UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERÍAS

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1 CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EACTAS E INGENIERÍAS SECRETARIA ACADÉMICA DIVISIÓN DE INGENIERÍAS DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PROGRAMA DE ESTUDIO: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MÉICO Y SISTEMA DE CRÉDITOS CON ESCOLARIZACIÓN SEMESTRAL REALIZADO POR: LIC. ANA MARIA ARIAS DE LEON M.C. MA. GUADALUPE CASILLAS LIMÓN COORDINADO POR: M.C. EZEQUIEL CHAVARRIA AGUILAR

2 PROGRAMA: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MÉICO Y H- IDENTIFICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS: SISTEMA DE CREDITOS CON ESCOLARIZACION SEMESTRAL DEPARTAMENTO: INGENIERÍA INDUSTRIAL CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL. CLAVE: ID4. TIPO DE UNIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: CURSO CARGA HORARIA: TOTAL: hs. TEORIA: hs. HRS/.SEMANA: PRACTICA: 0 hs. CRÉDITOS: 5. MODALIDAD: ESCOLARIZADA ACADEMIA: ESTUDIO DEL TRABAJO VIGENTE: 0 /09/0. PRERREQUISITOS: _40 CREDITOS FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA (FINALIDADES, ORIENTACIÓN, PERFIL DEL EGRESADO) EL CLIMA, LA SITUACION GEOGRAFICA Y LOS RECURSOS NATURALES CONSTITUYEN PARA LAS NACIONES, SU VENTAJA COMPARATIVA; ESTOS ELEMENTOS DETERMINARAN LAS PERSPECTIVAS DE ACTIVIDAD A REALIZAR. HOY: LA TECNOLOGÍA, EL GRADO DE CAPACITACION, LA PRODUCTIVIDAD Y LAS INSTITUCIONES ECONOMICAS, JURÍDICAS Y POLÍTICAS ENTRE OTROS; RIGEN EL GRADO DE DESARROLLO DE LOS PAISES EL ESTUDIANTE DE INGENIERIA, REQUIERE DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE ANALIZAR LAS RELACIONES QUE GUARDAN LOS PROBLEMAS SIOCIOECONOMICOS DE MÉICO Y DE AMERICA, IDENTIFICAR LAS CAUSAS POR LAS QUE SUBSISTEN O SE AGRANDAN; ADOPTANDO AL FINALIZAR ESTE CURSO UNA ACTITUD CONSECUENTEMENTE PROPOSITIVA. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA QUE EL ALUMNO COMPRENDA LA REALIDAD DEL PAIS EN SUS DIFERENTES NIVELES: ECONOMICO, POLÍTICO Y SOCIAL. QUE AL ANALIZAR LAS VARIANTES EN AMERICA PUEDA OBTENER UNA OPINIÓN CRITICA Y A LA VEZ PROPOSITIVA DESDE SU PERSPECTIVA PROFESIONAL. QUE ESTABLEZCA CUAL ES LA SITUACIÓN REAL DE MÉICO FRENTE A LOS PAISES LATINOAMERICANOS.

3 PROGRAMA: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MÉICO Y H- PRESENTACIÓN (CONTENIDOS Y SU RELACIÓN CON EL EJERCICIO PROFESIONAL, METODOLOGÍA, EVALUACIÓN) TEMAS PRINCIPALES UNIDAD HISTORIA ECONOMICA Y POLÍTICA EN AMERICA UNIDAD GEOGRAFIA SOCIECONOMICA Y POLÍTICA. UNIDAD DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIOPOLÍTICO. UNIDAD 4 LOS RECURSOS NATURALES Y SU EPLOTACIÓN. RELACION CON EL EJERCICIO PROFESIONAL: QUE EL ALUMNO PUEDA AMPLIAR SU HORIZONTE DE CONOCIMIENTO HABILITÁNDOLO A REALIZAR EL ANÁLISIS DE LOS AJUSTES ESTRUCTURALES EPERIMENTADOS POR MÉICO Y LOS DEMAS PAISES DE AMERICA, PARA QUE UBIQUE ANTICIPADAMENTE EL ESCENARIO DE SU INSERCIÓN MAS ATINADA COMO INGENIERO, EN EL ACTUAL CONTETO SOCIAL, POLÍTICO Y ECONOMICO. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA LA MATERIA SE IMPARTIRA CON DOS HORAS SEMANALES CON EPOSICIÓN DE LOS DIFERENTES TEMAS CONTENIDOS EN EL PROGRAMA CON APOYO DE MATERIAL AUDIOVISUAL, INVESTIGACIÓN, APUNTES, LECTURAS ANTICIPADAS, TÉCNICAS GRUPALES. TIPO DE EVALUACION: SE APLICARAN EVALUACIONES DUIRANTE EL CURSO, EAMENES POR ESCRITO CON UN 0% DE LA CALIFICACIÓN CADA UNO SUMANDO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN CLASE 0% Y ASISTENCIAS AL CURSO 0%.

