Actividad: Recorta de revistas muchas vocales U y pégalas en la vocal.realiza el trazo de la vocal.colorea y escribe el nombre a cada dibujo.

Transcripción

1 Actividad: Recorta de revistas muchas vocales U y pégalas en la vocal.realiza el trazo de la vocal.colorea y escribe el nombre a cada dibujo. 112

2 Actividad: Colorea y decora la vocal a con mirellas.escribe el nombre a cada dibujo y colorea.realiza el trazo a la vocal a 113

3 Actividad: Colorea y decora la vocal i con tiritas de papel silueta.realiza el trazo a cada vocal.escribe el nombre a cada dibujo y colorea 114

4 Actividad: Colorea y decora la vocal o con trozos de papel silueta.escribe el nombre a cada dibujo y colorea.realiza el trazo de la vocal o 115

5 Actividad: Ayuda a los papás animales a seguir el camino para encontrar a sus hijitos.colorea 116

6 Actividad: Reconoce los animales y sus voces (onomatopeyas). Después, cuando la profesora te indique realiza el sonido que ella te pida.por último colorea, recorta y pega en tu cuaderno 117

7 Salvajes Actividad: Observa cada conjunto.encierra en un circulo el animal que NO pertenece a este.colorea el resto de animales.escribe el nombre de cada conjunto 118

8 Actividad: Une con una línea cada animal con el alimento que consume.por último colorea 119

9 Actividad: Observa cada conjunto.tacha con una equis x el objeto que no pertenece a este.colorea el resto de elementos.escribe el nombre de cada conjunto. 120

10 Cuido el medio ambiente Actividad: Observa las acciones que realizan los niños y niñas para el cuidado del medio ambiente.colorea todas las imagenes, escoge una y con la ayuda de tus padres escribe por que te gustó. 121

11 La semillita Semilla, semillita Que en la tierra se cayó Dormidita, dormidita Enseguida se quedó Dónde está la dormilona? Un niño preguntó Y las flores respondieron: Una planta ya nació Semillita, semillita Que recibiste agua y calor Para darnos muchos frutos Muchas flores y mucho amor Abril 22, dia de la tierra Actividad: Observa las imagenes, coloréalas, recórtalas y pégalas según el orden correcto, con ayuda de tus padres aprendete la poesía La semillita 122

12 Actividad: Colorea los elementos cuyo nombre empieza con el sonido a 123

13 Actividad: Dibuja dentro de los planetas bjetos o animales cuyo nombre comience con el sonido u. colorea 124

14 Actividad: Colorea, recorta y pega en el cuaderno la vocal y al frente las imagenes que le corresponden 125

15 a e i o u 3. Dictado Actividad: 1. Nombra cada objeto y escribe la vocal con la que inicia.2. Escribe el nombre de cada dibujo con las vocales 126

16 Actividad: Escribe los nombres de los dibujos.si no te han enseñado a escribir, puedes inventar 127

17 a e i o u a e i o u Actividad: Encierra la vocal con la cual terminan los nombres de los siguientes objetos y coloréalos. 128

18 Actividad: Observa los animales que viven en el mar, dialoga con tus compañeros y profesoras que tienen en común estos animales, colorea y decora con el material que desees. 129

19 Balada del fondo del mar No hay silencio profundo En el fondo del mar Las criaturas marinas Parlotean sin cesar. Las ballenas ensayan Sus canciones del amor Sus lamentos profundos Van volando hasta el sol Y los peces pequeños Y el feroz tiburon Y los pulpos gigantes Todos tienen su voz Hay medusas, cangrejos Hay estrellas de mar Y hay delfines rosados Que no paran de hablar Yolanda Reyes Actividad: Con la técnica del origami arma peces, pégalos dentro del acuario, colorea y decora con mirellas. Con ayuda de tus padres aprendete la poesía Balada del fondo del mar 130

