UNIVERSIDAD DEL VALLE MAGISTER EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS CON ENFOQUE EN INVESTIGACIÓN 1. IDENTIFICACION

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1 UNIVERSIDAD DEL VALLE MAGISTER EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS CON ENFOQUE EN INVESTIGACIÓN 1. IDENTIFICACION ASIGNATURA: EPISTEMOLOGIA CODIGO: CREDITOS: INTENSIDAD HORARIA: PROMOCION: SEMESTRE: FECHAS DE DESARROLLO: MAYO JUNIO 4-5, JUNIO PROFESOR: EDGAR VARELA BARRIOS 2. PRESENTACION La temática de análisis del contenido de este curso, parte del hecho de que "La investigación es un proceso por el cual se descubren conocimientos nuevos". De manera que inicialmente se partirá de la definición, alcances, características y objetivos de la ciencia como medio en la cultura científica y en la dinámica social; luego se persigue con los métodos de investigación, variables e hipótesis. Se continúa luego con la etapa Heurística respecto selección de métodos y técnicas, las variables e indicadores y los requisitos generales de la medición: validez, confiabilidad y precisión. Una vez planteada la anterior categorización de tipo general acerca de la epistemología y la ciencia, el curso enfocará las especificidades de la epistemología y de la investigación científica en las ciencias sociales, y específicamente en las ciencias del Management. Se discutirá por tanto acerca de la correlación existente entre las ciencias analíticas, naturales y sociales respecto de la cuestiones metodológicas y epistemológicas de la producción del conocimiento objetivo; el papel de la subjetividad en la producción del conocimiento social y las conexiones entre ética, conocimiento, ciencia y técnica. Finalmente, el seminario abordará a la manera de un taller las características que se encuentran desde un punto de vista epistemológico en la producción del conocimiento administrativo, en las áreas de políticas públicas, finanzas, mercadeo, y Management estratégico. 3. JUSTIFICACION El propósito de esta asignatura es proporcionar a cada uno de los participantes en el curso, los medios que necesitan para hacer investigación, haciéndose énfasis, durante el desarrollo del mismo en: entender a fondo el proceso investigativo, aprender a juzgar la calidad de una investigación, aprender a explorar, leer y resumir otras investigaciones, recopilar los tipos de datos relacionados con un área de interés, etc. 4. OBJETIVOS 1. Examinar los modelos de investigación científica y cómo estos guían las actividades de indagación y comprender la terminología básica utilizada por los investigadores en sus actividades cotidianas tales como: Hipótesis, variable, diseños factoriales, muestras, poblaciones, etc. 2. introducir a los estudiantes en el universo de las Ciencias Sociales, de tal modo que perciban su especificidad respecto de las ciencias analíticas y exactas. 3. Se busca que el seminario permita adquirir una comprensión global de los

2 principales enfoques epistemológicos con relación a las características del proceso de apropiación gnoseológica en los estudios sociales. Los obstáculos epistemológicos que surgen en la interacción del hombre con los fenómenos sociales. 4. Discutir acerca de la naturaleza de los conocimientos que corresponden al ámbito de la gestión empresarial. 5. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y EVALUACIÓN METODOLOGÍA: Se trabajara los días viernes (2:00 pm. - 9:30 pm.) y sábados (7:00 am. - 2:00 pm.) durante tres fines de semanas. Se utilizará la metodología de seminario. El docente presentará en la primera parte del curso una visión panorámica de los temas objetos de estudio y de la bibliografía relevante. A partir de dicha exposición se conformarán grupos de trabajo que abordarán las lecturas y las temáticas abajo reseñadas. Con base en las lecturas, los estudiantes harán un trabajo guiado por el docente apoyados en una programación de consultas, incluyendo el uso de internet. EVALUACION: Esta consistirá principalmente en la presentación ante el curso de los informes de lectura con base en los temas seleccionados. Este informe será distribuido entre los asistentes para que efectúen un control de las exposiciones. Se evaluará en consonancia con lo anterior prioritariamente la participación activa de los estudiantes en la formulación de interrogantes y en la discusión de los tópicos suscitados por el seminario. De la misma manera se harán un taller por cada clase sobre las conceptualizaciones hasta allí involucradas. Y, finalmente, al término del seminario los estudiantes escogerán una temática cualquiera de las abordadas en el curso para que en grupos de tres (3) - cinco (5) participantes elaboren una reflexión conceptual que haga uso del material bibliográfico y de las argumentaciones suscitadas en el curso. Tendrán un plazo de dos (2) semanas para entregar, una vez finalizadas las clases del seminario. 6. TEMARIO SESIÓN 1. Qué es la Epistemología? Teoría del conocimiento y del saber. La ciencia. Breve historia de la epistemología. ELI de GORTARI, "La metodología, una discusión y otros ensayos sobre el método": "El método crítico en la ciencia natural", pag 69-81, "Sobre el método materialista dialéctico", pag 83-95, México, Grijaldo, ROBERT BLANCHE, "La epistemología", aparte: "El ámbito", Editorial Oikos-Tau S.A., 1973, pps SESIÓN 2. Las epistemologías fundamentales. La metodología: Estudio del camino que lleva a la meta. Diferencia entre método y técnica. El ciclo de la investigación: El problema, la pregunta, la hipótesis, el diseño, la heurística. Ordenamiento, tesis y teoría científica. MICHEL FOUCAULT, "La arqueología del saber", 6ª edición, siglo veintiuno Editores, 1979, Pps THOMAS S. KUHN, "La estructura de las revoluciones científicas", México: Fondo de Cultura Económica, 1971.

