Programa Académico Para Alumnas (os) En Servicio Social

Transcripción

1 Coordinación De Pasantes En Servicio Social Y Titulación Programa Académico Para Alumnas (os) En Servicio Social TUXTLA GUTIÉRREZ CHIAPAS, 2013

2 ÍNDICE: Pagina Justificación Metodología Actividades Administrativas 04 Actividades Docentes 04 Actividades de Investigación 04 Actividades de atención Directa 04 Técnicas Generales 05 Técnicas Especificas por Servicio 05 Control Y Supervisión 6 Bibliografías Consultadas 6 ANEXOS 7 Guia para la elaboración del informe de actividades 8 Guía para la elaboración del Estudio de Institución 9 Guía para la elaboración del Diagnóstico de Salud 10 Cronograma de Actividades 11 Página 2 de 12

3 JUSTIFICACIÓN El servicio social, es el medio por el cual el alumno que ha concluido su formación académica, se integra al Sistema Estatal de Salud para trabajar en Centros asistenciales de Primer Nivel u hospitales básicos integrales, para que, con responsabilidad, aplique sus conocimientos teóricos-prácticos y brinde cuidados de enfermería desde una perspectiva integral, ética, humanística, científica y legal en las áreas: Asistencial, Docente, Administrativa y de Investigación El Servicio Social para los profesionales de la Salud se fundamenta en la Ley de Salud, es el conjunto de actividades teórico-práctico de carácter temporal y obligatorio, que realizan los egresados de las diferentes carreras, en beneficio de la sociedad y del estado. Por lo tanto, Todos los Pasantes de las Profesiones para la Salud y sus ramas deberán prestar el servicio social en los términos de las disposiciones legales aplicables en materia educativa y de las de esta Ley de Salud. (Ley General de Salud, Artículo 84). Para los efectos de la eficaz prestación del servicio social de pasantes de las profesiones de la salud, se establecerán mecanismos de coordinación entre las autoridades de salud y las educativas, con la participación que corresponda a otras dependencias competentes (Ley General de Salud, Artículo 86). La prestación del servicio social de los pasantes de las profesiones para la salud se llevará a cabo mediante la participación de los mismos en las unidades aplicativas de primer nivel de atención, prioritariamente en áreas de menor desarrollo económico y social. (Ley General de Salud, Artículo 87). Ley reglamentaria del Artículo 5º. Constitucional, Relativo al Ejercicio de la Profesione en el D. F. Artículo 9º. Para que pueda registrarse un título profesional expedido por instituciones que no formen parte del Sistema Educativo Nacional, será necesario que la SEP revalide, en su caso, los estudios correspondientes y que el interesado acredite haber prestado el Servicio Social. Artículo 59 Cuando el Servicio absorba totalmente las actividades del estudiante o del profesionista, la remuneración respectiva deberá ser suficiente para satisfacer decorosamente sus necesidades (Ley Reglamentaria del Artículo 5º. Constitucional, Relativo al Ejercicio de las Profesiones en el D. F Artículo 59). La Ley Federal de Educación, establece: Los beneficiados directamente por los servicios educativos, deberán prestar el Servicio Social, en los casos y términos de las disposiciones reglamentarias correspondientes. En estas se preverá la prestación del servicio Social como requisito previo para obtener el título o grado académico (Ley Federal de Educación, Artículo 11). El Instituto de Estudios Superiores de Chiapas en Tuxtla Gutiérrez S.C Universidad Salazar (IESCH), a través de la Coordinación de Servicio Social dependiente de la Dirección de Asuntos Estudiantiles, establece que el Servicio Social es obligatorio y gratuito; además de ser: Requisito indispensable para tramitar la titulación. Por lo anterior, la Escuela de Licenciados en Enfermería del Instituto de Estudios Superiores de Chiapas, implementa el programa para alumnas que inician el servicio social; como una guía de trabajo que facilite su quehacer como pasante en Instituciones del Sector salud. Página 3 de 12

