INSTITUTO DE HABILITACION ESPECIAL DIRECCION NACIONAL DE PLANIFICACION PLAN OPERATIVO ANUAL 2,011

Transcripción

1 INSTITUTO DE HABILITACION ESPECIAL DIRECCION NACIONAL DE PLANIFICACION PLAN OPERATIVO ANUAL 2,011 Licda. Jocelyn Chacón Directora Nacional de Planificación

2 LINEAS ESTRATEGICAS MACROPROYECTOS 1. Construcción, desarrollo de servicios de habilitación especial para la accesibilidad 2. Fortalecimiento de la Investigación y Capacitación 3. Mejoramiento de la Educación Especial y Atención a la Niñez con Discapacidad 4. Equiparación de Oportunidades

3 MISION Desarrollar servicios habilitatorios con calidad, fortaleciendo la inclusión educativa a los niños, niñas y jóvenes con discapacidad, mediante la sensibilización y capacitación a la comunidad educativa, para el funcionamiento de esta población en su entorno educativo y social.

4 VISIÓN Ser una institución innovadora en el fortalecimiento de los procesos de habilitación de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad que accedan al sistema educativo, mediante la formación, investigación, capacitación, producción de recursos y uso de tecnologías aportando con ello, a la atención a la diversidad.

5 OBJETIVOS GENERALES 1. Habilitar al niño, niña y joven que por su condición de discapacidad amerite servicios especializados. 2. Generar los servicios, recursos y apoyos, para facilitar la inclusión de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad en el centro educativo escolar.

6 OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Desarrollar Servicios de Habilitación Especial. 2. Planificar los Servicios de Capacitación e Investigación Institucional como Recurso de Apoyo de la Educación Especial al Sistema Educativo. 3. Promover el uso adecuado de materiales y recursos necesarios en el proceso Habilitatorio. 4. Fomentar en la comunidad educativa de Equiparación de Oportunidades y valoración de las personas con discapacidad. 5. Actualizar a los educadores especializados y técnicos en áreas Habilitatorias por discapacidad en atención a la diversidad. 6. Desarrollar un Sistema de Capacitación continua, sistemática y permanente para el recurso humano de la Comunidad Educativa en las diferentes temáticas de la educación especial en atención a la diversidad. 7. Crear unidades para la elaboración, reproducción y uso de los recursos de habilitación según las necesidades del niño, niña y joven con discapacidad en el centro escolar. 8. Transformar las aulas especiales del centro educativo, en el aula de recursos de apoyo, para el acceso al aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad. 9. Preparar al personal para la ejecución eficiente de sus responsabilidades que asuman en sus puestos. 10. Brindar oportunidades de desarrollo personal en los cargos para otros puestos para los que el colaborador puede ser considerado. 11. Modificar actitudes para contribuir a crear un clima de trabajo satisfactorio, incrementar la motivación del trabajador y hacerlo más receptivo a la supervisión y acciones de gestión. 12. Acondicionar las aulas de recursos y apoyo en beneficio de estudiantes con discapacidad a nivel nacional. 13. Reparar las aulas de recursos y apoyo en beneficio de estudiantes con discapacidad. 14. Construir espacios dónde urge la necesidad. 15. Desarrollar acciones de capacitación que generen cambios de actitud y promuevan la participación activa de los padres y madres de familia en el desarrollo escolar de sus hijos. 16. Fortalecer las afiliaciones de los padres y madres de familia en las asociaciones de y para personas con discapacidad. 17. Producir material impreso que evidencia el trabajo de los padres con sus hijos y con sus familias en coordinación con docentes y técnicos. 18. Realizar un censo para constatar la población real de estudiantes con retos múltiples y sordos ceguera, además de su condición actual a nivel nacional.

7 19. Mejorar los servicios de atención educativa integral dirigidos a la población con retos múltiples y sordos ceguera que requieren de apoyos significativos a nivel de las diversas regiones del país. 20. Capacitar a docentes, padres de familias, administrativos y técnicos sobre temas inherentes a esta condición o discapacidad. 21. Dotar de recursos didácticos a personas con discapacidad visual 22. Capacitar el recurso humano que forma parte del centro y a otros beneficiarios de la comunidad educativa. 23. Proveer insumos necesarios para el funcionamiento del Centro. 24. Apoyar a estudiantes en el proceso de lectoescritura de las matemáticas y el español con el uso de las herramientas del PRODHAC a nivel nacional. 25. Sistematizar la información bibliográfica de los recursos especializados de la biblioteca.

