Rumores, percepciones y discursos ante la inmigración

Transcripción

1 Rumores, percepciones y discursos ante la inmigración

2 Frena el rumor

3 Frena el rumor Visiones ante la inmigración Impecable 1. Nunca hay demasiados inmigrantes Implacable 1. Hay demasiados inmigrantes 2. La explotación del inmigrante es el único problema laboral vinculado con la inmigración 2. La inmigración perjudica el trabajo 3. La xenofobia es el único delito importante vinculado con la inmigración 3. La inmigración promueve la delincuencia 4. Todas las pautas culturales que observan los inmigrantes son respetables y enriquecedoras 4. Nuestra cultura es incompatible con la de los inmigrantes

4 Frena el rumor

5 Frena el rumor Reacios ,03 Puntuación de los distintos grupos en el Índice de Tolerancia Ambivalentes 56,04 Tolerantes 71, ,45 68,42 69,29 71,67 55,97 56,04 49,46 51,74 42,57 37,68 37,24 38, Tolerantes Ambivalentes Reacios

6 Frena el rumor Reacios; 34, Tolerantes; 23,5 Tamaño de los grupos Ambivalentes 42,4 19,3 18,8 18,9 34,1 41,2 47,5 37,4 42,4 39,5 33,7 43,6 23, Tolerantes Ambivalentes Reacios

7 Frena el rumor La ambivalencia de las dinámicas inmigratorias Cuestiones de perspectiva: cómo pensamos? Nacionalismo metodológico Solidaridad condicionada Preferencia de los nacionales Consenso indiscutido Ideología compartida Hechos de realidad: qué hay? Necesidad de inmigración No migra quien quiere, sino quien puede Ritmos ralentizados pero continuados: movilidad transmigrante Límites legales Políticas europeas cada vez más nacionalizadas Diferentes niveles Deslindar políticas sociales y políticas migratorias Economía globalizada e inmigración igualmente globalizada Hay realmente problemas culturales y/o religiosos?

8 Frena el rumor Discursos, Actitudes, Comportamientos: El caso de una extraña relación Creencias y realidades, un juego perverso: El salto social Creencias y comportamiento: El salto lógico Creencias, comportamientos y ámbitos de impunidad Quién y cómo crea anormalidad? Normalidad, anormalidad El síndrome del oncólogo Racismo ideológico, xenofobia institucional y zona gris Sor/fray Tranquilidad vs. Sor/fray Angustias Bi-conceptualismo Y, sin embargo, la nave va?

9 DISCURSOS. ESTUDIOS OPAM. De cuatro a tres Discurso solidario Discurso funcionalista Discurso desconfiado Discurso excluyente 9

10 MICHEL WIEVIORKA: CUATRO NIVELES POLITICAMENTE DIFERENTES Infrarracismo Racismo disperso Racismo institucionalizado Racismo total 10

11 Frena el rumor MICHEL WIEVIORKA: CUATRO NIVELES POLITICAMENTE DIFERENTES DEL RACISMO Infrarracismo Débil y sin unidad Sin alcance práctico, aunque pueden coexistir con grupos y propuestas doctrinarias Discriminación contenida y no se articulan los procesos de segregación No se pasa al comportamiento Racismo disperso Está más presente y se puede recoger en sondeos Ideologías y doctrinas circulan más allá de los círculos de iniciados Discriminación y segregación más palpable Ya no es marginal, sino su realidad es considerable, pero sin expresiones unificadas Racismo institucionalizado Penetra toda la estructura de las instituciones, que amplifican la discriminación y segregación Se convierte en objeto de disputa política Deja de ser privativo de un grupo marginal para impregnar toda la vida política e institucional Racismo total Penetra toda la sociedad y accede, sobre todo, a la cima del Estado La política se basa en lógicas racista: el apartheid Hay situaciones de gradación inferior Ahora bien, la línea fundamental es la que distingue el disperso del institucional