4 METODOLOGÍA El Servicio Social, de las alumnas de Enfermería, del Instituto de Estudios Superiores de Chiapas, Tuxtla, se divide en dos etapas; las de Planeación y las de Ejecución. La primera de ellas, es responsabilidad de la Dirección de la Escuela, del Instituto de Salud Estatal y de las Instituciones de Salud que reciben pasante en servicio social La segunda que corresponde al egresado y bien puede ser en la promoción de Febrero-Enero o Agosto-Julio según corresponda. La pasante una vez que ha firmado contrato con la institución contratante, deberá presentarse a su centro de adscripción e integrarse al personal de enfermería para recibir instrucciones de la jefa de enfermeras. En su sede la pasante, deberá de realizar actividades de Atención directa, Administrativas, Docentes y de Investigación. La pasante en servicio social deberá elaborar cada dos meses informe de actividades y deberá ser entregado a la coordinación de la escuela según lo programado y a la promoción correspondiente: INFORMES DE ACTIVIDADES PROMOCIÓN PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO FINAL FEB - ENE FEB-MAR ABR-MAY JUN-JUL AGO-SEP OCT-NOV DIC-ENE AGO - JUL AGO-SEP OCT-NOV DIC-ENE FEB-MAR ABR-MAY JUN-JUL SE DEBERÁ ENTREGAR Primera reunión de pasantes Segunda reunión de pasantes Tercera reunión de pasantes Cuarta reunión de pasantes. Así como asistir a las reuniones de pasantes que se realizarán cada tres meses, el primer viernes del mes programado como se muestra a continuación. (Ver cronograma de actividades anexo). PROMOCIÓN FEB - ENE AGO - JUL REUNIONES DE PASANTES EN SERVICIO SOCIAL EN EL AUDITORIO JULIO FARÍAS DEL I.E.S.CH. 1RA. REUNIÓN 2DA. REUNIÓN 3RA. REUNIÓN 4TA. REUNIÓN Abril: Primer viernes, a las 10:00 Octubre: Primer viernes, a las 10:00 Julio: Primer viernes, a las 10:00 Enero: Segundo viernes, a las 10:00 Octubre: Primer viernes, a las 10:00 Abril: Primer viernes, a las 10:00 Enero: Segundo viernes, a las 10:00 Julio: Primer viernes, a las 10:00 Página 4 de 12

5 ACTIVIDADES Actividades Administrativas La pasante podrá, si así lo acepta la Institución, realizar actividades de supervisora; de jefe de servicio; jefe de enfermeras y jefe de enseñanza en enfermería, con la finalidad de adquirir experiencia y responsabilidad como personal directivo en situaciones reales. El pasante deberá realizar estudio situacional del la unidad de salud que la lleve a conocer la estructura organizacional de enfermería, las funciones del personal, la productividad, los recursos materiales y de equipo con que se cuenta y el ambiente para el desarrollo y prestación del servicio. Actividades docentes Deberá programar conjuntamente con la Jefe de enseñanza en Enfermería cursos de educación continua para el personal tanto de enfermería como el de otras áreas de la salud y realizar actividades de educación para la salud dirigidos a grupos sociales de la comunidad, grupos de riesgo (embarazadas, preescolares, escolares, adolescentes, de la tercera edad, etc.), enfermos ambulatorios, grupos de alto riesgo, entre otros Actividades de investigación. La pasante en servicio social, realizará Estudio de la comunidad que lo lleve a determinar el Diagnóstico de salud de la misma comunidad objeto de estudio para elaborar y aplicar programas de atención que conlleve a actuar sobre el problema. Deberá de integrarse al equipo multidisciplinario de salud para participar en programas permanentes de salud dirigidos a los diferentes grupos de población: Actividades de atención directa El pasante en servicio social deberá incursionar por todos los servicios de atención médica que preste la unidad de salud, establecidos en el rol de distribución del personal de enfermería, de la Jefatura de Enfermeras, respetándose el tipo de beca que el pasante haya firmado con el Instituto de Salud, en lo relativo a horario, turno y día de la semana laboral. Página 5 de 12

6 Actividades técnicas: 1. Generales: ( Son aplicables en la mayoría de los servicios de una institución de salud ya sea en áreas de hospitalización, criticas, quirúrgicas o ambulatorias) 1.1. Participar conjuntamente con el personal de enfermería en el enlace de turno para la recepción y entrega del: Paciente, Material, mobiliario, equipo y ropería Presentarse formalmente con el paciente y familiares, Ofrecer consejería, educación psicológica y preparación física en relación al manejo y cuidado del paciente Colaborar en la toma, Valoración y registro los signos vitales, así como en la exploración física y funcional del paciente, además de asistir y participar con prudencia, inteligencia y conocimiento en los procedimientos e intervenciones invasivos y no invasivos Identificar y atender las necesidades y/o problemas del individuo Proteger la intimidad, integridad y salud del paciente sano o enfermo en cada procedimiento o técnica a realizar Coordinarse con el personal de enfermería para fomentar la higiene, mantener la limpieza y desinfección de la unidad del paciente (camas, camillas, mesas puentes, etc.), así como las áreas de trabajo de enfermería Preparación y Ministración de Medicamentos empleando los cinco correctos, las normas y políticas de cada institución, servicio o área asignada Manejo y llenado de los formatos y/o papelería correspondiente al área y servicio Emplear las medidas y precauciones universales en las intervenciones, manejo y cuidado del paciente Participar e implementar acciones para la detección y prevención oportuna de caídas, ulceras por presión e infecciones nosocomiales Manejo Adecuado de los Residuos Peligroso Biológicos Infecciosos (R.P.B.I.) según la norma oficial mexicana (NOM-087-ECOL-SSA-2002). 2. Especificas: (Están son actividades que únicamente se desarrollan en el servicio asignado y que estarán determinadas por las políticas y manuales de técnicas y procedimientos de cada institución de salud al que el pasante sea asignado). Estos servicios pueden ser: a) Hospitalización (medicina interna, cirugía y trauma) b) Labor c) Expulsión d) Atención del recién nacido (Inmediata o Mediata) e) Alojamiento conjunto, puerperio de bajo riesgo f) Servicio de medicina preventiva (inmunizaciones). g) Planificación familiar. h) Consulta externa de control prenatal. i) Pediatría j) U.C.I.A. (unidad de cuidados intensivos adultos) k) U.C.I.P. (unidad de cuidados intensivos pediátricos) l) Urgencias m) Quirófano (Pre-operatorio, instrumentista, circulante y en Recuperación) n) Central de equipos y esterilización (CEYE). o) Puerperio patológico p) Control y supervisión. Página 6 de 12

