Facultad de Enfermería y Fisioterapia. Grado en Fisioterapia

Transcripción

1 Facultad de Enfermería y Fisioterapia Grado en Fisioterapia GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Cinesiterapia Curso Académico 2012/2013

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia - Titulación: Grado en Fisioterapia - Plan de Estudios: G020 - Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud - Curso: Primero - Carácter: Obligatoria - Duración: Anual/ 1º y 2º cuatrimestre - Créditos: 9 ECTS - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: español 2. Requisitos Esenciales: el alumno debe poseer los conocimientos sobre las materias de Fisiología, Biomecánica, Fundamentos de Fisioterapia y Procedimientos Generales en Fisioterapia y se considera necesario haber superado la asignatura de Anatomía del Aparato locomotor I y Valoración en Fisioterapia. Recomendables: conocimientos generales sobre habilidades de lecto-escritura, especialmente comprensión lectora. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Carmela Quirce González - Grupo: 1 (teórico), A,B,C,D (prácticas ) - Centro: Escuela de Enfermería y Fisioterapia a - Lugar Tutoría (1) : Despacho del profesorado/ planta baja/ EUEF. - Horario Tutoría (1) : Martes y Jueves de 10 a 13 horas - Teléfono (despacho/tutoría): pendiente de asignación - Correo electrónico: cquirce@ull.es - Dirección web docente: Profesor/a: Mª Luz Ruiz Murillo - Grupo:1 (teórico), A,B,C,D, (prácticas ) - Centro: Escuela de Enfermería y Fisioterapia - Lugar Tutoría (1) : Despacho del profesorado/ planta baja/ EUEF. - Horario Tutoría (1) : Miércolesy Viernes de 10 a 13 horas

3 - Teléfono (despacho/tutoría): pendiente de asignación - Correo electrónico: mlruizmu@ull.es - Dirección web docente: Profesor/a: Domingo Cabrera Medina -Grupo: A,B,C,D (prácticas ) - Lugar Tutoría (1) : Unidad de Fisioterapia Hospital del Tórax - Horario Tutoría (1) : Lunes, Miércoles y Viernes de 13 a 15 horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: dcmedina@ull.es - Dirección web: Profesor/a: Gracia Cortés Jordán - Grupo: A,B,C,D (prácticas ) - Centro: Escuela de Enfermería y Fisioterapia - Lugar Tutoría (1) : Servicio de Rehabilitación del HUNSC - Horario Tutoría (1) : Lunes, Miércoles y Viernes de 14 a 15 horas. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: gcortes@ull.es - Dirección web docente: Profesor/a: Ángel García Narbona -Grupo: A,B,C,D (prácticas ) - Centro: Escuela de Enfermería y Fisioterapia - Lugar Tutoría (1) : Servicio de Rehabilitación del HUC - Horario Tutoría (1) : Lunes, Miércoles y Viernes de 14 a 15 horas. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: anarbona@ull.es - Dirección web docente: Profesor/a: Pablo Gómez Gómez - Grupo: A,B,C,D,E,F, (prácticas ) - Centro: Escuela de Enfermería y Fisioterapia - Lugar Tutoría (1) : Servicio de Rehabilitación del HUNSC - Horario Tutoría (1) : Lunes, Miércoles y Viernes de 13 a 15 horas..- Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: pagomez@ull.es - Dirección web docente:

