ENTREVISTADOS. Volumen 6/Número 6/agosto 2014 EDITORIAL. P: Que es el Yoga?
|
|
- Bernardo Paz Castro
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 ENTREVISTADOS Volumen 6/Número 6/agosto 2014 EVENTO RECIENTE Este año se realizaron a través de Bienestar Universitario, nos llegó la información de que se comenzaría a extender la enseñanza de Yoga y Meditación de forma abierta a toda la UdelaR. Varios de los integrante de la Red, práctican o han practicado está disciplina, siendo concientes de sus beneficios y su conexión con el medio ambiente. Entrevistamos a Octav Fercheluc, docente responsable del proyecto Yoga en UdelaR. EDITORIAL Este sexto número, se lo dedicamos a conocer el proyecto de dictado de clases de Yoga impulsado por el Servicio de Bienestar Universitario y la Facultad de Psicología. Desde 2012 el profesor Octav Fercheluc dicta el Curso Introductorio de Yoga y Meditación en Facultad de Psicología en el marco de Cooperación Institucional en Facultad de Psicología (Udelar). El interés por el desarrollo de esta disciplina y el aprendizaje para Meditar fue creciendo de manera constante por parte de toda la población universitaria. Así surgió el interés en otras sedes, como Facultad de Medicina e Ingeniería y en resonancia a esta demanda el Área de Deporte de Bienestar Universitario y la Cosset de cada Servicio apoyan este finalmente Proyecto impulsado fuertemente durante este Su profesor Octav accedio a darnos está entrevista, donde repasaremos que es el Yoga y la importancia de este proyecto en la UdelaR, así como la relación del Yoga y el medio ambiente. P: Que es el Yoga? R: La idea fundamental con respecto el conocimiento del Yoga es que el Yoga, siendo muy complejo, puede ser conocido solo por los que lo practican y aun más, se dice que sobre el Yoga pueden hablar solo los que lo practican. Teniendo en cuenta esta afirmación bastante estricta, la palabra Yoga que viene del sanscrito tiene varios significados: unión, fusión, absorción. Sobre el Yoga se escribió mucho sin poder decir que se termino de definir. El Yoga es un sistema filosófico cuyo objetivo principal es el estudio directo del ser humano, que se realiza a través de varias modalidades que pueden ser adaptadas al específico de cada persona según su preparación, sus capacidades, Octav Fercheluc
2 indiferentemente de la cultura o la época a la cual se refiere. Nosotros, los seres humanos que nos encontramos en este mundo, nos confrontamos con varias preguntas según las preocupaciones que tenemos. Unos nos podemos preocupar por cosas personales, a veces banales, insignificantes, otros nos podemos enfocar en encontrar respuestas y soluciones a problemas profundos que se pueden referir a un nivel mas general, universal. El Yoga no solamente ofrece una modalidad excepcional de medir nuestro desarrollo como seres humanos pero ofrece también una modalidad excepcional de transformarnos, de despertar nuestras potencialidades, a veces adormecidas, dentro de nuestro ser profundo, porque no tenemos que perder de la vista que en tanto que el ser humano puede destruir su existencia a través de una vida caótica, de un modo analógico, pero complementario, el ser humano consciente puede desarrollarse, puede alcanzar un estado de armonía, felicidad, salud y una integración perfecta consigo mismo en este mundo. En este sentido el Yoga, correctamente entendido y practicado, puede ser una modalidad excepcional, puede ser una escalera que si se utiliza con buen sentido y bajo una guía competente, puede ser una solución personal, pero a la vez puede ser la solución que el mundo actual precisa, ahora más que nunca. Para unos lo que estoy diciendo puede parecer mucho, aun mucho más de lo que aspiran la mayoría de nosotros, pero lo que digo y seguiré diciendo se fundamenta en un entendimiento y una práctica correcta y perseverante de esta disciplina espiritual, de estas modalidades tradicionales y a la vez actuales. Un otro argumento fundamental en este sentido es que el Yoga, como ciencia, resistió a la prueba del tiempo, justo por su carácter fundamental y real que se refiere a la naturaleza humana y que pudo ser desarrollada a través de todos los tiempos por todos los que se acercaron con madurez, con aspiración y con entusiasmo de él. P: Cuál es su origen? R: El origen del Yoga como ciencia que se refiere a la naturaleza humana, siendo un sistema muy natural que permite al ser humano sacar a la luz todo lo que ya existe en su alma, podemos decir que existió desde siempre pero por la primera vez fue escrita por un sabio de la India que tenía el nombre Patanjali en el libro Yoga Sutra (traducido significa los versos de Yoga ) hace mas de 5000 años atrás. Lo que se debe mencionar sobre el Yoga es que no es una religión, no es un sistema dogmático sino es un conjunto de principios que fueron extraídos de la vida, para la vida misma podríamos decir, por unos seres que llegaron a un estado de unión profunda con el medio ambiente universal. La casualidad hizo que esta primera mención sea hecha en el contexto cultural de la India en un periodo en el que en aquella parte del mundo se daba un florecimiento material, cultural, espiritual etc. Hoy en día hay muchos que identifican el Yoga con la India, pero el Yoga es un bien planetario que espera ser integrado por cuantas más personas del planeta que lo necesitan. Como una analogía, aun hay otras ciencias (como la electricidad, o la teoría de la relatividad etc.) que aparecieron en zonas
3 diversas y fueron descubiertos por genios de este planeta que pertenecían a distintas culturas, todos las consideramos como algo universal. La experiencia personal con el origen real del Yoga para mí fue muy fuerte, porque creciendo en un país donde la cultura cristiana tiene una importante influencia sobre la educación, llegando a conocer el Yoga de un modo directo al final de un largo periodo de dictadura comunista a la edad de 22 años, alcancé a descubrir a través del Yoga valores internos profundos sin que fuese necesario modificar nada de lo que era autentico y fundamental en mi alma. Con otras palabras el Yoga se integra perfectamente en cualquier cultura, para cualquier persona, para cualquier época y esto es fundamentado en una práctica y experiencia personal muy amplia. P: Cúal es el aporte a la vida que llevamos, especialmente en Uruguay? R: Así como ya fue mencionado, el Yoga es un sistema preponderantemente practico que en la medida que está integrado a través de una práctica constante, entusiasta y perseverante permite