Tema 5: Liderazgo ético y empoderamiento

Transcripción

1 Tema 5: Liderazgo ético y empoderamiento Según el Informe sobre el desarrollo mundial (2007) El gran número de jóvenes que viven en los países en desarrollo ofrece amplias oportunidades al tiempo que plantea riesgos En nuestro país casi el 50% de la población son niños, niñas y jóvenes. Esta población de jóvenes es la que en los próximos años ejercerá una influencia en el destino social y económico del país. Es por ello que se deben abrir oportunidades para mejorar sus capacidades y niveles de participación, dentro de lo cual el liderazgo ético es una base fundamental. Para que el trabajo de toda organización sea eficiente, eficaz, ético y que de respuesta a sus necesidades, es vital y urgente la formación de jóvenes líderes con una perspectiva clara que muestre el rumbo a seguir para la obtención del éxito de sus organizaciones. De ahí la necesidad de reflexionar sobre el tema del liderazgo. 33 Yo pagaría más por alguien que supiera dirigir a la gente que cualquier otra habilidad bajo el sol. J.D. Rockefeller

2 Qué entendemos por liderazgo? Capacidad administrativa para lograr objetivos de grupo e influir en el comportamiento de otras personas. Quién es líder? Es aquella persona que es capaz de hacer que otras personas hagan lo que se requiere y que se sientan bien haciéndolo. Consideraciones de liderazgo El liderazgo tiene que ver con las siguientes consideraciones: > El líder logra que los demás trabajen en conjunto y alcancen metas u objetivos concertados entre todos. > El líder debe guiar, conducir, dirigir y anticipar hechos. > Es necesario en todo tipo de organización comunitaria. Tipos o estilos de liderazgo Una de las clasificaciones más aceptada es la que considera que los principales estilos de liderazgo son los siguientes: > Liderazgo Autocrático > Liderazgo Democrático > Liderazgo Laissez-Faire Liderazgo Autocrático Se caracteriza por lo siguiente: > No necesita al grupo para tomar decisiones > Asume toda la autoridad y responsabilidad > A veces puede verse como una autocracia benévola > Corre el riesgo de crear resentimiento Existen varios tipos de autócratas: > El que simplemente da ordenes > El que usa la alabanza y exige lealtad 34

3 > El que hace sentir a sus seguidores que participan realmente en las decisiones, aunque solamente hacen lo que el (ella) quiere. El liderazgo autocrático estimula el paternalismo y la dependencia limitando las posibilidades de desarrollo de los miembros. Liderazgo Democrático Primero es necesario tener presente que la palabra democracia, tiene diferentes definiciones, aplicaciones y adaptaciones. No se puede aplicar la democracia de la misma manera en un proceso electoral que en uno administrativo, empresarial o comunitario. El liderazgo democrático tiene las siguientes características: La igualdad consiste en que el poder primario está igualmente repartido, que nadie tiene más poder decisorio que otro. La equidad implica igualdad en el poder de decisión para que todos participen y no concentrar el poder. La representatividad se complementa con la equidad y con la funcionalidad. Lo esencial en la organización democrática es este carácter de representatividad, que no es más que la participación masiva que se da en el ejercicio del poder. La funcionalidad quiere decir que el ejercicio de la democracia debe traducirse en procesos, sistemas y decisiones que permitan una administración eficiente, que haga posible obtener los objetivos sociales. Liderazgo Laissez-Faire Se caracteriza por lo siguiente: > Dejar en manos de los subordinados la autoridad > El líder es simbólico > No orienta al grupo >Solo aparece cuando es necesario tratar con personas diferentes al grupo, o cuando necesita obtener alguna información. Se crea y se siente un ambiente de mucha libertad, pero en realidad lo que existe es una situación en que se espera que todo resulte bien contando con la capacidad de acierto de los subordinados. Cada quien obra según mejor le parece. No se establece un nivel de exigencia o de presión. 35

4 Uno de los riesgos posibles derivados de este tipo de liderazgo es el de que se llegue finalmente a una situación de anarquía. Se entiende por anarquía el hecho de no existir un ejercicio de autoridad por quien debe ejercerla y porque quienes deberían respetarla ni siquiera lo perciben como algo existente. Qué estilo de Liderazgo conviene utilizar? El estilo que conviene utilizar en un momento determinado dependerá de: > La complejidad de la tarea > El grado de urgencia > El grado de confidencialidad > El grado de adhesión requerido para implementar exitosamente la decisión El empoderamiento del liderazgo El empoderamiento representa la capacidad de las personas de incrementar su propia auto-confianza en la vida e influir en procesos directivos de cambio, mediante la habilidad de ganar el control sobre recursos,7 materiales y no materiales fundamentales. Los líderes deben ser proactivos > Ser responsables de su propia vida, tener iniciativa y responsabilidad de hacer que las cosas sucedan. > Tener conciencia que su conducta es consecuencia de su propia elección y no de lo que le rodea. > Su naturaleza básica debe ser la de actuar, no de que otros actúen por el (ella), de hacer que las cosas sucedan y no esperar que las cosas sucedan por sí solas. Los líderes deben comprometerse y no solo involucrarse. Algunas virtudes que los y las líderes requieren Perseverancia, Valentía, Laboriosidad, Creatividad, Conocimiento, etc. 36

5 Aplicación práctica: Sugerencias para una actividad de proyecciónema Identi cación de la actividad a realizar Después de haber estudiado y reflexionado sobre los contenidos anteriores, debemos identificar y planificar una actividad práctica de proyección en nuestro centro educativo, barrio o colonia; orientada a promover la convivencia pacífica. Para ello, los y las jóvenes se deben reunir y generar una lluvia de ideas acerca de las posibles actividades a realizar: Competencia deportiva, tarde cultural, concursos de canciones inéditas alusivas a la paz, visitas domiciliares de promoción de la convivencia, otros. Criterios de selección de la actividad a realizar Para decidir la actividad a realizar se deben aplicar los siguientes criterios: > Responde al consenso de la mayoría de los miembros del grupo. > Es una actividad de impacto a nivel comunitario > No requiere mayor inversión y la inversión que requiere es auto-gestionante. > Conlleva un objetivo específico que contribuye a una convivencia pacífica del entorno. > Involucra a todos los sectores de la comunidad o por lo menos a la mayoría, incluyendo los medios de comunicación local y la empresa privada. Condiciones previas requeridas para la realización de la actividad seleccionada > Existe el compromiso de todos los miembros del grupo > Se tiene claramente identificado el tipo y la fuente de recursos necesarios para emprender la actividad. 37

6 Cómo desarrollar la actividad seleccionada 1. Elaborar un calendario de reuniones para planificar la actividad 2. Elaborar un plan de trabajo que incluya al menos lo siguiente: a. Nombre de la actividad b. Objetivo de la actividad c. Matriz de planificación 3. Ejecutar la actividad siguiendo los lineamientos del plan de trabajo 4. Evaluar la actividad realizada. Esto significa que al finalizar la actividad todos los miembros del grupo se deben reunir para revisar la realización de la activi dad en términos de: a. El logro del objetivo b. La ejecución de las acciones planificadas c. La participación de todos lo miembros d. La participación de otros colaboradores e. Los resultados obtenidos f. Debilidades y limitantes g. Lecciones aprendidas 38