4 Profesor/a: Dolores Hernández Camejo - Grupo: A,B,C,D, (prácticas ) - Centro: Escuela de Enfermería y Fisioterapia - Lugar Tutoría (1) : Despacho del profesorado/ planta baja/ EUEF. - Horario Tutoría (1) : Lunes, Miércoles y Viernes de 13 a 15 horas. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: doherca@ull.es - Dirección web docente: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Asignatura obligatoria del módulo de formación específica del Título de Graduado en Fisioterapia, encaminada al estudio del conjunto de métodos y modalidades terapéuticas cuya finalidad es el tratamiento de las enfermedades utilizando como agente físico el movimiento y aplicando las principales leyes de la Cinesiología. La Cinesiterapia como método de intervención en Fisioterapia ocupa un lugar destacado en el tratamiento de numerosas enfermedades, constituyendo una parte integrante de la recuperación y rehabilitación de los pacientes. Su estudio es fundamental y necesario para el futuro desempeño de las tareas propias profesionales y para su aplicación a la clínica que se abordará en la asignatura de Fisioterapia en Especialidades Clínicas. Perfil Profesional Para poder ejercer posteriormente la profesión de Fisioterapia, el alumno debe adquirir los conocimientos básicos de las técnicas y métodos que se usan en todos los campos de la Fisioterapia y que tienen como fin preparar al futuro profesional desde una perspectiva generalista, con una amplia formación en ciencias básicas así como en todas las áreas relacionadas con las Ciencias de la Fisioterapia y que aseguren su intervención interdisciplinar y su posterior desarrollo profesional 5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura Instrumentales 1G. Capacidad de análisis y síntesis - 4 -

5 7G. Resolución de problemas. Personales 10G. Razonamiento crítico. 15G. Compromiso ético Sistémicas 16G. Aprendizaje autónomo. 17G. Adaptación a nuevas situaciones. 18G. Creatividad Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura 1E. Conocer los principios y teorías de los agentes físicos y sus aplicaciones en fisioterapia. Comprender los principios de la biomecánica y la electrofisiología, y sus principales aplicaciones en el ámbito de la fisioterapia. 5E. Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia. 11E. Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades de intervención en Fisioterapia así como aspectos fundamentales de la Ergoterapia y otras terapias afines al ámbito de competencia de la fisioterapia. 12E. Identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. 14E. Comprender los principios ergonómicos y antropométricos. Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso. 22E. Demostrar capacidad para planificar, establecer y aplicar ejercicios, posturas y actividades en programas de prevención de la salud. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura Módulo I CINESITERAPIA GENERALIDADES Profesor/a Carmela Quirce González y Mª Luz Ruiz Murillo. - Temas (epígrafes) TEMA 1. Introducción a la Cinesiterapia. Concepto. Efectos fisiológicos generales de la Cinesiterapia Clasificación. TEMA 2. Fisiología del movimiento Bases físicas de la cinesiterapia Principios mecánicos. TEMA 3. Posiciones Fundamentales, derivadas y anexas. Módulo II REPOSO E INMOVILIZACIÓN Profesor/a Carmela Quirce González y Mª Luz Ruiz Murillo - Temas (epígrafes) TEMA 1. Reposo. Inmovilización y actividad física. TEMA 2. Prevención y tratamiento de las complicaciones por encamamiento. Módulo III CINESITERAPIA PASIVA - Profesor/a Carmela Quirce González y Mª Luz Ruiz Murillo. - Temas (epígrafes) TEMA 1.Cinesiterapia pasiva articular TEMA 2. Cinesiterapia pasiva articular manual: analítica simple, específica y funcional

