el domicilio y tención socio-snitri persons dependientes en instituciones sociles. Se convoc los/s selecciondos/s l reunión en l que drá comienzo el procedimiento que tendrá lugr en ls isls cpitlins en los dís 25 y 26 de octubre. El Instituto Cnrio de ls Culificciones Profesionles se pondrá en contcto con los/s cndidtos/s selecciondos/s de ls isls no cpitlins pr comunicrles l fech, hor y lugr de celebrción de est primer reunión. Especilidd de Instldor de Sistems de Energí Solr Térmic.

6 6 Los certificdos de profesionlidd otorgdos por el SCE, trvés del Instituto Cnrio de ls Culificciones, se corresponden con l formción recibid en cursos del pln FIP o en progrms de ETCOTE. El miércoles 6 de octubre en Tenerife y el jueves 7 de octubre en Grn Cnri se celebró el cto de entreg de los primeros certificdos de profesionlidd expedidos en Cnris. Dich celebrción estuvo presidid por el Presidente del Gobierno de Cnris, D. Pulino Rivero Bute, el Consejero de Empleo, Industri y Comercio, D. Jorge Mrín Rodríguez Díz y el Director generl del Servicio Cnrio de Empleo, D. Alberto Génov Glván. En torno unos/s 300 cnrios/s recibieron los primeros certificdos de profesionlidd expedidos en l Comunidd Autónom de Cnris l tiempo que se hondó en l importnci de l preprción, formción y creditción de ls culificciones profesionles que supone el reconocimiento oficil de ls ptitudes de los/s trbjdores/s y fcilitrá su inserción en el mercdo lborl. Durnte el cto de entreg, D. Pulino Rivero destcó que el objetivo de est medid es mejorr ls oportuniddes de empleo de quells persons que no cuentn con formción cdémic pero sben desempeñr un profesión grcis su experienci lborl. Además, incidió en que l formción y el crecimiento del empleo vn ligdos. Hst el momento el SCE llev trmitdos certificdos de profesionlidd. + Informción: El presidente del Gobierno, D. Pulino Rivero, en el cto de entreg de los primeros certificdos celebrdo el psdo 6 de octubre en Snt Cruz de Tenerife

7 7 Puerts bierts ET NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA MATANZA Ls nuevs tecnologís optimizn l orgnizción del trbjo En l Escuel Tller de Nuevs Tecnologís de l Mtnz, se formn 24 jóvenes en l especilidd de Instldor de Sistems Microinformáticos, de l Comunicción y Fotovolticos que englob dos línes de ctución, un denomind Nuevs Tecnologís y l otr Electricidd y Energí Solr Fotovoltic. Como segur su Coordindor de Formción, Glori Romero, ctulmente los/s lumnos/s trbjdores/s son muy utónomos/s l hor de relizr ls tres encomendds. Podemos decir que hn lcnzdo todos los objetivos progrmdos y, por consiguiente, culquier de ellos/s tiene ls ptitudes y ctitudes necesris pr incorporrse un puesto similr l que está relizndo y otros socidos dentro de l ocupción. Este proyecto h destcdo desde su inicio por l especilizción y profesionlidd de los trbjos relizdos por el lumndo trbjdor tnto en tres como en el montje y ensmblje de PCs, l configurción y puest punto de microprocesdores, redes, periféricos, softwre, etc. como en tods quells ctividdes relcionds con l Energí Solr Fotovoltic y l Electricidd. Además de poner en práctic sus conocimientos técnicos tmbién se hn formdo en l plicción de Alumndo trbjdor de l Escuel Tller Nuevs Tecnologís de l Mtnz ( ) protocolos y procedimientos de tención l público muy importnte l hor de tender los/s clientes. Y siempre, dndo un grn importnci l slud y seguridd lborl, l protección de dtos y el cuiddo del medio mbiente, reciclndo los diferentes elementos ltmente contminntes dentro de ls NNTT según nos cuent Glori. Somos como un fmili empresril en l que cd uno/ sbe cuál es su responsbilidd Tmbién h sido pionero en l utilizción de ls nuevs tecnologís en el funcionmiento interno del proyecto y especilmente en relción l Simulción de empres pr l que utilizn un «Softwre» de Gestión VTIGER CRM 5, trvés del que registrn todos los trbjos que hy que relizr optimizndo, sí, su orgnizción verticl y horizontl. Tl y como explic l Coordindor Tods ls incidencis resolver y ls órdenes de trbjo del docente se registrn en el progrm, sí como los trbjos e incidencis creds por el/l Encrgdo/ de Obr trs l relizción de los trbjos. Tmbién se hce l gestión de pedidos, siendo el protocolo seguir el siguiente: primero, el Encrgdo/ de Obr, trs ls indicciones recibids por el docente reliz el pedido según necesidd; un vez hecho lo revisn juntos y se le d l Encrgdo/ de Almcén pr que llme los proveedores y relice el pedido. Probblemente el éxito de est ET es que funcion como un

