Matemáticas de 6to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06)
|
|
- Asunción Rey Bustos
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Nombre Fecha Matemáticas de 6to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06) Metas de Aprendizaje de MPS: Estadísticas y probabilidad Interpretar y resumir grupos de datos y muestras usando medidas de tendencia y variación central (ejemplo, rango), y evaluar hipótesis y múltiples representaciones para un grupo de datos dados. Reunir y mostrar datos de experimentos y analizar resultados de acuerdo a las probabilidades teóricas y experimentales para determinar la probabilidad y posibilidad de que ocurran eventos y para resolver problemas. 1.) Los precios de la gasolina en una región son $1.41, $1.36, $1.57 y $1.45 por galón. Cuál es la mediana del precio por galón para la gasolina en esta región? o $1.41 o $1.43 o $1.44 o $1.45 o $ Number of children Edad en años 2.) La gráfica anterior muestra cuántos de los 32 niños de la clase de la Sra. Selena tienen 8, 9, 10 y 11 años. Cuál de las siguientes es cierta? o La mayoría son menores de 9 años. o La mayoría son menores de 10 años. o La mayoría tienen 9 o más años. o Ninguna de las anteriores es cierta.
2 Grade 6 Statistics and Probability page 2 Calificación Cantidad de estudiantes ) La tabla anterior muestra las calificaciones de un grupo de 11 estudiantes en una prueba de historia. Cuál es el promedio (media) del grupo aproximado al número entero más cercano? Respuesta Cuál es la mediana? Cuál es el modo? Cuál es el rango? 4.) Cuál de los siguientes números no puede ser una probabilidad? Marcar la respuesta con un círculo y explicar. Explicación: ⅓ 0 8/9 1 5/4
3 Grade 6 Statistics and Probability page 3 5.) Un almuerzo en el café de Ted está compuesto de un sándwich, un vegetal y una galleta. Ted s Café Lunch Menu Sandwiches Vegetables Cookies Grilled Cheese Carrots Chocolate Chip Hamburger Spinach Oatmeal How many possible combos can Ted serve? Show your work and explain your answer. 6to grado estadísticas y probabilidades página 3 5a. Cuál es la probabilidad de que un cliente ordene un almuerzo que incluya una galleta con lluvia de chocolate? Responde y explica: 6.) A Ron no le gusta decidir cómo vestirse. Él hizo un reloj puntero para ayudarle a elegir sus pantalones cada día. Dividir el reloj en las partes correctas para que la siguiente situación sea cierta. o Ron tiene dos veces más posibilidades de usar sus pantalones azules que sus pantalones beige. o Él se pondrá los pantalones negros aproximadamente ¼ de las veces. o Cerca del 50% de las veces él se pondrá sus pantalones azules.
4 Grade 6 Statistics and Probability page 4 7.) La clase de Tamara hizo esta gráfica de la primera letra en el nombre de todos los estudiantes en su clase. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Letra a.) Si se selecciona al azar un estudiante de la clase de Tamara, cuál es la probabilidad de que se elija a alguien cuyo nombre comienza por J? _ b.) Si se selecciona al azar a un estudiante de la clase de Tamara, cuál es la probabilidad de que se elija a alguien cuyo nombre comienza con una letra que viene después de la F pero antes de la T en el alfabeto? _ c.) Si se elige al azar a un estudiante de la clase de Tamara, cuál es la probabilidad de que se elija a Tamara? _ d.) Supón que dos personas más se unieron a la clase, Melvin y Theo. Si se selecciona al azar un estudiante de la clase, cuál es la probabilidad de que se elija a alguien cuyo nombre comienza por J?
5 Grade 6 Statistics and Probability page 5 8.) 300 people are walking through a maze. At each intersection the group separates equally to continue down the next path. They may not retrace their steps. Depending on which path they follow, they will end up in one room or another. Room A Room B a.) Cuántas personas aproximadamente esperas que vayan al Salón A? b.) Cuántas personas aproximadamente esperas que vayan al Salón B? c.) Cuál es la probabilidad de que alguien vaya al Salón A?