6 TEMA 3. Cinesiterapia autopasiva e Instrumental. TEMA 4. Tracciones articulares TEMA 5. Tracciones vertebrales I: Generalidades. TEMA 6. Tracciones vertebrales II: Tipos de tracciones. TEMA 7. Posturas osteoarticulares TEMA 8. Cinesiterapia pasiva forzada momentánea: Manipulaciones terapéuticas. TEMA 9. Estiramientos músculo- tendinosos I: Generalidades. TEMA 10. Estiramientos músculo- tendinosos II.: Tipos de estiramientos. Módulo IV CINESITERAPIA ACTIVA Profesor/a Carmela Quirce González y Mª Luz Ruiz Murillo. - Temas (epígrafes) TEMA 1. Cinesiterapia Activa I: Generalidades Tipos de motilidad. Elaboración del movimiento voluntario. TEMA 2. Cinesiterapia Activa II: Actividad muscular. Amplitudes articulares. TEMA 3. Cinesiterapia activa: Cadenas cinéticas musculares. TEMA 4. Cinesiterapia activa asistida. TEMA 5. Cinesiterapia activa libre. Cinesiterapia activa específica TEMA 6. Cinesiterapia activa resistida TEMA 7. Cinesiterapia activa asistida y activa resistida instrumental: Suspensionterapia TEMA 8. Cinesiterapia activa asistida y activa resistida instrumental: Poleo terapia. Combinación de la Suspensión y poleoterapia TEMA 9 Métodos de fortalecimiento muscular I TEMA 10. Métodos de fortalecimiento muscular II. TEMA 11. Higiene postural I TEMA12. Higiene postural II 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción En esta materia utilizaremos la siguientes actividades formativas para el logro de las competencias: Clases teóricas dirigidas a gran grupo: presentación en el aula de los conceptos y temáticas a tratar incluyendo demostraciones de las técnicas, utilizando el Método expositivo/ lección magistral participativa, implicando al estudiante en el desarrollo de la clase al objeto de incentivar el aprendizaje. Competencias específicas desarrolladas en la asignatura: (E1), (E5), (E11), (E12), (E14), (E22). Clases prácticas dirigidas a grupos reducidos: esta actividad la utilizaremos tanto para la demostración escenificación y simulación de procedimientos específicos. Se impartirán en la sala de demostraciones de Fisioterapia empezando cada sesión con una demostración por parte del profesor, que utilizará como modelo o paciente a uno de los alumnos. A continuación los alumnos se agruparán en parejas para practicar las maniobras exploratorias seleccionadas, alternando el rol de explorador y paciente. El profesor, entre tanto, servirá de guía y aclarará dudas o corregirá los errores que observe. Durante las clases el profesor evaluará mediante observación directa o planteamientos de preguntas los conocimientos, capacidades y habilidades del - 6 -

7 alumno, efectuando un seguimiento durante todo el curso. Competencias especificas de (E1), (E11), (E12), (E14), (E22). Competencias Generales del Título (G1), (G7), (G10), (G15), (G16), (G17), (G18). Sesiones de tutoría virtuales [web asignatura-campus virtual] y presenciales con el fin de guiar y orientar al alumno en las actividades formativas y resolver sus dudas. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas E1, E5, E11, E12, E14, E22. Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias aula / sala de demostraciones Realización de trabajos (individual/grupal) E11, E12, E14, E22 G1, G7, G10, G15, G16, G17, G18. Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes E1, E5, E11, E12, E14, E22 Realización de exámenes 5 5 Asistencia a tutorías académico formativas, virtuales [web asignatura -campus virtual] G7, G10, G15, Otras Total horas Total ECTS 9 8. Bibliografía / Recursos - 7 -