20 La granja Actividad: Observar los animales que se encuentran aqui y de otros que podrian estar.conocer el nombre, la forma de alimentación, vivienda y cuidados.elaborar el animal favorito con material de desecho traido de la casa 131

21 Actividad: Colorea, traza una linea formando las parejas que se corresponden, teniendo en cuenta la relación alimento. 132

22 La madre tierra Actividad: Crea un collage.utilizando diferentes materiales: temperas, mirellas,colores 133

23 Nuestro sistema solar Actividad: Rasga pedacitos de papel seda de diferentes colores y pégalos como desees en cada órbita, colorea los planetas. 134

24 Marzo 22 dia mundial del agua Fresca agua Este fresco tesoro Aprovechemoslo bien Calma nuestros calores Cura nuestra sed Este bello tesoro Cuídemoslo mejor Más que a un bello juguete Pues nos da frescor El agua vale mucho Es nuestra bendición Cuidarla debemos todos Es nuestra misión Actividad: Conversa acerca de la celebración del dia mundial del agua, fomentar el cuidado por el agua. Aprenderse la lectura.colorear 135

25 Actividad: Señala con una x el animal que no corresponde al grupo y colorea los demás 136

26 Animales salvajes La jirafa la jirafa anacleta monta en bicicleta siempre está elegante con su moño gigante tiene una bufanda morada para el frio de la madrugada, hay va la jirafa anacleta alegre en su bicicleta. Adriana López Actividad: Encierra los animales más altos y colorea los animales más bajos 137

27 Actividad: Unir cada animal con su vivienda correspondiente.emplear lana de diferentes colores. 138

28 Dios creó al hombre y a la mujer Dios creó la tierra y el mar Dios creó las plantas y los árboles Actividad: Observo las ilustraciones.converso sobre lo que hay en ellas. Expreso lo que más le agradezco a Dios.Colorea 139

29 Actividad: Observa las imágenes y completa la palabra con las vocales que le faltan.finalmente colorea 140

30 Felices vacaciones A cargar las pilas! Paso libre a las vacaciones! A disfrutar! Actividad: Dibuja alrededor de la niña las actividades que realizas en tu tiempo de descanso 141

31 Proyecto N 3, Mi ciudad 142

32 Temas y actividades - Medios de transporte y comunicación - Sumas y descomposición númerica (0-9) - Las vocales:escritura,identific ación visual,auditiva y transcripción gráfica - Juegos literarios: De palabras, canciones, rimas, trabalenguas y retahilas - Elaboración de fichas y manualidades con diferentes técnicas para favorecer la expresión libre y plástica - Elaboración de grecas en el cuaderno de regletas Logros 1. identificar la importancia del trabajo y reconocer y valorar las diferentes profesiones y oficios y su importancia 2. Reconocer los instrumentos y herramientas correspondientes a cada trabajo 3. Identificar los diferentes medios de comunicación y su utilidad 4. Identificar los diferentes medios de transporte (aéreo,terrestre,maritimo) 5. Memorizar el número de teléfono y dirección de su residencia 6. Visualizacion de grafias numéricas y vocales 7. Identicar los diferentes medios de comunicación (orales,visuales,escritos) 8. Identificar correctamente figuras geométricas y aplicar en la composición de imágenes 9. Realizar con claridad talleres y ejercicios de comprobación y evaluación de conceptos generales del nivel. Competencia En las actividades cotidianas, manifestar reconocimiento y aceptación de los medios recursos y personas 143

33 Actividad: Observa las imágenes, colorea,recorta y pega en orden la secuencia del cuento 144

34 Actividad: Colorea la cantidad que indica el número 145

35 Actividad: Realiza el trazo siguiendo la dirección de las flechas, cuenta cuantas pelotas hay y escribe a cada una el número que le corresponde.colorea libremente 146

36 Actividad: Cuántas sílabas tiene cada palabra? Con la ayuda de palmas pronuncia cada palabra y descubre cuántos sonidos tiene cada una. 147