6 Grade 6 Statistics and Probability page 6 9.) Crear una bolsa que contenga 12 objetos, tales como bloques o canicas, del mismo tamaño y forma. Usar tres o cuatro colores diferentes. a.) Describir el contenido de la bolsa. b.) Determinar la probabilidad teórica de sacar cada color en la bolsa. (4to opcional) Color probabilidad de sacarlo c.) Conducir un experimento para determinar la probabilidad experimental de sacar cada color. Describir atentamente cómo hiciste el experimento y registra los resultados. Descripción del experimento: Registro de los resultados: Color probabilidad de sacarlo (4to opcional) Color probabilidad de sacarlo d.) Cómo se comparan los dos tipos de probabilidades entre sí?
Matemáticas de 5to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06)
Nombre Fecha Matemáticas de 5to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06) Meta de Aprendizaje de MPS: Estadísticas y probabilidad Conducir investigación de datos, interpretar
Más detallesNombre Fecha. Matemáticas de 7mo grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 08/06)
Nombre Fecha Matemáticas de 7mo grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 08/06) Metas de Aprendizaje de MPS Operaciones y relaciones de números o Representar, nombrar, comparar e identificar
Más detallesNombre Fecha. Matemáticas de 5to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 7/06)
Nombre Fecha Matemáticas de 5to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 7/06) Meta de Aprendizaje de MPS: Medidas o Comparar, medir atributos y tiempo transcurrido, explicar estimados,
Más detallesPrueba de práctica Matemáticas 10 grado
Sistema de evaluación global de Massachusetts Prueba de práctica Matemáticas 10 grado Nombre del estudiante Nombre de la escuela Nombre del distrito escolar Ésta es una prueba de práctica. Las respuestas
Más detallesMatemáticas de 2do grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06)
Nombre Fecha Matemáticas de 2do grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06) Metas de MPS Estadísticas y Probabilidad Hacer y responder preguntas sobre situaciones del mundo real,
Más detallesPrueba de práctica Matemáticas 10 grado
Sistema de evaluación global de Massachusetts Prueba de práctica Matemáticas 10 grado Nombre del estudiante Nombre de la escuela Nombre del distrito escolar Massachusetts Department of ELEMENTARY & SECONDARY
Más detallesMath Investigator Division and Fact Families
Math Investigator Division and Fact Families Are You As Smart As a Third Grader? Supplies: Markers, construction paper Create an Are You As Smart As a Third Grader? game. Come up with a total of 15 division
Más detallesBIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR
NOMBRE: BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR WEEK OF November 6 th November 10 th Please, sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night. Please,
Más detalles1.7. Diferentes maneras de mostrar los números. Explora. Haz dibujos sencillos y resuelve. Escribe cuántas decenas y unidades hay.
? Nombre 1.7 MANOS A LA OBRA Pregunta esencial Diferentes maneras de mostrar los números Números y operaciones: 2.2.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.C, 2.1.D Cómo puedes usar bloques o dibujos sencillos para
Más detallesNombre Fecha. Matemáticas de 4to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06)
Nombre Fecha Matemáticas de 4to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 8/06) MPS Learning Target: Number Operations and Relationships o Use strategies fluently to make estimates,
Más detallesNombre Fecha. Matemáticas de 6to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 7/06)
Nombre Fecha Matemáticas de 6to grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 7/06) Meta de Aprendizaje de MPS: Medidas o Estimar y medir atributos de objetos (incluyendo ángulos) y hacer
Más detallesLearning goals: Use noums and definite article Use gustar, por qué? and porque Use of preposition de
Learning goals: Use noums and definite article Use gustar, por qué? and porque Use of preposition de A noun is a word used to denote a person, place, thing, or idea. Person: Place: Thing: Idea: John, girl,
Más detallesMatemáticas de 7mo grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 07/06)
Nombre Fecha Matemáticas de 7mo grado Evaluación de la clase basada sobre los estándares (MMP 7/6) Metas de Aprendizaje de MPS Relaciones algebraicas o Describir las relaciones funcionales en palabras,
Más detallesProbabilidad. INTER-CAMMC Matemática 4-6. Profa. Liza V. Rodríguez
Probabilidad INTER-CAMMC Matemática 4-6 Objetivos: Definir los conceptos probabilidad, probabilidad teórica y probabilidad experimental. Presentar ejemplos de cada concepto discutido. Vocabulario Experimento:
Más detallesPROYECTO FAMILIAR: SUDODDKU PROYECTO FAMILIAR. UCI Math CEO Meeting 4 (FEBRUARY 8, 2017) Estimado estudiante,
Family project PROYECTO FAMILIAR PROYECTO FAMILIAR: S O 9 4 5 SUOKU U 3 Estimado estudiante, por favor completa esta actividad y tra tu respuesta el miércoles 15 de febrero. Podrás participar en rifas!
