TRABAJAMOS 5/25/2010 CON LOS MEJORES DEL MUNDO. Asimismo, las más reconocidas Escuelas de Negocio del mundo hacen parte de las alianzas

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Alicia Mendoza Núñez
hace 8 años
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1 TRABAJAMOS CON LOS MEJORES DEL MUNDO Asimismo, las más reconocidas Escuelas de Negocio del mundo hacen parte de las alianzas estratégicas con las que Seminarium desarrolla sus Programas de Actualización y Perfeccionamiento Ejecutivo. 1

las alianzas estratégicas con las que Seminarium

2 PRESENTES EN TODO EL CONTINENTE Seminarium realiza y ofrece sus programas de actualización y perfeccionamiento ejecutivo, a través de una amplia red de operadores en los principales países de América Latina. MÉXICO GUATEMALA COSTA RICA EL SALVADOR PANAMÁ VENEZUELA COLOMBIA ECUADOR CHILE PERÚ EEUU (Miami) REP. DOMINICANA BRASIL ARGENTINA SEMINARIUM CERTIFICACION LIMITADA Seminarium creó en Agosto del 2002, una nueva área de negocios, correspondiente a la realización y certificación de habilidades de conocimientos. Detectó la necesidad de contar con una herramienta que permita evaluar en forma objetiva, independiente e internacional los avances en el desarrollo del idioma inglés. 2

DOMINICANA BRASIL ARGENTINA SEMINARIUM CERTIFICACION LIMITADA Seminarium creó en Agosto del 2002, una nueva área de negocios, correspondiente a la realización y

3 INSTITUCIONES INTERNACIONALES Donde las Instituciones entregan herramientas de evaluación de inglés en un contexto internacional. Acuerdos entre gobiernos CHILE - ESTADOS UNIDOS CHILE - CANADÁ CHILE - NUEVA ZELANDIA BECAS CHILE-GROUP OF EIGHT BECAS CHILE - C.I.C. BECAS CHILE-CALIFORNIA BECAS CHILE-REINO UNIDO Acuerdos con asociaciones de universidades BECAS CHILE-SUIZA 3

Acuerdos entre gobiernos CHILE - ESTADOS UNIDOS CHILE - CANADÁ CHILE - NUEVA ZELANDIA BECAS

4 Un desafío que el Estado se ha planteado, a través de la política de innovación, es duplicar nuestro Producto Interno Bruto per cápita al 2020, siguiendo la senda de la Economía del Conocimiento, que se caracteriza por la relevancia de: La estrategia para alcanzar tal cometido, se basa en impulsar selectivamente aquellos sectores con mayor potencial competitivo del país, para que se transformen en clusters. El capital humano es una de las áreas fundamentales para el desarrollo de los clusters, tanto en cantidad, especificidad y calidad. por el gobierno de Chile 4

se basa en impulsar selectivamente aquellos sectores con mayor potencial competitivo del país, para que se transformen en clusters.

5 (CONSEJO NACIONAL DE INNOVACIÓN RESULTADOS BOSTON CONSULTING GROUP) $2.000 mill $843 mill $1.000 mill $420 mill $200 mill

6 Alianza Seminarium ETS DUOC presenta un proyecto de Certificación de inglés, concordante con los objetivos definidos a nivel país Como representante en Chile de Toeic, lidera el Proyecto y coordina los requerimiento de CORFO con ETS y DUOC. Además organiza logísticamente todas las aplicaciones en todo el país, siendo el responsable frente a la CORFO, entidad ejecutora del proyecto a nivel de Gobierno, de la ejecución global del Proyecto. Provee del estándar Internacional TOEIC Apoya en termino de mostrar a CORFO las experiencias vividas del uso de la herramienta Toeic su institución, de manera que esa experiencia sirviera de base para desarrollar el Proyecto de Certificación Nacional de Inglés Fue generado por la CORFO en el año 2004 como una herramienta para el programa de Atracción de Inversiones. Fue una experiencia inédita en Latinoamérica. Actualmente integran el REGISTRO, sobre personas con un dominio del inglés entre el nivel intermedio y profesional, certificados según el estándar internacional i ltoeic. El REGISTRO está disponible para los procesos del reclutamiento de las empresas en 6

Además organiza logísticamente todas las aplicaciones en todo el país, siendo el responsable frente a la CORFO, entidad ejecutora del proyecto a nivel de Gobierno, de la ejecución global del Proyecto.

