TRABAJO FIN DE GRADO Página 1 CURSO CUARTO 2015/16

Transcripción

1 Descripción del Títul Denminación: Graduad/Graduada en Enfermería Cicl: Grad Módul: Prácticum Clínic y Trabaj Fin de Grad Materia/Asignatura: Trabaj Fin de Grad TRABAJO FIN DE GRADO Página 1 CURSO CUARTO 2015/16

2 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA: TITULACIÓN: Graduad Graduada en Enfermería NOMBRE: Trabaj Fin de Grad CÓDIGO: AÑO PLAN DE ESTUDIOS: 2009 TIPO: Trabaj fin de carrera. CRÉDITOS TOTALES (ECTS): 6 CURSO: Cuart CUATRIMESTRE: Segund CICLO: Primer DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO: COORDINADOR CTFG: Prf. Dr. D. Manuel Amezcua Martínez COORDINADORA DE LA ASIGNATURA: Prf. Dª. Almudena Arry Rdríguez PROFESORES/AS TUTORES/AS: Prf. D. Francisc Jsé Alemany Lasheras Prf. D. Luis Aparcer Bernet Prf. Dª. Isabel Mª Calv Cabrera Prf. Dª. Inmaculada Lancharr Taver Prf. Dr. D. Sergi Rme López Alns Prf. Dª. María del Rsari Martínez Jiménez Prf. Dª. María Scrr Mrill Martín Prf. D. Juan Carls Palm Lara Prf. D. Enrique Pérez-Gdy Díaz Prf. Dª. Rcí Rmer Serran Prf. Dª. Dlres Trres Enamrad Prf. D. Manuel Trres Martín Prf. Dr. D. Francisc Ventsa Esquinald ÁREA: Enfermería URL WEB: CAMPUS VIRTUAL: TRABAJO FIN DE GRADO Página 2 CURSO CUARTO 2015/16

3 DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA: 1. DESCRIPTOR: Diseñ, desarrll, presentación y defensa de un pryect de calidad que relacina la frmación integral cn la práctica de ls cuidads enfermers. 2. SITUACIÓN 2.1. PREREQUISITOS: El TFG sól pdrá ser presentad y evaluad cuand el estudiante haya superad al mens el 70% de ls crédits de la titulación (Art. 7.3 Acuerd 5.3/C.G ), es decir 168 crédits de ls 240 ttales. Cada matrícula dará derech al estudiante a ls acts de presentación y evaluación del TFG, cincidentes cn las cnvcatrias ficiales establecidas en la nrmativa vigente (Art 2.2 de la nrmativa interna de ls trabajs fin de carrera aprbada pr acuerd 4.2.2/C.G ). Prerequisits adaptads del Reglament del Prgrama de Trabaj Fin de Grad de la Facultad de Enfermería, Fisiterapia y Pdlgía de la Universidad de Sevilla, aprbad en Juli de CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: La asignatura Trabaj Fin de Grad frma parte del currículum del Títul de Grad en Enfermería. En el plan de estudis aprbad en la Centr de Enfermería de San Juan de Dis, se ubica la asignatura en el cuart curs. El TFG cnsiste en la elabración, presentación y defensa de un trabaj persnal y autónm cn la finalidad de valrar las cmpetencias adquiridas pr el alumnad a l larg de la carrera. Dich trabaj se deberá presentar y defender ante una cmisión evaluadra y siempre se desarrllará baj la supervisión de un Tutr/a. 3. COMPETENCIAS (Libr Blanc del Títul de Grad de Enfermería, Agencia Nacinal de Evaluación de la Calidad y Acreditación): 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES (ORDEN CIN/2326/2008) Capacidad de crítica y autcrítica Capacidad de análisis y síntesis Planificación y gestión del tiemp TRABAJO FIN DE GRADO Página 3 CURSO CUARTO 2015/16

4 Cmunicación ral y escrita en la lengua materna Diseñ y gestión de pryects Cmprmis étic Habilidades interpersnales Habilidades de investigación Reslución de prblemas Precupación pr la calidad Habilidad para trabajar de manera autónma Habilidades de gestión de la infrmación (habilidad para buscar y analizar infrmación prveniente de diversas fuentes) 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (ORDEN CIN/2326/2008) Capacidad para integrar ls cntenids frmativs recibids y las cmpetencias adquiridas asciada a distintas materias: Diseñar un pryect de calidad que relacina la frmación integral cn la práctica de ls cuidads enfermers Desarrllar un pryect de calidad que relacina la frmación integral cn la práctica de ls cuidads enfermers Presentar un pryect de calidad que relacina la frmación integral cn la práctica de ls cuidads enfermers Defender un pryect de calidad que relacina la frmación integral cn la práctica de ls cuidads enfermers. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Al términ de la dcencia de la asignatura de Trabaj Fin de Grad el/la estudiante habrá alcanzad ls siguientes resultads de aprendizaje: Mantiene una actitud crítica y autcrítica Desarrlla capacidad de análisis y síntesis Demuestra una adecuada planificación y gestión del tiemp Cmunicación ral y escrita en la lengua materna Organiza y analiza la infrmación recpilada Demuestra cmprmis étic Demuestra habilidades interpersnales Demuestra habilidades para la investigación Resuelve prblemas Manifiesta precupación pr la calidad Es hábil para trabajar de manera autónma TRABAJO FIN DE GRADO Página 4 CURSO CUARTO 2015/16

