Cuestionario de evaluación cursos virtuales V3. Versión definitiva 4 de julio de 2014 Elaborado por: Wilmer Angel

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1 Página No. 1 de 5 Cuestionario de evaluación cursos virtuales V3. Versión definitiva 4 de julio de 2014 Elaborado por: Wilmer Angel Nota: Cambios en la versión 3 Se cambia la redacción de algunas preguntas. Se adiciona la pregunta referente al gestor de aprendices. Se adiciona la pregunta sobre el tiempo de respuesta de la calificación de Texto introducción: Estimado aprendiz, este cuestionario corresponde a la evaluación de la ficha en la que acaba de terminar su formación, esperamos que pueda responder las preguntas con la mayor sinceridad y objetividad posible, pues con sus respuestas ayudará a mejorar la formación que realizamos desde el SENA. Categoría Información general y técnica Instructor Contenidos y actividades Evaluación Satisfacción Sobre la estructura del curso, la información que tenia de este, el funcionamiento técnico del aula Desempeño del instructor durante el curso realizado Aspectos relacionados con el diseño del curso, programación y el material utilizado. Conocer la opinión del estudiante al respecto de la evaluación realizada en el curso Busca establecer la satisfacción de los estudiantes en el desarrollo del curso Al finalizar cada bloque se dispondrá de un espacio para que cada aprendiz, pueda escribir las observaciones que considere oportunas.

2 Página No. 2 de 5 Información general y técnica: Funcionamiento de la plataforma y de los conocimientos previos al iniciar el curso El grado de conocimiento de los requisitos tecnológicos previos (manejo de las herramientas tecnológicas) necesarios para realizar el curso ERA EXCESIVO. El conocimiento de los objetivos y los requerimientos del curso ERAN LOS NECESARIOS. La planificación del curso HA SIDO REALISTA, en cuanto a tiempos de realización de actividades y desarrollo de contenidos. El funcionamiento técnico del Aula Virtual HA SIDO EXCELENTE. La comunicación con otros estudiantes HA SIDO SATISFACTORIA. El acceso al Aula Virtual ERA FÁCIL. Que herramientas utilizó para la comunicación con sus compañeros y el tutor (puede seleccionar más de una) Indagar sobre la facilidad o no del manejo de la plataforma. Saber si el estudiante conocía cuales eran los objetivos del curso Saber si el estudiante considera que el tiempo estipulado para el desarrollo del curso era óptimo Saber el comportamiento técnico de la plataforma Indagar sobre los sistemas de comunicación que brinda la plataforma Indagar el grado de facilidad de acceso a la plataforma Lista de herramientas Instructor: Información acerca del acompañamiento del instructor durante el desarrollo La de comunicación con el instructor durante el curso, HA SIDO ADECUADA. El apoyo para resolver los problemas técnicos que se han presentado a lo largo del curso HA SIDO ADECUADA. El instructor presentó un manejo de los contenidos del curso de manera ADECUADA. La capacidad y disponibilidad del Saber como ha sido el proceso de comunicación con el instructor. Indagar sobre la resolución de problemas técnicos presentados. Conocer si el instructor tenía el conocimiento adecuado de los contenidos Establecer el grado de compromiso del

3 Página No. 3 de 5 instructor para responder adecuadamente a las dudas planteadas HA SIDO SATISFACTORIA. El seguimiento y la orientación del instructor en el desarrollo de las actividades HAN SIDO ADECUADOS. La respuestas del instructor a las dudas planteadas y a los aportes en los foros SE REALIZARON en el tiempo establecido (24 horas) El envío de mensajes por parte del tutor invitando a la realización de las actividades FUERON SUFICIENTES. El gestor de aprendices realizó un acompañamiento ADECUADO durante el desarrollo del curso instructor. Conocer si el instructor realizó el seguimiento adecuado a las tareas a realizar. Conocer el tiempo de respuesta del instructor a las dudas planteadas Indagar sobre la labor motivacional del tutor en el desarrollo de las Indagar sobre el acompañamiento desarrollado por el gestor de aprendices Contenidos y Actividades: Información sobre los materiales de apoyo presentados en el curso, su forma de presentación, los contenidos y su calidad. Los contenidos del curso HAN SIDO ÚTILES. La claridad con la que se presentaron los contenidos en el curso HA SIDO LA ADECUADA. La calidad del diseño de los contenidos del curso HA SIDO EXCELENTE. La cantidad de recursos multimedia (animaciones, videos, presentaciones) HAN SIDO EXCESIVOS. La guías de actividades para el desarrollo de las actividades de formación a realizar en el curso HAN SIDO CLARAS. El tiempo planificado para la realización de las actividades HA SIDO EL ADECUADO. Las actividades planteadas durante el desarrollo de la formación HAN SIDO CLARAS. Establecer la utilidad de los contenidos Saber si los contenidos presentados son claros para el estudiante. Indagar sobre la presentación de los contenidos. Conocer la percepción acerca de los contenidos multimedia. Determinar la calidad de las guías de trabajo. Determinar si los tiempos estipulados para la realización de las actividades era óptimo. Determinar la claridad de las actividades desarrolladas en el curso

4 Página No. 4 de 5 Evaluación: Información acerca de la metodología utilizada en las evaluaciones. El sistema de evaluación utilizado en el curso, se DIO A CONOCER desde el inicio Los criterios de evaluación SE PUBLICARON antes de realizar las El tiempo, dedicación y participación del estudiante en las actividades y foros SE HA EVALUADO. La retroalimentación y calificación, por parte del instructor, de los trabajos y actividades entregadas en el curso SE REALIZARON en el tiempo establecido (48 horas) Las observaciones realizadas en la retroalimentación de las actividades FUERON SUFICIENTES para evidenciar las fortalezas y debilidades de las actividades realizadas. Establecer si el estudiante conocía el sistema de evaluación. Saber si el estudiante conocía la forma de evaluación para cada una de las Establecer si fue evaluada la participación del estudiante en las Conocer el tiempo de respuesta del instructor a los trabajos y actividades entregados Cocer si la retroalimentación dada a las actividades fue pertinente, evidenciando fortalezas y debilidades de las Satisfacción: Utilidad y valoración de lo aprendido: Opinión del estudiante acerca de los conocimientos adquiridos en el curso. El nivel de adquisición de nuevos conocimientos y habilidades, proporcionados por este curso, HA SIDO EL ESPERADO. Lo aportado por este curso ha sido de GRAN UTILIDAD para el desempeño de sus labores cotidianas. La organización general del curso HA SIDO ACERTADA. Las expectativas que tenía depositadas en el curso SE HAN CUMPLIDO. Por último, en función de su experiencia en este curso: Volvería a realizar otro curso Virtual en el SENA? Establecer el grado de aceptación y utilidad de parte del estudiante a los conocimientos adquiridos. Establecer el grado de aplicación de los conocimientos adquiridos. Indagar sobre la organización general del curso Saber el grado de aceptación del estudiante respecto al curso Indagar el grado de aceptabilidad del curso.

5 Página No. 5 de 5 Las opciones de respuesta se trabajaran de acuerdo al escalamiento Likert 5. Totalmente de Acuerdo. 4. De Acuerdo. 2. En Desacuerdo. 1. Totalmente en Desacuerdo.