UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE DERECHO SÍLLABUS DE DERECHO COMPARADO I. INFORMACIÓN GENERAL E.A.P. : DERECHO DEPARTAMENTO ACADEMICO : DERECHO PRIVADO PLAN DE ESTUDIOS : 2008 REGIMEN : ANUAL CURSO JURIDICOS DEL MUNDO : DERECHO COMPARADO Y SISTEMAS CODIGO DEL CURSO : CREDITOS : 04 PRE REQUISITO : NO TIENE HORAS DE DICTADO : 02 HORAS ACADEMICAS PERIODO DICIEMBRE 2013 : DEL 01 DE ABRIL AL 02 DE SEMANAS : 33 SEMANAS AÑO : CUARTO AÑO

2 II. SUMILLA La asignatura forma parte de la malla curricular de la Facultad de Derecho. Es de naturaleza teórica práctica y tiene como propósito brindar los conocimientos de las categorías del Derecho Constitucional y de la estructura jurídica y política de los diversos regímenes. Abordando en forma de contraste la Organización Constitucional de los Estados de mayor importancia en Europa, América Latina, Asia y Estados Unidos, para lo cual integra las siguientes unidades temáticas: Los conceptos, los cambios tecnológicos y las transformaciones de los ordenamientos constitucionales en las postrimerías del Siglo XX; ordenamientos constitucionales de Inglaterra, EE.UU y Latinoamérica; ordenamientos constitucionales de la Unión Europea; las innovaciones en el Derecho Constitucional del Siglo XX: China, Japón y Finlandia; control constitucional, reflexiones sobre constitucionalismo y Derechos Humanos y propuestas para el perfeccionamiento del ordenamiento constitucional peruano. III. OBJETIVOS: A) Objetivo general: Al final del curso el alumno conoce y aplica el Derecho Comparado, identificando las pautas y los conceptos para la comprensión de los diferentes ordenamientos constitucionales. Valora, asimismo, la importancia de la comparación en un mundo globalizado. B) Objetico especifico: El alumno habrá desarrollado unas competencias específicas concretas, ya que al completar la materia, todo alumno deberá ser competente para: - Identificar y valorar los principales sistemas políticos y su funcionamiento. - Analizar las fuentes del Derecho constitucional de los principales sistemas políticos.

3 - Interpretar los diferentes modelos de configuración institucional del poder político. - Evaluar los diferentes modelos de protección de derechos, libertades y su sistema de garantías. - Aplicar e implementar los conocimientos adquiridos al análisis crítico de la naturaleza y funcionamiento del Estado. - Diagnosticar la dinámica actual del funcionamiento de los diferentes sistemas políticos constitucionales en un mundo globalizado y, en ocasiones, como objeto de integración en estructuras supranacionales. IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS UNIDADI : Introducción (Abril) 1.- LOS CONCEPTOS, CAMBIOS TECNOLÓGICOS Y LAS TRANSFORMACIONES DE LOS ORDENAMIENTOS CONSTITUCIONALES EN LAS POSTRIMERÍAS DEL SIGLO XX. El Derecho Constitucional Comparado.- Definición, objeto de estudio, pluralidad de los ordenamientos jurídicos, finalidad, métodos La repercusión de la globalización y los cambios tecnológicos en los sistemas constitucionales comparados. Nuevas experiencias y retos. Las transformaciones de los ordenamientos constitucionales en las postrimerías del siglo XX. UNIDADII : (Mayo-Junio-Julio) 1.- ORDENAMIENTOS CONSTITUCIONALES DE GRAN BRETAÑA, EE.UU. Y LATINOAMÉRICA. Inglaterra.- Evolución histórica. Sistema constitucional: principios fundamentales; fuentes del derecho constitucional británico; la Corona, el Parlamento, el Gabinete; el Sistema Electoral; el Bipartismo.

4 Los Estados Unidos de Norteamérica.- Antecedentes de la Federación. La Constitución. El Sistema Federal. Poder Legislativo Federal. Funcionamiento de las Cámaras. Poder Ejecutivo Federal. El Sistema Electoral. Poder Judicial Federal. Mecanismos de Control del Poder. Sistema Constitucional en Latinoamérica: Presidencialismo; Semi Presidencialismo preponderancia 2.- ORDENAMIENTOS CONSTITUCIONALES DE ALGUNOS PAÍSES QUE INTEGRAN LA UNIÓN EUROPEA. España.- Estado Social y Democrático, que propugna: La Libertad, la Justicia, Igualdad y el Pluralismo Político. La transición del Estado autoritario al Estado democrático. El ordenamiento constitucional monárquico parlamentario adoptado por la Constitución de Italia.- La Constitución de El presidente de la República, el Presidente del Consejo de Ministros y las funciones de gobierno. El bicameralismo italiano. El ordenamiento regional. Alemania.- La Ley Fundamental de Bonn, estructura y objetivos. El Estado Democrático y Social. El Gobierno del Canciller y la Moción de Censura constructiva. El Tribunal Constitucional. Los landers y la función del Bundesrat (Senado). Competencias territoriales. El proceso de unificación (1990) y los nuevos landers. Sistema de dos partidos y medio. La barrera electoral y sus consecuencias. Francia.- La Quinta República. El Poder Ejecutivo: el Presidente de la República y el Gobierno. El Parlamento. La Autoridad Judicial. El Consejo Constitucional. El Consejo Económico y Social. El Consejo de Estado. Suiza.- El Gobierno Directorial. Los primitivos cantones y su organización. El Pacto Confederal de La Constitución de 1843 y la reforma total de Competencia de los cantones. La Asamblea Federal y el Gobierno colegiado. El Tribunal Federal. Referéndum y participación política. Los partidos políticos suizos y la continuidad del gobierno por consenso.

