Asignatura: ÁLGEBRA LINEAL

Transcripción

1 TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TIANGUISTENCO Asignatura: ÁLGEBRA LINEAL Semestre: MARZO AGOSTO 2013

2 1. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

3 1.- LA ASIGNATURA EN EL MAPA CURRICULAR

4 2.- APORTACIÓN AL ALUMNO Esta asignatura proporciona al estudiante de ingeniería una herramienta para resolver problemas de aplicaciones de la vida ordinaria y de aplicaciones de la ingeniería.

5 3.- APORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO El álgebra lineal aporta, al perfil del ingeniero, la capacidad para desarrollar un pensamiento lógico, heurístico y algorítmico al modelar fenómenos de naturaleza lineal y resolver problemas.

6 RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS TEMAS Estática Sistemas de fuerzas, cálculo de momentos Cálculo vectorial Números complejos, Vectores

7 5.- EL OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Resolver problemas de aplicación e interpretar las soluciones utilizando matrices y sistemas de ecuaciones lineales para las diferentes áreas de la ingeniería. Identificar las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para describirlos, resolver problemas y vincularlos con otras ramas de las matemáticas.

8 6.- CONTENIDO DEL PROGRAMA UNIDAD TEMA EVALUACIÓN POR PARCIAL 1 Números complejos Ver link 2 Matrices y determinantes Sistemas de ecuaciones lineales 4 Espacios vectoriales Transformaciones lineales

9 BIBLIOGRAFÍA Grossman, Stanley I., Algebra lineal.-- 6a. Ed.-- México : McGraw-Hill, Williams, Gareth. Linear Algebra. 4th Edition. Massachusetts: Jones and Barlett Publishers.

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11 7.- EVALUACION DIAGNÓSTICA

12 EXAMEN 60 PUNTOS 8.- CRITERIOS DE VALORACION POR PARCIAL Examen departamental. Ejercicios y teoría de opción múltiple Los ejercicios serán evaluados de acuerdo al procedimiento y después a la respuesta en la hoja de respuestas EVALUACIÓN CONTINUA 40 PUNTOS 2 Prácticas (10 puntos c/u) Mapas conceptuales Serie de ejercicios

13 9.- LISTAS DE COTEJO, RÚBRICAS Y FORMATOS (PARA ACTIVIDADES Y PARA EXAMENES) NOTAS: 1. Las actividades sólo serán revisadas si y sólo si los datos están completos de lo contrario la actividad será anulada. 2. Para que la actividad: resolución de problemas simples (Series de ejercicios), sólo será válida si el alumno deberá entregar como mínimo el 70% de los ejercicios bien y completos.

14 9.-PROGRAMA DE CONFERENCIAS Y VISITAS NO APLICA NO APLICA

15 10.- PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DEL CURSO ACTIVIDADES PARA PRIMERA EVALUACION DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA SEGUNDA EVALUACION DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA TERCERA EVALUACION DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA CUARTA EVALUACION DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES 1. Serie de ejercicios Operaciones con números complejos 2. Práctica 1 Operaciones con números complejos 3. Práctica 2 Forma polar de un número complejo 5. Serie de ejercicios Matrices y determinante s 6. Práctica 3 Operaciones con matrices 7. Práctica 4 Rango de una matriz 9. Serie de ejercicios Sistemas de ecuaciones lineales y espacio vectorial 10. Práctica 5 Inversa de una matriz 11. Práctica 6 Solución de sistemas de ecuaciones lineales 13. Serie de ejercicios Transformac iones lineales 14. Práctica 7 Cambio de base de un espacio vectorial 15. Práctica 8 Aplicación de una transformació n lineal de R2 a R2 4. Mapas conceptuales De los temas vistos en el parcial 8. Mapa conceptual Mapa de los conceptos de la unidad 12. Mapas conceptuales De los temas vistos en el parcial 16. Mapas conceptuales De los temas vistos en el parcial

16 11.- POLÍTICAS DEL CURSO a) ELABORACIÓN DE CARPETA DE APUNTES, CONSIDERANDO: CARPETA COLOR BLANCA UTILIZAR PESTAÑAS SEPARADORAS CARÁTULA RETÍCULA PERFIL DE EGRESO MISIÓN Y VISIÓN DEL TEST CALENDARIO ESCOLAR CALENDARIO DE EXAMENES TEMARIO DE LA ASIGNATURA LISTAS DE COTEJO

17 b) ENTREGAR EN TIEMPO Y FORMA LAS ACTIVIDADES EL DÍA PROGRAMADO DEL EXAMEN Sólo engrapadas en la parte superior izquierda (Sin folder y sin engargolar)

18 c) RESTRINGIDO EL USO DE CELULAR Y/O AUDÍFONOS DENTRO DEL AULA c ) Durante el examen y en la revisión de éste SE PROHÍBE TOTALMENTE SU USO

19 d) PROHIBIDO ENTRAR CON ALIMENTOS O COMER DENTRO DEL AULA DE CLASE

20 Horario de clase

21 5 minutos de tolerancia al inicio de clase. e) HORA DE ENTRADA A CLASE En las clases que sean de 3 horas cabe la probabilidad de hacer un descanso intermedio 80% DE ASISTENCIA PARA DERECHO A EVALUACIÓN POR PARCIAL

22 g) Se aplica primera oportunidad en las fechas establecidas por el calendario de exámenes. Las fechas para la segunda oportunidad estarán sometidas al calendario escolar. h) Para que el alumno tenga derecho a segunda oportunidad, deberá haber acreditado el 50% del curso (2 parciales de 4). i) SI EL ALUMNO LLEGA TARDE A PRESENTAR SU EXAMEN, SÓLO SE LE DARÁ OPORTUNIDAD SI NO HA SALIDO NINGUNO DE SUS COMPAÑEROS

23 j) Para PRÁCTICAS DE LABORATORIO El alumno deberá presentarse con lo siguiente: Prácticas de laboratorio (impresas) Listas de cotejo de prácticas (con datos completos para cada uno) Bata

24 k) SE PROHIBE EL USO DE GORRA O GAFAS OSCURAS EN EL SALÓN DE CLASE

25 l) PARA LAS EXPOSICIONES LA PRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS SERÁ FORMAL (SACO Y CORBATA HOMBRES, Y TRAJE SASTRE PARA MUJER), ADEMÁS DE PRESENTAR SU LISTA DE COTEJO. m) FORMATO DE PRESENTACIONES: MINIMO 3 DIAPOSITIVAS Y MAXIMO 10 (sin contar carátula y bibliografía) DIAPOSITIVAS SOLO CON IDEAS PRINCIPALES QUE LAS DIAPOSITIVAS CONTENGAN IMAGENES O GIFS NOTA: El alumno obtendrá sus anotaciones de las exposiciones de los compañeros.

26 11. ENTREGA DE COPIAS DE APUNTES (INCLUYENDO ACTIVIDADES) EN CARPETA AL FINAL DE CURSO PARA ASIGNARLA A LA DIVISIÓN

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28 BUEN INICIO DE SEMESTRE!!!