Más detallesLevel 1 Spanish, 2013
90911 909110 1SUPERVISOR S Level 1 Spanish, 2013 90911 Demonstrate understanding of a variety of Spanish texts on areas of most immediate relevance 9.30 am Tuesday 3 December 2013 Credits: Five Achievement
Más detallesFlashcards Series 3 El Aeropuerto
Flashcards Series 3 El Aeropuerto Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards at first. Then,
Más detallesMid-Year Assessment. Unit. Quantity. Quantity. Difference
Name Date Time Mid-Year Assessment 1. Fill in the unit box. Solve. a. = + b. = + c. = + d. = 1 - e. = 1 - f. = - Unit. Fill in the diagram if needed. Solve. Show your work. Rashida has stickers. Justin
Más detallesPLANES DE ESTUDIO PARA PRIMER CURSO
1. Porcentaje e interés Porcentajes Hacer las comparaciones más fáciles Tanto por ciento Valor del porcentaje Valor base Cálculos básicos con porcentajes Interés Interés compuesto Porcentajes en todos
Más detallesPrograma de Exámenes del Estado de Nueva York. Matemáticas. Libro de mayo de S
Programa de Exámenes del Estado de Nueva York Matemáticas Libro 0 2 de mayo de 2005 46090-S CONSEJOS PARA TOMAR EL EXAMEN Aquí le damos algunas sugerencias para ayudarle a salir lo mejor posible: Asegúrese
Más detallesMonthly Math Strategies from Ms. Brophy
Math Strategies to Focus on This Month! Below are some strategies that your child is using during their math instructional time. As a goal this month, have your child explain one of the strategies that
Más detallesEl perro perdido Hoja de práctica 1. Escribe C si la frase es cierta y F si la frase es falsa.
Nombre Fecha Escribe C si la frase es cierta y F si la frase es falsa. El perro perdido Hoja de práctica 1 1. Carbón es un perro blanco. 2. Carbón vive en Chile. 3. Carbón vive con una chica. 4. Alonso
Más detallesDistrito Escolar Unificado de Berkeley GUIA PARA FAMILIAS TARJETA DE CALIFICACIÓN 4 GRADO
El Distrito Escolar Unificado de Berkeley ha hecho algunos cambios en las Tarjetas de Calificaciones de este año escolar. El propósito de esta guía es dar a las familias una explicación detallada de la
Más detallesHerramientas del Algebra
8 GIMNASIO PARAISO ANTARES PERIODO: I FECHA: DIAGNOSTICO TALLER QUIZ: BIMESTRAL APOYO PEDAGOGICO PRUEBA DE SUPERACION DOCENTE:JOSE A. URQUIJO Herramientas del Algebra AREA/ASIGNATURA: MATEMÁTICAS ESTUDIANTE:
Más detallesHabilidades Matemáticas. Alejandro Vera
Habilidades Matemáticas Alejandro Vera La distribución normal Introducción Una de las herramientas de mayor uso en las empresas es la utilización de la curva normal para describir situaciones donde podemos
Más detallesyo estoy nosotros/nosotras estamos tú estás vosotros/vosotras estáis usted/él/ella está ustedes/ellos/ellas están
Guided Practice Activities 2B-1 The verb estar Irregular verbs do not follow the same pattern as regular verbs. Estar (to be) is irregular. Its yo form (estoy) is different from the regular -ar yo form.