8 8 empres y como un fmili, todos los lunes nos reunimos l completo, primer hor de l mñn, pr comentr los trbjos relizr durnte l semn y reflexionr en equipo sobre ls tres signds y llevds cbo l semn nterior. En dich reunión se comunicn ls incidencis y se orgnizn los grupos según ls tres signds, sí como todos quellos spectos relciondos con l Seguridd e Higiene en el trbjo, l Sensibilizción Ambientl y l Orientción Lborl y Formtiv. Grcis l empeño del Equipo directivo y docente los lumnos/s trbjdores/s estrán preprdos pr trbjr en culquier empres del sector, pr lo cul, cd uno/ desempeñ de form rottiv ls funciones de encrgdo/ de lmcén y de encrgdo/ de obr ctundo los docentes como encrgdos generles que supervisn los trbjos. L cúspide de est pirámide está ocupd por el director, máximo responsble de l prte orgniztiv y de l obr y por l coordindor de formción en cuys mnos está todo lo relciondo con l prte formtiv y l inserción, dentro de est Simulción de Empres, se trbj con diferentes fichs, cd un de ells elbord según el puesto de responsbilidd. Por ejemplo, el/l Encrgdo/ de Almcén se encrg de l fich destind l slid y entrd de mteril y herrmients, entrd y slid de llves, inventrio, etc. El/l Encrgdo/ de Obr trbj sobre todo fichs referentes l elborción de pedidos que debe ser entregdo l Encrgdo/ de Almcén, un vez que el docente lo hy revisdo y ddo el visto bueno. El docente o monitor reliz l Evlución Continu Actitudinl diri y semnlmente. Además hn diseñdo un sistem específico pr reflejr l evlución trvés del progrm Excel que clcul medinte fórmuls ls puntuciones que los docentes recogen de cd ejercicio. Sobre un plntill de exmen el docente plsm ls diferentes puntuciones objetivs y l finl ls trsld l hoj de Excel, donde se clculn ls puntuciones finles. Algo precido ocurre con l Evlución Continu Actitudinl, hciendo de l evlución un proceso más sencillo y óptimo. Los/s chicos/s están muy contentos/s con su pso por el proyecto. Se puede decir que somos como un fmili empresril, cd uno/ sbe cuál es su responsbilidd como trbjdor/, encrgdo/ de grupo y encrgdo/ de lmcén. En dos ños hemos visto l trnsformción de unos/s chicos/s que venín sin tener clro lo que querín y si su pso por el proyecto les ib servir pr lgo, y fech de hoy todos/s tienen clro que les gust l ocupción y muchos/s querrín continur mplindo sus conocimientos. Hst el momento h hbido un cercmiento ls principles empress del sector y se están negocindo posibles inserciones, Nos quedn tres meses de duro trbjo respecto l inserción, cerrndo el círculo con un fuerte cmpñ de promoción y difusión del proyecto, dándole máxim prioridd informr sobre l ptitudes dquirids por los/s lumnos/s trbjdores/s trvés de los trbjos relizdos. Aunque el fin último de estos proyectos es l inserción lborl de los/s lumnos/s trbjdores/s, en l Escuel Tller hemos detectdo que muchos/s lumnos/s trbjdores/s pretenden continur con sus estudios, y que tienen l necesidd de un myor especilizción, demás teniendo en cuent que el mercdo lborl es tn dinámico y cmbinte y requiere de profesionles cd vez más formdos y especilizdos. Est decisión por prte de los/s lumnos/s trbjdores/s es tn importnte pr nosotros como l inserción lborl, porque hce que los/s lumnos/s trbjdores/s proyecten su futuro lborl completndo y mplindo su formción. Grcis est Escuel Tller y l esfuerzo demostrdo por todos sus componentes, el Municipio de l Mtnz cuent y con más y mejores profesionles culificdos Enhorbuen todos y tods por el trbjo relizdo!. Ctr. Generl del Norte 127 L Mtnz de Acentejo et.mtnz@gmil.com Ayuntmiento de L Mtnz (Ext. 282)

9 9 Informción SocioLborl ARRENDAMIENTO DE FINCAS RÚSTICAS Nuevs opciones de trbjo en el sector grícol tinerfeño El Cbildo Insulr de Tenerife, trvés del Áre de Agricultur, Gnderí y Pesc, promueve un progrm destindo promocionr el rrendmiento de fincs rústics en l isl de Tenerife, trvés de subvenciones y medinte l configurción de un Bols de rrendmiento que permit poner en contcto los oferentes y demndntes de fincs, demás de prestr un serie de servicios que contribuyn dinmizr el mercdo de rrendmientos rústicos en l isl, fcilitndo los/s gricultores/s el cceso tierrs pr cultivo y, en prticulr, quellos/s jóvenes interesdos/s en incorporrse l sector grícol como podrí ser el cso de los/s lumnos/s trbjdores/s que se formn en el Progrm ETCOTE. Se puede coger l progrm: - Culquier propietrio/, y se person físic o jurídic de un finc rústic ubicd en l isl de Tenerife, con superficie igul o superior m2. - Culquier person físic o jurídic que desee explotr con fines grrios lgun finc rústic. El rrendtrio/ podrá Finc cultivd por prticipntes del Tller de Empleo Agrobon Ecológic (2008/2009) ser beneficirio/ de subvenciones con destino l finncición prcil del seguro voluntrio de los edificios e instlciones presentes en ls fincs y por otro ldo de los gstos derivdos de los trámites necesrios pr l suscripción del contrto de rrendmiento de ls fincs objeto de explotción destindo tl fin. L bols de oferts y de - mnds de fincs rústics pr el rrendmiento se clsific por zon, ltitud y tipologí (superficie, instlciones, cultivos, gndo, etc.) y precio. Se drá el sesormiento técnico, económico y finnciero necesrio pr el estudio de vibilidd de l ide de negocio, búsqued de finncición, trámites de constitución, puest en mrch de l ctividd, tutelje ls empress de reciente creción durnte su primer ño de vid, etc. L gestión del progrm se efectú en ls Oficins de Extensión Agrri y Desrrollo Rurl del Cbildo de Tenerife, ubicds en los municipios de: Arico, Buenvist, Fsni, Grndill, Guí de Isor, Güímr, Icod, L Lgun, L Orotv, Sn Jun de l Rmbl, Tcoronte, El Tnque, Tejin, Vlle Sn Lorenzo y Vilflor; sí como tmbién en los Ayuntmientos de l Isl y orgnizciones profesionles grris. Pr + informción dirígete : - Boletín Oficil de l Provinci de S/C de Tenerife nº 149, miércoles 28 de julio de Cbildo de Tenerife: teléfono de tención l ciuddno

