Guía Docente 2013/14

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1 Guía Docente 2013/14 Derecho Civil II Civil Law II Grado en Derecho Modalidad a distancia Rev. 10 Universidad Católica San Antonio de Murcia Telf.: (+34) info@ucam.edu

2 Índice 11/06/ :27 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...3 Competencias...4 Competencias básicas y generales... 4 Competencias transversales... 4 Competencias específicas y/o específicas de la materia... 4 Metodología...6 Temario...6 Programa de la enseñanza teórica... 6 Programa de la enseñanza práctica Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: Convocatoria de Septiembre: Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Bibliografía complementaria Web relacionadas Recomendaciones para el estudio y la docencia Material necesario Tutorías

3 Derecho Civil II Módulo: Derecho Privado. Materia: Derecho Civil. Carácter: Obligatoria. Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 2º curso 3º semestre Profesor de la asignatura: Prof. Dr. Francisco de la Torre Olid ftorre@ucam.edu Horario de atención a los alumnos: miércoles de 17 h a 18 h. Profesor Coordinador del módulo, materia o curso: Prof. Dr. Francisco de la Torre Olid Breve descripción de la asignatura Esta materia de Derecho Civil recoge los siguientes contenidos principales: Teoría General de las Obligaciones Teoría General de los Contratos y los contratos civiles Responsabilidad civil contractual y extracontractual Los contratos civiles en particular Brief Description This matter of Civil law gathers the following principal contents: General Theory of the Obligations General Theory of the Contracts and the civil contracts civil contractual Responsibility and extracontractual The civil contracts especially Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Objetivos de la asignatura El objetivo principal de esta materia es proporcionar al alumno el conocimiento de aquella parte del Ordenamiento jurídico, el Derecho civil, destinado primordialmente a regular las relaciones entre personas en sí mismas consideradas. La persona es el elemento fundamental del Derecho Civil; su existencia genera la necesidad de regular las relaciones en que interviene, justificando con ello la existencia y configuración del propio Ordenamiento jurídico. Por ello, se analiza la situación jurídica de la persona como primera realidad institucional del Derecho Civil; y ya en particular, en esta asignatura, desde la condición de sujeto de las relaciones patrimoniales (derechos reales y de crédito), se estudia la práctica relativa al intercambio de bienes y servicios y el contenido obligacional de cada parte inmersa en esas relaciones negóciales. 1- Proporcionar al alumno el conocimiento de aquella parte del Ordenamiento Jurídico, el Derecho civil, destinado primordialmente a regular las relaciones entre personas; más en particular: en su dimensión patrimonial y en sus relaciones obligaciones-crediticias 2- Proporcionar el conocimiento de las relaciones contractuales en particular. 3

4 Competencias Competencias básicas y generales (CB1): Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y se suele encontrar a un nivel que incluye algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. (CB2): Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación jurídica de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio. (CB3): Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, normalmente dentro de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. (CB4): Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y solución de problemas a un público tanto especializado como no especializado. (CB5): Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. (MECER1): Que los estudiantes comprendan una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. (MECER2): Que los estudiantes se expresen de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. (MECER3): Que los estudiantes hagan un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. (MECER4): Que los estudiantes sean capaces de producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto. Competencias transversales (T1): Que los estudiantes demuestren capacidad de análisis y síntesis. (T2): Que los estudiantes adquieran capacidad de organización y planificación. (T4): Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información y el conocimiento incluyendo la utilización de herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación. (T5): Que los estudiantes sean capaces de construir razonamientos críticos. (T6): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar un compromiso ético que les permita sensibilizarse con la realidad socioeconómica y medioambiental. (T7): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, iniciación a la investigación y actualización de los conocimientos en Derecho. Competencias específicas y/o específicas de la materia 4

