Programa de lectoescritura. la letra T
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- Xavier Ortega Valdéz
- hace 9 años
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1 Programa de lectoescritura la letra T
2 Normas de uso La realización de estas fichas por parte del niño, no nos va a asegurar que se hayan conseguido los todos objetivos que se proponen y con el suficiente calado para poder extrapolarlos a otro tipo de actuaciones. Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mínimas de ambientación por parte de la persona que administra la ficha. Entre ellas tenemos: Correcta explicación de los fines que se quieren conseguir con cada una de las actividades que vamos a realizar, para que el niño sea consciente de que es lo que tiene que hacer y lo realice con los mejores procedimientos. Clima de estimulación adecuado para realizar las fichas, en todo momento debemos de lograr hacer la tarea interesante en sí misma. La estimulación se debe de basar en refuerzos positivos jamás en un programa de premios y castigos. Evaluación de resultados, en todo programa es fundamental el evaluar los resultados, haciendo ver los errores cometidos, en ningún modo insistir en ellos, sino ser la fuente de estimulación para mejorar los resultados futuros.
3 Continuo diálogo entre el niño y el tutor, es muy importante que se establezca un dialogo previo entre ambos para así conseguir, que antes durante y después de la realización del programa, se vayan impartiendo constantes reorientaciones educativas, estímulos, apreciaciones, pistas, etc. Método y constancia en la realización del programa. La realización de cualquier programa, requiere ser constantes a la hora de llevarlo a cabo y llevar siempre el mismo método de trabajo. Asimilación de los objetivos por parte del administrador del programa que tiene que tener claro en cada momento cuales son los objetivos que se pretenden con la realización de cada una de las actividades que se proponen. Es el punto de partida desde el cual el profesor puede dar rienda suelta a su imaginación para él preparar sus propias actividades de acuerdo con los criterios propios de sus contexto de trabajo: tipo de alumnado, situación académica, etc. La progresión es diferente para cada niño, dependiendo de las características individuales muy sutiles y de las características de la propia diferencia. Estas pautas de trabajo son de fácil asimilación para aquella persona que va a ser la encargada de realizar el programa, ya sea el profesor, el terapeuta, padre o tutor, etc.
4
5 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura
6 Fecha LA LETRA T Método de lectoescritura
7 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura
8 Nombre Fecha LA LETRA T Método de lectoescritura
9 Nombre Fecha LA LETRA t tttt t tttt t tttt t tttt t Método de lectoescritura
10 LA LETRA t ttt t ttt t ttt t ttt t
11 LA LETRA T TT T TT T TT T TT T
12 LA LETRA T TT T TT T TT T TT T
13 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura
14 Nombre Fecha LA LETRA T Método de lectoescritura
15 Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura
16 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t
17 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura ta te ti to tu ta te ti to tu ta te ti to tu ta te ti to tu ta te ti to tu
18 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura ta te ti to tu ta te ti to tu ta te ti to tu ta te ti to tu ta te ti to tu
19 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura ta te ti to tu ta te ti to tu ta te ti to tu ta te ti to tu ta te ti to tu
20 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura ta te ti to tu ta te ti to tu tapa tela tele tapa tela tele Lola lía la tela Lola lia la tela
21 Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura ta te ti to tu ta te ti to tu tele tapa tomate aleta tele tapa tomate aleta Tía Pepa tapa el tapete Tia Pepa tapa el tapete Pepito pela la patata Pepito pela la patata
22 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura ta te ti to tu ta te ti to tu El tito y la tita El tito y la tita El tomate y la patata El tomate y la patata
23 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura ta te ti to tu ta te ti to tu tapa tela tele tapa tela tele Lola lía la tela Lola lia la tela
24 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura ta te ti to tu ta te ti to tu tele tapa tomate aleta tele tapa tomate aleta Tía Pepa tapa el tapete Tia Pepa tapa el tapete Pepito pela la patata Pepito pela la patata
25 Nombre Fecha LA LETRA t Método de lectoescritura ta te ti to tu ta te ti to tu El tito y la tita El tito y la tita El tomate y la patata El tomate y la patata
26 Método de lectoescritura Nombre Fecha LA LETRA t Rodea la letra t en estas palabras. tomate tele tela tito tita tila patata peto pata pelota tapete toalla tenedor tuno tiene tete
27 Método de lectoescritura Nombre Fecha LA LETRA T Rodea la letra T en estas palabras. Tomás Teresa Túnez Timoteo Tenerife Tanzania Tony Tarragona Toledo Telde
28 Nombre:... Fecha: LA LETRA t Rodea las t que están bien escritas. Método de lectoescritura
29 Nombre:... Fecha: LA LETRA T Rodea las T que están bien escritas. Método de lectoescritura
30 Nombre:... Fecha: Rodea las t y T que están bien escritas. Método de lectoescritura
31 Nombre:... Fecha: LA LETRA t Rodea las t que están bien escritas. Rodea las p que están bien escritas. Método de lectoescritura