12 ACTITUD Un estado mental y neuronal de disponibilidad que ejerce influjo directivo o dinámico sobre las respuestas del individuo a todos los objetos y situaciones con que está relacionado y que se forma a base de experiencia (Gordon Allport, 1968) Un estado de prontitud (readiness) en orden a la excitación motriz (Theodor Newcomb, 1950) Una relativamente duradera organización de creencias en torno a un objeto o situación, la cual predispone a todo sujeto a responder de una manera preferencial (Milton Rokeach, 1960) Un estado mental del individuo respecto a un valor, una predisposición del individuo para valorar de manera favorable algún símbolo, objeto o aspecto de la realidad (Daniel Katz, 1960) Un compuesto psíquico unitario relativo a lo que el individuo piensa, siente y hace respecto a un determinado objeto sociocultural (Gerardo Pastor Ramos, 1978) COMPONENTES DE LAS ACTITUDES Cognoscitivo: creencia ideológica (imagen perceptiva, proposición intelectual) sobre un objeto psicosocial cualquiera. Toda actitud contiene materiales nocionales, imaginativos, perceptivos, ideacionales y conceptuales (datos) Afectivo: las actitudes en su componente afectivo podrían ser descritas mejor como sentimientos que no como emociones Comportamental: disposición y tendencia a reaccionar ante un objeto de forma más o menos fija y a veces observable en conductas externas, ya motóricas y verbales, ya intencionales y simbólicas Relaciones: mayor relación entre los dos últimos componentes Tendencia: equilibrio o coherencia (disonancia cognitiva) 12

13 PREJUICIO Y ACTITUDES PREJUICIADAS (1) El prejuicio es una actitud que impide a la persona que lo posee el tratar individualizadamente a un individuo de un grupo social determinado Esta falta de individualización que opera el prejuicio, por lo general, es desfavorable Las actitudes prejuiciadas son aquéllas que suelen tener por objeto un grupo social minoritario En su aspecto cognoscitivo, el prejuicio denota una falacia lógica consistente en realizar inducciones incompletas, generalizaciones excesivas o categorizaciones falsas respecto de un individuo perteneciente a un grupo determinado. En su aspecto afectivo, el prejuicio es capaz de desencadenar sentimientos espontáneos de disgusto, repulsa y aversión, hacia el grupo y hacia cada uno de sus componentes, impidiendo intercambio de amor, amistad, benevolencia o cualquier otro tipo de afecto positivo. En su aspecto operativo, el prejuicio provoca conductas desafiliativas, antagónicas y, tan virulentamente agresivas, que pueden poner incluso en peligro la estabilidad social, la cohesión grupal, la integración cultural y producir guerras. 13

14 ESTEREOTIPOS (1) Es un modo de teoría implícita de la personalidad cuya calidad lógica es francamente peyorativa pues alude a una más bien elevada parcialidad y sesgo inductivos, es decir, una alta cuota de subjetivismo y error. Es un modo perceptivo que la gente sospecha que está ya inicialmente sesgado y cree defectuoso, aún cuando sea compartido por todo un amplio grupo cultural. Categorías mentales con las que se caracteriza a todos los miembros de una agrupación socio-cultural y que suelen ser falsas o muy imprecisas. Suelen ir ligados a actitudes de prejuicio, es decir, a sentimientos aversivos y a conductas discriminatorias. Las personas prejuiciadas, a favor o en contra de un grupo étnico, suelen ser las que más utilizan estereotipos perceptivos. En la actitud de prejuicio entran dos componentes (afectivo y connativo) muy definidos y marcados, a los que viene muy bien una superestructura congnoscitiva justificante. Esta fuerza cognoscitiva (parcial y sesgada) la puede proporcionar el estereotipo. El prejuicio se distingue del estereotipo en que es una verdadera actitud y el estereotipo no tiene más que un componente cognoscitivo que puede ser verdadero o falso. Los sentimientos prejuiciados pueden influir en que la persona trate de justificarlos adoptando estereotipos (teorías) que estén de acuerdo con sus propensiones afectivas de atractivo o rechazo. 14