10 10 SERVICIO PÚBLICO DE EMPLEO ESTATAL Cursos de perfeccionmiento técnico de formdores El Servicio Público de Empleo Esttl (SPEE) informó de que se h publicdo el ctálogo de los cursos de perfeccionmiento técnico pr formdores (PTF) de formción profesionl que se imprtirán prtir de septiembre de 2010 hst bril de 2011 en los Centros Ncionles de Formción Profesionl Ocupcionl (CNFPO), con el fin de dr respuest ls necesiddes de perfeccionmiento y ctulizción técnico-pedgógic de los/s formdores que imprten formción profesionl pr el empleo (FPE). Los cursos PTF que imprte l red de CNFPO pr formdores FPE incluyen contenidos específicos teóricos y prácticos, y tmbién se progrmn cursos de ctulizción de hbiliddes y competencis técnico pedgógics, que fvorezcn l plicción de nuevs técnics o procesos innovdores en áres prioritris. Tmbién durnte 2010 se está ctulizndo el Repertorio de certificdos de profesionlidd, de tl mner que en los cursos de perfeccionmiento técnico progrmdos se portn los mecnismos necesrios pr que los/s formdores puedn imprtir los nuevos certificdos. El PPT v dirigido los/s formdores de FPE, formdores de Escuels Tller, Css de Oficios y Tlleres de Empleo, Centros Colbordores, formdores de Formción Continu y formdores que imprten formción profesionl en Centros Integrdos y Centros de Formción Profesionl. En este contexto, queremos destcr que el Centro de Referenci Ncionl de Formción Profesionl en Jrdinerí de Los Relejos, v imprtir un curso de SENSIBILACIÓN AMBIENTAL, de 50 hors, en l modlidd on line, teleformción, con el objeto de formr los/s docentes pr imprtir los módulos y uniddes formtivs de est especilidd en los cursos de Formción Profesionl pr el Empleo. Además, el CNFPO de Los Relejos imprtirá los siguientes cursos presenciles: - Creción y presentción de diferentes mbientes: del 25 l 28 de octubre. - Jrdinerí verticl y cubierts vegetles: del 8 l 12 de noviembre. - Nuevs tendencis y diseño en el rte florl: del 29 de noviembre l 3 de diciembre. - Horticultur ecológic: del 29 de noviembre l 3 de diciembre. En cunto l CNFPO de Ls Plms, se imprtirán estos cursos: - Evlución del prendizje: del 20 de octubre l 6 de noviembre. - Resolución de conflictos en el ul: del 9 l 20 de noviembre. Los/s formdores que necesiten más informción sobre los contenidos de los cursos o nivel de conocimientos pr cceder l mismo, pueden dirigirse los Centros Ncionles donde se imprten. Crteles informtivos del CNFPO Los Relejos Pr culquier dud dirigirse l correo: perfeccionmiento.formdores@sepe.es + Info de los cursos y formulrios de solicitud disponibles en:

11 11 Recursos formtivos DINÁMICAS DE GRUPO V Técnics gruples de conocimiento El mes psdo y con motivo del comienzo de los nuevos proyectos ETCO de l convoctori 2010 publicmos lguns cuestiones básics sobre técnics gruples de presentción dirigids los grupos que se empiezn formr. En est ocsión te ofrecemos un ejemplo de dinámic de conocimiento que puede yudr los equipos conocer cd uno/ de los/s lumnos/s trbjdores/s y fvorecer, l mismo tiempo, ls relciones entre ellos/s de cr l constitución del grupo como tl. Te recomendmos un enlce donde podrás encontrr otrs dinámics muy útiles: /dinmics-conocimiento/ EJEMPLO DE DINÁMICA DE CONOCIMIENTO: EL BINGO LOCO Objetivo: - Fomentr un mbiente distendido y de prticipción. - Fvorecer l comunicción y el intercmbio de informción personl. - Logrr un myor grdo de confinz y conocimiento de sí mismos, de los demás y del propio grupo. Mteriles: Un tblero gignte, simulndo un crtón de bingo en cuys csills se plsmrán un serie de pregunts. Nª de Prticipntes: Más de 20 persons. Lugr: Espcio mplio pr que los/s prticipntes puedn desplzrse cómodmente durnte el juego. Durción: Vrible en función del número de prticipntes. Desrrollo: w Se reprte los/s prticipntes el tblero de bingo con pregunts como: Quién tiene el mismo signo zodicl que tú?, A quién le gust el mismo grupo de músic que ti?,... w Se les indic que deben rellenr ls csills con ls respuests de sus compñeros/s y quien primero complete un líne deberá cntrl y el/l que complete el tblero hrá lo mismo cntndo BINGO. Cundo esto ocurr se drá por finlizd l dinámic pudiendo dejr unos minutos pr que el resto de los/s prticipntes puedn completr ls csills restntes. w Posteriormente se comentrá con el grupo cuestiones como: qué sensciones les provocó el juego, que opinn del mismo, etc...