8 LINEA ESTRATEGICA Capacitación e Investigación

9 N LINEA DE ACCION INICIO FINAL RESULTADOS INDICADORES FUENTES DE VERIFICACIÓN 1. Brindar Capacitaciones Marzo Julio Ampliar los Organizar los a los/as conocimientos sobre el diferentes paneles Transporte Investigadores/as a nivel desarrollo de las de ponencias institucional Nacional e Internacional investigaciones Laptop Multimedia Recursos Didácticos PRESUPUESTO RESPONSABLE Dirección Nacional de Planificación, Investigación 2. Capacitación presencial para los investigadores a Nivel Nacional. Actualizar a docentes y técnicos en metodologías de la investigación Coordinar las capacitaciones virtuales en temas de investigación con otras entidades Viático para la gestión del coordinador Dirección Nacional de Planificación, Investigación 3. Divulgar las Investigaciones más Relevantes. Marzo Mayo Presentar las investigaciones a la Comunidad Educativa. Gestionar fecha para la presentación de las investigaciones del personal administrativo. Dirección Nacional de Planificación, Investigación 4. Promoción e inscripción de la investigación en las diferentes regiones, escuelas y programas de la institución a nivel nacional Marzo Mayo Nuevas Investigaciones Nuevos temas investigados para beneficio de la comunidad con discapacidad Lista de nuevas investigaciones. Lista de reuniones en giras realizadas en la promoción Por determinar Dirección Nacional de Planificación, Investigación

10 5. Encuentro de Investigadores 2011 Dar a conocer las investigaciones realizadas en el Informes mensuales Dirección Nacional de Planificación, Investigación 6. Organización del Segundo Congreso Internacional de Educación Especial Enero 31 Febrero 4 Organizar el II Congreso Internacional de Educación Especial Visitas motivadoras a las diferentes regiones para las nuevas investigaci Formularios de recolección de datos. Investigación Planificación 7. Adecuación de formularios de recolección de datos estadísticos del personal técnico y médico que brinda servicio de habilitación especial Enero Marzo Documentos que sean amigables a los usuarios. Acordes a las políticas de educación inclusiva que registra el personal técnico Gestionar presupuesto, fechas y lugar para el Congreso Crear Comisiones de trabajo Formularios de recolección de datos. Investigación - Planificación 8. Capacitación al personal docente, técnico y médico en el uso de los formularios de recolección de datos estadísticos. Marzo Junio Que nuestros usuarios proporcionen de forma objetiva los datos de la población que atienden Población atendida por condición o discapacidad, según lugar de servicio y disciplina. Formularios de recolección de datos Investigación- Estadística - Planificación

11 Seguimiento y ejecución de las investigaciones inscritas Elaboración de la revista de Investigación Marzo Abril Noviembre Junio Mejor servicio en el área habilitatoria ofrecida por ténicos y docentes. Seguimiento de nuevos métodos y técnicas presentados por los investigadores Presentación de la revista Investigaciones impresas realizadas por los docentes y técnicos Revista de investigación Control por el coordinador de cada región Investigaciones seleccionadas Institucional Institucional Dirección Nal. De Planificación e Investigación Dirección Nal. De Planificación Dpto. de Investigación 11. Consecución de materiales solicitados por los/as investigadores/as Evaluación de la aplicación de las investigaciones a nivel nacional Marzo Marzo Septiembre Septiembre Mejor servicio a la población con discapacidad Mejor servicio a la población con discapacidad Registro de la dirección de cada escuela, programa y extensión Registro de la dirección de cada escuela, programa y extensión Documentos escritos con los resultados Documentos escritos con los resultados Institucional Institucional Dirección Nal. De Planificación Depto. De Investigación Depto de Compras Almacén Investigadores 12. Encuentro Investigadores 2011 de Noviembre Presentación de las nuevas investigaciones y la evaluación de la aplicación de las investigaciones desarrolladas en años anterior Estadísticas listas de las investigaciones, Programa del V Encuentro de Investigadores. Análisis de las presentaciones por provincias Control Fiscal de la Contraloría. Lista de asistencia de los participantes Institucional Departamento de Investigación y los funcionarios investigadores/as