15 ACTITUDES DE LA PERSONALIDAD AUTORITARIA: XENOFOBIA Y DOGMATISMO Xenofobia: prejuicio de tipo etnocentrista que refiere al antagonismo, rechazo, animadversión, incomprensión y fobia contra grupos minoritarios (o mayoritarios) a que uno pertenece (Gerardo Pastor Ramos, 1978). El prejuicio étnico es muy difícil de modificar: su componente afectivo es muy intenso y poco influenciable por el cognoscitivo o ideológico. Dogmatismo: actitud de prejuicio propia de toda persona autoritaria pero genérica, libre de todo contenido político o ideológico específico. Las personas dogmáticas serían aquellas que demuestran una gran cerrazón mental o una adherencia tan rígida a cualquier ideología, que se autoincapacitarían para la creatividad, la evolución y favorecerían en ellas emociones fuertes o conductas de intransigencia o intolerancia. 15

16 ESTEREOTIPOS Los inmigrantes acaparan las ayudas sociales La llegada de inmigrantes genera inseguridad y delincuencia Los inmigrantes pagan menos impuestos de los que deben pagar Los inmigrantes van a acabar con nuestro estado de bienestar Los inmigrantes son una amenaza para la cultura vasca 16

17 DINAMICA 1 Formamos 4 grupos con las personas asistentes: 2 representarán al discurso xenófobo y otros 2 representarán al discurso tolerante. Cada grupo trabajará por separado los estereotipos sobre los que descansa el discurso xenófobo: 2 buscando estereotipos racistas y 2 buscando argumentos y datos (?) antirracistas. Cada grupo nombrará un portavoz de modo que organizaremos un debate con 4 personas sobre los estereotipos del discurso y actitud prejuiciada xenófoba. Objetivo: identificar los estereotipos y desnudarlos de validez. 17

18 Frena el rumor Qué es el rumor 1. Del latín rumor, significa voz que corre entre el público. Ruido confuso de voces 2. El receptor que se convierte en emisor 3. Se utilizan palabras como: «se dice», «parece que», etc. 4. Todo rumor se distorsiona, y se transmite muy rápidamente. 5. El chisme provoca la curiosidad y seduce a la sociedad: eso explica su facilidad de propagación. 6. El rumor es un mensaje breve, espontáneo y se extiende con rapidez 7. Tiene la pretensión de ser real y se sirve de cualquier medio de comunicación formal o informal. 8. Adopta la forma de falsa información, prejuicio, propaganda o de noticia falsa. 9. En ocasiones se entiende como una técnica de comunicación estratégica con el fin de influir en el público, pero buscando la confusión o la distracción

19 Frena el rumor Algunas definiciones (descripciones) de lo que es un rumor Una proposición para creer, transmitida por lo general, oralmente de persona a persona, sin medios fiables de demostración (Allport y Postman, 1947) Es una afirmación que se presenta como verdadera sin que existan los datos concretos que permitan verificar su exactitud (Allport y Postman, 1947) Cotilleo: es un rumor de carácter despectivo sobre aspectos de la vida personal Leyenda urbana o contemporánea: relatos donde se narran sucesos fabulosos de un modo histórico, que en la mayoría de los casos transmiten sucesos cargados de emociones negativas de miedo o amenaza Por qué circula el rumor Aunque la inmigración ha supuesto conflictividad puntual, la rumorología en torno a estos conflictos es la que produce historias falsas, que se convierten en rumores a los cuales se da crédito La gente no tiene conciencia de qué es un rumor y, en consecuencia, nadie acepta que también es emisor, ya que socialmente no está bien visto. El rumor no necesita pruebas y nadie lo cuestiona a la hora de transmitirlo

