PROGRAMA DE FORMACION DE COACH ONTOLOGICO

Transcripción

1 Justificación: PROGRAMA DE FORMACION DE COACH ONTOLOGICO Ls seres humans sms seres lingüístics y cm tal, interpretams el lenguaje cm generativ. El lenguaje es acción; crea nuevas psibilidades. El Caching Ontlógic prpne una dinámica de transfrmación mediante la cual las persnas y rganizacines revisan, desarrllan y ptimizan sus frmas de ser y estar. Esta disciplina aprta una manera diferente de interpretar a ls seres humans, su md de relacinarse, de actuar y de alcanzar ls bjetivs que se prpnen Objetiv General Que ls participantes lgren adquirir cmpetencias y habilidades que le permitan ptimizar su capacidad de acción, bservand su realidad desde un nuev paradigma de sí mism y de ls demás. Objetivs Específics Que ls participantes: Desarrllen habilidades y cmpetencias que le psibiliten cnstituirse en un bservadr diferente. Amplíen su capacidad de acción, generand cntexts que le permitan alcanzar sus bjetivs. Mediante la utilización de cnversacines de caching; sean facilitadres para que tras persnas cnsigan aquells resultads que n están pudiend materializar.

2 Prgrama de Actividades Primer Añ - Nivel 1: Desarrll Persnal cn Diseñ Ontlógic Objetiv específic de este nivel: Lgrar que el participante desarrlle las habilidades y cmpetencias que le psibiliten cnstituirse en un bservadr diferente de su realidad actual, que está limitand su capacidad de acción para alcanzar el lgr de ls resultads deseads. Cntenids Temátics Unidad 1: Mdels mentales Mdel PAR 1 - (Percepción - Acción Resultads) Las fuentes de ls mdels mentales. Certezas Aprendizaje: Qué significa aprender? Cnciencia y Cmpetencia Aprendizaje y efectividad. Unidad 2: Acts lingüístics Básics Clasificación e identificación: Afirmacines, Declaracines y Juicis Ls juicis: Fundamentación de ls juicis. Ls juicis y las frmas del ser Prmesas: Pedids / Ofertas + Aceptación. Su relevancia en la crdinación de accines. Unidad 3: La escucha Su nueva cncepción: Oír + Interpretar Escucha activa, escucha efectiva. Herramientas para reducir la brecha. El arte de indagar y prpner Unidad 4: Inteligencia Emcinal Cncept de inteligencia Emcinal. Emcines Básicas. Cmpetencias básicas para trabajar las emcines: Aut cnciencia Aut aceptación Aut regulación Aut análisis - Expresión Las Emcines y la realización persnal

3 Trabajs Especiales Durante la cursada ls participantes deberán cnfeccinar y presentar Guías de Aprendizaje (teóric prácticas) dnde vlcarán sus experiencias de frmación. Frma de Evaluación Habrá una instancia de Evaluación Teóric - Práctica Final e Integradra de l desarrllad durante la cursada. Bibligrafía Rafael Echeverría. Ontlgía del lenguaje. Chile. Dlmen/Granica; Rafael Echeverría. La empresa emergente. Buens Aires: Granica; Peter Senge. La Quinta disciplina. Barcelna: Granica ;1998. Fredy Kfman- Metamanagement. Editrial Granica, Argentina, 2000 Jhn Austin. Cóm hacer csas cn palabras. Buens Aires: Paidós; Rafael Echeverría. Acts del lenguaje. Vl. 1, La escucha. Buens Aires: Granica; Daniel Gleman. La inteligencia emcinal. Editrial Vergara. Certificación del Nivel 1 Certificad de Asistencia Requisits Tener el 80% de asistencia a las reunines quincenales. Tener el 100% de asistencia a ls seminaris mensuales. Entrega y aprbación de las Guías de Aprendizaje. Certificad de Aprbación Requisits Tener el 80% de asistencia a las reunines quincenales. Tener el 100% de asistencia a ls seminaris mensuales. Entrega y aprbación de las Guías de Aprendizaje. Aprbar la instancia de Evaluación Final e Integradra de l desarrllad durante la cursada. Crngrama de Actividades 4 reunines de 4 hs. c/u pr cada unidad. (Frecuencia Quincenal) 4 Seminaris de 8 hs. (Frecuencia bimestrall)