7 CONTROL Y SUPERVISIÓN El control del pasante será manejado por el Departamento de Enseñanza de Enfermería conjuntamente con la Jefatura de Enfermeras, de la Unidad de Salud, a través de instrumentos de registro que verifiquen la asistencia, puntualidad, presentación, actitud ante el trabajo, ante compañeros y ante la Institución, otros. La supervisión del desempeño en el trabajo, será de manera directa realizada por personal de Jefatura de Enfermería, se tomarán como parámetros: la aptitud y actitud de la pasante frente al paciente; el manejo de material y equipo, la participación en programas de salud, el trabajo con grupos de la comunidad; visitas a escuelas y domiciliarias y las que establezca la Jefatura de Enfermeras y de Enseñanza. La Coordinación de Control de Pasantes y Titulación de la Escuela de Licenciados de Enfermería del I.E.S.CH., evaluará a la alumna de manera directa cuando: lo ordene el Rector, lo solicite el Director de la Institución sede de servicio social; cuando lo solicite la alumna conjuntamente con la Jefe de Enfermeras de la unidad de salud y cuando lo determine la Dirección de la Escuela. La supervisión indirecta, será a través de informes escritos que el alumno deberá de enviar a la Coordinación Académica cada dos meses, y a través de informes verbales durante las reuniones trimestrales que se realizarán en una de las aulas de la escuela de acuerdo al cronograma adjunto. BIBLIOGRAFÍAS CONSULTADAS: 1) Ley General De Salud 2) Ley Federal de Educación 3) Ley Reglamentaria del Artículo 5º. Constitucional, Relativo al Ejercicio de las Profesiones en el D. F Artículo 52) 4) Lineamientos Normativos para la prestación de Servicio Social de la Secretaria de Educación del Estado. Página 7 de 12

8 ANEXOS Página 8 de 12

9 Guía Para la Elaboración del Informe de Actividades (Pasantes) 1. Hoja de presentación. a. Referencia Social (como se muestra la referencia en esta hoja, en lugar del escudo de fimpes, ira el de la institución donde realiza el servicio social) b. Nombre del trabajo(informe de actividades) c. Institución de Salud d. Dirección completa de la institución de salud (calle, numero, colonia, localidad, municipio, código postal, ciudad y estado, además teléfono, fax y correo de la institución) e. Numero de Informe () f. Periodo bimensual correspondiente g. Nombre del o la Pasante h. Promoción de servicio social (Agosto-Julio o Febrero-Enero) i. Nombre de la Jefe de Enfermeras j. Nombre del Jefe de enseñanza k. Nombre del Director de la Institución. l. Fecha 2. Índice. 3. Presentación del Trabajo. 4. Objetivo. a. General b. Específicos 5. Descripción de las Actividades. a. Técnicas b. Administrativas c. Docentes d. Investigación. 6. Comentarios y Sugerencias. 7. Anexos a. Fotografías i. Actividades técnicas ii. Administrativas iii. Investigación iv. Promoción para la salud Nota: En una hoja tamaño carta solo deberán pegarse dos fotos las cuales deberán contar con titulo, una breve descripción de la actividad y la fecha. 8. La letra debe ser en Arial Narrow Numero Todo lo anterior deberá ser entregado en el orden antes mencionado y engargolado con una pasta transparente al frente y una negra atrás. 10. El informe será elaborado por el pasante y para que tenga la validez curricular deberá estar firmado por la autoridades de la unidad. (Jefe de enfermeras, jefe de enseñanza y director.) Página 9 de 12