20 Frena el rumor Características: 1. Aparece en situaciones críticas: las tres C de Crisis, Conflicto y Catástrofe. Es un bálsamo para el desasosiego colectivo 2. La información es escasa o insuficiente 3. La comunicación es oral de tipo informal. Hoy gana terreno Internet. 4. Proyectan actitudes y expectativas 5. Mensaje con distorsiones (transmisión boca a boca) 6. La temática se basa normalmente en la actualidad (cercanas o lejanas a las personas que participan en su difusión) 7. La mayoría son de contenido negativo 8. Estrategias de difusión: 1. Táctica de filtración dirigida ( garganta profunda ) 2. Doble canal: o envío de mensajes contradictorios 3. La gran mentira: a fuerza de repetirla se convierte en evidencia

21 Frena el rumor Consecuencias del rumor Corto Plazo: Provocan desconfianza hacia determinados grupos sociales, a los puede llegar a aislar Medio Plazo: Suponen agravios comparativos entre colectivos que generan resentimiento Largo Plazo: Provocar el rechazo de colectivos enteros En definitiva, el rumor genera desconfianza en la sociedad, que puede degenerar en la ruptura de la convivencia y del respeto por la diversidad. Cómo funciona el rumor Las seis fases del rumor: 1. Proyección 2. Generalización 3. Nivelación 4. Acentuación 5. Asimilación, 6. Condensación y buena continuación Para desactivar el rumor: Identificar su origen y desenmascararlo

22 Frena el rumor Cómo funciona el rumor Los siguientes pasos consisten en diagnosticar, aclarar y resolver. Diagnóstico: Hablar con la fuente para hacerle saber que tenemos las pruebas que demuestran que es el origen del rumor, y que nos gustaría saber sus motivos, y si es conocedor del daño que ha hecho. Aclarar: Se le ofrece la posibilidad de colaborar en la extinción del rumor. Resolver: Llegar a un acuerdo razonable de cooperación Cómo funciona el rumor El factor de atracción más poderoso del rumor consiste en la dependencia emocional que crea y su gran capacidad de dispersión. Es un mensaje simple y breve, cuyo contenido pone en peligro nuestros intereses, cosa que no podemos tolerar y ante la cual nos rebelamos, extendiendo todavía más el mensaje. A este respecto, el manual dice que lo que se ha construido a través de la dependencia emocional solo puede desactivarse con otra dependencia emocional, a la vez que insiste en la necesidad de ofrecer datos objetivos sobre un rumor social.

23 Frena el rumor Algunos rumores existentes 1. No podemos aceptar más inmigrantes: son demasiados. 2. Los inmigrantes viven de las ayudas sociales y abusan de ellas. 3. Los inmigrantes nos quitan el trabajo. 4. La inmigración aumenta el machismo y la violencia de género. 5. Los inmigrantes no se quieren integrar. 6. Los inmigrantes abusan del sistema sanitario vasco y colapsan las urgencias. 7. El alumnado inmigrante baja el nivel educativo de las escuelas y genera guetos en los centros. 8. Se llevan los pisos de protección oficial: tienen preferencia y más posibilidades que los vascos. 9. Viven apiñados y en malas condiciones. Esto encarece el mercado de alquiler y deprecia los barrios en los que se instalan. 10. La inmigración provocará que otra vez se pongan encima de la mesa las cuestiones religiosas y frenará el camino hacia la laicidad. 11. Sobreocupan el espacio público y hacen un mal uso del él. 12. No conocen las normas, carecen de civismo.