Más detallesMLTAQ Sunshine Coast Branch SPEECH CONTEST 2016 Year 4 & 5 Spanish Speech
Year 4 & 5 Spanish Speech Buenos Días / Buenas Tardes Me llamo. Se escribe Tengo años. Mi cumpleaños es el de. Vivo en. El número de mi teléfono es (single digit). En mi familia hay personas. Tengo hermanos
Más detallesDear Family, My class started Chapter 1 this week. In this chapter, I will learn about place value of 2-digit numbers and even and odd numbers.
Chapter 1 Dear Family, My class started Chapter 1 this week. In this chapter, I will learn about place value of 2-digit numbers and even and odd numbers. Love, Vocabulary digits 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
Más detallesChapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra
Chapter Audio Summary for McDougal Littell Pre-Algebra Chapter 11 Data Analysis and Probability En el capítulo 11 aprendiste que las tablas arborescentes se pueden usar para representar datos siguiendo
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B
Examen 2B, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Complete the following sentences about items in the classroom with the correct vocabulary words. 1. Hay
Más detallesPROBABILIDAD SIMPLE 1.1.2,
PROBABILIDAD SIMPLE..2,.2..2.3 Resultado: Cualquier resultado posible o real de la acción considerada, como sacar un en un cubo numverado estándar o salir cruz al arrojar una moneda. Evento: Un resultado
Más detallesLos números. 0 cero 1 uno / un 2 dos 3 tres 4 cuatro. 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 5 cinco
53 31 16 0 cero 1 uno / un 2 dos 3 tres 4 cuatro 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 5 cinco 11 - once 12 - doce 13 - trece 14 - catorce 17 - diecisiete 18 - dieciocho 19 - diecinueve 20 - veinte 15
Más detallesSolution Paragraphs. Área Lectura y Escritura. How to link a solution paragraph to a problem paragraph
Solution Paragraphs Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje - Escribir sobre problemas y soluciones en inglés. - Usar condicionales en inglés. - Escribir un texto usando conectores. Contenidos
Más detallesDESCRIPCIÓN ESPECÍFICA. Nombre del Módulo: CONTROL ESTADISTICO DE LA CALIDAD Código: CSPN0075 Duración total: 60 HORAS.
DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: COMERCIO Y SERVICIO SUBSECTOR: PRODUCCION Y SALUD OCUPACIONAL Nombre del Módulo: CONTROL ESTADISTICO DE LA CALIDAD Código: CSPN0075 Duración total: 60 HORAS. Objetivo General:
Más detallesPara pensar: Cómo se pudo obtener ese
La teoría de las probabilidades se inició con los juegos de azar en el siglo XVI, pero sin embargo pronto se aplicó a diversos problemas, como las estadísticas de las poblaciones humanas, en las que la
Más detallesII. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?
1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Overview. The following topics will be covered on the test: School supplies Classes/courses Time words Places to go at school Coming/going/leaving
Más detallesFlashcards Series 5 El Agua
Flashcards Series 5 El Agua Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards at first. Then, as
Más detallesLa Escuela y Las Clases. Las matemáticas
La Escuela y Las Clases La escuela Lugares El salón de clase El pasillo La cafetería La escalera El gimnasio El teatro Las oficinas La administración Las materias Las matemáticas Las ciencias La literatua
Más detallesBilingual Parent Education Night Math Curriculum February 7, 2017
Bilingual Parent Education Night Math Curriculum February 7, 2017 Noche de Educación para Padres Bilingües Currículo de Matemáticas 7 de febrero del 2017 Math in Focus Used in Kindergarten- 2nd grade Number
Más detallesLevel 1 Spanish, 2014
90911 909110 1SUPERVISOR S Level 1 Spanish, 2014 90911 Demonstrate understanding of a variety of Spanish texts on areas of most immediate relevance 2.00 pm Friday 28 November 2014 Credits: Five Achievement
Más detallesTA Script and Student Test Directions Grade 5
Spanish Paper TAM TA Script and Student Test Directions Grade 5 Name: E-mail: i GRADE 5, SESSION 1 Spanish Math Paper-Pencil Test For the Mathematics Summative Assessment, please read aloud the directions
Más detallesProbabilidad teórica (páginas )
A NOMRE FECHA PERÍODO Probabilidad teórica (páginas 8 ) La probabilidad teórica es la razón del número de maneras en que un evento puede ocurrir al número de resultados posibles. Calcula la probabilidad
Más detallesHappy Families: Spanish revision game Teaching notes
Teaching notes This is a revision card game based on Happy Families. You will need to copy and cut up one complete set of playing cards for each group of four to six students. The aim of the game is for
Más detallesLa Distribución Normal
La Distribución Normal Alejandro Vera Trejo La Distribución ib ió Normal Introducción Una de las herramientas de mayor uso en las empresas es la utilización de la curva normal para describir situaciones
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 6A
Examen 6A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 6A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Write the names of the items in the corresponding spaces. Then use más or menos to complete the sentences
Más detalles6 th Grade Spring Break Math Activities Instructions (Spanish)
6 th Grade Spring Break Math Activities Instructions (Spanish) Indiana s College- and Career-Ready Academic Standards 2014 include one or more math fluency standards per grade level in Grades 1-8. Fluency
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 1B
Examen 1B, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1B PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Write the opposite of the following words in the blanks provided. 1. atrevido 2. desordenado 3. serio 4.