al ser humano que la integra correctamente en su vida descubrir, desarrollar y aun llegar a la perfección con respecto a la manifestación de varias capacidades que, de otro modo, quedan adormecidas. El ser humano lleva una vida llena de sufrimientos, preocupaciones insignificantes, conflictos, estrés, aspectos que hoy en día lamentablemente, en nuestra sociedad son bastante conocidos. Se dice que quien se acerca al Yoga con curiosidad y buen sentido puede descubrir con facilidad un sistema que parece especialmente hecho para el ser humano de estos tiempos. Desde un punto de vista energético, aun iniciático, es evidente que el pueblo uruguayo es una nación que tiene muchas características excepcionales, como por ejemplo capacidades afectivas, románticas, nostálgicas que es una base excepcional para una transformación rápida y una vida llena de alegría, de salud e integración armoniosa en el medio ambiente con el cual los uruguayos tienen una relación casi perfecta. Todos estos aspectos son suficientes para explicar el éxito excepcional que mostraron las clases de Yoga y meditación que ofrecemos tanto en muchas facultades de la Udelar, como también en otros lugares como por ejemplo en el INJU, en la IMM etc. P: Porque un programa de Yoga en la UdelaR? R: No siempre podemos explicar lo que crece armonioso, especialmente cuando es natural y bien integrado. Lo que podemos constatar es que es algo que se integró perfecto, algo que parece que tenía su lugar vacío y que muchas personas lo esperaban y ahora lo disfrutan con entusiasmo. Por otro lado este programa se debe al hecho que mi vida está muy relacionada al medio universitario, como catedrático de matemáticas, algunas leyes misteriosas me llevaron de lo que en casi todas las naciones representa la primera línea intelectual, que tiene el papel, escrito o no, de introducir en la
4 sociedad todo lo que puede ayudar a todos los demás. No puedo responder de un modo claro a esta pregunta pero nos alegramos que sea así. P: Como surge la idea? R: La idea del programa, así como dije, creció de un modo natural, la primera semilla fue plantada en un terreno muy fértil dentro de la Facultad de Psicología por medio del Centro de los estudiantes (CEUP) en el año 2012, después en 2013 se convirtió en una actividad de cooperación institucional y mientras, por medio de algunos estudiantes de medicina que participaron en 2013 en las clases de Yoga de la casa del INJU se extendió incluso en la Facultad de Medicina. benefactora para casi todos nosotros. Después, este año en 2014, con el apoyo del Servicio Central del Bienestar Universitario hemos podido llegar a más personas, hemos tenido acceso a la sala de deporte del Liceo Iava, hemos tenido cursos de Yoga en la Facultad de Ingeniería, hemos organizado varias Jornadas de Yoga y meditación y así, de a poco, esta iniciativa llego a convertirse en algo muy conocido y disfrutado por muchas personas que buscan o necesitan en la vida algo más que las necesidades materiales, inmediatas. Se trata de un entendimiento profundo de la vida, en mejorar la calidad de la vida, se trata de volvernos los dueños reales de nuestras vidas y poder disfrutar de nuestra existencia aquí y ahora a través de un entendimiento profundo y benéfico de los mecanismos de nuestras vidas. Lo que normalmente parece casualidad, a través de este conocimiento, de un modo gradual, se puede transformar en algo que puede ser conocido y controlado y siempre orientado en una dirección natural y P: A quienes está dirigido? R: Así como se dice que el Yoga es para todos los preparados (interiormente como experiencia y necesidades profundos en esta vida), del mismo modo las actividades que hacemos las dirigimos hacia todos que tienen esta apertura del alma, esta búsqueda de las profundidades de sus seres. El marco del programa Yoga en Udelar está dirigido a toda la comunidad universitaria: estudiantes, docentes, funcionarios e incluso egresados. En otros contextos, el Yoga la dirigimos a otras categorías de población: por ejemplo en la casa del INJU a todos los jóvenes hasta 29 años, en el programa de verano organizado con el Municipio B fue dirigido a todas las personas y también otras actividades con carácter más o menos general. Lo que quiero mencionar es que acá me refiero solo a las actividades que yo hice de un modo totalmente voluntario y gratuito, las personas participantes no teniendo ninguna obligación financiera y yo a mi turno no teniendo ninguna ventaja financiera o de otro modo. Creo que esto fue otro argumento que hizo posible este impacto del Yoga porque no fue ninguna motivación fuera de la profunda comunión de alma a alma. Vale la pena mencionar que aunque el Yoga puede tener un
5 carácter excepcional en la vida de los seres humanos, muchos lo transformaron en un negocio, lo que no baja el valor del Yoga, si no que ensucia las tendencias de los que se presentan como grandes yogui pero cobran por una sesión lo que una persona normal gana en una semana de trabajo, lo cual desde el punto de vista yoguico no puede ser una actitud integrada en los principios del Yoga. Tanto tiempo que el sol nos ofrece luz de un modo gratuito, el aire que lo respiramos es gratuito, el Yoga debe mantenerse gratuito y accesible para la gran mayoría de las personas. P: Cuál es el marco institucional del programa? R: El programa Yoga en Udelar existe y se beneficia del apoyo del servicio central del bienestar universitario en el sentido que está presente entre las ofertas del departamento deportivo de este servicio, pero yo considero que tiene que encontrar su lugar natural, su lugar que lo puede posicionar como una oferta para el medio universitario en particular y para la sociedad en la cual vivimos en general, pero como cualquier transformación necesita tiempo, perseverancia y dedicación. No es fácil introducir mentalidades nuevas en una sociedad antigua, como la manera de vivir la vida, pero como los cambios a nivel de la sociedad son a veces tan rápidos, no sería sorprendente que el Yoga pueda llegar, como en otros países, e Inglaterra es solo un ejemplo en este sentido, a ser algo al cual tenga acceso casi todo el país, el parlamento mismo medita y aprueba leyes para generalizar la práctica de meditación y oguica al nivel nacional, en las escuelas los niños tienen integradas técnicas de meditación para aumentar la atención, y desde este punto de vista, con todo la modestia, el Yoga tendría que ser algo al cual tenga acceso toda la población y ahora el marco institucional de tal programa