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29 Barómetro CIS. Septiembre 2002 Mayo 2012 La inmigración es un problema de... Septiembre Mayo de Barómetro CIS de España personal

30 Barómetro CIS. Septiembre 2002 Mayo 2012 La inmigración es un problema de Enero 2007 Mayo E F M A M J J S O N D E F M A M J J S O N D E F M A M J J S O N D E F M A M J J S O N D E F M A M J J J S O D E F M A M Problema de España Problema propio

31 Frena el rumor 1. Percepción del problema

32 El número de personas inmigrantes de Euskadi le parece que son Son demasiadas Son bastantes Son pocas No suficientes Ns/Nc

33 De cada cien personas que viven en Euskadi cuántas son inmigrantes extranjeras 17,9 16,8 17,2 16,9 17,3 4,6 5,4 6,1 6,4 6, De cada 100 personas cuántas son inmigrantes Empadronados

34 Si le digo que el porcentaje de personas extranjeras que hay en Euskadi es del 6,5%, le parece que son % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Son demasiadas Son bastantes Son pocas No suficientes Ns/Nc

35 La inmigración como problema de Euskadi, personal y sugerido 20,2 15,0 15,4 12,9 10,7 7,2 13,5 12,0 10,3 14,9 6,4 4,9 4,2 8,2 5,6 Problema Euskadi. Espontáneo Problema Euskadi. Sugerido Problema personal

36 Frena el rumor 2. Convivencia

37 Evolución de la relación de la población autóctona e inmigrante % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Ha mejorado Se mantiene igual Ha empeorado Ns/nc

38 Preferencias de entornos residenciales Un lugar en el que nadie fuera de una raza o grupo étnico distinto al de la mayoría de la población vasca Un lugar en el que algunas personas fueran de una raza o grupo étnico distinto al de la mayoría de la población vasca Un lugar en el que muchas personas fueran de una raza o grupo étnico distinto al de la mayoría de la población vasca

39 Relación de la población vasca con población inmigrante en el tiempo libre , , , , , Nunca Algunas veces A menudo Con mucha frecuencia Constantemente

40 Frena el rumor 3. Tratamiento de la diversidad

41 Es bueno para la sociedad vasca que esté formada por diferentes culturas, etnias y religiones Es bueno para la sociedad vasca que esté formada por diferentes culturas, etnias y religiones Los inmigrantes extranjeros de otros grupos étnicos enriquecen la vida cultural de Euskadi Acuerdo Desacuerdo

42 Para ser aceptadas deberían abandonar su cultura y sus costumbres Acuerdo Desacuerdo

43 Para la sociedad vasca es mejor que todas las personas que la integramos compartamos las mismas costumbres y tradiciones Acuerdo Desacuerdo

44 Sus prácticas religiosas ponen en peligro nuestro estilo de vida Acuerdo Desacuerdo

45 Para la sociedad vasca es mejor que todo el mundo, personas inmigrantes y autóctonas, hablemos una lengua común Acuerdo Desacuerdo

46 Las personas autóctonas deberían esforzarse por conocer y adaptarse a algunas de las costumbres y tradiciones de las personas inmigrantes Acuerdo Desacuerdo

47 Para ser aceptadas plenamente, las personas inmigrantes deberían abandonar las partes de su religión o cultura que entren en conflicto con nuestra legislación Acuerdo Desacuerdo

48 Para lograr una mejor convivencia en Euskadi sería bueno que los autóctonos renunciáramos a algunas de nuestras costumbres y tradiciones Acuerdo Desacuerdo

49 Para lograr una mejor convivencia en Euskadi las personas inmigrantes deberían esforzarse por adoptar nuestras costumbres y tradiciones Acuerdo Desacuerdo

50 Frena el rumor 4. Efectos sociales

51 Frena el rumor En qué medida usted está de acuerdo o no con el contenido de las siguientes afirmaciones? La llegada de inm igrantes a Europa puede resolver efectivam ente los problem as derivados del envejecim iento 47,6 19,3 21,4 Las personas extranjeras se benefician excesivam ente delsistem a de protección social 64,2 12,6 18,6 Las personas inm igrantes pagan m enos im puestos de lo que luego reciben 44,6 12,1 17,2 La presencia de las personas extranjeras genera inseguridad y delincuencia 46,1 19,2 33,5 En general,la llegada de inm igrantes afecta negativam ente a la seguridad ciudadana 59,8 11,8 25, M uy acuerdo y acuerdo N iacuerdo nidesacuerdo Desacuerdo y m uy desacuerdo El 64,2% está de acuerdo en que se benefician excesivamente del sistema de protección social. Sin embargo este porcentaje es casi cinco puntos menor que en Asimismo un 44,6% piensa que pagan menos impuestos de lo que luego reciben frente al 17,2% que piensa lo contrario. Y dentro de un marco de pensamiento en el que la presencia de personas extranjeras genera inseguridad y delincuencia (46,1% frente al 55,7 del 2010), un 59,8% afirma que afecta negativamente en la seguridad ciudadana, frente al 61,4% del 2010.