12 12 FORMACIÓN BÁSICA PARA PERSONAS ADULTAS Grdudo en Educción Secundri (GES) L normtiv reguldor del Progrm de ETCOTE estblece que Pr los lumnos trbjdores que no hyn lcnzdo los objetivos de l Educción Secundri Obligtori ( ) se orgnizrán progrms específicos con el fin de proporcionrles un formción básic y profesionl que les permit incorporrse l vid ctiv o proseguir sus estudios (...). Por tnto, es objetivo de ls ETCOTE grntizr que el lumndo trbjdor cuente con un conjunto de conocimientos instrumentles, de cálculo, de lectoescritur, etc., que le permitn desrrollr con éxito l ocupción, sí como ofrecerles l posibilidd de completr su formción básic en ls enseñnzs oficiles lo cul será orgnizdo por los equipos en función de ls crcterístics del proyecto, el número y nivel formtivo de los/s lumnos/s trbjdores/s y los recursos con los que cuenten. Pr l obtención del Grdudo en Educción Secundri, existen diferentes recursos formtivos como Rdio ECCA y los Centros de Educción de Persons Adults (CEPA) los que pueden cceder ls persons myores de edd y los myores de 16 ños que cuenten con un contrto de trbjo. El proceso formtivo en ls enseñnzs oficiles de Formción Básic de Persons Adults se desrroll en dos periodos PERIODOS formtivos que su vez se orgnizn en trmos. Estos estudios se orgnizn por módulos que desrrolln los tres ámbitos de formción incluidos en el currículo de Formción Básic de Persons Adults: Comunicción, Científico-Tecnológico y Socil. Cd módulo tiene un durción de entre 20 y 60 hors y su superción supone l obtención de créditos, rzón de 1 crédito cd 10 hors, que el/l lumno/ conserv ún en el cso de que bndone su proceso formtivo. L titulción se obtiene cundo se lcncen los TRAMOS Formción Básic Inicil (FBI) Inicil 1º Inicil 2º Formción Básic Postinicil (FBPI) Elementl Consolidción Avnzdo Titulción en GES objetivos estblecidos en el currículo (220 créditos). Cundo el/l lumno/ se incorpor l CEPA, el equipo evludor del mismo reliz un vlorción inicil (VIA) en l que se tienen en cuent sus prendizjes, ptitudes y competencis eductivs dquirids por vís forml, no forml o informl, dentro o fuer de ls instituciones eductivs, y que tengn relción con los objetivos y contenidos de l Formción Básic de Persons Adults. En est vlorción podrá reconocerse l formción recibid en l propi ETCOTE como crédi-

13 13 tos cursdos. Como resultdo de l VIA, el equipo evludor propondrá l lumno/ el itinerrio formtivo más decudo y dptdo sus intereses, necesiddes, cpciddes y posibiliddes que le permitirá dquirir los créditos necesrios pr l obtención del Grdudo en Educción Secundri. En el cómputo de créditos totles se tendrá en cuent el número de créditos lcnzdos en est vlorción inicil. Pr fcilitr el cceso del/l lumno/ ests enseñnzs los CEPAS cuentn con turnos de mñn, trde o noche, y distints modliddes y regímenes. MODALIDADES RÉGIMEN Ordinri Intensiv Presencil A distnci Curso Cutrimestrl FBPI cdémico FBI FBPI FBI FBPI FBPI (presencil) Semipresencil (SP) Tutorizción (DT) Internet (DI) En l Web de l Consejerí de Educción del Gobierno de Cnris, encontrrás tod l informción reltiv l educción de persons dults (ejemplos de exámenes de pruebs libres, ofert de enseñnzs, centros, noticis, ) sí como un bnco de recursos muy útil pr el equipo docente de ls ETCOTE entre ls que destcn ls fichs de ctividdes pr el lumndo, orgnizds por mteris y niveles que directmente podemos imprimir con un presentción trctiv. + informción:

14 14 P revención TÓMATE UN DESCANSO Softwre que vel por tu slud Eres de los/s usurios/s o profesionles que ps muchs hors delnte de l pntll del ordendor?. Tienes dolor de espld, cuello o muñecs? Sientes que los ojos te escuecen?. Entonces necesits un yud extr que protej tu slud. Los expertos recomiendn relizr puss regulres nte el ordendor pr reljr l vist y estirr el resto del cuerpo unque sbemos que en ocsiones, cundo estmos inmersos en nuestr ctividd, suele ser bstnte frecuente que olvidemos est recomendción. Desde hce lgún tiempo y existen progrms de ordendor que veln por l slud de los/s usurios/s, éstos no te vn obligr levntrte de l sill pero l menos te visrán de ls puss que deberís tomr. Puss que servirán pr evitr problems como dolores de cuello o espld, tendinitis, cnsncio oculr, etc. WORKRAVE Enseñ relizr ejercicios frente l ordendor pr reljr los músculos y descnsr l vist. Permite configurr tnto micropuss de segundos o descnsos más prolongdos pr relizr los ejercicios de reljción. Softwre de licenci libre, muy completo con versiones pr Windows XP, Vist y 7 (demás de versiones Windows nteriores) sí como pr el Sistem Opertivo Linux. EYE RELAX Control el descnso de los ojos permitiendo configurr muchs opciones incluid l de obligrte tomr puss fundiendo en negro l pntll de tu PC. Softwre libre con tods ls versiones de Windows incluido Windows Vist.