5 (E1): Que los estudiantes sean capaces de tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. (E2): Que los estudiantes sean capaces de conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinar de los problemas jurídicos. (E4): Que los estudiantes sean capaces de manejar las fuentes jurídicas. (E5): Que los estudiantes sean capaces de comprender las distintas formas de creación del Derecho en su evolución histórica y en su realidad actual. (E7): Que los estudiantes sean capaces de redactar escritos jurídicos. (E8): Que los estudiantes sean capaces de adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. (E9): Que los estudiantes sean capaces de comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas en su génesis, en su individualidad y en su conjunto. (E10): Que los estudiantes sean capaces de adquirir conocimientos para resolver supuestos prácticos en áreas específicas de Derecho Público y Privado (E11): Que los estudiantes sean capaces de identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta. (E12): Que los estudiantes sean capaces de identificar las preocupaciones y valores sociales en las normas y principios jurídicos. (E13): Que los estudiantes sean capaces de identificar los debates de actualidad y argumentar sobre ellos empleando de manera precisa el Derecho aplicable. (E14): Que los estudiantes sean capaces de encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de recursos jurídicos con diversos enfoques. (E16): Que los estudiantes sean capaces de identificar los aspectos de relevancia jurídica de la realidad social, económica y medioambiental. (E18): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar principios y conceptos básicos del ordenamiento jurídico en un contexto global, plural y cambiante. (E19): Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar los plazos, formas y exigencias propias de los procedimientos regulados por el Derecho. (E20): Que los estudiantes sean capaces de crear y estructurar normativamente. (E22): Que los estudiantes sean capaces de interpretar el ordenamiento jurídico desde la reflexión crítica. (E23): Que los estudiantes sean capaces de conocer los instrumentos necesarios para acceder a la formación especializada en las distintas áreas del Derecho. (E24): Que los estudiantes sean capaces de manejar adecuadamente los métodos y técnicas de investigación jurídica. (E25): Que los estudiantes sean capaces de implicarse y aprovechar la participación en seminarios y reuniones científicas. (E26): Que los estudiantes sean capaces de aplicar los principios generales del Derecho y la normativa jurídica a supuestos fácticos. (E27): Que los estudiantes sean capaces de asesorar jurídicamente a entidades públicas, privadas y particulares. 5

6 Metodología Metodología Evaluación en el aula Foro Chat Videoconferencia Tutorías a distancia Estudio personal Realización de ejercicios prácticos y de trabajos Preparación de presentaciones orales o debates Lecturas y búsquedas de información Asistencia a seminarios Horas de Horas trabajo presencial 2 2 horas (2 %) Horas de trabajo no presencial 148 horas (98 %) TOTAL Temario Programa de la enseñanza teórica TEMA 1. La obligación El concepto jurídico de obligación 1.2. Deuda y responsabilidad 1.3. La patrimonialidad como elemento de la obligación 1.4. Las fuentes de las obligaciones 1.5. La voluntad unilateral como fuente de las obligaciones TEMA 2. El cumplimiento de la obligación El pago o cumplimiento 2.2. Los sujetos del pago 2.3. El pago por tercero 2.4. Personas que pueden recibir el pago 2.5. Los requisitos objetivos del pago: la identidad de la prestación 2.6. Prueba de pago: el recibo. Los gastos del pago 6

7 2.7. La imputación del pago TEMA 3. El incumplimiento de la obligación Lesión del crédito e incumplimiento de la obligación 3.2. La mora del deudor. Las deudas líquidas 3.3. El incumplimiento definitivo de las obligaciones 3.4. La ejecución defectuosa de la prestación TEMA 4. Garantía y protección del crédito Los medios de tutela y protección del crédito 4.2. La acción de cumplimiento de la obligación 4.3. El resarcimiento de daños y perjuicios 4.4. La acción subrogatoria 4.5. La acción pauliana TEMA 5. Modificación de la relación obligatoria Las modificaciones de la relación obligatoria 5.2. La novación en el Código civil 5.3. El cambio de acreedor y sus formas 5.4. La modificación de la relación obligatoria por cambio de deudor 5.5. La cesión del contrato TEMA 6. La extinción de la relación obligatoria La extinción de la relación obligatoria y sus causas 6.2. La modificación sobrevenida de las circunstancias y la frustración del fin del contrato 6.3. La confusión de derechos TEMA 7.- El contrato en general 7.1. El concepto de contrato y su evolución histórica 7.2. Apogeo y decadencia de la noción clásica de contrato 7.3. Las nuevas modalidades contractuales 7.4. Clasificación de los contratos TEMA 8.- Elementos del contrato El artículo del Código civil 8.2. El consentimiento de las partes 8.3. El objeto: sus requisitos 8.4. La causa 8.5. La forma del contrato y sus clases TEMA 9.- El consentimiento contractual Vicios del consentimiento 9.2. El error 9.3. La violencia y la intimidación 9.4. El dolo: requisitos y clases 9.5. La reserva mental y la declaración de voluntad sin seriedad como vicios de la declaración 9.6. Los vicios de la causa 9.7. La abstracción de la causa TEMA 10.- El objeto, la causa y la forma del contrato. 7