3 SESIÓN 3. Rasgos específicos de la constitución de lo social como campo del discurso científico. El método. Cuestionamiento de la lógica. El método hipotético deductivo. La inducción. El pensamiento lateral. La inteligencia natural y la artificial. Etapa heurística: Selección de métodos y técnicas; las variables y los indicadores. Requisitos generales de la investigación social. MARX Carlos, y ENGELS Federico, "Marx Grundrisse ", Capitulo I (Introducción a la crítica de la economía política), México: Fondo de Cultura Económica, 1985, pags BERLIN Isaiah, "Contra la corriente - Ensayos sobre historia de las ideas", Capitulo III. "El divorcio entre las ciencias y las humanidades", España: Fondo de Cultura Económica, 1983, pags , "Conceptos y Categorías - Ensayos filosóficos", capitulo VI (El concepto de historia científica), México: Fondo de Cultura Económica, 1983, pags SESIÓN 4. Epistemología y administración. Es la administración un cuerpo disciplinar científico o es un arte?. FERNANDO CRUZ KROLFLY, "Hacia una redefinición del concepto de organización: crítica epistemológica a algunos conceptos que conforman la teoría administrativa en relación con las administraciones". Cuadernos de Administración No. 6, (sept / 82), Bogotá: Universidad del Valle, pps MIKE C. JACKSON, "Más allá de las modas administrativas: El pensamiento sistemático para los administradores". BERNARDO KLIKSBERG, "Del taylorismo a la moderna teoría de la administración", aparte: "Método científico en administración", Ediciones Depalma, 1973, pps HERBERT A. SIMON, "El comportamiento administrativo, Estudio de los procesos de adopción de las decisiones en la organización administrativa", aparte: " Qué es una ciencia administrativa?, Editorial Aguilar. Pp SESIÓN 5. Análisis de los fundamentos epistemológicos de la ciencias y métodos en el marketing, y en el Management estratégico. ALAIN CHARLES MARTINET, "epistemologies et sciences d Gestion", "Grandes cuestiones epistemológicas y ciencias de gestión", Ed. Economía,1990, pps ALVARO ZAPATA, "El saber administrativo y su método de estudio. Una perspectiva fenomenológica". WHITLEY Richard, "El estatus científico de la investigación en gerencia como una ciencia social con orientación práctica", Cuaderno de Administración No 14, 1984, pps artículo originariamente publicado en inglés con el título "The scientific status of management research as a practically-oriented social science", Journal of management studies, 21, 4, 1984, pps traducción por el profesor Bernardo Barona Z. SESIÓN 6. Análisis de los fundamentos epistemológicos de la ciencias y métodos en la teoría económica aplicada a la administración (presupuestación y finanzas, y en la gestión y las políticas públicas).