15 15 WORKPAUSE Muestr los ejercicios que debes hcer pr evitr el dolor o cnsncio de brzos y muñecs provocdo por el tecleo o l utilizción del rtón. Permite cceder un demo que podrás utilizr durnte 30 dís, pero no es grtuito. BREAK REMINDER D visos pr l relizción de puss preventivs de lesiones físics. Fácil de configurr y con diverss opciones, entre ells, l de impedir que se puedn interrumpir los descnsos progrmdos. Muy completo y decudo ls versiones de Windows incluid Windows Vist. Permite descrgrse un demo grtuit, pero el progrm no lo es. USER PROTECTOR Control sobre todo ls puss visules con fundido de l pntll en negro permitiendo configurr los periodos de inctividd. Sencillo de utilizr, con licenci Shrewre (se puede evlur de form grtuit, pero con limitciones en el tiempo de uso o con restricciones en ls cpciddes finles). Pr Windows Vist y versiones nteriores de Windows. TAKEYOURBREAK Recuerd l importnci de ls puss visándote cd cierto tiempo de l necesidd de tomrte un descnso. Pr versiones de Windows hst XP incluid y de licenci libre. USERHEALTH Indic los momentos en los que deben relizrse ls puss. Pr versiones de Windows hst XP incluid y de licenci libre. WORKAHOLIC Indic los momentos en los que debes relizr ls puss. Comptible sólo pr el Sistem Opertivo Linux (como Ubuntu y Debin) y grtuito. A prte de los progrms menciondos existen en l Red, webs especilizds que contienen consejos que te yudrán tener un vid más sn CONSEJOS PARA TUS OJOS Es recomendble hcer descnsos breves de 30 segundos 2 minutos. Refrescr los ojos: - Bostez y prpde. - Cmbi el foco de visión pr reljr los músculos oculres. - Cúbrete los ojos con ls plms de ls mnos y respir profundmente.

16 16 I nserción LÍNEAS DE FINANCIACIÓN PARA LOS/AS JÓVENES A TRAVÉS DEL ICO Y EL BEI Ayuds l inicitiv empresril El Instituto de l Juventud de Espñ (Injuve) nim los/s jóvenes emprendedores/s que prticipen en l recuperción económic ncionl trvés de l inicitiv empresril; y que, l nuev economí que se pretende construir sólo será verddermente nuev si quienes portn novedd tienen su lugr en el mercdo. A trvés de diferentes convenios, el Injuve h promovido l finncición de más de proyectos de jóvenes empresrios/s medinte microcréditos en lo que supone un puest decidid por fcilitr su finncición. El Gobierno espñol h puesto en mrch diferentes medids que contribuirán este cmbio de mentlidd y fvorecerá que los/s jóvenes demuestren su cpcidd y que comprueben que rriesgr puede ser sinónimo de gnr. Así, por ejemplo, tienen su disposición l nuev líne ICO Directo o ICO Emprendedores trvés de l cul el Instituto de Crédito Oficil otorg créditos directos en condiciones muy ventjoss de ls que se pueden beneficir miles de jóvenes emprendedores. Tmbién destcn ls yuds provenientes del Bnco Europeo de Inversiones (BEI) que destin cientos de millones de euros pr l puest en Crtel promocionl del Fcilitdor Finnciero + informción: Llmndo l mrch de proyectos empresriles por prte de l juventud. Pr poyr los/s utónomos/s y ls PYMES, el ICO cuent con un líne específic que puede llegr finncir hst Se pueden coger ell ls PYMES o utónomos/s que hyn solicitdo un préstmo y que hy sido rechzdo o quien ún siendo beneficirios/s de lgún préstmo de inferior cuntí l solicitd, necesite de un finncición complementri. Incluso, podrán beneficirse de ells ls PYMES o utónomos/s que tengn cubierts sus necesiddes de finncición pero justifiquen sus expecttivs de seguir incrementndo l ctividd. A diferenci de otros préstmos, l principl novedd de est medid es que el ICO recibe directmente ls solicitudes, reliz el nálisis de l operción, determin ls grntís portr y decide sobre l concesión del préstmo, sumiendo el 100% del riesgo. El plzo de concesión del préstmo se hce en menos de 30 dís desde l solicitud, y cuent con l colborción de más de oficins bncris encrgds de formlizr y relizr el seguimiento de l operción. Pr solicitr los préstmos ICO visite el Portl del Fcilitdor Finnciero del Instituto de Crédito Oficil que ofrece l posibilidd de nlizr ls solicitudes presentds y recibir sesormiento. Tmbién existe un teléfono grtuito de Atención l Cliente trvés del cul nuestros/s emprendedores/s podrán plnter tods sus duds.