12 Recopilación de información estadística de los Servicios Educativos, Técnicos y Médicos Adecuación al cuadernillo instructivo para el uso de los formularios estadísticos de los servicios de habilitación especial Enero Enero Diciembre Marzo Que nuestros usuarios proporcionen de forma objetiva de datos continuos de la población que atienden para su tabulación y elaboración de los documentos y solicitudes requeridas por los usuarios internos y externos. Minimizar las dudas en el momento de llenado de los documentos Optimización de los recursos 70%. Población Atendida por condición o discapacidad, según lugar de servicio, disciplina, entre otros Formularios de recolección de datos Formularios de recolección de datos Comisión Organizadora Institucional Departamento de Estadística DNSTyM DNEE 15. Elaboración de boletines estadísticos de los servicios educativos, técnicos y médicos Junio Diciembre Que nuestros usuarios obtenga los resultados de la población atendida de forma oportuna y efectiva Optimización de los recursos 60% Departamento de Estadística, DNSTyM, DNEE 16. Gira a todas las sedes del IPHE para realizar mantenimiento e inventario del equipo informático y estudio de necesidades tecnológicas para el acceso y Febrero Marzo Equipos en óptimas condiciones. Población atendida por condición o discapacidad, según lugar de servicio, disciplina, año lectivo, entre otros Dirección de Planificación e Informática

13 17. conectividad a Internet y la adquisición de nuevos equipos informáticos. Toda la Institución con tecnología y mejor forma de comunicación para lograr la ejecución de todos los proyectos en ejecución. 18. Actualizar la plataforma tecnológica Institucional Diciembre El usuario cuente con Herramientas modernas. Mejorar (agilizar de manera óptima en gran porcentaje el desarrollo de las funciones). Nuevos acuerdos de intercambio de voluntarios Coreanos. Dirección Nal. De Planificación e Informática 19.. Reforzar el cableado estructurado de la red interna de la Institución Creación de un Servidor de Correo Interno Marzo Diciembre Poder integrar más usuario y brindar más seguridad al tráfico de información de la plataforma institucional. Disponer de una Herramienta que permita agilizar la correspondencia Interna. Asistir a capacitaciones nacionales e internacionales que fortalezcan la Cooperación Internacional y los Convenios, programados por la institución. Trabajo en conjunto. Dirección Nal. De Planificación e Informática Dirección Nal. De Planificación e Informática 20. Capacitar al personal Informático en nuevas tecnologías de Información y Comunicación Abril Noviembre Personal técnico informático con capacidad de respuesta Una red más poderosa y estructurada. Dirección Nal. De Planificación e Informática

14 21 Analizar los procesos en busca de una solución integral que agilice los flujos de información departamentales en pro de disminuir el uso de papel Procesos de una solución integral con flujos de información en pro de disminuir. Correspondencia Interna digitalizada vía correo interno en un 60%. Departamento de Informática 22. Reforzar el Departamento de Informática con personal informático (perfil informático solicitado) que complemente con el actual para desarrollar las actividades propuestas Personal suficiente para atender todas las necesidades tecnológicas Respuestas tecnológicas en tiempo relativamente cortos Dirección de Planificación y Cooperación Técnica Internacional 23. Activar las proyecciones y convenios de Cooperación Técnica Internacional con otras instituciones. Coordinar con el Ministerio de Economía y Finanzas los proyectos que se desarrollaran bajo la vigencia 2,011. Visitar el instituto para la formación y aprovechamiento de los Recursos Humanos para conocer las proyecciones y convenios de Cooperación Técnica en el área educativa, cultural. Respuestas en menor tiempo Dirección de Planificación y Cooperación Técnica Internacional 24. Difusión de los diferentes eventos internacionales en tema de interés para el personal de la institución. Reactivación de convenios de Cooperación Técnica en el área educativa y cultural con México, - - OEA y otros como el intercambio de Respuestas en menor tiempo Dirección de Planificación y Cooperación Técnica Internacional