4 Segund Añ - Nivel 2: Frmación de Cach Ontlógic Objetiv específic de este nivel: En este nivel el participante frtalecerá las habilidades y cmpetencias que le permitirán ser facilitadres mediante cnversacines de caching, a que tras persnas cnsigan aquells resultads que n están pudiend materializar. Cntenids Temátics Unidad 1: Mdel PAR Prfundización del mdel: Percepción (bservadr) Acción Resultad Principis del caching La persna y sus dminis. Cuerp Mente Emción Cuestinand nuestras creencias Unidad 2: Cngruencia y valres Qué sn ls valres? Ls valres que guían al cach Cnstrucción de cnfianza Validación del cachee: Legitimar la pinión del cachead y ayudarl a re articular su creencia. Unidad 3: Estructura de una cnversación en el prces del caching Intrducción: Generación de cntext. Explración, cmprensión e interpretación. Expansión. Cierre. Unidad 4: Tips de caching Caching Persnal. Caching para Equips. Caching Organizacinal. Trabajs Especiales Durante la cursada ls participantes deberán cnfeccinar y presentar Guías de Aprendizaje (teóric prácticas) dnde vlcarán sus experiencias de frmación. Desarrllar 10 cnversacines de caching cm cach y 5 cm cachee Elabración de Tesina Frma de Evaluación Habrá una instancia de Evaluación Teóric - Práctica Final e Integradra de l desarrllad durante la cursada. Bibligrafía Humbert Maturana y Francisc Varela - La bilgía del cncimient Rafael Echeverría: Ontlgía del Lenguaje, Granica García y Dlan Dirección pr Valres Whitmre, J., 2003, Caching, el métd para mejrar el rendimient de las persnas, Barcelna, Paidós,

5 Certificación del Nivel 2 Certificad de Aprbación Requisits Tener el 80% de asistencia a las reunines quincenales. Tener el 100% de asistencia a ls seminaris mensuales. Entrega y aprbación de las Guías de Aprendizaje. Entrega de las cnversacines en sprte digital. Aprbar la instancia de Evaluación Final e Integradra de l desarrllad durante la cursada. Crngrama de Actividades 4 reunines de 4 hs. c/u. pr cada unidad (Frecuencia Quincenal) 4 Seminaris de 8 hs. c/u. (Frecuencia bimestral) Organización Dcente Crdinadr: Lic. Jrge Darí Cnti Dcente Clabradra: Lic. Jesica Carlina Sria Destinataris Quienes deseen desempeñarse cm Cach Prfesinal y acmpañar a persnas y equips en el desarrll de sus ptencialidades, Quienes trabajan en áreas de RRHH y deseen ampliar ls hrizntes de su frmación prfesinal y facilitar prcess de cambi. Quienes sean emprendedres, empresaris directivs de empresas y deseen mejrar sus ámbits labrales y desarrllar habilidades que les psibiliten ptimizar la efectividad y prductividad rganizacinal....y a tdas aquellas persnas que quieran mejrar su prpi desempeñ y realizar un prces de crecimient persnal y prfesinal para el lgr de sus bjetivs. Duración: Nivel 1: 96 hras en 8 meses (Abril Diciembre 2016) Nivel 2: 96 hras en 8 meses (Abril Diciembre 2017) Lugar de realización En la sede central de Luján y ls centrs reginales, dependiend de la cantidad de inscripts. El cup mínim de inscripts requerids para dictar en cada centr es de 25.