no es tan importante como su zona de acción. P: Cuantos participantes están practicando actualmente? R: A lo largo del poco tiempo que hemos realizado tales actividades Yoga en Udelar seguro se acercaron mas de mil personas, pero muchos vienen a probar algunas veces, después le surgen algunos problemas en la vida personal, después vuelven pero lo que está seguro es que hay algunos cientos de personas que siguen con perseverancia, casi sin faltas, todas las actividades Yoga que realizamos. P: En qué consiste la práctica que propone para la UdelaR? R: Como el Yoga es algo práctico no podría ser de otro modo la oferta propuesta. En general se recomienda la participación al menos a una clase por semana cuando se enseña de un modo gradual técnicas nuevas, se practican las técnicas ya enseñadas, se ofrece el apoyo y la asistencia en la ejecución de la practica ofreciendo todos los elementos teóricos para que los participantes puedan percibir efectos inmediatos, puedan armonizar sus estructuras sutiles, mentales, psíquicas lo que tiene un efecto claro incluso sobre el cuerpo físico. Este año en la Facultad de Psicología hemos ofrecido un curso de meditación para aprender de este modo técnicas de focalización
6 mental, técnicas de purificación al nivel mental y acercarnos a lo que la meditación representa con todos sus efectos. También tenemos como propuesta la integración de tales clases con los del interior de país a través del sistema con videoconferencias (que ya existe en Udelar). Tenemos también un programa de Yoga en la UniRadio que tiene emisiones de una hora por semana en directo y con retransmisión, que también sumaron muchas personas que nos escuchan de un modo fiel. En el presente presentamos una serie de 7 lecciones sobre cómo se aprende a meditar y por el hecho que las emisiones se graban y se ponen en la pagina y esté disponibles para ser escuchadas en otros horarios, de este modo hay muchas personas incluso fuera de una integración formal en la Udelar que aprenden el Yoga y hacen meditaciones a través del apoyo que lo ofrecemos por este medio. Como conclusión la practica propuesta es amplia y la respuesta a esta práctica es algo que nos dio el entusiasmo de seguir ofreciendo algo que fue previamente experimentado por nosotros. P: Qué asanas y pranayamas prioriza? R: El aprendizaje es progresivo, se empieza con técnicas de purificación, con la explicación de los procesos energéticos sutiles de resonancia sutil, con técnicas de focalización mental, explicamos qué es un asana como postura corporal compleja, en la cual la mente y el cuerpo se armonizan en un esfuerzo de atraer energías macrocósmicas correspondientes a la postura adoptada, se dinamizan los centros energéticos (chakras) etc. Las técnicas de pranayama, de control de los soplos sutiles que la respiración vehicula son una etapa más avanzada que se va a integrar a su momento. El Yoga fue clasificado en etapas y tratamos de integrarla de un modo seguro, válido para todos y que ayude de un modo real a todos. También integramos técnicas de relajación, de meditación, ejercicios de mejorar por ejemplo la vista y priorizamos en la práctica todo lo que puede disminuir el estrés, aumentar las capacidades mentales, la atención, la memoria, para mejorar de este modo la calidad de la vida. En el presente estamos desarrollando una investigación científica para medir con la ayuda de un test el bienestar psicológico, midiendo de este modo a través del mismo, ni más ni menos que el nivel de la felicidad. P: Como definirías tu experiencias personal con el Yoga? R: Mi experiencia con el Yoga fue un éxito. Me acerque de esta disciplina a una edad cuando tenía una experiencia de vida pero también grandes preguntas y búsquedas, estaba al final de los estudios como estudiante de matemáticas y puedo decir que llego en el momento justo. Seguro si no era de integrar una manera sana de vivir la vida a través de los principios del Yoga mi vida sería ahora bastante diferente. Ahora cuento con 22 años de práctica Yoga, con más de 10 años como profesor de Yoga y puedo decir que el Yoga fue lo que me ayudo mucho en realizar muchas cosas en mi vida tanto al nivel profesional como al nivel humano, personal. Estoy muy agradecido por haber encontrado este sistema y a todos los que me ayudaron a poder entender y asimilar en mi vida esta ciencia del ser humano. Ahora ni me
7 imagino una vida que no integra todo lo que aprendí en el Yoga. Puedo decir que mi vida es una forma de vivir el Yoga, pero hablo acá de aquel Yoga natural como una expresión de la inteligencia y del amor para la vida. P: Cual es tu historia con la disciplina? R: No se si se puede hablar de historia con respecto al Yoga, porque aunque me acerque a este sistema hace la mitad de mi edad, para mí el Yoga sigue siendo un misterio, lo práctico con mucha curiosidad, aspiración, cada vez percibo energías nuevas cuando practico sus técnicas, es algo nuevo cada vez. Historia no tengo con Yoga porque cada vez me doy cuenta que es otro el Yoga, lo que tengo es una relación de larga duración y que será para largo tiempo desde ahora en adelante porque me doy cuenta que es la estructura de mi alma la que habla el lenguaje del Yoga. No podes decir que sos un practicante Yoga sin confirmar esta afirmación cada día, cada instante a través del modo como enfrentas las situaciones de la vida. El Yoga no es la práctica en sí, el Yoga es una manera de vivir feliz la vida indiferentemente de las situaciones de la vida que te aparecen. El yogui vive en el mismo mundo como los demás pero de un modo más profundo y con un entendimiento correcto sobre los eventos y fenómenos que aparecen, entiendo la causa y la solución real para poder modificarlos en bien, es decir transformarlos. P: Como te parece que el Yoga contribuye con el Medio Ambiente? R: Esta es una pregunta respecto a la cual se puede escribir mucho. Voy a tratar de presentar sólo algunas ideas fundamentales con respecto al medio ambiente y el Yoga. El Yoga significa exactamente esta unión entre el ser humano y el medio ambiente cercano y/o lejano. Y algo mas, el ser humano tiene la capacidad de modificar el medio ambiente conforme con sus vivencias, con sus estados consciente o inconscientemente vividos. Con otras palabras, el Yoga nos dice que el mundo es así como nosotros somos y la solución para un cambio al nivel del medio tiene que comenzar con un cambio al nivel de la conciencia del individuo y de la sociedad en la cual vivimos y acá es donde el Yoga puede tener una contribución mayor. El Yoga es algo profundo que una mente apurada en etiquetarlo no lo va a poder comprender. Estamos tan acostumbrados a culpar el medio externo en lo que nos pasa en el interior que de este modo fallamos en encontrar soluciones concretas y reales para una vida mejor, para una sociedad mejor. Los tiempos actuales exigen mirar hacia adentro porque afuera no hay más soluciones reales, fundamentales, y por eso el Yoga a través del cambio de conciencia que lo puede facilitar es una solución a los problemas con los cuales los individuos en particular y la humanidad en general se confrontan hoy en día. La humanidad resolvió muchos temas pero se olvido de sí mismo. Llego el