15 voluntarios a través del Ministerio de Economía y Finanzas Gestionar y fortalecer la Cooperación Técnica Internacional para la captación de nuevos proyectos habilitatorios y fortalecer así la educación inclusiva. Revisar la pagina web de los proyectos en que la institución esta interesada. Revisar y dar seguimiento a los proyectos presentados para iniciar su desarrollo. Informar mediante la página Web sobre los eventos y capacitaciones de interés institucional coordinado con Relaciones Públicas. Coordinar con el Ministerio de Relaciones Exteriores, en el área educativa. Dirección de Planificación y Cooperación Técnica Internacional DNEE Retos Múltiples Educación especialcurso- taller sobre métodos de la enseñanza a la población con retos múltiples. Educación especialcurso-taller sobre la utilización de los equipos de comunicación alternativa. Docentes y técnicos a nivel nacional con competencias en la atención de la población con retos múltiples. Docentes y técnicos a nivel nacional con competencias en la utilización de los equipos de comunicación alternativa. Dar a conocer la mayor información al personal capacitado sobre todas las actividades, los congresos y capacitaciones a realizarse. Asistir a la firma y acuerdos de colaboración investigación y capacitación. DNEE - Retos Múltiples DNEE -

16 29. Educación especial trabajo directo con los docentes en las aulas que atienden población que requiere de apoyo significativo. Docentes y técnicos a nivel nacional con competencias en el abordaje metodológico dentro del aula de clases. DNEE Retos Multiples Esc. Para Padres 30 Curso- taller a padres de familia a población con retos múltiples para el manejo del estudiante en el contexto del hogar. Noviembre Herramientas indispensables para el logro de los aprendizajes de niños y niñas con discapacidad Elaboración de informes sobre los avances e investigación sobre el abordaje, método utilizado en cada salón. DNEE Retos Múltiples 31. Educación Especial- Investigaciones sobre diversos temas y metodologías utilizadas. Actualizar al personal docente en materia del nuevo currículo. Elaboración de un proyecto dentro del aula. Que cada extensión cuente con materiales, recursos y apoyos DNEE Dotación de Equipos y material didáctico especializados y de tecnología asistida Capacitación al personal docente sobre la transformación curricular. Febrero Enero Elaborar revista, guías didácticas metodologicas entre otros materiales de discapacidad Salones con equipos y materiales educativos especializados 75% de las aulas de recuros contaran con materiales, recursos y apoyos 343 niños/as beneficiados con resultados de las investigaciones Firma de los documentos que se entregan en el almacén de estos materiales DNEE Retos Múltiples DNEE Retos Múltiples

17 34. Conformar un consejo editorial para la revisión de materiales de discapacidad. Cambios de actitud a los padres y madres de familia en el desarrollo de sus hijos para los estudiantes Aulas educativas con adecuaciones de materiales didácticos Listado asistencia, Folletos de DNEE Escuela Para Padres 35. Capacitación en áreas habilitatorias que le permitan ayudar a sus hijos y a la comunidad 75% de las aulas de recursos. DNEE Escuela Para Padres Participación en foros y encuentros comunitarios que permitan establecer contacto directo con otros padres y con miembros de la comunidad dónde residen. Atención a la nueva población de padres y madres de familia Un número de padres de familias que requieren de orientación Un % de padres que requieren de orientación y nuevas oportunidades DNEE Escuela Para Padres DNEE Escuela Para Padres Atención a la población que vive en áreas de extrema pobreza. Elaboración de material impreso que divulgue las acciones que realizan los padres de familia. Un % de padres que requieren de orientación y nuevas oportunidades Un % de padres que requieren de DNEE Retos múltiples

18 40. Incrementar los servicios de atención a la población con retos múltiples y sordoceguera. orientación y nuevas oportunidades DNEE - Retos Múltiples 41. Mejora y acondicionamiento de las infraestructuras, salones que atienden esta población Un % de padres que requieren de orientación y nuevas oportunidades DNEE - Retos Múltiples Capacitación a los docentes, técnicos y padres sobre formas de atención a esta población (taller sobre estrategias de enseñanza, taller continuo sobre utilización de equipos, curso taller a padres de familia sobre manejo en el hogar, taller teórico práctico en sitio a nivel nacional. Equipamiento con material educativo que facilite el proceso educativo de la población de niños y jóvenes con retos múltiples Lograr un 100% de aulas cuenten con las condiciones adecuadas y materiales tecnológicos para brindar el servicio Lograr un 100% de aulas cuenten con las condiciones adecuadas y materiales tecnológicos para brindar el servicio DNEE Retos Múltiples DNEE Centro de Recursos Louis Braille