Más detallesUnidad 7.2: Razón, Proporción y Por ciento Matemáticas Lección de Practica Parte de un todo en porcentaje
Parte de un todo en porcentaje. Actividad instructiva Los resultados de los estudiantes: Los estudiantes entienden que el todo es 100% y utiliza la formula Parte= Porcentaje x Todo para resolver problemas
Más detallesMás comida. 1. el bistec, el pollo, el pescado. 2. las zanahorias, la cebolla, los guisantes. 3. las uvas, las manzanas. 4. el postre, la mantequilla
Fecha Practice Workbook 3B 2 Más comida A. Name the most logical food category to which each group of items belongs. 1. el bistec, el pollo, el pescado 2. las zanahorias, la cebolla, los guisantes 3. las
Más detallesPROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO COORDINACIÓN DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA 1.- DATOS GENERALES 1.1 INSTITUTO: Instituto de Ciencias
Más detallesMatemáticas Propedéutico para Bachillerato. Introducción
Actividad 5. Nociones básicas de Probabilidad y Estadística. Introducción Alguna vez te has preguntado qué es la estadística? Y más aún eso a mi para qué me sirve? La estadística no es sino un sistema
Más detallesManual de Padres. Matemáticas de 6th Grado. Prueba de Referencia 1
Matemáticas de 6th Grado Prueba de Referencia 1 Manual de Padres Este manual le ayudará a su hijo a revisar el material aprendido en este trimestre, y le ayudará a prepararse para su primera prueba de
Más detallesSi te encanta la fruta, te gusta la ensalada de frutas. Churros y chocolate is a popular breakfast and snack in many Spanish-speaking countries.
Page1 Practice Test Capítulo 3A True/False Indicate whether the statement is true or false. F 1. El aguacate is originally from Spain, even though it is grown in many parts of the Americas. (Avocados are
Más detallesTECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano
Student s name: TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano INTERPRETIVE MODE: Preparation Phase: In this module, you will learn about Las partes del cuerpo humano.
Más detallesFlashcards Series 1 Saludos y Despedidas
Flashcards Series 1 Saludos y Despedidas Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Setting Up Print this file. (In Adobe Acrobat,
Más detallesTus comidas favoritas
Fecha Practice Workbook 3A 1 Tus comidas favoritas You are getting ready to travel as an exchange student to Spain and you are e-mailing your host family your opinions on different foods. Circle the name
Más detallesBLOQUE DE EJERCICIOS. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD.