17 17 EMPRENDER EN EL MEDIO RURAL Nuevo rurlismo Cd vez es más frecuente observr que fmilis o grupos de persons, que sienten l necesidd de vivir y/o trbjr en contcto con l nturlez, ls trdiciones, l gricultur, el folklore y l rtesní, se desplzn de ls ciuddes zons rurles en busc de un nuev vid. Este fenómeno socil, conocido como nuevo rurlismo, se inició hce lguns décds y está generndo un impulso en el desrrollo de ls ctividdes grris, rtesnles y de servicios en el medio rurl lo que tmbién se reflej en l normtiv europe, ncionl y utonómic. Así, y en 1996, l Declrción de Cork de l Unión Europe estbleció l necesidd de doptr medids que "Hgn de ls zons rurles un lugr más trctivo en donde vivir y trbjr en Escuel Tller Lurisilv un escenrio en donde puedn encontrr un vid mejor gentes cd vez más diverss de tods ls eddes. Nuestro pís cuent con el Primer Progrm de Desrrollo Rurl Sostenible (PDRS) pr el período que estblece ls bses de ls condiciones económics, sociles y mediombientles prticulres del medio rurl espñol, complementds con l plicción de los instrumentos de ls polítics europes y de ls polítics sectoriles. Por su prte, en Cnris está vigente el Progrm de Desrrollo Rurl (PDR) cuyo objetivo es l defens del mntenimiento y desrrollo sostenible de ls zons rurles cnris trvés de 4 ejes: Aumento de l competitividd del sector grícol y forestl, mejor Trbjdor del TE Agrobon Ecológic del medio mbiente y del entorno rurl cnrio, clidd de vid en ls zons rurles y diversificción de l economí rurl y LEADER (rticulción de los nteriores ejes). Este nuevo rurlismo tmbién se ve reflejdo en el progrm de Escuels Tller, Css de Oficios y Tlleres de Empleo (ETCOTE) en el que desde hce ños se formn e insertn lborlmente lumnos/s trbjdores/s en ctividdes relcionds con estos sectores trvés de especiliddes como: gricultur convencionl o ecológic, fruticultur, horticultur, jrdinerí, viverismo, vitivinicultur, rehbilitción de senderos y espcios nturles, dinmizción y/o interpretción del ptrimonio nturl, gestión y guí de turismo rurl,

18 18 trbjos forestles, hortofruticultur ecológic, trnsformción rtesnl de productos grícols, pod en ltur, gnderí, trnsformción y comercilizción de productos locles, elborción de quesos, sstrerí de trjes típicos, cerámic y lfrerí, etc. El Progrm ETCOTE contribuye l profesionlizción de estos y ests trbjdores/s del medio rurl portándoles un formción de clidd y experienci lborl, vld por l certificción correspondiente, lo que fcilit su inserción lborl tnto por cuent jen como por cuent propi. En este sentido, cbe destcr que existen numerosos recursos disposición de los/s emprendedores/s que quiern brirse cmino en este medio trvés de los cules podrán, por ejemplo, cceder yuds destinds l primer instlción o modernizción de explotciones grícols o ver premido su proyecto empresril por su originlidd, cpcidd innovdor y su contribución l gestión sostenible de los recursos rurles. Ls persons que estén interesds en conocer ls yuds y servicios de sesormiento técnico y poyo que ofrecen los progrms grícols, gnderos y de desrrollo rurl pr 2011, encontrrán tod l informción en sus Cbildos, Ayuntmientos y en ls orgnizciones empresriles relcionds con el sector. El retorno migrtorio de l ciudd l cmpo se conoce como nuevo rurlismo. Este despertr del medio rurl requiere de trbjdores/s especilizdos/s en el sector y, contribuyendo ello, el Progrm de ETCOTE llev, durnte los últimos ños, preprndo e insertndo con éxito grn cntidd de lumnos/s en diverss especiliddes vinculds con el medio grrio Enlces de interés: Misterio de Mediombiente, Medio Rurl y Mrino: COMUNIDAD CANARIA: - Consejerí de Agricultur, Gnderí, Pesc y Alimentción: - Progrm pr el Desrrollo Rurl en Cnris y Progrm de Desrrollo Rurl Sostenible. - Red Cnri de Asociciones de Desrrollo Rurl: - Asocición de Agricultores y Gnderos de Cnris (ASAGA): - Asocición Agrri de Jóvenes Agricultores (ASAJA) SANTA CRUZ DE TENERIFE: - Oficins de Extensión Agrri y Desrrollo Rurl del Cbildo de Tenerife: - Cbildo L Plm Agricultur: - Cbildo L Gomer Agricultur: - Cbildo El Hierro Agricultur: LAS PALMAS: - Oficins de Extensión Agrri y Desrrollo Rurl del Cbildo de Ls Plms de Grn Cnri: -territoril2.px?codcontenido=807 - Cbildo de Lnzrote Agricultur: - Cbildo de Fuerteventur Agricultur:

19 19 Agend CONSTRUYE 2010 Feri de l Construcción, el Equipmiento y Oportuniddes Inmobiliris de Snt Cruz de Tenerife L Institución Feril de Tenerife orgniz en colborción con el Cbildo de Tenerife, l séptim edición de Construye, l Feri de l Construcción, el Equipmiento y Oportuniddes Inmobiliris que se celebrrá en el Recinto Feril de Tenerife entre los dís 18 y 21 de noviembre de Los visitntes, tnto profesionles del sector como público en generl, podrán conocer de primer mno y de form grtuit ls últims tendencis en construcción sí como comprobr l clidd de su ofert. Construye pretende ser un lugr de encuentro entre empress, profesionles y expertos pr generr nuevs oportuniddes de negocio sí como ofrecer l público en generl un mpli visión de tods ls lterntivs y soluciones que el/l usurio/ puede encontrr, por ejemplo, l hor de relizr nuevs obrs o reforms o de dquirir un viviend. + informción: Promo Construye 2010 Construye 2010 se celebrrá desde el dí 18 hst el 21 de noviembre. Será un lugr de encuentro entre empress, profesionles y expertos