19 Capacitar al recurso humano con discapacidad visual que asiste al Centro de Recursos Louis Braille Ofrecer recursos bibliográficos, didácticos y tecnológicos al servicio de la comunidad educativa institucional Lograr un 100% de aulas cuenten con las condiciones adecuadas y materiales tecnológicos para brindar el servicio Lograr un 100% de aulas cuenten con las condiciones adecuadas y materiales tecnológicos para brindar el servicio Lograr un 100% de aulas cuenten con las condiciones adecuadas y materiales tecnológicos para brindar el servicio Necesidad de la comunidad educativa del uso de la biblioteca especializada

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21 LINEA ESTRATEGICA Construcción y Desarrollo de Servicios de Habilitación Especial para la Accesibilidad

22 N LINEA DE ACCION INICIO FINAL RESULTADOS INDICADORES FUENTES DE VERIFICACIÓN 1. Darles seguimiento a Ver la obra finalizada 80% de la ejecución Pliegos de cargos todos los Actos Públicos de la obra. de las diversas extensiones o programas que la institución requiera. PRESUPUESTO RESPONSABLE Dirección Nacional de Planificación- Arquitectura. 2. Actividades con el Sistema Nacional de Inversiones Públicas. Formulación de proyectos para la institución. 70% de la actividad en ejecución. Sistema Nacional de Inversiones Públicas. IPHE-Planificación y MEF. 3. Seguimiento a todos los proyectos a través de la Coordinación de Planes Ampliar los conocimientos sobre el desarrollo de las investigaciones Organizar los diferentes paneles de ponencias Transporte institucional Laptop Multimedia Recursos Didácticos Planes y Programas - Planificación 4. Gira a todas las sedes del IPHE para realizar mantenimiento e inventario del equipo informático y estudio de necesidades tecnológicas para el acceso y Febrero Marzo Equipos en óptimas condiciones. Respuestas tecnológicas en tiempo relativamente. Equipos con tecnología Dirección Nal. De Planificación Informática

23 5. conectividad a Internet y la adquisición de nuevos equipos informáticos. Ampliar la plataforma tecnológica Institucional Febrero Noviembre El usuario cuente con Herramientas modernas. Mejorar(agilizar de manera optima en gran porcentaje el desarrollo de las funciones) Tecnología de punta para el manejo de información Dirección Nal. De Planificación Informática 6. Reforzar el cableado estructurado de la red interna de la Institución e integración a red de voz y datos, en IPHE planta, extensiones y programas Febrero Noviembre Poder integrar más usuario y brindar más seguridad al tráfico de información de la plataforma institucional. Poder integrar mas usuario y brindar más seguridad al trafico de información incluyendo, extensiones y programas Una red más poderosa y estructura. Dirección Nal. De Planificación Informática Dirección Nal. De Planificación Informática 7. Creación de un Servidor de Correo Interno Febrero Noviembre Disponer de una Herramienta que permita agilizar la correspondencia Interna. Correspondencia Interna digitalizada vía correo interno en un 60% Uso de correo interno para el manejo de correspondencia interna Dirección Nal. De Planificación. Informática 8. Capacitar al personal Informático en nuevas tecnologías de Información y Comunicación Febrero Diciembre Personal técnico informático con capacidad de respuesta. Respuestas tecnológicas en tiempo relativamente cortos Equipos y plataformas tecnológicas más poderosas y confiables Dirección Nal. De Planificación Informática 9. Analizar los procesos en busca de una solución integral que agilice los Marzo Diciembre Herramientas que permitan dar respuestas en menor Respuestas menor tiempo. Reducción de tiempo en los procesos y Dirección Nal. De Planificación Informática