37 Actividad: En cada fila busca las figuras que son iguales a la primera, coloréala y retiñe el recuadro 148

38 Actividad: Cuenta el número de peces, decóralos con lentejuelas, colorea el número y escribe sobre las líneas según la muestra. 149

39 Actividad: Realiza el trazo siguiendo la dirección de las flechas, cuenta los lapices y escribe a cada uno el número que le corresponde.olorea libremente. 150

40 Actividad: Colorea los espacios que tengan el número 10 y descubre la imagen 151

41 Actividad: Cuenta las mariposas, punza el número 9 grande colorea las mariposas y realiza los trazos sobre las lineas 152

42 Numeros del 1 al 10 Actividad: Colorea los objetos según la cantidad que se pide en cada caso.observa detenidamente las imagenes 153

43 Actividad: Cuenta cuántos animales hay en cada vagón y escribe el número que corresponda. Colorea libremente 154

44 Actividad: Recorta del periódico letras m y pégalas dentro de la letra. Colorea los dibujos y escríbele Los nombres 155

45 M m M m M m Actividad: Encierra con color la letra m, colorea y escribe el listado de las palabras que llevan m. 156

46 157 Actividad: Colorea los recuadros que tengan la letra m a a a a a a a a u u u u u u u u u u u u u u u u m m m m m m m m m m m m m m m m m m m mm mm u e e e e e e e e e e o o o o o o o o o o e e e e e e e e i i i i i i i i i i i i i i i a a a a a a a a

47 Actividad: Observa el dibujo, nombra y señala los animales cuyo nombre empieza por p.pega pedacitos De papel silueta verde sobre el árbol. Colorea 158

48 P Actividad: Decora pegando pedacitos de cáscara de huevo y colorea el pato. Escribe 10 palabras que inicien con P 159

49 P p P p P p Actividad: Trazo las letras P sobre la linea,luego de colorear libremente, lee los nombres escritos según el dibujo que está junto a ellos. 160

50 Discriminacion auditiva. Sonidos iniciales Actividad: Colorea los dibujos cuyos nombres comienzan con P. Encierra en un circulo los que comienzan Con sa y escríbele los nombres 161

51 S Actividad: Decora libremente el sapo. Recorta y pega 10 palabras que inicien con s 162

52 Discriminacion visual. Segmentacion silabica Actividad: Recorta y une las partes para formar palabras. Colorea los dibujos y juega a invertir el orden de las partes. qué palabras se formarán?. Escríbelas nuevamente 163

53 Actividad: Une cada persona con el objeto que necesita para hacer su trabajo. Escribe el oficio o profesión que desempeñan 164

54 L l L l Actividad: Lee las palabras escritas.colorea el dibujo 165

55 Actividad: Pega plastilina roja sobre el borrador del lápiz, colorea libremente. Repite el nombre de la letra l 166

56 Escoge un oficio Actividad: Observa los dibujos y describe lo que están haciendo las personas, escribe el nombre del oficio Que representan. A qué oficio te quieres dedicar cuando seas mayor? Colorea todos los dibujos 167

57 EL DEBER DE TRABAJAR Al nacer cada día, sacudiendo la pereza, la madre naturaleza se dedica a la labor. Canta el ave, silva el viento, se hace vapor el rocío, bullen la fuente y el río, alumbra y calienta el sol. El trabajo es ley divina ; y el hombre que piensa y siente, esa ley sabia y prudente debe jamás eludir. Quién huelga, males alcanza;el holgar es torpe y bajo... Sólo el fecundo trabajo pudiera hacerme feliz! Actividad: Une la persona con el objeto que necesita para hacer su trabajo. Investiga el nombre de cada oficio o profesión y escríbele los nombres. Inventa una frase con cada imagen y escríbelas con vocales. Aprende los versos de la poesía. 168

58 Actividad: Observa los dibujos, nombra los diferentes oficios que encuentres. Comenta con tus compañeros, cuales de estos oficios se desarrollan en tu barrio. Colorea libremente. 169