8 Bibliografía Básica (2) 1. ALCÁNTARA BUMBIEDRO S, HERNÁNDEZ GARCÍA MA, ORTEGA MONTERO E, DEL VALLE SAN MARTÍN M. Fundamentos de fisioterapia. Madrid: Editorial Síntesis; BELLOCH ZIMMERMAN V. CAVALLÉ LANCRY C. ZARAGOZA PUELLAS R. Fisioterapia teórica y técnica. Valencia: Edit. Ecir; CALAIS B. Anatomía para el movimiento I-II. Barcelona: Editorial La Liebre de Marzo; CLELAND, J. Netter. Exploración clínica en ortopedia. ELSEVIER-MASSON DENA GARDINER M. Manual de Ejercicios de rehabilitación. Barcelona: Editorial Jims; Enciclopedia Médico-quirúrgica. Kinesiterapia. Medicina física. París: Praxis Médica. Elsevier; ESNAULT Estiramientos analíticos en fisioterapia activa. Masson; GENOT C., NEIGER H., PIERRON G., PENINOU G. Kinesioterapia. Evaluaciones. Técnicas pasivas y activas del aparato locomotor. 2 tomos. Buenos Aires: Panamericana; HENGEVELD E, BANK S. Directores Maitland. Manipulación vertebral. Madrid: Editorial Elsevier; HENGEVELD E, BANK S. Directores Maitland. Manipulación periférica. Madrid: Editorial Elsevier; IGUAL C, MUÑOZ E, ARAMBURU. Fisioterapia general: Cinesiterapia. Madrid: Editorial Síntesis; MARTÍNEZ GIL J.L. y MARTÍNEZ CAÑADAS J. Tracción Vertebral y Fisioterapia. Madrid: Ed. Arán NELSON A. Anatomía de los estiramientos. Madrid. Ed. Tutor: KAPANDJI A. I. Fisiología articular. 3 tomos. Madrid: Panamericana; KALTENBORN FM. Fisioterapia Manual: Columna. Madrid: Editorial McGrawhill; KALTENBORN FM. Fisioterapia Manual: Extremidades. Madrid: Editorial Mc Grawhill; KOTTKE F.J., LEHMANN J.F. KRUSEN. Medicina física y rehabilitación. Madrid: Ed. Panamericana; Bibliografía Complementaria (3) 1. GUYARD J.C. Manual práctico de Cinesiología. Barcelona: Ed.paidotribo, MARTINEZ GIL JL, MARTINEZ CAÑADAS J. Poleas y suspensiones en la actividad física y la fisioterapia. Madrid: Aran Ediciones; MIRALLES MARRERO RC. Biomecánica clínica del aparato locomotor. Barcelona: Masson; NEIGER H. Estiramientos analíticos manuales. Técnicas pasivas. Madrid: Panamericana; KENDALL F.P. Y KENDALL E. Músculos, pruebas y funciones. Barcelona: Ed. Jims; ROCHERCH. Reeducación psicomotriz por la poleoterapia: ejercicios en suspensión y con resortes. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana; YLINEN J. Estiramientos Terapéuticos. Barcelona: Ed. Elsevier España; Otros recursos (3) Para la realización de las práctica se recomienda llevar ropa cómoda (tipo chándal, pantalones cortos camisetas sin mangas o de tirantes..etc.), para poder realizar las distintas técnicas, modalidades y ejercicios de cinesiterapia 9. Sistema de Evaluación y Calificación - 8 -