8 TEMA 11.- La eficacia del contrato La reglamentación contractual y sus fuentes: integración del contrato El principio de relatividad del contrato El contrato a favor de tercero Los contratos en daño de tercero El contrato a cargo de tercero El contrato por persona a designar TEMA 12.- Los Cuasicontratos Concepto legal del cuasi contrato. Cuasi contratos atípicos Gestión de negocios ajenos sin mandato. Sus presupuestos TEMA 13.- La responsabilidad civil, contractual y extracontractual Responsabilidad contractual y extracontractual Los criterios dominantes en la estructuración de la responsabilidad extracontractual El concurso de la responsabilidad contractual y extracontractual Los tipos de responsabilidad civil extracontractual Los presupuestos de la responsabilidad civil extracontractual El comportamiento y su consideración como acto ilícito El daño La relación de casualidad La culpa como factor decisivo de la responsabilidad civil en el artículo del CC Las circunstancias de exoneración de la responsabilidad Los sujetos de la responsabilidad civil La reparación del daño El seguro de responsabilidad civil Responsabilidad civil derivada del ilícito penal Concepto, fundamento y naturaleza de la responsabilidad por hecho ajeno La responsabilidad por los daños causados por los animales y cosas TEMA 14.- La compraventa Concepto y caracteres del contrato de compraventa La capacidad para celebrar el contrato de compraventa. Prohibiciones El objeto La transmisión de la propiedad en la compraventa El precio Las arras Efectos de la compraventa El saneamiento Las garantías del vendedor Las garantías de productos de consumo La venta del mismo objeto por su dueño a diferentes compradores Los riesgos de la compraventa civil: el artículo 1452 TEMA 15.- La donación Concepto y caracteres de la donación Naturaleza jurídica de la donación en el Código civil Régimen legal de las donaciones Efectos de la donación Revocación de las donaciones 8

9 15.6. La donación mortis causa Donaciones modales u onerosas Donación remuneratoria Donaciones con reserva de a facultad de disponer por el donante Donaciones con cláusula de reversión Donaciones de nuda propiedad y usufructo Donaciones indirectas Las liberalidades de uso TEMA 16.- El arrendamiento La concepción unitaria de los arrendamientos y su crítica Concepto y caracteres del arrendamiento de cosas Capacidad para concertar el arrendamiento El objeto del arrendamiento Los requisitos de tiempo determinado y precio cierto Forma del contrato Los derechos y obligaciones del arrendador y del arrendatario Terminación del arrendamiento Derechos y obligaciones del arrendamiento a la terminación del arriendo Desahucio del arrendamiento TEMA 17.- El contrato de obra y de servicios El contrato de obra en el Código Civil: naturaleza y caracteres El suministro de materiales para la realización de la obra Obligaciones del contratista Obligaciones del comitente Los riesgos en el contrato de obra Causas específicas de extinción del contrato de obra Responsabilidad del contratista por hechos ajenos Protección de los créditos nacidos del contrato de obra El contrato de transporte en el Código civil TEMA 18.- El contrato de sociedad La sociedad civil y sus caracteres jurídicos La personalidad jurídica de las sociedades civiles. Sociedades civiles sin personalidad Clases de sociedades Capacidad de las partes Objeto Forma Aportaciones de los socios La administración de la sociedad Relaciones entre la sociedad y terceros Las deudas sociales Intransmisibilidad de la cuota Distribución de pérdidas y ganancias Extinción de la sociedad y su liquidación Liquidación y partición de la sociedad TEMA 19.- El mandato, la mediación y el arbitraje Concepto y caracteres del mandato Mandato oneroso y mandato gratuito 9

10 19.3. Mandato y representación Forma y objeto del mandato Capacidad del mandante y mandatario Contenido del contrato de mandato Pluralidad de mandantes o mandatarios La mediación: concepto y notas características La decisión de controversias jurídicas por terceros El convenio arbitral Convenios arbitral y contratos de adhesión Nombramientos de árbitros Procedimiento arbitral TEMA 20.- El préstamo y el depósito Definición y caracteres del préstamo La perfección del contrato de préstamo: su configuración como contrato real El comodato: definición y caracteres El precario El simple préstamo o mutuo Préstamo con intereses. Anatocismo El concepto y caracteres de la situación jurídica de depósito Clases de depósitos El depósito voluntario: naturaleza y caracteres El deposito judicial o secuestro. El secuestro convencional El contrato de aparcamiento de vehículos TEMA 21.- La fianza La obligación del fiador: sus caracteres La obligación garantizada Contenido de la obligación del fiador Carácter expreso de la fianza Extensión de la obligación del fiador Fuentes de la fianza Capacidad para ser fiador Fuentes de la fianza Capacidad para ser fiador Onerosidad y gratitud de la fianza Relaciones entre el acreedor y el fiador Relaciones entre el deudor y el fiador Extinción de la fianza La confianza: el beneficio de división La subfianza Fianza y confianza solidaria Retrofianza Programa de la enseñanza práctica Seminario 1. Supuesto práctico correspondiente a los Temas 1 y 2. Seminario 2. Supuesto práctico correspondiente al Tema 6. 10