52 Frena el rumor 5. Acceso a servicios y derechos

53 Frena el rumor En su opinión, las personas inmigrantes que están en Euskadi deberían tener acceso en las mismas condiciones que las autóctonas a los siguientes derechos? Asistencia sanitaria 72,9 24,1 1,8 1,1 Educación 71,1 26,0 1,2 1,7 Asistencia jurídica 72,9 24,1 1,8 1,1 Ayudas sociales 25,2 62,5 8,8 3,4 Reagrupación 23,1 57,7 15,1 4,1 Voto 18,3 59,5 17,8 4,4 VPO 18,3 58,3 19,5 4,0 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Todas Regularizadas N inguna N s/n c Sugeridas una serie de servicios y derechos, la población vasca Es partidaria, más que en 2010, de que toda la población extranjera tenga acceso a la asistencia sanitaria (+2,8%) y a la educación de sus hijos/as (+7,7%). Es más partidaria de suministrar asistencia jurídica que en 2010 (+34,8%), ayudas sociales (+3,3%), reagrupación (+6,4%), voto (+2,8%) y VPO (+3,9%).

54 Frena el rumor 6. Política de inmigración

55 Política de inmigración según la población vasca Permitir entrada sin ningún obstáculo legal Permitir la entrada sólo a los que tengan contrato laboral Prohibir por completo la entrada a las personas inmigrantes NSNC

56 Política respecto a las personas inmigrantes "irregulares" Regularizarlas a todas, darles "papeles" Regularizar sólo a las que tengan trabajo Darles medios para que vuelvan todas a su país Expulsar a todas Ns/Nc

57 Frena el rumor

58 Efectos positivos o negativos de la inmigración (0= negativo; 10= positivo) Media 5,00 4,89 4,95 4,75 4, ,00 4,89 Media 4,95 4,75 4,

59 Con la llegada de personas inmigrantes... Los sueldos bajan ,0 47,0 44,0 41,4 39,0 39,7 47,9 47,5 44,1 40,3 40, , Acuerdo Desacuerdo

60 La llegada de personas inmigrantes... Perjudica más a los pobres que a los ricos ,1 72,4 70,5 66,0 65,0 67,3 23,0 21,4 16,4 12,0 14,6 10, Acuerdo Desacuerdo

61 Necesitamos personas inmigrantes... para Algunos sectores de nuestra economía ,9 32,7 20, ,2 38,9 14,0 3,9 Acuerdo Desacuerdo Indeciso NC

62 La llegada de personas inmigrantes... Permite cubrir puestos de trabajo que no se llenan con autóctonos ,0 72,0 64,9 55, ,0 12,0 18,1 27, Acuerdo Desacuerdo

63 La llegada de personas inmigrantes... Permite que la economía funcione mejor al ocupar puestos que la población autóctona no quiere ,0 57,0 55, , ,0 18,0 19,1 28, Acuerdo Desacuerdo

64 La presencia de personas inmigrantes... Aumenta el paro en Euskadi Acuerdo Indeciso Desacuerdo

65 La presencia de personas inmigrantes... Puede resolver los problemas de envejecimiento de la población europea Acuerdo Indeciso Desacuerdo

66 La llegada de personas inmigrantes le afectará... A la hora de encontrar trabajo o cobrar menos sueldo Encontrar trabajo Cobrar menos sueldo Si No