9 Descripción Los criterios que adoptamos para evaluar esta asignatura, están en estrecha relación con las competencias. Evaluaremos, el conocimiento de la materia (conocer y comprender), la realización de procedimientos en relación con el razonamiento lógico, el planteamiento y la resolución de problemas, todo esto fomentando el trabajo en grupo, las actitudes humanas y sociales. Como se refleja en el apartado de estrategia evaluativa, los alumnos, de esta asignatura, se someterán a los siguientes tipos de pruebas: A) Examen escrito de los conocimientos teórico/prácticos y conceptúales descritos en las unidades que componen el programa mediante: a. Pruebas objetivas (Final): Test elección múltiple con 5 opciones de respuesta a elegir una. Tendrá un valor total en porcentaje de un 45% de la nota final de la asignatura. b. Pruebas de respuesta corta (Final). Tendrá un valor total en porcentaje de un 5% de la nota final de la asignatura. Además de la prueba final, dado el carácter anual de esta asignatura, realizaremos una prueba teórico//práctica de los contenidos impartidos al finalizar el primer cuatrimestre, pudiendo eliminar parte de la materia, siempre que se obtenga una calificación 6, esta nota se guardará hasta la convocatoria de junio. B) Examen práctico oral (Final), consiste en la aplicación realizada en un compañero de los diferentes procedimientos aprendidos durante el curso y solicitados por los profesores. Tendrá un valor total en porcentaje de un 45% de la nota final de la asignatura. C) Técnicas de observación (escala de actitudes, listas de control.) con ellas se pretende valorar el comportamiento de los alumnos especialmente en las clases prácticas: asistencia, participación, respeto a las normas, sensibilidad ante el trabajo de los demás y la no discriminación. Tendrá un valor total en porcentaje de un 5% de la nota final de la asignatura. Para aprobar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones: 1. Superar con el 50% de la nota máxima las pruebas del apartado A y B (examen escrito y examen práctico/oral) 2. Haber asistido al 100% de las clases prácticas (en caso de causa justificada se puede permitir faltar hasta un 10% (6 faltas) del total. Las faltas a las mismas deben de justificarse por escrito en el plazo de 7 días a partir del día de la práctica, fuera de ese plazo se considerarán faltas no justificadas. El carácter no recuperable de la actividad formativa (clases prácticas) implica que si un alumno tiene más de 15% (10 faltas) del total de asistencia (justificadas o no) a las prácticas será causa de suspenso de la asignatura. Los alumnos que tengan más del 25% de faltas justificadas, deberán adquirir las competencias específicas prácticas en un nuevo periodo lectivo. 3. Para aprobar la materia es necesario obtener una calificación 5 en el examen teórico así como en el práctico, no pudiendo, en ningún caso, compensarse el suspenso de una de ellas con el aprobado de la otra.. 4. Aquellos alumnos que no hayan superado una de las partes teórica o práctica (nota menor de 5.0), en la convocatoria ordinaria de Junio, se les guardará la parte superada (práctica o teórica) durante las dos convocatorias siguientes a las que tienen derecho por matrícula dentro del curso académico. Recomendaciones para la evaluación Las prácticas de la materia se valorarán mediante el método de evaluación continuada, por medio de la observación y seguimiento del alumno, reflejada en la ficha técnica de control, de actitud, asistencia, la nota se sumará a la obtenida en el examen práctico final. El alumno deberá darse de alta en la plataforma del campus virtual para el correcto seguimiento de la materia. La Web de la materia servirá de intercambio de material didáctico entre el profesor y los estudiantes, así como para la realización de las tutorías virtuales. Las tutorías virtuales, servirán para que los alumnos estén en conexión con el profesor y pueda haber una comunicación fluida entre ambos, se podrán realizar también por correo electrónico a la dirección del profesor indicando en asunto: TUTORIAS. Es obligatorio entregar al profesor coordinador, durante el mes de Septiembre, la ficha de la asignatura, debidamente cumplimentada

10 Es importante la asistencia a clase y tutorías para la superación de la materia. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Test elección múltiple con 5 opciones de respuesta a elegir una. Pruebas objetivas (Final ) E1, E5, E12, E14 G1, G7, G10. La puntuación se calculará teniendo en cuenta la siguiente fórmula Nota= (A-(E/(n-1))x(p/T) Deberá alcanzarse el 50% de la nota máxima, para superarla y sumar el resultado de la evaluación de otras actividades formativas. 45% Pruebas de respuesta corta (Final) E1, E5, E12, E14, G1, G7, G10. La valoración obtenida se sumará a la nota de la prueba de preguntas objetivas de tipo test. Si en un examen no se selecciona esta prueba el 5% de ella se incorporará a la de las pruebas objetivas 5% Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas (Final) E12, E14, E22 G7, G10, G16, G17, G18. Se evaluará la habilidad manual y la adecuación de la técnica en la aplicación realizada en un compañero. Deberá alcanzarse el 50% de la nota máxima, para superarla y sumar el resultado de la evaluación de otras actividades formativas. 45% Participación activa en clase Participación en trabajo grupal Escalas de actitudes G10, G16, G17, G18. Trabajar con responsabilidad Respeto a las normas Actitud de aprendizaje y mejora. Asistencia Faltas 10% del total debidamente justificadas 5% 10. Resultados de aprendizaje

11 El alumno será capaz de: Adquirir conocimientos teóricos y prácticos relacionados con las técnicas de Cinesiterapia. Conocer los principios mecánicos y técnicos básicos para el uso del movimiento como agente terapéutico. Comprender los principios ergonómicos y antropométricos. Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/ usuario en su proceso, todo esto fomentando el trabajo en grupo, las actitudes humanas y sociales