4 OMAR AKTOUF, "Mundialización, economía y organizaciones: La estrategia del avestruz racional", capitulo I, II, VI, Cali-Colombia, BIBLIOGRAFIA & AKTOUF Omar, "Los cuestionamientos rituales: de Elton Mayo a Henry Mintzberg", Sección III, "La administración entre la tradición y renovación". Ediciones Universidad del Valle. &, "Mundialización, economía y organizaciones: La estrategia del avestruz racional", capitulo I, II, VI, Cali-Colombia, &ANDER-ECG, Ezequiel (1979): Introducción a las técnicas de Investigación Socíal. Ed. Humanitas, Bs As. &ANGUERA, M T. (1968): Metodología de la observación en las ciencias humanas. Ediciones Cátedra S A, Madrid &BACHELARD, G (1974): La formación del espíritu científico Siglo Veintiuno Argentina ed, Buenos Aires &BERLIN Isaiah, "contra la corriente - Ensayos sobre historia de las ideas", Capitulo III. "El divorcio entre las ciencias y las humanidades", España: Fondo de Cultura Económica, 1983, pags &, "Conceptos y Categorías - Ensayos filosóficos", capitulo VI (El concepto de historia científica), México: Fondo de Cultura Económica, 1983, pags &BLANCHE Robert, "La epistemología", aparte: "El ámbito", Editorial Oikos-Tau S.A., 1973, pps &BUNGE, M. (1978): La ciencia, su método y su filosofía Siglo Veinte, Buenos Aires. &CABRILLO LANDEROS, Ramiro (1982) Metodología y Administración. Limusa. México. &COLACILLI DE MURO, M A. Y COLACILLI DE MURO, J C. (1977): Elementos de lógica moderna y filosofia Angel Estada y Cía. S A., Buenos Aires. &CRUZ KRONFLY Fernando, "Hacia una redefinición del concepto de organización: crítica epistemológica a algunos conceptos que conforman la teoría administrativa en relación con las administraciones". Cuadernos de Administración No. 6, (sept / 82), Bogotá: Universidad del Valle, pps &DURKHEIM Emile, "Las reglas del método sociológico", introducción, captitulo I ( Qué es un hecho social), capitulo II ( Reglas relativas a la observación de los hechos sociales), España: Ediciones Orbis S.A., 1982, pags &ECO, Umberto (1994): Cómo se hace una tesis. "Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura" Gedisa, Barcelona. &FOUCAULT Michel, "La arqueología del saber", 6ª edición, siglo veintiuno Editores, 1979, Pps & GORTARI Eli, "La metodología, una discusión y otros ensayos sobre el método": "El método crítico en la ciencia natural", pag 69-81, "Sobre el método materialista dialéctico", pag 83-95, México, Grijaldo, &JACKSON Mike C. "Más allá de las modas administrativas: El pensamiento sistemático para los administradores". &KHUN, Thomas S (1971): La estructura de las revoluciones científicas. FCE MXCO. &KLIKSBERG Bernardo, "Del taylorismo a la moderna teoría de la administración", aparte: "Método científico en administración", Ediciones Depalma, 1973, pps & MARSH David, y STOKER Gerry: "Teoría y métodos de la ciencia política", apartes: Daryl Glaser, "La teoría normativa", pags 33-52; R.A.W. Rhodes, "El institucionalismo", pags 54-68; Tom Mackie y David Marsh, "El método comparativo", pags ; Colin Hay, "Estructura y actuación", pags , España:Alianza Editorial, & MARTINET Alain Charles, "epistemologies et sciences d Gestion", "Grandes

5 cuestiones epistemológicas y ciencias de gestión", Ed. Economía,1990, pps & MARX Carlos, y ENGELS Federico, "Marx Grundrisse ", Capitulo I (Introducción a la crítica de la economía política), México: Fondo de Cultura Económica, 1985, pags &LAKATOS, I (1983): La Metodología de los programas de investigación científica. Ed Alianza Universitaria. Madrid. &NICOL, Eduardo (1984): Los principios de la ciencia FCE, MXCO. &POPPER, K R. (1973): La lógica de la investigación científica Ed. Tecnos, Madrid &(1981): Filosofía de la Educación Personalizada, Ed Depalmas Bs. As &RAMON Y CAJAL, Santiago (1971): Los tónicos de la voluntad Austral, Madríd. &RUSSELL, Bertrand (1984): El conocímiento humano Hyspamérica, Barcelona &SAMAJA, J (1993): Epistemologia y Metodología, elementos para la investigación científica, Eudeba Bs As. &SARTON, George (1970): Historia de la ciencia Eudeba, Bs As (T.I.II III IV). &SIMON Herbert A., "El comportamiento administrativo, Estudio de los procesos de adopción de las decisiones en la organización administrativa", aparte: " Qué es una ciencia administrativa?, Editorial Aguilar. Pp &SZILAZI, Wílhelm (1949): Qué es la ciencia? FCE Mxco. &TABORGA, Huscar (1982): Cómo hacer una tesis. Grigalbo Mxco &ECO Umberto WHITNEY, F.L (1947): Los grados del saber Bs As. & WHITLEY Richard, "El estatus científico de la investigación en gerencia como una ciencia social con orientación práctica", Cuaderno de Administración No 14, 1984, pps artículo originariamente publicado en inglés con el título "The scientific status of management research as a practically-oriented social science", Journal of management studies, 21, 4, 1984, pps traducción por el profesor Bernardo Barona Z. &ZIMAN, John (1980): La fuerza del conocimiento, "La dimensión científica de la sociedad", Alianza Madrid. & "Racionalidad y normas sociales", Revista Colombiana de Sociología, Departamento de Sociología, Universidad Nacional, Volumen 7, Número 1, Bogotá: enero 1990.