5 Gestina la infrmación Integra en la práctica prfesinal ls cncimients, habilidades y actitudes de la Enfermería, basads en principis y valres, asciads a las cmpetencias específicas y genéricas de las materias que cnfrman el Títul. Diseña un pryect de calidad que relacina la frmación integral cn la práctica de ls cuidads enfermers Desarrlla un pryect de calidad que relacina la frmación integral cn la práctica de ls cuidads enfermers Presenta un pryect de calidad que relacina la frmación integral cn la práctica de ls cuidads enfermers Defiende un pryect de calidad que relacina la frmación integral cn la práctica de ls cuidads enfermers 5. METODOLOGÍA: MÉTODOS DIDÁCTICOS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE MÉTODOS BASADOS EN EL TRABAJO EN GRUPO PEQUEÑO 5 Sesines tuteladas de ds hras cada una K Trabajs académics dirigids: Tutrías y seguimient para el Trabaj Fin de Grad. TÉCNICAS DOCENTES EN LAS CLASES PRESENCIALES K Trabajs académics dirigids: 10 hras Trabajs académics dirigids. Esta metdlgía se emplea para el seguimient y la tutela del Trabaj Fin de Grad. Es un prces de apy y guía para ls estudiantes durante el transcurs de la asignatura que se cncreta en la atención persnalizada, cn la finalidad de favrecer el desarrll del Trabaj Fin de Grad hasta el prces de presentación y defensa. Se destinarán a l larg del semestre 10 hras presenciales a esta mdalidad de dcencia. Así mism, se cntará cn el apy de las tutrías individuales slicitadas pr el estudiante y el sprte virtual. Las actividades cntempladas van desde la rientación básica para la elabración de ls trabajs hasta la detección de necesidades y la retralimentación de ls estudiantes en la evaluación cntinua para la cnsecución de ls resultads de aprendizaje. TRABAJO FIN DE GRADO Página 5 CURSO CUARTO 2015/16

6 6. BIBLIOGRAFÍA (GENERAL/ESPECÍFICA): - Argimón JM, Jiménez J. Métds de investigación. Clínica y epidemilgía. 2ª ed. Elsevier Science; Btella Cañamares, N. Cabaleir Fabeir LF. Prgrama de Prmción de Salud Matern- Infantil. Edicines Díaz de Sants; Burgs Rdríguez R. Metdlgía de investigación y escritura científica en clínica. Granada: Escuela Andaluza de Salud Pública; Cffey A, Atkinsn P. Encntrar el sentid a ls dats cualitativs. Estrategias cmplementarias de investigación. Editrial Universidad de Antiquia; Cller, X. Estudi de cass. Madrid: Centr de Investigacines Scilógicas, Cuaderns Metdlógics nº 30; Clmer Revuelta C. Prmción de la Salud y Cambi scial. Elsevier España; Faus F, Santainés E. Búsquedas bibligráficas en Bases de Dats. Primers pass en investigación en Ciencias de la Salud. Barcelna: Elsevier; Frías Osuna A. Salud pública y educación para la salud. Barcelna: Elsevier España; Marqués Mlías F. Métds y medis en prmción y educación para la salud. Editrial UOC; Martín Zurr A. Atención Primaria. Cncepts, Organización y Práctica Clínica. 6ªEd. Barcelna: Elsevier; Orkaizagirre Gómara, A; Amezcua, M; Huércans Esparza, l; Arry Rdríguez, A. El Estudi de cass, un instrument de aprendizaje en la Relación de Cuidad. Index Enferm 2014; 23(4). - Plit D, Hungler BP. Investigación Científica en Ciencias de la Salud. 6ª ed. Méxic: McGraw-Hill; Rubi MJ, Varas J. El análisis de la realidad en la intervención scial: métds y técnicas de investigación. 3ª ed. Madrid: CCS; Ruiz Olabuénaga JI. Metdlgía de la investigación cualitativa. Bilba: Universidad de Deust; Salamanca AB. El aeiu de la investigación en enfermería. Madrid: FUDEN; Serran P. Trabaj fin de Grad en Ciencias de las Salud. Edicines DAE; Taylr SJ, Bgdan R. Intrducción a ls métds cualitativs de investigación. Barcelna: Paidós; Tirad Pedregsa G, Hues Mntr C, Cuevas Fernández-Galleg M, Mntya Juárez R, Bnill de las Nieves C, Schmidt Rí-Del Valle J. Cóm escribir un cas clínic en Enfermería. Index de Enfermería [Index Enferm] (edición digital) 2011; 20(1-2). Dispnible en: - Tjar JC. Investigación cualitativa: Cmprender y actuar. Madrid: Ed. La muralla; TRABAJO FIN DE GRADO Página 6 CURSO CUARTO 2015/16