4 PROGRAMA: ENTORNO SOCIOCONOMICO DE MÉICO Y H- 4 No. UNIDAD: NOMBRE: HISTORIA ECONOMICA Y POLÍTICA DE OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD AL FINALIZAR LA PRESENTE UNIDAD EL ALUMNO: IDENTIFICARA LOS ELEMENTOS QUE FORMAN UN SISTEMA POLÍTICO. CONOCERA LOS HECHOS SIGNIFICATIVOS QUE CONFORMAN UN SISTEMA POLÍTICO. DEFINIRA LO QUE ES ECONOMIA POLÍTICA. IDENTIFICARA LAS DISTINTAS POLÍTICAS ECONOMICAS VIGENTES EN DISTINGUIRA LOS PAISE4S DE AMERICA CON MAYOT INFLUENCIA ECONOMICA Y POLÍTICA. N U M TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA HORAS T P CLAVE BIBLIOGRÁFICA SISTEMAS ECONOMICOS SISTEMAS POLÍTICOS. EPOSICIÓN,PIZARRON, ACETATOS., 7, 8 ECONOMIA INTERNACIONAL GLOBALIZACIÓN Y NEOLIBERALISMO. BOLSA DE VALORES. EL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL TÉCNICAS GRUPALES LECTURAS ANTICIPADAS. INVESTIGACIÓN BIBLIOGRAFICA,4, 8,, 5, 8

5 PROGRAMA: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MEICO H- 5 No. UNIDAD: NOMBRE: GEOGRAFÍA SOCIOECONÓMICA Y POLÍTICA. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD QUE EL ALUMNO: DOMINE LOS DATOS GEOGRAFICOS IMPORTANTES DE MÉICO. QUE IDENTIFIQUE LOS INDICADORES DEMOGRAFICOS DE MÉICO, CONOZCA LA MOVILIDAD SOCIAL EN MÉICO Y EN INFIERA DE UN ESTADIGRAFO EL SEGMENTO DE POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA. N U M TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA HORAS T P CLAVE BIBLIOGRÁFICA DEMOGRADIA EN MÉICO Y EMIGRACUION E INMIGRACION POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA. BLOQUES DE INFLUENCIA EPOSCION, ACETATOS EPOSICIÓN, ACETATOS LECTURA ANTICIPADA,,, 4, TRATADO DE LIBRE COMERCIO COMUNIDAD ECONOMICA EUROPEA. MICROECONOMÍA REGIONAL EPOSICIÓN, ACETATOS. EPOSICIÓN, ACETATOS, 4, 8 6

6 PROGRAMA: ENTORNO SOCIOCONOMICO DE MÉICO H- 6 No. UNIDAD: NOMBRE: DESARROLLO ECONOMICO Y POLÍTICO. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD AL CONCLUIR ESTA UNIDAD SERA CAPAZA DE : DEFINIR EL CRECIMIENTO ECONOMICO. DEFINIR EL DESARROLLO ECONOMICO. IDENTIFICAR DIFERENCIAS ENTRE ECONOMIAS DESARROLLADAS Y ECONOMIAS EMERGENTES. MANEJAR INDICADORES SOCIALES EN MÉICO: ALIMENTACION, EDUCACIÓN, SALUD Y VIVIENDA. N U M TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA HORAS T P CLAVE BIBLIOGRÁFICA DESARROLLO ECONOMICO DE MÉICO. EPOSICIÓN ACETATOS., 5, 8 DESARROLLO SOCIAL DEL PAIS EPOSICIÓN, LECTURA PREVIA., 5, 6 4 ESTRUCTURA ECONOMICA DE MÉICO. ECONOMIAS DESARROLLADAS Y EMERGENTES. EPOSICIÓN ACETATOS. EPOSICIÓN, ACETATOS, LECTURA PREVIA., 8,, 8, 6

7 PROGRAMA: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MÉICO. H- 7 No. UNIDAD: 4 NOMBRE: LOS RECURSOS NATURALES Y SU EPLOTACIÓN. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD AL TERMINO DE LA PRESENTE UNIDAD EL ALUMNO OBTENDRA LAS SIGUIENTES HABILIDADES: ENLISTARA LOS RECURSOS NATURALES DE MÉICO. ESCLARECERA LA EPLOTACIÓN POR RUBROS DE LOS RECURSOS NATURALES. FORMULARA EL CONCEPTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE. PROPONDRA ALTERNATIVAS DE PRESERVACIÓN DE RECURSOS. N U M TEMAS INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA HORAS T P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EL FONDO NATURAL Y LAS REGIONES GEOGRAFICO- ECONOMICAS. EPOSICIÓN, ACETATOS.,, 4 RECURSOS NATURALES Y DESIGUALDADES. AMERICA LATINA Y SUS RECURSOS NATURALES. EPOSICIÓN, ACETATOS. EPOSICIÓN LECTURA PREVIA.,, 4, 4, 5 4 POLÍTICAS SOBRE RECURSOS NATURALES Y SU EPLOTACIÓN EN MÉICO. EPOSICON, ACETATOS.,, 4, 5

8 PROGRAMA: ENTORNO SOCIOECONÓMICO DE MÉICO. H8 PERIODO PRIMERO UNIDADES TEMÁTICAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN EAMEN 0% SEGUNDO Y 4 EAMEN 0 % PARTICIPACIÓN, TRABAJOS Y ASISTENCIAS 40 % CLAVE BÁSICA COMPLEMENTARIA BIBLIOGRAFIA MENDEZ MORALES, JOSE S. PROBLEMAS ECONOMICOS DE MÉICO. MV GRAW HILL, MÉICO 00 PAZOS, LUIS PROBLEMAS SOCIOECONOMICOS DE MEICO DIANA, MÉICO 00 MENDEZ, MORALES JOSE S. FUNDAMENTOS DE ECONOMIA MC GRAW HILL, MÉICO 00 4 HURTADO CELSO. LA ECONOMIA LATINOAMERICANA. SIGLO I, MÉICO 00 5 GONZALEZ CASANOVA PABLO. MÉICO HOY. SIGLO I, MÉICO DE LA PEÑA, SERGIO. LA FORMACIÓN DEL CAPITALISMO EN MÉICO. SIGLO I, MÉICO UUC-KIB, ESPADAS ANCONA ENTORNO SOCIOECONOMICOP DE MÉICO. NUEVA IMAGEN, MÉICO ANGUS MODIISEN PROBLEMAS DEL CRECIMIENTO ECONOMICO DE LAS NACIONES. ARIEL ECONOMIA, MÉICO 999.