8 tiempo para encontrar una solución a este tema y la solución tiene que ser una real, permanente y fundamental. Esta solución puede ser descubierta de un modo individual y el sistema Yoga así como fue presentado es solo un camino, pero uno seguro en este sentido. Finalmente quiero mencionar que todo lo que le presenté en esta entrevista es algo vivido por mi ser, es algo en que yo confió y los invito a cada uno de Uds. y a todos los que sienten esta llamada a integrarse en las actividades que nosotros organizamos para realizar este cambio, esta transformación al nivel de la sociedad en la cual vivimos y para un Uruguay con seres felices, sanos, con jóvenes que tengan un sentido en sus vidas, en un pueblo que encuentre su lugar perfecto en el mundo y en el universo. Le agradezco por ofrecerme esta posibilidad de compartirle una parte de mi universo interior, a través de estas palabras, y los invito a realizar juntos una sociedad basada en valores reales, profundos generadoras de felicidad, salud y armonía interior y exterior Póngase en contacto con nosotros: retema.secretaria@gmail.com Visite nuestro sitio web: Contacto de nuestra entrevistada: udelar@yogauy.net Entrevistador: Lic. Daniela Guerra- Coordinadora RETEMA-UdelaR
Título: Educar para fabricar ciudadanos emisión 49 (13/12/2009, 21:00 hs) temporada 14
Entrevistas de Eduard Punset con Linda Darling-Hammond, profesora de educación en la Stanford University, y con Robert Roeser, psicólogo de la Portland State University. Washington, 9 de octubre del 2009.
Más detallesLas 5 S: importancia del ambiente de calidad
Las 5 S: importancia del ambiente de calidad D.R. Universidad TecVirtual del Sistema Tecnológico de Monterrey México, 2012. 1 Índice Inicio... 3 - Introducción - Objetivo - Antecedentes - Temario Tema
Más detallesREFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS
REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS Este proyecto nos enseña no solo a ser solidarios y mejores, sino también que los problemas hay que verlos de un modo optimista y que no debemos echarnos
Más detallesCOMO ESTAR LIBRE DE PREOCUPACIONES. Por Marianne Lizana Moreno
COMO ESTAR LIBRE DE PREOCUPACIONES Por Marianne Lizana Moreno Estar preocupado es tan negativo como estar enojado. En que momento nosotros dejamos de ser felices y aprendimos a ser tan especializados en
Más detallesMúsica. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido
Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido 1 Presentación del curso Curso de música en el que te damos información acerca del cantar y tocar un instrumento musical al mismo tiempo, y el mecanismo que implica
Más detallesMATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN
MATERIA: DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN CLASE: LA DISCAPACIDAD DESDE UNA MIRADA SOCIAL Reflexionamos un poco... Por qué esta esta materia en escuela de madrijim? Qué sabemos, qué pensamos sobre la discapacidad?
Más detallesLos problemas que enfrentamos no los podemos solucionar en el mismo nivel de pensamiento en el cual los hemos creados.
Los problemas que enfrentamos no los podemos solucionar en el mismo nivel de pensamiento en el cual los hemos creados. Albert Einstein Martin Kaiser 1 Hay una gran diferencia entre que mueve compañas y
Más detallesCréditos académicos. Ignacio Vélez. Facultad de Ingeniería Industrial. Politécnico Grancolombiano
Créditos académicos Ignacio Vélez Facultad de Ingeniería Industrial Politécnico Grancolombiano 11 de noviembre de 2003 Introducción Cuando se habla del sistema de créditos muchas personas consideran que
Más detallesLos cursos virtuales no son exitosos para todos: se requiere madurez y compromiso
Los cursos virtuales no son exitosos para todos: se requiere madurez y compromiso Patricia Ugaz Directora de la Dirección de Educación Virtual PUCP Miércoles, 07 de diciembre del 2011 Cuándo se creó la
Más detallesDISERTACION GUSTAVO BRAMBATI
DISERTACION GUSTAVO BRAMBATI Buenos días a todos, gracias Raúl por la participación. Voy a comentar, voy a tratar de darle un enfoque técnico a la problemática del alcohol, algo que obviamente tiene una
Más detallesTranscripción entrevista Carlos. Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl.
Transcripción entrevista Carlos Entrevistadora: entonces tu lengua materna es náhuatl? Entrevistado: sí, náhuatl. Entrevistadora: cuándo y por qué la aprendiste? Entrevistado: la fui aprendiendo, cuando
Más detallesAzul o Rosa? Fernanda González Viramontes
Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes 1 Hagamos que se escuchen nuestras ideas y pensamientos dando a conocer que las niñas y los niños somos iguales. 2 Hola
Más detallesMindfulness, o la meditación occidental
Mindfulness, o la meditación occidental Muchas personas dicen no sentirse libres en sus vidas para hacer lo que quieren, y en la mayoría de casos no tienen a nadie que les ponga una pistola en la sien
Más detallesENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS
ENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS Profesión: Abogado y Profesor de Ciencias Políticas. Titulo obtenido: Dr. En Derecho y Ciencias Sociales. Edad: 48 años. Años de egresado:
Más detallesCUENTOS é HISTORIAS NARRACIÓN DE
NARRACIÓN DE CUENTOS é HISTORIAS Es la llave que abre las puertas del interés de los niños. Este interés le ayuda a sentir simpatía y la simpatía le lleva a compartir sus experiencias con los otros. Debido
Más detallesEl cuadrante del éxito en la Empresa
Cursos para EMPRESARIOS y EMPRESARIAS El cuadrante del éxito en la Empresa Cómo hacerse inmune a las crisis? Capítulo 3. - El Negocio Síntesis del vídeo 1.- En esta lección abordaremos qué hacer en el
Más detallesVitaminas de Luz. Vitaminas de Luz es para que recibas 3 o 6 sesiones semanales de Reiki a Distancia de 40 minutos para tu salud energética integral.