67 La llegada de personas inmigrantes le afectará a la hora de... Recibir peor calidad de enseñanza ,1 78,9 71,1 72,1 23,8 23,4 17,9 18,7 5,0 2,4 5,1 4, Sí No Ns/nc

68 La llegada de personas inmigrantes le afectará a la hora de... Encontrar vivienda ,3 61,0 36,7 38,3 55,8 57,1 41,2 40, ,0 0,7 2,9 2, Sí No Ns/nc

69 La llegada de personas inmigrantes le afectará a la hora de... Esperar más en los hospitales ,2 58,2 52,6 52,7 51,9 45,8 44,3 44, ,7 1,7 3,1 3, Sí No Ns/nc

70 La llegada de personas inmigrantes... Contribuirá a la pérdida de la identidad vasca Acuerdo Desacuerdo

71 La llegada de personas inmigrantes... Frenará las aspiraciones del nacionalismo vasco Acuerdo Desacuerdo

72 La llegada de personas inmigrantes... Frenará el desarrollo del euskera Acuerdo Desacuerdo

73 La llegada de personas inmigrantes... Reducirá el uso del euskera en aquellas zonas del País Vasco donde actualmente es mayoritario Acuerdo Desacuerdo

74 Acceso de la población inmigrante a derechos y servicios CLASES DE CASTELLANO Todas Todas regularizadas

75 Acceso de la población inmigrante a derechos y servicios CLASES DE EUSKERA Todas Todas regularizadas

76 Acceso de la población inmigrante a derechos y servicios CLASES DE SU LENGUA MATERNA Todas Todas regularizadas Ninguna

77 Evolución del Barómetro Ikuspegi Percepciones y actitudes hacia la inmigración extranjera Grado de tolerancia ante pautas culturales de la población inmigrante ABRAN RESTAURANTES EXÓTICOS O EXTRANJEROS Bien Igual Mal Ns/Nc

78 Evolución del Barómetro Ikuspegi Percepciones y actitudes hacia la inmigración extranjera Grado de tolerancia ante pautas culturales de la población inmigrante ABRAN COMERCIOS PROPIOS , , , , % 20% 40% 60% 80% 100% Bien Igual Mal Ns/Nc

79 Grado de tolerancia ante pautas culturales de la población inmigrante TENGAN SUS PROPIOS ESTABLECIMIENTOS DE ALIMENTACIÓN ,1 35,1 13,2 2, ,9 32,7 8,9 1, ,9 39,6 10,4 2, ,9 34,9 13,3 0,9 0% 20% 40% 60% 80% 100% Bien Igual Mal Ns/Nc

80 Grado de tolerancia ante pautas culturales de la población inmigrante HABLEN ENTRE SÍ SU PROPIO IDIOMA ,4 36,8 18,1 2, ,3 39,6 9,7 0, ,2 36,3 17,6 0, ,3 36,7 16,3 1,7 0% 20% 40% 60% 80% 100% Bien Igual Mal Ns/Nc

81 Grado de tolerancia ante pautas culturales de la población inmigrante VISTAN CON SUS VESTIMENTAS % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Bien Igual Mal Ns/Nc

82 Grado de tolerancia ante pautas culturales de la población inmigrante CONSTRUYAN CENTROS DE CULTO PARA SUS RELIGIONES % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Bien Igual Mal Ns/Nc

83 Grado de tolerancia ante pautas culturales de la población inmigrante OCUPEN PLAZAS Y ESPACIOS PÚBLICOS % 20% 40% 60% 80% 100% Bien Igual Mal Ns/Nc

84 Grado de tolerancia ante pautas culturales de la población inmigrante TENGAN CENTROS DE ENSEÑANZA PROPIOS ,0 29,2 42,9 4, ,9 21,8 47,7 2, ,5 29,8 38,7 4, ,5 34,2 33,8 3,5 0% 20% 40% 60% 80% 100% Bien Igual Mal Ns/Nc

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