7 7. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN (referids a las cmpetencias trabajadas durante el curs): Para la evaluación del alumnad la CTFG ha desarrllad rúbricas estándar que incluyan las siguientes evaluacines: Evaluación del seguimient del alumnad pr el tutr/a asignad a través de ls bjetivs prpuests para cada sesión de trabaj. Crrespnde al 15 % de la calificación final. Dicha calificación se btendrá del prmedi de 6 rúbricas de evaluación, dispnibles en el Manual del TFG y en la platafrma virtual mdle. El estudiante que n participe de las sesines presenciales n btendrá este prcentaje de la evaluación. Evaluación del trabaj escrit, crrespndiente al 65%. Evaluación de la defensa ral del trabaj, 20% de la calificación final. 8. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO Cntrl de asistencia y cnsecución de ls bjetivs de las cinc sesines presenciales pr medi de rubricas establecidas a tal fin, dispnibles en la platafrma virtual mdle. 9. HORARIO DE CLASES/TUTORÍAS: Hrari de sesines tuteladas: El que aparece en la platafrma virtual mdle. Tutrías: Varias psibilidades 1. Presencial: Previa cita a través de mensajería de la platafrma virtual cn cnfirmación del prfesrad. 2. Virtual: Utilizand la mensajería de la platafrma virtual. TRABAJO FIN DE GRADO Página 7 CURSO CUARTO 2015/16

8 10. ACTIVIDADES FORMATIVAS SEGÚN COMPETENCIAS, RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y AL SISTEMA DE EVALUACIÓN (Adaptad según la Guía de apy sbre resultads de aprendizaje. ANECA 2013). SISTEMA DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO/ PESO EVALUADOR Asistencia y Participación 6 rúbricas de 15% seguimient de activa y entrega seguimient / Tutr/a Capacidad de crítica y autcrítica Mantiene una actitud crítica y autcrítica las 5 Sesines de infrmes de asignad Capacidad de análisis y síntesis Desarrlla capacidad de análisis y síntesis Tuteladas seguimient Planificación y gestión del tiemp Demuestra una adecuada planificación y gestión del tiemp estipulads Diseñ y gestión de pryects Organiza y analiza la infrmación recpilada en las diferentes Cmprmis étic Demuestra cmprmis étic Sesines Habilidades interpersnales Demuestra habilidades interpersnales Tuteladas Reslución de prblemas Resuelve prblemas Precupación pr la calidad Manifiesta precupación pr la calidad Habilidad para trabajar de manera autónma Es hábil para trabajar de frma autónma Habilidades de gestión de la infrmación Gestina la infrmación (habilidad para buscar y analizar infrmación prveniente de diversas fuentes) Realización del TFG Entrega del TFG 1 trabaj individual / Tribunal de 65% Capacidad para integrar ls cntenids Integra en la práctica prfesinal ls cncimients, habilidades y evaluación asignad frmativs recibids y las cmpetencias adquiridas actitudes de la Enfermería asciada a distintas materias basads en principis y valres, asciads a las cmpetencias específicas y genéricas de las materias que cnfrman el Títul Presentación y Defensa del Dmini del TFG y calidad 1 trabaj pwer-pint individual 20% TFG de la actividad presentad / presentada Tribunal de evaluación asignad TRABAJO FIN DE GRADO Página 8 CURSO CUARTO 2015/16

9 11. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL HORAS SEMANALES Sesión Tutelada 1 Pnderadr (P): Sesión Tutelada 2 Pnderadr (P): Sesión Tutelada 3 Pnderadr (P): Sesión Tutelada 4 Pnderadr (P): Sesión Tutelada 5 Pnderadr (P): Defensa del TFG SEGUNDO SEMESTRE (13) (21) (20) (9) (5) 1ª Semana ª Semana 3ª Semana 4ª Semana 5ª Semana ª Semana 7ª Semana 8ª Semana Semana Santa 9ª Semana 10ª Semana Feria 11ª Semana 12ª Semana ª Semana 14ª Semana 15ª Semana 16 ª Semana 17ª Semana ª Semana 2 Nº ttal de hras Nº ttal de ECTS 6 Sesión Tutelada 1: Brradr de la intrducción, el estad de la cuestión hasta el apartad de ls bjetivs. Sesión Tutelada 2: Estructura general del TFG. Sesión Tutelada 3: Brradr pr escrit del TFG. Sesión Tutelada 4: Brradr de la presentación pwer-pint Sesión Tutelada 5: Expsición y valración de la presentación del TFG pr parte de sus cmpañers/as y su tutr/a. TRABAJO FIN DE GRADO Página 9 CURSO CUARTO 2015/16