Vitaminas de Luz Reiki Master Leonardo Di Rauso www.lotonaranja.com.ar Vitaminas de Luz es para que recibas 3 o 6 sesiones semanales de Reiki a Distancia de 40 minutos para tu salud energética integral.
Más detalles7-11 ABRIL. Reflexiones de la mañana DAR VIDA. Quiero Ver. Video
- 1 - Lunes, 7 de abril DAR VIDA Quiero Ver O en el enlace http://www.youtube.com/watch?v=fvmhtxmom9c&list=uuupxm9aegr1davvlsx9vfdq - 2 - Martes, 8 de abril CONFÍA EN LOS DEMÁS; DESCONFÍA DE LA AUTOSUFICIENCIA
Más detallesUna mirada hacia el interior de nuestra sensibilidad
Una mirada hacia el interior de nuestra sensibilidad Coordina: 1 Noveno y décimo Encuentro Emociones Las emociones constituyen siempre un terreno difuso y complejo que suele presentarse de manera entremezclada.
Más detallesVALORES CORPORATIVOS GRIFOLS
VALORES CORPORATIVOS GRIFOLS VALORES CORPORATIVOS GRIFOLS VALORES CORPORATIVOS GRIFOLS Es una forma de entender el negocio, de hacer las cosas, de relacionarnos entre nosotros y hacia afuera que ha hecho
Más detallesMaría Jesús Álava Reyes y Susana Aldecoa. La buena educación. Enseñar con libertad y compromiso para convertir a los niños en adultos felices
María Jesús Álava Reyes y Susana Aldecoa La buena educación Enseñar con libertad y compromiso para convertir a los niños en adultos felices Presentación Mi trabajo como psicóloga me facilita el contacto
Más detallesBRILLAR CON LUZ PROPIA:
BRILLAR CON LUZ PROPIA: Cada vez que la noche caía y cuando el cielo se volvía oscuro un grupo de luciérnagas salían a volar y mientras jugaban, mostraban sus maravillosos destellos de luz. Pero entre
Más detallesGUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES
GUÍA TÉCNICA PARA LA DEFINICIÓN DE COMPROMISOS DE CALIDAD Y SUS INDICADORES Tema: Cartas de Servicios Primera versión: 2008 Datos de contacto: Evaluación y Calidad. Gobierno de Navarra. evaluacionycalidad@navarra.es
Más detalles17 de noviembre de 2015 Auditorio de Rectoría
Ing. Juan Carlos López Abad (Ingeniería Industrial, gen. 94), Medallista Generación Anáhuac 2015 17 de noviembre de 2015 Auditorio de Rectoría Estimado Padre Cipriano Sánchez, Rector de la Universidad
Más detallesEscuela Radial de Catequesis Argentina escuelaradialdecatequesis@gmail.com
La doctrina social de la Iglesia es aquella enseñanza que nace del diálogo entre el Evangelio y la vida económica social de los pueblos. Esa doctrina busca iluminar las realidades terrenas y en ella se
Más detallesHay que armonizar la legislación educativa para llegar a la educación inclusiva.
Hay que armonizar la legislación educativa para llegar a la educación inclusiva. Con motivo de las distintas polémicas y avances en los medios de comunicación de sectores de la sociedad argumentando que
Más detallesLiderazgo se genera en el lenguaje
Liderazgo se genera en el lenguaje Para nosotros, un buen punto de partida para comprender el liderazgo está en el reconocimiento de que éste se da en el lenguaje. El liderazgo es un fenómeno producido
Más detallesQué entendemos por autonomía y responsabilidad?
ESCUELA DE PADRES Y MADRES 2009/2010 CEIP Fuensanta ANDROPIZ telf.: 952483033/ 646235552 www.andropiz.femad.org Jueves 12 de Noviembre a las 15:30 Qué entendemos por autonomía y responsabilidad? La autonomía
Más detallesENSAYOS CLÍNICOS. Guía para padres y tutores
ENSAYOS CLÍNICOS Guía para padres y tutores PARA PADRES Y TUTORES Los niños no son pequeños adultos En este folleto encontrará información sobre los ensayos clínicos en general y los ensayos clínicos en
Más detallesBioética y toma de decisiones en políticas públicas
Exposición del ministro de Salud, Aníbal Velásquez Valdivia, el 11 de diciembre del 2014 Inauguración del V Congreso Latinoamericano y del Caribe de la Red Bioética UNESCO Bioética y toma de decisiones
Más detallesINCLUSIÓN EDUCATIVA.
INCLUSIÓN EDUCATIVA. Unos de los grandes retos a los que se enfrenta la Educación en general y todos los profesionales que nos dedicamos a la enseñanza es el de la integración real, dentro del aula, del
Más detallesEmbarazada? esperanza a través de una. Conozca sus opciones. Acción para Adopción le ofrece. adopción abierta. 800.842.5433 www.provplace.
Embarazada? Conozca sus opciones. Acción para Adopción le ofrece esperanza a través de una adopción abierta. 800.842.5433 www.provplace.org La Adopción abierta Es Su Decisión Cuando de pronto descubre
Más detallesHomilía del Padre Cipriano Sánchez, L.C. Misa del Espíritu Santo 5 de noviembre de 2015 Capilla Universitaria.
Homilía del Padre Cipriano Sánchez, L.C. Misa del Espíritu Santo 5 de noviembre de 2015 Capilla Universitaria. Creo que las lecturas de hoy son como unos faros potentísimos preciosos para lo que hoy como
Más detallesEl taller para aprender a meditar y afirmar la tranquilidad, la paz y el sosiego.
El taller para aprender a meditar y afirmar la tranquilidad, la paz y el sosiego. Introducción El acelerado ritmo de vida que actualmente llevamos nos desconecta del momento presente aumentando la tendencia
Más detallesDemasiados deberes en casa?
Demasiados deberes en casa? Hay padres que no están de acuerdo en que su hijo llegue a casa con deberes, pero las tareas escolares pueden ayudarnos a conocer al niño. Cuáles son sus habilidades y cuáles
Más detallesActividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu
ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Les preguntamos a los alumnos
Más detallesDebate: Los niños y las niñas deben trabajar?