BLOQUE DE EJERCICIOS. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD. Estadística Unidimensional 1. Se quieren realizar los siguientes estudios: Eficacia de un medicamento en 120 pacientes. Resistencia que presentan a la
Más detallesEnlace con el hogar no. 36 H Hoja de ejercicios
NOMBRE For use after Unit Five, Session 2. FECHA Enlace con el hogar no. 36 H Hoja de ejercicios Trazando las posibilidades 1 Rafael tiene 3 camisetas diferentes: una camiseta de manga corta, una de franela
Más detallesRequisito para el examen de 3ta. Y 5ta. Oportunidad de PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
Requisito para el examen de 3ta. Y 5ta. Oportunidad de PROBABILIDAD Y ESTADISTICA INSTRUCCIONES: Escribe el enunciado del problema con su procedimiento correspondiente. ENCIERRA TUS RESPUESTAS. PROBLEMA
Más detallesCM0244. Suficientable
IDENTIFICACIÓN NOMBRE ESCUELA ESCUELA DE CIENCIAS NOMBRE DEPARTAMENTO Ciencias Matemáticas ÁREA DE CONOCIMIENTO MATEMATICAS, ESTADISTICA Y AFINES NOMBRE ASIGNATURA EN ESPAÑOL ESTADÍSTICA GENERAL NOMBRE
Más detallesLevel 1 Spanish, 2016
90911 909110 1SUPERVISOR S Level 1 Spanish, 2016 90911 Demonstrate understanding of a variety of Spanish texts on areas of most immediate relevance 2.00 p.m. Thursday 24 November 2016 Credits: Five Achievement
Más detallesPLANES CURRICULARES GRADO9º/ 01 PERIODO
PLANES CURRICULARES GRADO9º/ 01 PERIODO Grado: 9º Periodo: 01 PRIMERO Aprobado por: G. Watson - Jefe Sección Asignatura: MATEMATICAS Profesor: Gloria rueda y Jesús Vargas ESTANDARES P.A.I. I.B. A. Conocimiento
Más detallesUniversidad de Antioquia Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Instituto de Matemáticas
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Instituto de Matemáticas Estadística General Semestre 2016-II. Taller 1: Estadística Descriptiva Prof: José Domingo Restrepo A. Nota: La interpretación del enunciado
Más detalles240EQ313 - Planificación de Experimentos y Tratamiento Estadístico de Datos
Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2017 295 - EEBE - Escuela de Ingeniería de Barcelona Este 715 - EIO - Departamento de Estadística e Investigación Operativa MÁSTER
Más detallesListo para seguir? Intervención de destrezas Introducción a la probabilidad
12-1 Listo para seguir? Intervención de destrezas Introducción a la probabilidad La probabilidad es la medida de qué tan posible es que ocurra un suceso. Estimar la probabilidad de un suceso Escribe imposible,
Más detallesManual para Cambio de Apariencia en Acrobat Reader DC. Change of Appearance in Acrobat Reader DC
Manual para Cambio de Apariencia en Acrobat Reader DC Change of Appearance in Acrobat Reader DC Desarrollado por: DTE, LLC Versión: 02.2016 Developed by: DTE, LLC Revisado en:25 de Octubre de 2016 support@dtellcpr.com
Más detallesA. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E. 1. la cucaracha 4. el pollo. 2. el licuado 5.
Qué Asco ANTES A. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E 1. la cucaracha 4. el pollo 2. el licuado 5. la limonada 3. las uvas B. Matching. Choose the correct Spanish
Más detallesDistrito Escolar Unificado de Berkeley GUIA PARA FAMILIAS TARJETA DE CALIFICACIÓN 5 GRADO
Distrito Escolar Unificado de Berkeley El Distrito Escolar Unificado de Berkeley ha hecho algunos cambios en las Tarjetas de Calificaciones de este año escolar. El propósito de esta guía es dar a las familias
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A
Examen 5A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Look at the family tree. Then circle the word that best completes each statement. Luis Adela Roberto Lola
Más detallesBases curriculares. Números y operatoria. Utilizar potencias de base 10 con exponente. Potencias, raíces y logaritmos
Bases curriculares Educación Básica Contenido 6. Básico 7. Básico Números y operatoria Potencias, raíces y logaritmos Números naturales. Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones. Demostrar
Más detallesClase Hora Comentarios. Claudia had a bad day. Circle the correct answer to explain what happened to her.
VIDEO Antes de ver el video Actividad 1 Think of two of your favorite and two of your least favorite classes. Write the name of each class, when you have it, and why it is your favorite or least favorite.