5 UNIDAD III : (Agosto-Setiembre) 1.- LAS INNOVACIONES EN EL DERECHO CONSTITUCIONAL DEL SIGLO XX: CHINA, JAPÓN, FINLANDIA. 2.- REFLEXIONES SOBRE CONSTITUCIONALISMO Y DERECHOS HUMANOS Y PROPUESTAS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL ORDENAMIENTO CONSTITUCIONAL PERUANO. 3.- EL CONTROL DE CONSTITUCIONALIDAD EN EL DERECHO COMPARADO.- SISTEMA DIFUSO Y CONCENTRADO. UNIDAD IV : (Octubre) 1.- CONTROL DE CONSTITUCIONALIDAD EN LOS REGÍMENES DE EXCEPCIÓN. 2.- CONSTITUCIONALISMO Y DERECHOS HUMANOS. UNIDAD V : (Noviembre) 1.- CONCLUSIONES Y PROPUESTAS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL ORDENAMIENTO CONSTITUCIONAL DEL PERÚ. UNIDAD VI:(Diciembre) EVALUACIONES V. MÉTODOLOGIA Para el desarrollo de la asignatura se hará uso de una combinación de métodos: clase magistral, estimulando el diálogo, así como el señalamiento anticipado de temas a tratarse en clase, control de lecturas, todo ello encaminado a promover la activa participación del alumno.

6 VI. EQUIPOS Y MATERIALES DIDACTICOS Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por competencias: a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc. b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros. VII. REGLAS GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LAS CLASES - La asistencia es obligatoria. - Las clases se inician con puntualidad. Habrá 5 minutos de tolerancia, luego de los cuales no se deberá interrumpir el desarrollo de las clases. - No esta permitido el uso de celulares en el salón de4 clases. En caso el celular suene o sea utilizado durante la clase, el alumno deberá abandonar el salón y no podrá reingresar a este. VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN La calificación en el curso será permanente. El proceso de evaluación se efectuara mediante: cuatro controles de lectura y un trabajo monográfico. Asimismo, se tomara un examen parcial y un examen final. Lo que permitirá medir y valorar los niveles de capacidades y competencias

7 IX. FUENTES DE CONSULTA Y BIBLIOGRAFÍA NACIONAL: BoreaOdria, Alberto (1996) Evolución de las Garantías Constitucionales. GRIJLEY. Lima. García Belaunde, Domingo; Fernández Segado, Francisco y Rubén Hernández Valle (1992) Los sistemas Constitucionales Iberoamericanos. Madrid, Dykinson. Landa Cesar y Faundez Julio (1996) Desafíos Constitucionales Contemporáneos, Lima, Fondo Ed. Pontificia Universidad Católica del Perú. MesíaRamírez, Carlos (2004) Derecho de la Persona Dogmática Constitucional. Lima, Fondo editorial del Congreso del Perú. Quiroga León, Aníbal (2010). Los Precedentes Vinculantes y El Overruling en el Tribunal Constitucional. En: Justicia y Derecho, Año 3, Nº 05, Mayo. Quiroga León, Aníbal (2005). Control Difuso y Control Concentrado en el Derecho Procesal Constitucional Peruano. En: Quiroga León, Aníbal. Derecho Procesal Constitucional y el Código Procesal Constitucional. Lima, Ara Editores. Rubio Correa, Marcial (1993) Estudio de Constitución Política de Lima Fondo editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Tomos I-VI. Villarán, Manuel Vicente (1998) Lecciones de Derecho Constitucional. Lima, Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Villavicencio Mendizábal, Víctor M. (2003) Lo Social y la Fundamentación y Aplicación de la Ley en el Perú. Lima, Gráfica Horizonte. EXTRANJERA:

8 Biscaretti di Ruffia, Paolo (1997). Introducción al Derecho Constitucional Comparado. Santa Fe de Bogotá, Fondo de Cultura Económica. Cappeletti, Mauro (1987):La Justicia Constitucional. México UNAM. Daranas, Mariano (1979):Las Constituciones Europeas. Madrid, Editora Nacional Fernández Rodríguez, José Julio (2002): La justicia Constitucional Europea en el siglo XXI, Madrid. Tecnos. FerreresComella, Víctor (1997):Justicia Constitucional y Democracia. Madrid, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales. Giddens, Anthony (2002):Efectos de la Globalización en nuestras vidas. México, D.F, Taurus, S.A. Gozaine, Oswaldo Alfredo (1994). La Justicia Constitucional. Buenos Aires Depalma. Keane, Jhon (1970) Democracia y Sociedad Civil. Kliksberg, Bernardo (2002) Ética y Desarrollo.Buenos Aires, El Ateneo Linares Quintana, Segundo (1953) Tratado de la Ciencia del Derecho Constitucional Argentino y Comparado. Buenos Aires, Alfa, Tomos I-IX. Sánchez Agesta, Luis (1968) Derecho Constitucional Comparado. Madrid, Universidad Complutense de España. Sartori, Giovanni (2000) Democracia después del Comunismo. Madrid, Alianza, S.A. Scarciglia, Roberto (2011). Introducción al Derecho Constitucional Comparado. Editorial Dykinson. Madrid. Stiglitz E., Joseph. (2002) El Malestar en la Globalización. Bs. As.Taurus S.A.

9 Touraine, Alain 1996 Económica de Argentina S.A. Podremos vivir juntos? Bs. As. Fondo de Cultura Vanossi, Jorge Reinaldo (1982) La Argentina ante los Modelos Constitucionales Modernos. En: Revista de Estudios Políticos, Nº 29 Buenos Aires. Yzaguirre Lucar