32 Nombre:... Fecha: LA LETRA T Rodea las T que están bien escritas. Método de lectoescritura
33 Nombre:... Fecha: Rodea las t y T que están bien escritas. Método de lectoescritura
34 Nombre:... Fecha: Rodea las t que hay en este lio de letras Método de lectoescritura
35 Nombre:... Fecha: Rodea las T que hay en este lio de letras. Método de lectoescritura ç
36 Nombre:... Fecha: LA LETRA t Rodea las t que hay en este lio de letras. Método de lectoescritura
37 Nombre:... Fecha: LA LETRA T Rodea las T que hay en este lio de letras. Método de lectoescritura ç
38 Método de lectoescritura Nombre Fecha LA LETRA t Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas.
39 Método de lectoescritura Nombre Fecha LA LETRA t Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas.
40 Método de lectoescritura Nombre Fecha Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas.
41 Método de lectoescritura Nombre Fecha LA LETRA t Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas
42 Método de lectoescritura Nombre Fecha LA LETRA t Unir las sílabas con los dibujos que empiecen por ellas.
43 Nombre:... Fecha: LA LETRA t Recorta las letras para formar estas palabras. Método de lectoescritura
44 Nombre:... Fecha: Recorta las letras para formar estas palabras. Método de lectoescritura
45 Método de lectoescritura Fecha Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos.
46 Fecha LA LETRA t Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos. Método de lectoescritura
47 Nombre Fecha LA LETRA t Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos. Método de lectoescritura
48 Fecha LA LETRA t Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos. Método de lectoescritura
49 Nombre Fecha LA LETRA t Escribe la sílaba por la que empiezan los dibujos. Método de lectoescritura
50 Nombre Fecha LA LETRA t Completa el laberinto con forma de t. Método de lectoescritura
51 Nombre Fecha LA LETRA T Completa el laberinto con forma de T.. Método de lectoescritura
52 Método de lectoescritura Nombre Fecha LA LETRA t Escribe sí o no en las palabras que lleven la letra t.
53 Método de lectoescritura Nombre Fecha LA LETRA T Escribe sí o no en las palabras que lleven la letra t.
54 Método de lectoescritura Nombre Fecha Lleva a nuestro torero con su toro siguiendo solo lass letras t. t t t t t a s r y h s t t t t a s d f t g h k t t t d t t t t t a t z x c v b t u t y t t t t t s w h t r i t t a t t t a s t t e t q w r t t d t d f i y t t t c v p u t t j t t t l ñ t t n m f g g h j k
55 Método de lectoescritura Nombre Fecha Lleva a nuestro taxista a su taxi siguiendo solo las letras T. q w e r t t t t g t z x t y t c v b n m t u t f g h j k t i t t t t t t t o t t y u j i o p t t t t t k t t t a s d t m t k l t t t t f t y t a s d d t h t t t t t t n t t a t s t d t f t g t h t j t k t
56 Método de lectoescritura Fecha Lleva a nuestro taxista a su taxi siguiendo solo las letras T. Q W E R T T T T G T Z X T Y T C V B N M T U T F G H J K T I T T T T T T T O T T Y U J I O P T T T T T K T T T A S D T M T K L T T T T F T Y T A S D D T H T T T T T T N T T A T S T D T F T G T H T J T K T
57 Método de lectoescritura Nombre Fecha Lleva a nuestro torero con su toro siguiendo solo las letras T. T T T T T A S R Y H S T T T T A S D F T G H K T T T D T T T T T A T Z X C V B T U T Y T T T T T S W H T R I T T A T T T A S T T E T Q W R T T D T D F I Y T T T C V P U T T J T T T L Ñ T T N M F G G H J K