20 20 Los Proyectos cuentn ET Seguridd y Emergencis II(Lnzrote) Se celebró l décimo octv edición de l Trvesí Ndo El Río 2010, que sepr l isl de Lnzrote y L Grcios. Desde el Servicio Insulr de Deportes del Cbildo se solicitó l Escuel Tller Seguridd y Emergencis II colborción pr el perfecto desrrollo de l prueb en el ámbito de l seguridd. Todo el lumndo trbjdor sistió este evento deportivo, compñdos de sus monitores, y un vez llí se fueron integrndo en los distintos cuerpos oficiles de seguridd y ONGs que cubrieron l prueb. Desde tierr, en embrcciones o en helicóptero su lumndo trbjdor veló por l seguridd Tres de vigilnci de más de 600 nddores que ese dí se trevieron cruzr El Río. Por otr prte, L Consejerí de Snidd del Gobierno de Cnris, trvés del Áre de Slud de Lnzrote y el Ayuntmiento de Arrecife celebrron el I Mrtón de Renimción Crdiopulmonr Isl de Lnzrote Aprende slvr un vid, con motivo de l Semn Contr l Prd Crdic. El lumndo trbjdor de est Escuel Tller relizó lbores de formción en los tlleres de renimción crdiopulmonr y mniobrs de intervención en cso de obstrucción de ls vís éres. + informción: ET Infogüímr WebTV (Tenerife) El áre de diseño gráfico de l ET Infogüímr Webtv h elbordo los crteles, l crátul de un DVD y ls invitciones pr ls jornds que tuvieron lugr el viernes 24 de septiembre en l Cs de l Cultur, con motivo de l presentción del corto L últim mniobr, relizdo por sus compñeros/s del áre de udiovisules. En est jornd de cortometrje y relizción de ficción se pudo disfrutr de un conferenci crgo de Iván López, periodist y presentdor del progrm Objetivo en Corto de Anten 3 y Mrco A. Toledo, sonidist. Además, pudieron disfrutr de un pequeño refrigerio y de l presentción del cortometrje, en l que tmbién estuvo presente l Escuel Tller Cndelri Comunic. Crtel promocionl de l presentción del cortometrje L Últim Mniobr + informción:

21 21 Escuel Tller Por sexto ño consecutivo, un grupo de escolres de Tegueste prendieron y se divirtieron en un nuev edición de Un Vendimi pr l Espernz, ctividd en l que lumnos y lumns de Educción Primri de los cutro centros del municipio se convirtieron en vendimidores por un dí llevndo cbo tres como l recogid y el pisdo de l uv l estilo trdicionl. Este evento contó con l colborción de L Escuel Tller Dinmizdor Enoturístic de Tegueste, cuyos Tegueste componentes velron por el buen desrrollo del mismo dándole un myor cobertur y dinmismo con nuevs inicitivs, sin perder l esenci del contecimiento. Tnto los monitores como el lumndo trbjdor de l Escuel Tller trnsmitieron sus conocimientos los/s pequeños/s, quienes ejecutron por sí mismos/s tres como: recolección de rcimos (sin cortrse), selección y descrte de uvs lterds, cumplimiento de ls norms de higiene previs y posteriores l pisdo de l uv, prensdo y obtención del mosto. Los/s lumnos/s, de unos 10 ños de edd, mostrron su entusismo y eufori l ser rtífices de los primeros psos de l elborción del vino: l recogid se relizó en l finc Sn Gonzlo en el brrio de El Socorro y el pisdo de l uv l estilo trdicionl en un lgr de l Cs Los Zmorno. Dinmizdor Enoturístic de

22 22 ET Senderos por Telde (Grn Cnri) Alumnos/s trbjdores/s de l Escuel Tller Senderos por Telde colbormos el dí 27 de septiembre con l Concejlí de Turismo del Ayuntmiento celebrndo el Dí Mundil del Turismo. Por este motivo, recibimos tnto turists como los/s lumnos/s de diversos colegios del municipio con el lem Turismo y Biodiversidd. Por l mñn, ntes de llegr l oficin de informción turístic, nos orgnizmos y estuvimos dos lumnos/s trbjdores/s en dich oficin y otros dos lumnos/s trbjdores/s en l Iglesi Conventul de Sn Frncisco. En l oficin recibimos y tendimos los distintos turists que nos visitbn y tmbién lgunos colegios. Alumndo trbjdor en l iglesi de Sn Frncisco En l iglesi, dimos un breve chrl sobre l mism l lumndo de un colegio del municipio, y tmbién respondimos ls duds que les ibn surgiendo todos/s los/s visitntes de l iglesi. Much gente grdeció que estuviese biert l iglesi de Sn Frncisco ese dí, y que generlmente permnece cerrd y sólo se bre un vez l mes pr conciertos. En conclusión, pr nosotros l jornd fue muy grtificnte. Un vez más, tuvimos l oportunidd de tender turists y visitntes, sí como los propios hbitntes de nuestro municipio de Telde. Rquel Lezcno Pérez, lumn trbjdor de l ET Senderos por Telde OFERTAS DE EMPLEO EN DIFUSIÓN: mpleo/oferts-empleo/ofertsdif.html ENVÍANOS TUS NOTICIAS Desde l UPD Cnris V invitmos tods ls Escuels Tller, Css de Oficios y Tlleres de Empleo de ls Isls prticipr en nuestro boletín informtivo dentro del prtdo Los Proyectos cuentn. Envínos un rtículo breve con l prticipción de tu proyecto en un cto, evento, presentción, feri, etc. y compáñl de fotogrfís representtivs del contecimiento. Anímte y colbor con nosotros remitiéndonos tus noticis l dirección de correo: updcnris@cnris.org