PRIMER GRADO UNIDAD 3 SESIÓN 09 Debate: Los niños y las niñas deben trabajar? Propósito de la sesión Que los niños a través del diálogo expresen sus opiniones a partir de la información que han obtenido
Más detallesDESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN
DESARROLLO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN J. Ricardo González Alcocer Para empezar, lo primero que considero relevante es intentar definir el concepto de Desarrollo Comunitario, tarea difícil ya que es un concepto
Más detallesSantiago, 15 de marzo de 2016
Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en visita a Programa de Educación Financiera del SERNAC en el marco del Día Mundial del Consumidor Santiago, 15 de marzo de 2016
Más detallesCONCLUSIONES TALLERES
Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual FEAPS CONCLUSIONES TALLERES TALLER 1: CÓMO NOS VEMOS? Nos vemos como los demás, tenemos los mismos sentimientos.
Más detallesCOMPARECENCIA DEL SEÑOR SECRETARIO DE ESTADO DE TELECOMUNICACIONES Y PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN (ROS PERÁN) PARA INFORMAR SOBRE:
COMPARECENCIA DEL SEÑOR SECRETARIO DE ESTADO DE TELECOMUNICACIONES Y PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN (ROS PERÁN) PARA INFORMAR SOBRE: -LA POLÍTICA DE TELECOMUNICACIONES Y EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
Más detallesUniversidad de destino: UNIVERSITY OF OKLAHOMA, Estados Unidos. Período de Intercambio: Agosto-Diciembre 2012
Universidad de destino: UNIVERSITY OF OKLAHOMA, Estados Unidos. Período de Intercambio: Agosto-Diciembre 2012 Daniela Silberstein (danysilberstein@gmail.com) Facultad de Psicología, 5to año Los estudios
Más detallesREPORTE - Cómo superar el desamor?
www.tublindaje.com 1 CÓMO SUPERAR EL DESAMOR REPORTE SOBRE EL LIBRO CÓMO SUPERAR EL DESAMOR? SI QUIERES DOS LIBROS GRATIS HAZ CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE: http://tublindaje.com/ebookgratis.html NOTA: LA
Más detallesMoisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*)
Moisés 7 Llegando a la tierra prometida Versión para líderes Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Apertura Con el grupo sentado en semicírculo pregunta a cada
Más detallesEl Máximo Regalo Una Carta de Amor
El Máximo Regalo Una Carta de Amor Pastores Henry & Susie González Iglesia Casa de Oración y Adoración 16 de febrero del 2014 Juan 3:16 Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito,
Más detallesTema 1: Actitudes del individuo en la sociedad. Ética y Valores II. Unidad III. La conciencia moral y sus espacios en contextos diferentes
Tema 1: Actitudes del individuo en la sociedad Ética y Valores II Unidad III La conciencia moral y sus espacios en contextos diferentes ACTITUDES DEL INDIVIDUO EN LA SOCIEDAD CÓMO CONSIDERAR ALGO BUENO
Más detallesQuiero mucho este trabajo, me llena a pesar de sus pros y contras.
Quiero mucho este trabajo, me llena a pesar de sus pros y contras. Hay que tenerle mucho amor al negocio. No es algo con lo que te hagas millonario, pero ser un Hombre Camión es un negocio muy noble, que
Más detallesLos estados financieros proporcionan a sus usuarios información útil para la toma de decisiones
El ABC de los estados financieros Importancia de los estados financieros: Aunque no lo creas, existen muchas personas relacionadas con tu empresa que necesitan de esta información para tomar decisiones
Más detallesDiscurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en la Ceremonia de Inauguración de los Primeros Juegos Deportivos Down
Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en la Ceremonia de Inauguración de los Primeros Juegos Deportivos Down Santiago, 06 de noviembre de 2015 Amigas y amigos: Es una
Más detallesIntroducción... 4. Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7. Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?...
Aaaaa Contenido Introducción... 4 Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7 Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?... 10 Cómo se pueden generar ingresos con un blog usando la
Más detallesXXII CONVENCIÓN NACIONAL FAMILIAS ANÓNIMAS
XXII CONVENCIÓN NACIONAL FAMILIAS ANÓNIMAS "Hoy estoy en un camino mejor" 3ª Ponencia LA ORACION DE LA SERENIDAD A.- LA SERENIDAD B.- EL VALOR C.- DISTINGUIR LA DIFERENCIA Queridos compañer@s: Deseo compartir
Más detallesComo trabajar con grupos de discipulado y crecimiento espiritual
Lección 2 CITA Grupos de discipulado... Como trabajar con grupos de discipulado y crecimiento espiritual 1. Qué son los grupos de discipulado y crecimiento espiritual? Los grupos de discipulado constituyen
Más detallesNiños que Muerden Qué hacer?
Niños que Muerden Qué hacer? Morder es habitualmente una fase del desarrollo y es una conducta que no predice actitudes agresivas posteriores. Aunque el morder es bastante habitual entre los niños más
Más detallesL204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1
L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1 Tema 1 (Ruido de fondo en un bar) Carmen Carmen. Entrevistadora Carmen, y por qué decidiste inscribirte en estos cursos de la UNED? Carmen Pues porque es una
Más detallesRESUMEN. Colegio Antonio Machado Baeza (Jaén)
RESUMEN Colegio Antonio Machado Baeza (Jaén) Los alumnos de 5º de primaria del colegio Antonio Machado de Baeza consideran que los profesores más implicados en trabajar con las TICs son el de Inglés, Conocimiento
Más detallesCUADERNILLOS DE CAPACITACIÓN PARA PEQUEÑOS SISTEMAS DE AGUA POTABLE
CUADERNILLOS DE CAPACITACIÓN PARA PEQUEÑOS SISTEMAS DE AGUA POTABLE Cuadernillo Nº 1 TEMAS LEGALES Y DE CONSTITUCION Facilitando Negociaciones sobre Conflictos de Agua y Tierra en Cuencas Peri-urbanas
Más detalleso para tu f r r r VAMOS AL BANCO! Material de apoyo para docentes
A o para tu f utu r o nd a r r ho VAMOS AL BANCO! Material de apoyo para docentes PRESENTACIÓN Bienvenidos a la serie educativa Ahorrando para tu Futuro, un proyecto con corazón y con ganas de hacer la
Más detallesColegio Alexander von Humboldt - Lima. Tema: La enseñanza de la matemática está en un proceso de cambio
Refo 07 2004 15 al 19 de noviembre 2004 Colegio Alexander von Humboldt - Lima Tema: La enseñanza de la matemática está en un proceso de cambio La enseñanza de la matemática debe tener dos objetivos principales:
Más detallesLa nueva maternidad divide injustamente a la mujer-madre trabajadora part-time de su hogar, de la mujer-madre trabajadora full-time de su hogar
La nueva maternidad divide injustamente a la mujer-madre trabajadora part-time de su hogar, de la mujer-madre trabajadora full-time de su hogar Los modelos de vida familiar, llevan cambiando muy profundamente
Más detallesParque Biblioteca Tomás Carrasquilla La Quintana ANÁLISIS DE ENCUESTAS REDISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO
Parque Biblioteca Tomás Carrasquilla La Quintana ANÁLISIS DE ENCUESTAS REDISTRIBUCIÓN DE EQUIPOS DE CÓMPUTO En el mes de marzo de 2014, con la intención de darle una vocación diferenciada a los equipos
Más detallesLA STPS IGNORA EL PARADERO DE LOS 55 MILLONES DE DOLARES DE LOS MINEROS QUE LOS RECLAMAN
Boletín No. 117/2006 México, D.F., 13 de Julio de 2006 http://www.stps.gob.mx DIRECCION GENERAL DE COMUNICACION SOCIAL LA STPS IGNORA EL PARADERO DE LOS 55 MILLONES DE DOLARES DE LOS MINEROS QUE LOS RECLAMAN
Más detallesEntrevistadora: entonces el español lo aprendiste en la escuela y el ngigua en la casa
Transcripción entrevista Juventina Entrevistadora: cuál es tu lengua materna? Entrevistada: Ngigua, igual a popoloca Entrevistadora: cuándo y por qué lo aprendiste? Entrevistada: cuándo y por qué la aprendí?