24 flujos de información departamentales en pro de disminuir el uso de papel tiempo Ahorro de papel Asistir a la firma y acuerdos de colaboración investigación y capacitación. reducción en costos de papelería 10. Reforzar el Departamento de Informática con personal informático (perfil informático solicitado) que complemente con el actual para desarrollar las actividades propuesta Abril Diciembre Personal suficiente para atender todas las necesidades tecnologías Respuestas en menor tiempo Respuestas en menor tiempo Dirección Nal. De Planificación Informática Adecuación de aulas escolares. Arreglo y equipamiento de las aulas que atienden población que requiere de apoyos significativos con material didáctico educativo. Acondicionar las aulas de recursos y apoyo en beneficio de estudiantes con discapacidad a nivel nacional. Enero Diciembre Elaborar revista, guías didácticas metodologicas entre otros materiales de discapacidad Todas las aulas acondicionadas para que el estudiante tenga las condiciones aptas para su proceso de habilitación Elaboración de informes sobre los avances e investigación sobre el abordaje, método utilizado en cada salón. Aulas educativas con adecuaciones de materiales didácticos Nuevos acuerdos de intercambio de voluntarios Coreanos Aulas listas acondicionadas Dirección Nal. De Planificación Informática 13. Construir espacios dónde exista una población en espera de ser atendida Enero Diciembre Construcción del espacio físico para darle respuesta a una población en espera de ser atendida Niños y niñas con discapacidad de todo el país Aulas construidas

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32 LINEA ESTRATEGICA Mejoramiento de la Educación Especial y Atención a la Niñez con Discapacidad No LINEA DE ACCION INICIO FINAL RESULTADOS INDICADORES FUENTES DE PRESUPUESTO RESPONSABLE VERIFICACIÓN 1. Eliminación de lenguaje discriminatorio en documentos institucionales oficiales Enero Diciembre 60% de los documentos oficiales, revistas y boletines libre de discriminación Documentos Institucionales libre de discriminación sexista. Informe Dirección General -OIO -DNEE -DNSTyM -Planificación -Subdirección General

33 2. Sensibilizar a los funcionarios /as de la institución sobre la prevención de la violencia doméstica Febrero Diciembre 50 % de los funcionarios / as sensibilizados Documentos Oficiales, internos y externos Fotos Fotos de la jornada Dirección General - OIO -Instituto de la mujer -Enlaces regionales -Subdirección General 3. Sensibilizar a los funcionarios /as de la institución sobre la prevención del cáncer de mama. Octubre Noviembre Concienciar a las/los funcionarias/os a para que se ganan sus exámenes. 50% de las personas que se accesan al IPHE Trípticos, jornadas, brochure, caminatas, sweter. 4, Oficina de Igualdad de Oportunidades -Dirección General -Subdirección General 4. Elaborar y producir material informativo para informar a la población en los tema de la equiparación de oportunidades. Marzo Diciembre Material informativo elaborado, producido y entregado a los actores relevantes en materia de equiparación de oportunidades e inclusión social de las personas con discapacidad 70% de los/as funcionarios/as Trípticos, jornadas, brochure. 1, Oficina de Igualdad de Oportunidades -Bienestar del Empleado -Relaciones Publicas -DNEE Dirección General -Subdirección General 5. Promover la producción y uso de recursos didácticos con enfoque de género, incorporando lenguaje, contenidos e ilustraciones no sexista en el sistema educativo del IPHE (EVE) Marzo Diciembre Personal docente del sistema educativo de la EVE manejando y aplicando materiales didácticos con enfoque de género 50 % de del personal docente que emplea material didáctico con enfoque de genero en la EVE. Materiales didácticos con lenguaje no sexista 1, OIO -Instituto de la mujer -DNEE - Dirección General -Subdirección General