23 23 Mi pso por ls ETCOTE TESTIMONIO DE FRANCISCO CERRATO Auxilir dministrtivo de l ET Resturción L Quint Tucho Hol: Permítnme que me presente: mi nombre es Frncisco Cerrto, unque todo el mundo me llm Pco. Actulmente desempeño ls funciones de uxilir dministrtivo en un Escuel Tller que se hll metid de lleno en su curt y últim fse. Me gustrí contrles mi experienci personl en este proyecto de dos ños que y csi lleg su fin. No soy un person excesivmente joven y he tenido un lrg experienci lborl. Cundo supe que ib trbjr de dministrtivo en un Escuel Tller, lo primero que hice fue respirr livido. L crisis lborl está siendo muy dur con todos nosotros y l posibilidd de trbjr supone un muy buen notici. Pero tmbién experimenté l sensción de poder hcer lo que más me gust: lbores dministrtivs. Lbores dministrtivs! Ummm!, l verdd es que suen muy bien, pero qué es ciertmente un dministrtivo? Prticulrmente opino que ls funciones de un dministrtivo son mucho más importntes de lo que much gente puede llegr creer. Del buen desrrollo de nuestrs funciones depende que lguns decisiones se tomen certd o equivocdmente. Un dministrtivo debe, básicmente, proporcionr informción (cunto más clr y precis, mejor) ls persons que hn de tomr decisiones en bse los dtos que nosotros suministrmos. El, por ejemplo, sber con exctitud cuánto dinero llevmos gstdo, cuánto pertenece l subvención y cuánto no, v fcilitr enormemente l tre, en este cso, de quien mterilice ls comprs pr no rebsr los presupuestos fijdos. Y pr poder proporcionr es informción de clidd que se nos solicit será necesrio ser ordendos y rigurosos en nuestro cometido. No deberímos en ningún cso dejr de ser metódicos en l obtención de informción, pr sí conseguir que l mism esté en todo momento ctulizd. Y no se olviden nunc del motor de un dministrtivo: el rigor. No bndonemos en l consecución de dtos o informción, por engorros que resulte. Recuerden que nuestr función principl es fcilitr informción, y ést no será complet si hemos obvido dtos que nos resultbn difíciles o tediosos de conseguir. Y no menos importnte que l informción, result el trámite. Vcciones, sistencis, remisión de documentción, incidencis, firms de contrtos y nómins es otro cometido de un dministrtivo que no debemos bndonr. Por último, me gustrí hblrles de lo que creo el ingrediente principl: l ctitud. De nd o poco sirve que proporcionemos buen informción y que trmitemos con diligenci si no mntenemos un ctitud positiv. No es un requisito indispensble ni pr un dministrtivo ni pr ndie, pero se grdece muchísimo. He tenido l enorme suerte de trbjr en este proyecto con un grupo de persons que me hn yuddo muchísimo disfrutr con mi trbjo. Creo que un buen mbiente hce l vid más grdble y, en mi cso, Dirección, Coordinción, Entidd Promotor, UPD y SCE me hn portdo un mbiente muy fvorble pr que mi experienci en est Escuel Tller pse formr prte de ls experiencis positivs de mi vid. Sólo me qued dr ls grcis por est oportunidd y nimr todos los dministrtivos que reivindiquen l importnci de un buen lbor dministrtiv en un Escuel Tller. Y qué mejor form de reivindicrlo que desrrollrlo con el myor grdo de profesionlidd! Frncisco Cerrto

24 24 D irectorio UPD CANARIAS V Tenerife: C/ Mrco Polo, Tco - L Lgun Tel.: Fx: Grn Cnri: C/ Domingo Guerr del Río, 78 (trser 1º de Myo) Ls Plms Tel.: Fx: L Plm: C/ Convento, 31- bjo Los Llnos de Aridne Tel.: Fx: Fuerteventur: C/ Sevill, Puerto del Rosrio Tel.: Fx: Lnzrote: C/ José Antonio, locl Arrecife Tel.: Fx: Snt Cruz de Tenerife: C/ Sn Sebstián, 53 Edificio Príncipe Felipe - 3ª plnt St. Cruz de Tenerife Tel.: Fx: SERVICIO CANARIO DE EMPLEO Ls Plms de Grn Cnri: C/ Crucit Arbelo Cruz, s/n Ls plms de G C Tel.: Fx: Snt Cruz de Tenerife: Av. Príncipes de Espñ, s/n St. Cruz de Tenerife Tel.: Fx: empleo DIRECCIÓN GENERAL DE JUVENTUD Ls Plms de Grn Cnri: C/ Profesor Agustín Millres Crló, 18 Edificio Usos Múltiples II - 4ª plnt Ls Plms de G C Tel.: Fx: Boletín nº 15, octubre Unidd de Promoción y Desrrollo de Cnris V ( ).

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