Más detallesLas razones financieras ayudan a determinar las relaciones existentes entre diferentes rubros de los estados financieros
Razones financieras Uno de los métodos más útiles y más comunes dentro del análisis financiero es el conocido como método de razones financieras, también conocido como método de razones simples. Este método
Más detallesENTREVISTA A OLGA GÓMEZ
ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ OG: Mi nombre es Olga Gómez, y recién en este año estoy como testigo Hemos tenido bastantes proyectos, acá con el Presidente del barrio y hemos querido hacer muchas cosas. Por ejemplo,
Más detallesIGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES
PASO 2 IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES Esquema de la Reunión Oración Revisión de compromisos de la reunión anterior Presentación del tema Puesta en común del cuestionario Compromisos
Más detallesEL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS (B.5.4.11)
EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 37-50 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Yo sé los planes que tengo para ustedes, planes para su bienestar a fin de darles
Más detallesCómo Contar Cuentos. Lección 2. Por Guillermo Kratzig
1 LECCION 2 PRIMER PASO TENER UNA HISTORIA A continuación voy a revelarte las tres decisiones que debes tomar para tener una historia que puedas relatar. Ellas son: 1. Pensar en algunas historias que te
Más detallesCómo las herramientas en línea están revolucionando la implementación de ITIL e ISO 20000
Cómo las herramientas en línea están revolucionando la implementación de ITIL e ISO 20000 Informe 14 de marzo de 2014 Copyright 2014 20000Academy. Todos los derechos reservados. 1 Resumen ejecutivo Antes
Más detallesCómo Vencer el Miedo al Amor
Cómo Vencer el Miedo al Amor Te ha pasado alguna vez que has tenido cierta inseguridad al momento de enamorarte de alguien que recién has conocido? Esa inseguridad que proviene de una pequeña vocecita
Más detallesEn mi vida, quién es el Espíritu Santo?
La vida en el espíritu: conversación 1 Sesión En mi vida, quién es el Espíritu Santo INTRODUCCIÓN Salude a todos cuando lleguen. Después de varios minutos de camaradería, comience la sesión. DIGA Bienvenidos
Más detallesISO 17799: La gestión de la seguridad de la información
1 ISO 17799: La gestión de la seguridad de la información En la actualidad las empresas son conscientes de la gran importancia que tiene para el desarrollo de sus actividades proteger de forma adecuada
Más detallesREFLEXIÓN PARA LA REUNIÓN POR GRUPOS.
LECTURA DEL EVANGELIO: REFLEXIÓN PARA LA REUNIÓN POR GRUPOS. "Salió Jesús con sus discípulos hacia las aldeas de Cesarea de Filipo, y en el camino les preguntó: «Quién dice la gente que soy yo?». Ellos
Más detallesPSICOLOGÍA ALEGRÍA. Esencia de la vida
02 PSICOLOGÍA R ALEGRÍA Esencia de la vida 1 ALEGRÍA ALEGRÍA Esencia de la vida Vivir es un proceso complejo que cada día pone ante nosotros numerosos retos, uno de ellos es la enfermedad. Cuando aparece
Más detallesNuestras Tradiciones y Conceptos: Una Base para el Liderazgo en NA
Nuestras Tradiciones y Conceptos: Una Base para el Liderazgo en NA Bienvenida e Introducción: 20 minutos Agradézcale al grupo por dedicar su tiempo y por su compromiso con el servicio. Preséntese brevemente
Más detallesUniversidad Espiritual Mundial Brahma Kumaris. COMO TENER AUTOCONTROL? Marianne Lizana
COMO TENER AUTOCONTROL? Marianne Lizana En la Universidad Espiritual Mundial Brahma Kumaris se estudia el Raja Yoga, donde se procura volver a ser un rey de sí mismo, al estar conectado con el potencial
Más detallesDISCURSO DE DESPEDIDA DE LA XXXV PROMOCIÓN DEL COLEGIO SANSUEÑA
DISCURSO DE DESPEDIDA DE LA XXXV PROMOCIÓN DEL COLEGIO SANSUEÑA Buenas tardes a todos, como delegada de curso me han encargado dirigiros estas palabras. Pero, aunque sea yo quien las pronuncie, voy a hablar
Más detallesSenador Carlos Montes El gran desafío de la educación pública es generar sentido
Senador Carlos Montes El gran desafío de la educación pública es generar sentido A pesar de observar indiferencia y aprensiones por parte de algunos actores del sistema educativo sobre el proyecto de Ley
Más detallesXII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO. Humanidad Imparcialidad Neutralidad Independencia Voluntariado Unidad Universalidad
XII JUNTA GENERAL PROYECTO EDUCATIVO 1 INTRODUCCIÓN Para evolucionar las Asociaciones o Colectivos han de ser conscientes de sus posibilidades, de sus características y de sus fortalezas, sin olvidarse
Más detallesRecursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES
UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES En esta unidad te invitamos a que: Adviertas la importancia de los apuntes como un recurso para iniciar el estudio de un tema. Te apropies de algunas estrategias
Más detallesOrientaciones para documentar experiencias y proyectos innovadores 1
Orientaciones para documentar experiencias y proyectos innovadores 1 Este material orientativo de trabajo tiene como finalidad invitar a las escuelas que participan del y están desarrollando Proyectos
Más detallesJESÚS Y EL PERDÓN (D.11.1.13)
JESÚS Y EL PERDÓN REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 9:10-13, Mateo 18:23-35, Lucas 13:1-17 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "El ladrón viene solamente para robar, matar y destruir; pero yo
Más detallesLas técnicas de estudio son un recurso que utilizamos para aprender más con menos esfuerzo.