11 Seminario 3. Supuesto práctico correspondiente a los Temas 7 y 8. Seminario 4. Supuesto práctico correspondiente al Tema 13. Seminario 5. Supuesto práctico correspondiente al Tema 14. Seminario 6. Supuesto práctico correspondiente a los Temas 20 y 21. Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios La materia Derecho civil se integra por las asignaturas Derecho civil I, II, III y IV, así como por las asignaturas optativas Derecho de Daños, Derecho Inmobiliario y Registral, Derecho Privado Especial: legislación de la Propiedad Horizontal y de la Edificación y Contratación aplicada. Servicios y suministros. Además de resaltar estos conocimientos, que se entienden como fundamento para la correcta comprensión del Derecho Civil, la planificación de la materia obedece al propósito de ofrecer al alumno una adquisición gradual y coherente de conocimientos del Ordenamiento Civil. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: - Parte teórica: Se realizarán dos exámenes presenciales por cada materia con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. El valor total de ambos exámenes será del 80% del valor de la asignatura. - Parte práctica: Realización de trabajos. Con un valor del 15% de la asignatura. La participación del estudiante se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos y problemas. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: Con un valor del 5% de la asignatura. Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. 11

12 Convocatoria de Septiembre: Se realizará un único examen teórico-práctico que comprenderá el 100% de la nota definitiva conforme a la siguiente proporción: - Parte teórica: tendrá un valor de un 90 % del total de la nota. - Parte práctica: tendrá un valor de un 10 % del total de la nota. La prueba constará de una serie de cuestiones teóricas, de desarrollo conceptual, y de un supuesto práctico para su solución mediante el manejo de la legislación correspondiente Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica AA.vv.: Preguntas de Autoevaluación para el Grado en Derecho, (DE LA TORRE OLID, F. DTOR. ), Ed. El Derecho, 2011, Murcia. ALBALADEJO GARCÍA, M.: Derecho Civil, tomo II, vol. II, Ed. Bosch, 2002, Barcelona DE LA TORRE OLID, F.: Esquemas de Derecho Civil Patrimonial. Obligaciones y Contratos, Diego Marín Librero Editor, 2011, Murcia. DE LA TORRE OLID, F.: Esquemas de Derecho Civil. Derecho de Contratos y Responsabilidad Civil, Diego Marín Librero Editor, 2010, Murcia. DÍEZ PICAZO, L y GULLÓN, A.: Sistema de Derecho Civil, Vol. I y II Ed. Tecnos, 2012, Madrid DÍEZ PICAZO, L.: Fundamentos de Derecho Civil Patrimonial, Vol. I y II, Ed. Tecnos, 2003, Madrid O CALLAGHAN MUÑOZ, X. Compendio de Derecho Civil,, tomo II, Vol. 2, Ed. Edersa, 2004, Madrid Bibliografía complementaria AA.VV.: Comentarios al Código Civil, (coordinado por ALBALADEJO GARCÍA, M.), Ed. Edersa, 2008, Madrid. AA.VV.: Tratado de Responsabilidad Civil, (coordinado por REGLERO CAMPOS, L. F.), Ed. Aranzadi, 2008, Cizur Menor. AA.VV.: Colección del Tribunal Supremo, Ed. El Derecho, 2010, Madrid. 12

13 Web relacionadas Recomendaciones para el estudio y la docencia El estudio de la asignatura debe contemplar la adquisición de los contenidos teóricos que la conforman, para lo cual es indispensable consultar el material didáctico recomendado en la bibliografía, así como su aplicación práctica donde es imprescindible el manejo de las fuentes legales y jurisprudenciales. Material necesario Textos legales: Código civil, Ley y Reglamento Hipotecario, Legislación arrendaticia; Legislación de propiedades especiales: horizontal, suelo y aguas. Tutorías A lo largo del semestre se realizarán tutorías individualizadas y en grupo para aclarar dudas, dirigir trabajos, revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, afianzar conocimientos y comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos. 13