58 Método de lectoescritura Nombre Fecha Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. Tomate tela taco taxi tete
59 Método de lectoescritura Nombre Fecha Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. TORO TUERCA TOALLA TIRITA TIJERAS
60 Método de lectoescritura Nombre Fecha Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. TOMATE TELA TACO TAXI TETE
61 Método de lectoescritura Nombre Fecha Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. toro tuerca toalla tirita tijeras
62 Método de lectoescritura Nombre Fecha Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. Taza teléfono teja tesoro tapón
63 Método de lectoescritura Fecha Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. TAZA TELÉFONO TEJA TESORO TAPÓN
64 Nombre:... Fecha: LA LETRA t Colorea las zonas que tengan la letra t. Método de lectoescritura
65 Nombre:... Fecha: Colorea las zonas que tengan la letra t. Método de lectoescritura
66 Nombre:... Fecha: LA LETRA t Colorea las zonas que tengan la letra t. Método de lectoescritura
67 Nombre:... Fecha: LA LETRA T Colorea las zonas que tengan la letra T. Método de lectoescritura
68 Nombre:... Fecha: LA LETRA T Colorea las zonas que tengan la letra T. Método de lectoescritura
69 SALIDA TIRA OTRA VEZ PIERDES UN TURNO Avanza nueve casillas Avanza a la meta Avanza tres casillas Retrocede Tres casillas TIRA OTRA VEZ PIERDES UN TURNO TIRA OTRA VEZ Vuelve a la Salida TIRA OTRA VEZ META
70 1.- Salida avanza tres casillas 2.- teléfono 18.- tomate 3.- televisión 19.- tenedor 4.- tira otra vez 20.- tener 5.- tetera 21.- avanza a la meta 6.- pierdes un turno 22.- teléfono móvil 7.- tenista 23.- pierdes un turno 8.- teja 24.- torero 9.- taza 25.- tira otra vez 10.- avanza nueve casillas 26.- tirita 11.- tenazas 27.- vuelve a la salida 12.- tira otra vez 28.- taburete 13.- toro 29.- tira otra vez 14.- retrocede tres casillas 30.- tocar 15.- tijeras 31.- tela 16.- taxi 32.- Meta
71 LA LETRA T t ta tu te to ti Ta Tu tela pato tele pelota tío patata tila té tute pata tapa auto luto aleta ata tela tele ata lata
72 LA LETRA T t Pepito pela la patata. a. Lola ata a la tela lila. La títa y el títo Talía y Tomás El tape apete, e, la tapa, y la pila La tele, la tela y la pelota.
73 LA LETRA T t Titi olía la tela lila. La pata y el pato. Pepito pela la patata. El tapete, la tapa, la tele y la pelota. El tío Pepo lee la papeleta. Pepe olía la lila y el poleo. Tía Pepa tapa la tela. La pelota, la patata, el tapete y el auto. La tata y el tete.
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Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Método de lectoescritura. Programa de lectoescritura. la letra T
Programa de lectoescritura la letra T Normas de uso La realización de estas fichas por parte del niño, no nos va a asegurar que se hayan conseguido los todos objetivos que se proponen y con el suficiente
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Programa de lectoescritura la letra M Normas de uso La realización de estas fichas por parte del niño, no nos va a asegurar que se hayan conseguido los todos objetivos que se proponen y con el suficiente
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Programa de lectoescritura. Vocales
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