TÉCNICAS DE ESTUDIO 1º ESO. Qué es esto? El presente documento pretende se una ayuda en tu proceso de aprender a estudiar, o lo que es lo mismo, aprender a aprender. Te vamos a hablar de técnicas de estudio,
Más detallesDISENO DE CURSOS AUTOGESTNOS. Mana del Socorro Perez Alcala
DISENO DE CURSOS AUTOGESTNOS Mana del Socorro Perez Alcala La metodología que seguimos en el Centro de Educación Continua, Abierta y a Distancia (CECAD) cuando a nosotros llega un maestro o un experto
Más detallesLas materias que más te gustaban en el liceo cuales eran? Y las que menos te gustaban?
ENTREVISTA A LIC. EN NEGOCIOS INTERNACIONALES Profesión: Consultor y Docente. Titulo Obtenido: Lic. En Negocios Internacionales e Integración. Edad: 35 años. Años de Egresado: 5 años. Lugar de Egreso:
Más detallesRECUERDOS. Aunque siempre bajo la coordinación del profesor Alberto Pérez César.
RECUERDOS-INFORME DEL TRABAJO - Pág 1.INFORME DEL TRABAJO RECUERDOS Quiénes son Las Indecisas? Hace unos meses los profesores de informática de nuestro colegio nos hablaron de un concurso en el que, voluntariamente,
Más detallesActividades secuenciales:
Movimiento aparente del sol: Variación de la sombra Clasificación curricular Nivel Asignatura Unidad Temática Inicial - 5 años Autor: Mtra. Andrea Etchartea Tiempo de aplicación: Variable Fuente: Uruguay
Más detallesDiscurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, tras sostener diálogo con alumnas del Programa +Capaz
Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, tras sostener diálogo con alumnas del Programa +Capaz Santiago, 07 de enero de 2016 Amigas y amigos: La verdad es que para mí siempre
Más detallesCONTENIDO SEGUNDO NIVEL
CONTENIDO SEGUNDO NIVEL Contenido SEGUNDO NIVEL: LA REALIDAD EN SU EXPRESIÓN IDEAL... 2 UNIDAD I: INTRODUCCIÓN... 2 UNIDAD II: QUIÉN SOY Y QUE HAGO POR MI PERSONA?... 4 Tema 1. VISIÓN GENERAL DEL HOMBRE...
Más detalles3º Grado Educación Infantil Bilingüe Números. Método Singapur y F. Bravo E R
MATEMÁTICAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL N Enseñamos y aprendemos llos números:: Método Siingapur y Fernández Bravo,, Porr Clarra Garrcí ía,, Marrtta Gonzzál lezz y Crri isstti ina Lattorrrre.. Ú M E R O S
Más detallesExpresarse con claridad en forma oral y escrita PERO SI TE DIJE QUE ERA REDONDO! Lámina con dibujos geométricos. Pauta para el observador.
Competencia: Expresarse con claridad en forma oral y escrita ACTIVIDAD 1 PERO SI TE DIJE QUE ERA REDONDO! Fundación Chile - Programa Competencias Laborales Registro de Propiedad Intelectual, Inscripción
Más detallesEscuela Dr.Joaquín Castellanos Nº 4003 Vª Las Rosas Maestra de Plastica - Visual Nilda Georgina Vera Rep.Argentina - Salta,Capital Diciembre /2008
Informe de la maestra Nilda Georgina vera a propósito de las actividades realizadas con sus alumnos y el Sistema Constanz Lenguaje del Color para Ciegos. Escuela Dr.Joaquín Castellanos Nº 4003 Vª Las Rosas
Más detallesSeguimiento Académico de los. Estudiantes en Prácticas en Empresa
Seguimiento Académico de los Estudiantes en Prácticas en Empresa IT-08 Facultad de Biología TÍTULO: Seguimiento Académico de los Estudiantes en Prácticas en Empresa CÓDIGO: IT-08 Alcance: Grado en Biología
Más detallesPREDICANDO AL VERDADERO JESÚS A.A.
2Corintios 11:4 Porque si viene alguno predicando a otro Jesús que el que os hemos predicado, o si recibís otro espíritu que el que habéis recibido, u otro evangelio que el que habéis aceptado, bien lo
Más detallesPreguntas y respuestas para el facilitador
COMPROMISO MUTUO ENTRE LAS DELEGACIONES DE LA UE Y LA SOCIEDAD CIVIL CONJUNTO DE HERRAMIENTAS DE CAPACITACIÓN Preguntas y respuestas para el facilitador En qué consiste este conjunto de herramientas de
Más detallesSacerdote. Licenciado en Psicología. Licenciado en filosofía y letras.
Sacerdote. Licenciado en Psicología. Licenciado en filosofía y letras. Raul 62 años. Años de egresado: aproximadamente 33 años, licenciado en filosofía y letras. Me gustaría que me contara como fue el
Más detallesSomos diferentes Somos iguales. La presión social para casarse y tener hijos
La presión social para casarse y tener hijos Ericka Castillo Nota: Las fotos de este artículo no corresponden a las personas entrevistadas. Foto: Archivo La Boletina La presión social hacia las jóvenes
Más detallesHola! Mi nombre es Hernán Vilaró, soy Trainer y Master Coach en PNL y en este video te quiero contar sobre el patrón más peligrosos de la PNL que me trajo varios dolores de cabeza porque lo estaba usando
Más detalles