10 Guía Para la Elaboración del Estudio de Institución (Pasantes) 1. Hoja Frontal: (Razón social, titulo, institución, ciclo escolar, nombre de quien elabora, lugar y fecha.) 2. Índice. 3. Introducción 4. Justificación 5. Objetivo 6. Identificación de la institución 7. Dependencia 8. Ubicación 9. Vías de comunicación y acceso 10. Antecedentes del hospital 11. Organización Estructura orgánica del hospital (organigrama) Estructura orgánica del departamento de enfermería (organigrama) 12. Total de camas Censables y No censables 13. Distribución de camas por servicio 14. Estadísticas de pacientes por servicio 15. Organización del departamento de enfermería Directorio de enfermería Horarios laborales Funciones del departamento de enfermería Funciones del personal Plantilla de enfermería Maestras Especialistas Licenciadas Generales Auxiliares Distribución del personal de enfermería por servicio y por turno Departamento de enseñanza en enfermería Funciones del departamento de enseñanza e enfermería Programas vigentes Reglamento para estudiantes de enfermería 16. Formato de descripción de áreas y servicios 17. F.O.D.A. 18. Programa estratégico 19. Conclusiones 20. Anexos.-(fotos) Página 10 de 12

11 Guía Para la Elaboración del Diagnostico de Salud (Pasantes) 1. Hoja Frontal: (Razón social, titulo, institución, ciclo escolar, nombre de quien elabora, lugar y fecha.) 2. Índice. 3. Introducción 4. Justificación 5. Objetivo 6. Identificación de la comunidad 7. Ubicación Territorial y geográfica 8. Vías de comunicación y acceso 9. Antecedentes de la comunidad 10. Estructura Organizacional de la comunidad 11. Servicios Generales de la comunidad (Agua, luz, drenaje) 12. Servicios sociales de la comunidad (Escuelas, iglesias, grupos, etc.) Nombre Ubicación Población total que atiende. 13. Servicios de salud de la Comunidad Nombre Ubicación Población que atiende. 14. Programas de salud de la comunidad 15. Número de familias Tipo de vivienda Promedio de integrantes por familia Promedio de hijos por familia 16. Población menor de cinco años 17. Población mayor de 60 años 18. Mujeres en edad Fértil 19. Mujeres embarazadas 20. Tasa de mortalidad 21. Tasa de morbilidad 22. Tasa de natalidad 23. Tasa de fecundidad 24. Factores de riesgo (Alvares Manilla) 25. Programa de trabajo 26. Conclusiones 27. Anexos.-(fotos) Página 11 de 12

12 Cronograma de Actividades para Pasantes en Servicio Social PROMOCIÓN: (Febrero - Enero) ACTIVIDAD FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC ENE INICIO DEL SERVICIO SOCIAL X (1) ACTIVIDADES TÉCNICAS, ADMINISTRATIVAS, DOCENTES Y DE INVESTIGACIÓN X X X X X X X X X X X X ESTUDIOS DE INSTITUCIÓN X X X DIAGNOSTICO DE SALUD X X X INFORMES A LA ESCUELA X X X X X X REUNIONES DE PASANTES X X X X TÉRMINO DEL SERVICIO SOCIAL X(31) PROMOCIÓN: (Agosto - Julio) ACTIVIDAD AGO SEP OTC NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL INICIO DEL SERVICIO SOCIAL X (1) ACTIVIDADES TÉCNICAS, ADMINISTRATIVAS, DOCENTES Y DE INVESTIGACIÓN X X X X X X X X X X X X ESTUDIOS DE INSTITUCIÓN X X X DIAGNOSTICO DE SALUD X X X INFORMES A LA ESCUELA X X X X X X REUNIONES DE PASANTES X X X X TÉRMINO DEL SERVICIO SOCIAL X (31) NOTAS: a) Las reuniones de pasantes se realizaran trimestralmente, el primer viernes del mes programado, en el laboratorio de enfermería ubicado en el edificio 5 del Instituto de Estudios superiores de Chiapas a las 10:00hrs. b) Solo en el mes de Enero la reunión de pasantes se realizará en segundo viernes del mes. c) En el remoto caso de que la programación de la reuniones de pasantes coincidan con un día festivo oficial, se reprogramará para el viernes siguiente. d) El primer informe de actividades se entregara en la primera reunión de pasantes. e) El segundo y tercer informe de actividades se entregaran en la segunda reunión de pasantes. f) El cuarto informe de actividades se entregará en la tercera reunión de pasantes. g) El quinto y sexto o informe final serán entregados en la cuarta reunión de pasantes. h) El trabajo final que deberá entregar el pasante a la escuela para su liberación será el estudio de institución o el diagnóstico de salud según sea el caso. i) Estudio de institución es para pasantes que están en unidades hospitalarias y el diagnostico de salud es para pasantes que se encuentran en centros de salud o comunidad. Página 12 de 12