7 Función de la herramienta Toeic Evaluar al principio a toda la masa de postulantes, de manera que en base a los resultados obtenidos se asignan las becas Servicios Globales Asignan Becas a las personas que obtiene entre 400 y 600 puntos Turismo Asignan becas a las personas que obtiene entre 250 y 600 puntos Se evalúa al final del curso para certificar la cantidad de puntos Toeic, que la persona avanza después de la capacitación de inglés profesionales en Registro Nacional de Inglés becados en período

personas que obtiene entre 250 y 600 puntos Se evalúa al final del curso para certificar la cantidad de puntos Toeic, que la persona

8 TECNOLOGÍA Programas de formación en inglés para profesionales y técnicos de carreras del área de la tecnología TURISMO Programas de formación en inglés para trabajadores de la industria de turismo 2500 Becarios Año 2008 Piloto Año 2009 Se cumplió el objetivo del programa: inglés laboral Al ingreso, el 83% de los becarios tenía un nivel intermedio de inglés. Al egreso, el 73% de los becarios tiene el nivel de inglés suficiente para desempeñarse en el contexto laboral. Niveles TOEIC Rango puntaje Becarios al ingreso Becarios al egreso PRINCIPIANTE 10 a 250 0% 0% ELEMENTAL 255 a 400 9% 1% INTERMEDIO 405 a % 26% LABORAL INTERMEDIO 605 a 780 9% 60% LABORAL AVANZADO 785 a 900 0% 13% PROFESIONAL AVANZADO 905 a 990 0% 0% 8

inglés. Al egreso, el 73% de los becarios tiene el nivel de inglés suficiente para desempeñarse en el contexto laboral.

9 Bajo nivel de deserción Alumnos al ingreso Alumnos al egreso Deserción Un 7% de los becarios se retiró dl del curso durante su ejecución Selección de alumnos Gestión de las instituciones Alumnos al ingreso 946 Alumnos al egreso 882 Deserción 64 Los resultados de las Encuestas realizadas a alumnos también son claros al respecto. CREE USTED QUE EN EL TIEMPO TRANSCURRIDO EN EL CURSO HA MEJORADO SU NIVEL DE DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS? Categorías 1 ENCUESTA 2 ENCUESTA En ambas aplicaciones, cuando se le consulta a los/as becarios/as si creen que han mejorado su dominio i dl del idioma inglés, el 76% señala que ha mejorado su nivel de inglés o que se desempeñan mucho mejor que antes en este idioma. Mi nivel de inglés no ha mejorado en lo absoluto 0,2 0,2 He aprendido algunas cosas, pero mi nivel de dominio del inglés no ha mejorado 16,0 13,9 He mejorado mi nivel de dominio del inglés 58,3 57,5 Me desempeño mucho mejor que antes 24,0 18,8 Ns/Nc 1,5 9,6 Total 100,0 100,0 9

CREE USTED QUE EN EL TIEMPO TRANSCURRIDO EN EL CURSO HA MEJORADO SU NIVEL DE DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS?

10 Queda comprobado que las instituciones de formación en inglés pueden generar aumentos de 200 puntos TOEIC en sus alumnos con 350 hrs. intensivas de inglés. ACIERTOS EN EL DISEÑO Excelentes resultados Alineamiento de incentivos: CORFO paga pg en relación con los resultados obtenidos por los alumnos. Existencia de meta cuantificable. Dirige a los alumnos y a las instituciones. Exigencia de seguimiento y evaluación constante, que hace que las instituciones no sólo se hagan cargo de enseñar inglés, sino del aprendizaje de los alumno. La concertación entre CORFO, las instituciones, los profesores y el resto de los becarios, genera un sistema de reforzamiento de la motivación y del aprendizaje de los alumnos. ACIERTOS EN EL DISEÑO Se verifica la importancia de profesores bien calificados. Los becarios hacen una gran inversión de tiempo y esfuerzo, pero logran satisfacción con sus resultados. El estudiar inglés les dio la oportunidad a los becarios de generar nuevas redes sociales. 10

Dirige a los alumnos y a las instituciones.

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