Más detallesUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Maestría en Dirección Financiera. Asignatura: Método Cuantitativo Empresarial
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Maestría en Dirección Financiera Asignatura: Método Cuantitativo Empresarial CLAVE: PDF-421 Prerrequisitos: Licenciatura No. de Créditos: 03 I. PRESENTACION El método
Más detallesPLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA SEGUNDO MEDIO
Liceo Pedro de Valdivia La Calera PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA SEGUNDO MEDIO - 2015 Nombre del Profesor: Eduardo H. Guerra C. Título: Interpretando la Información numérica UNIDAD 4: DATOS Y AZAR O.F.T.:
Más detallesBienvenidos. Calendario maya
Bienvenidos In these preliminary lessons you will learn to: greet people say good-bye to people express simple courtesies find out and tell the days of the week find out and tell the months of the year
Más detalles2. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
NOMBRE Y APELLIDOS: INSTRUCCIONES: 1. Realizar las actividades en el orden indicado. 2. Entregarlas en hojas numeradas y en funda de plástico. 3. Cada actividad deberá contener tanto el enunciado como
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 2A
Examen 2A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Look at Susana s class schedule. Then, complete her comments about her classes by writing the appropriate
Más detallesNOMBRE: # BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR
NOMBRE: # BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR WEEK OF OCTOBER 9 th - 13 th Please, sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night. Please,
Más detallesPrograma de estudios por competencias Licenciatura en Administración
Programa de estudios por competencias Licenciatura en Administración 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Centro Universitario: CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE Departamento: FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO Academia:
Más detallesELEMENTOS DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. Recurso compartido de la Web
ELEMENTOS DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Recurso compartido de la Web Orden de datos La ordenación es el proceso mediante el cual los datos están acomodados de tal manera que se establece un orden (ascendente
Más detallesDr. Richard Mercado Rivera 18 de agosto de 2012 Matemática Elemental
Universidad de Puerto Rico Recinto de Aguadilla Programa CeCiMat Elemental Definición de conceptos fundamentales de la Estadística y la Probabilidad y su aportación al mundo moderno Dr. Richard Mercado
Más detallesLas tiendas Las tiendas (1)
Las tiendas (1) la confitería / la librería / la tienda de ultramarinos / el estanco/ la pastelería / la ferretería / la charcutería / la papelería / la frutería / la carnicería / la farmacia / la panadería
Más detalleslunes, 6 de abril 2015
El Campanero Complete each sentence by saying if you like something or not. Ejemplo: -To eat tacos Si, a mi me gusta comer los tacos. To dance To sing To play sports To talk on the phone Culture Question
Más detallesCantina de la escuela Otro lugar de la escuela Casa
FINAL SECUNDARIO EJERCICIO 1 (2 minutos) En base a la información disponible en el gráfico: (A) La mayoría de los niños almuerzan en la cantina de la escuela. (B) La mayoría de los niños almuerzan en casa.
Más detallesPrecio de la gasolina regular (colones por litro, promedio anual)
CATÁLOGO MATERIALES DE APOYO PARA BACHILLERATO POR MADUREZ Educación Abierta 800 700 600 500 400 300 200 100 0 Pantallazo Precio de la gasolina regular (colones por litro, promedio anual) 2009 2010 2011
Más detallesDe qué manera usas una pictografía para mostrar datos?
? Nombre 19.1 Pregunta esencial Leer pictografías De qué manera usas una pictografía para mostrar datos? Análisis de datos: 2.10.A PROCESOS MATEMÁTICOS 2.1.A, 2.1.C, 2.1.D, 2.1.F Explora Manos a la obra
Más detallesTiding with a double nut all together.
Instrucciones para el material de práctica y uso del Reloj y La Hora para utilizarse en centros. 1. Imprima todo el material siguiente en cartonite tamaño 8.5 x 11 y corte las tarjetas en las líneas continuas
Más detallesParte de las notas tomadas de: Prof. Edgar Acuña UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO UNIVERSITARIO DE MAYAGUEZ
Estadística stica No Paramétrica Parte de las notas tomadas de: Prof. Edgar Acuña http://math.uprm math.uprm/edu/~edgar UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO UNIVERSITARIO DE MAYAGUEZ METODOS ESTADISTICOS
Más detallesPregunta 1 Suponga que una muestra de 35 observaciones es obtenida de una población con media y varianza. Entonces la se calcula como.