34 6. Seminarios sobre los deberes y derechos de los funcionarios/as con y sin discapacidad en el campo laboral. Junio Agosto Aplicación de los deberes y derechos de los funcionarios de la institución. 40 % de los funcionarios capacitados Trípticos con información sobre la equiparación de oportunidades Dirección General -Subdirección General -OIO -Defensoria del Pueblo -Bienestar del Empleado Promover la divulgación de los VALORES entre los colaboradores del IPHE, como mecanismo de mejoramiento y crecimiento individual y colectivo. Realización del Día internacional de la mujer Septiembre Marzo Noviembre Marzo Funcionarios (as) practicando los valores que se divulgan Resaltar el Día Internacional de la Mujer. 60 % de los funcionarias sensibilizadas en el tema Conversa torio, Paneles, Charlas, Debates, murales Caminatas, charlas, trípticos, murales, sweater, pines ect Dirección General -Subdirección General - OIO - Relaciones publicas - Bienestar del empleado- Recursos humanos - Dirección General -Subdirección General -OIO 9. Gestionar algunas de las actividades con discapacitados, (bonos) Charlas -Dirección General -Subdirección General -OIO - SENADIS 10. Aniversario del IPHE. Noviembre Convivió con todos los/as funcionarios/as 70% de la participación Feria 2, OIO - Dirección General -Subdirección

35 de planta- escuela y extensiones. General 11. Día de la discapacidad Diciembre Diciembre Participación de los colaboradoras 80% de participación en la marcha. Suéter, refrigerio y fiesta 3, OIO - Dirección General -Subdirección General Seguimiento de programa de vivienda a los/as funcionarios/as con discapacidad. Enlace con SENADIS para tratar temas referentes a las personas con discapacidad y familiares, a través de diferentes ministerios. Octubre Obtención de la vivienda por parte de los funcionarios/as. Seguimiento a los programas para las personas con discapacidad. 60% de la participación de l programa de vivienda. 75% de las personas con discapacidad y familiares que acuden a las citas. Información a través de trípticos, brochure. Trípticos e información OIO - Dirección General -Subdirección General OIO - Dirección General -Subdirección General - SENADIS DNEE Enlace con el instituto de la mujer y el INADHE para tratar el tema de Igualdad de Oportunidades en la Mujer. Dotar de recursos didácticos a personas Seguimiento con el Instituto de la Mujer y el INADEH. 80% de las personas con discapacidad que asistieron a la reunión informativa. Apoyar el 100% de las personas con discapacidad visual Reunión con los enlaces. -OIO - Dirección General -Subdirección General - Instituto de la Mujer INADEH DNEE Centro de Recursos Louis Braille

36 con discapacidad visual que asiste al Centro de Recursos Louis Braille

37 LINEA ESTRATEGICA Equiparación de Oportunidades No LINEA DE ACCION INICIO FINAL RESULTADOS INDICADORES FUENTES DE VERIFICACIÓN 1. Acondicionamiento de las áreas de atención en las Enero Ia. Semana escuelas para los equipos de julio Espacios técnicos, a nivel nacional acondicionados en las Que los equipos técnicos cuenten con espacios adecuados para la atención de los estudiantes Visitar espacios acondicionados en las siguientes escuelas: Árabe de Egipto, PRESUPUESTO

38 escuela Pedro J. Sosa, Cirilo J. Martínez, Esc. Toribio Berrío, Esc. Israel, Esc. Rep. De Italia, 1 o 2 sedes por Extensión, Programa o Escuela 2. Soporte técnico y administrativo a los macroproyectos de equinoterapia y rehabilitación basada en la comunidad a nivel nacional Enero Diciembre Que la ejecución de los proyectos se realicen con mayor viabilidad Divulgación del proyecto. Presencia de los proyectos en mayor número de regiones Informes, Fotos, Visita en sitio. del país 3. Adquisición y mantenimiento de mayor equipo técnico y tecnológico Enero Diciembre Modernizar y adquirir algunos equipos para mejorar la calidad del servicio al igual que el mantenimiento de los existentes Equipo especializado en oftalmología, audio logia (otros solicitados por cada disciplina además de computadora para Instalación de computadoras en cada una de las regiones, escuelas y proyectos que lo requieran. Instalaciones de equipos especializados en el área correspondientes. equipos técnicos a nivel nacional, que lo requieran. 4. Dotación de un busito de 30 pasajeros para la DNSTM Junio Fortalecer la labor de los profesionales técnicos y el traslado del mismo a diferentes áreas así como cumplir con la supervisión a Mayor visita en sitio Bus asignado a la DNSTM

39 nivel nacional. 5. Curso de Equinoterapia, para el equipo técnico de Chiriquí marzo

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