Universidad de Costa Rica Programa de Posgrado en Computación e Informática Doctorado en Computación e Informática Curso Estadística 18 de febrero 2013 Nombre: Segundo examen corto de Probabilidad Pregunta
Más detallesUniversidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Facultad de Educación Escuela Secundaria. Prontuario del Curso Estadística y Probabilidad
Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Facultad de Educación Escuela Secundaria Prontuario del Curso Estadística y Probabilidad Preparado por:, Ed.D. I. Curso: Probabilidad y estadística, Codificación:
Más detallesExamen de Certificación B2 Información para candidatos
Examen de Certificación B2 Información para candidatos Destreza: Comprensión Auditiva Duración: 35-40 minutos Número de tareas: 3 o 4 Condiciones de escucha: Se escucha cada audio dos veces. Siempre hay
Más detalles6. X el jugo de naranja. 7. la pizza. 8. el sándwich de jamón y queso. 9. los refrescos. 10. la sopa
Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 140-144 Goal: Talk about foods and beverages. 1 Natalia likes to eat a healthy breakfast. Write an X next to each breakfast food from those listed below. 1. X el
Más detallesCAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN Y PROBABILIDAD
CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN Y PROBABILIDAD Fecha: Lección: Título del Registro de aprendizaje: 2 2014 CPM Educational Program. All rights reserved. Core Connections en español, Curso 2 Capítulo 1: Introducción
Más detallesA cenar! 58 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0311
Fecha Core Practice 3B 1 cenar!. You are having a party, and you need to make a shopping list. Write at least three items that you might want to buy under each category. You may use vocabulary from other
Más detalles(iii) r. (6) (Total 6 marks)
TALLER DE REPASO MATEMÁTICAS K11 Importante: Trabaja en forma organizada. Los problemas aparecen en Inglés, pero son de fácil comprensión. Sin embargo, en tu cuaderno tienes suficientes problemas y ejercicios
Más detallesCONTENTS * MATERIAS. Teacherʼs Guide...v. Instructions...vi Instrucciones...vii. Lesson 1 Lunch...1 Lección 1 El Almuerzo...1
CONTENTS * MATERIAS Teacherʼs Guide...v Instructions...vi Instrucciones...vii Lesson 1 Lunch...1 Lección 1 El Almuerzo...1 Lesson 2 Dinner...9 Lección 2 La Cena...9 Lesson 3 Shopping...17 Lección 3 Ir
Más detallesMatemáticas Grado 1 Fracciones: Parte de un entero
Matemáticas Grado 1 Fracciones: Parte de un entero Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a describir una parte fraccionaria de una figura. Ésta es su oportunidad para ayudarle
Más detallesTexto requerido: Matemáticas CCSS, Glencoe McGraw-Hill 2015 Volumen 1 y Volumen 2 ISBN: (Volumen 2)
Academia Santa Rosa Matemáticas Sexto grado Agosto 2016-Mayo 2017 I. Introducción y descripción del Curso El curso de Matemáticas de sexto grado, presenta los conceptos y principios fundamentales, con
Más detallesWORKSHEET CÓMO ESTÁS? SENTIMIENTOS HOW ARE YOU? FEELINGS LEVEL 1
WORKSHEET CÓMO ESTÁS? SENTIMIENTOS HOW ARE YOU? FEELINGS LEVEL 1 CÓMO ESTÁS? SENTIMIENTOS HOW ARE YOU? FEELINGS 1 1. Vamos a cantar! Aprende la canción de Cómo estás? CÓMO ESTÁS? SENTIMIENTOS HOW ARE YOU?
Más detallesAnálisis de Datos y Probabilidad Grado 9
Análisis de Datos y Probabilidad Grado 9 Estimando el área de un círculo usando simulación 1 Introducción Suponga que tengo un círculo de radio 1 y centro en (0,0) inscrito en un cuadrado cuyos vértices
Más detallesPuede pagar facturas y gastos periódicos como el alquiler, el gas, la electricidad, el agua y el teléfono y también otros gastos del hogar.
SPANISH Centrepay Qué es Centrepay? Centrepay es la manera sencilla de pagar sus facturas y gastos. Centrepay es un servicio de pago de facturas voluntario y gratuito para clientes de Centrelink. Utilice
Más detalles