Particularidades del proceso de crecimiento y desarrollo del de 0 a 7 años. Lic. Jeison Alexander Ramos Sepúlveda

Transcripción

1 Particularidades del proceso de crecimiento y desarrollo del niñ@ de 0 a 7 años Lic. Jeison Alexander Ramos Sepúlveda

2 Lo único permanente es el cambio

3 Desarrollo Motor Representa la progresión de cambios que se producen en las competencias motrices de los seres humanos a lo largo de su existencia, así como a los factores que la influyen.

4 Concepto básicos en el estudio del desarrollo motor Maduración neuromotriz Aprendizaje Motor Control Motor Rendimiento Motor Crecimiento Físico

5 Crecimiento Proceso de incremento de masa de un ser vivo por aumento en número o masa celular

6 Desarrollo Proceso por el cual los seres vivos logran mayor capacidad funcional de sistemas a través de fenómenos de maduración, diferenciación e integración de funciones

7 Maduración Adquisición progresiva de nuevas funciones y características, en otras palabras significa un aumento de la complejidad funcional y estructural. A medida que se va perfeccionando el sistema nervioso y el proceso de mielinización alcanza las zonas del córtex, el niño puede llevar a cabo actos conscientes y voluntarios, es decir, ejercer un control de sus propios movimientos.

8 LEYES QUE RIGEN EL PROCESO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

9 Leyes del proceso de crecimiento Próximo- Distal La organización de las respuestas motrices se efectúan desde la parte más próxima al eje del cuerpo, a la parte más alejada. Céfalo Caudal La organización de las respuestas motrices se efectúan en orden descendente, desde la cabeza hasta los pies Flexión- Extensión La motricidad generada en el neonato evoluciona desde una flexión total hacia la progresiva extensión

10 El crecimiento y el desarrollo están programados genéticamente, pero la influencia de la herencia determina sólo el plan general de desarrollo. Los factores genéticos limitan el crecimiento potencial absoluto de un individuo, pero los factores ambientales limitan la expresión de la potencialidad". La evolución de la motricidad no es sólo maduración a partir de los determinantes hereditarios, es fundamentalmente asimilación de influencias físicas y humanas".

11 Características Generales del Desarrollo

12 Continuidad-Discontinuidad El desarrollo es un proceso continuo??? No se puede hablar de etapas aisladas. Existen períodos o fases de ritmos diferentes. Crisis en los límites de los estadios Calmas durante los diferentes estadios Si desarrollo fuera continuo, los test serían válidos a cualquier edad.

13 Progresión-Amortiguamiento Los cambios no son constantes Las 2 primeras décadas: PROGRESIÓN Posteriormente: AMORTIGUAMIENTO Dentro de las fases: Distintos ritmos Momentos de Progresión: Difícil Aprendizaje

14 Sincronía-Asincronía No todas las partes del cuerpo, ni sus funciones se desarrollan al mismo tiempo: ASINCRONÍA El desarrollo de una parte o función del ser humano afecta al resto: SINCRONÍA

15 Uniformidad-Individualidad Hay cambios NORMATIVOS generales a todos los individuos (campana de Gauss) Existen diferencias Individuales Factores hereditarios Factores ambientales

16 Reversibilidad-Irreversibilidad Los cambios debidos a genética son irreversibles (maduración) Los debidos al medio son reversibles (aprendizaje capacidad de adaptación) Períodos críticos: Necesidad de estimulación

17 Ritmo No es constante Es individual Ritmo lento: se producen cambios cualitativos Ritmo rápido: se producen cambios cuantitativos Ritmo muy rápido: Patologías (involución) Ritmo mayor en la infancia que en adultos

18 Psicoanalítica: emociones y pulsiones inconscientes Aprendizaje: conducta observable Cognoscitiva: analiza los procesos del pensamiento Evolutiva/socio-biológica: fundamentos evolutivos y biológicos de la conducta Contextual: impacto del contexto histórico, social y cultural Teorías sobre el desarrollo humano

19 Balance entre tendencia positiva vs. Negativa post crisis Procesos del pensamiento y en la conducta que refleja esos procesos Edades Etapa psicosexual (Freud) Etapas psicosociales (Erikson) Etapas cognitivas (Piaget) 0-18 m. Oral Confianza frente a desconfianza Sensoriomotor 18m.-3 a. 4-5 a. Anal Fálica Autonomía frente a vergüenza, culpa Iniciativa frente a culpa Sensoriomotor / preoperacional Preoperacional 6-7 a. Latencia Laboriosidad frente a inferioridad Operaciones concretas a. Genital Identidad vs. a confusión de roles Operaciones formales Joven adulto * Intimidad frente a aislamiento * Madurez * Generatividad frente a estancamiento * Senectudd * Integridad frente a desesperación Estadios del Desarrollo *

20 Ello (Id): principio del placer; la pulsión para buscar satisfacción inmediata de sus necesidades y deseos Yo (Ego): representa la razón, principio de la realidad; busca maneras realistas de gratificar el ello Superyó (Superego): conciencia e incorpora los debes y no debes Etapa oral: (0-1.5 años) Alimentación es la fuente principal de placer sensual; deriva placer de llevar cosas a su boca Oral incorporativo: disfruta introduciendo objetos en su boca, succionando, chupando; beber, fumar Oral sádico: muerde, tritura y destruye; mentir, romper cosas o meter en problemas a otras personas Etapa anal: (1.5 a 3 años) La fuente principal de placer es la evacuación intestinal. Retentivo: retener los desechos fecales; tacaño y posesivo; personalidad estreñida Expulsivo: descargar o expulsar; regala más de lo que debería y difícilmente guarda secretos Etapa fálica: (3-6 años) Descubrimiento erótico; complejo de Edipo o Electra Etapa de latencia: (6-12 años) Periodo de calma sexual; socializan, desarrollan habilidades y aprenden acerca de sí mismos y de la sociedad Etapa genital: (12 años en adelante) Donde se recibe gratificación; madurez psicosexual donde la persona es capaz de amar y trabajar

21 Etapas del Desarrollo Humano Primeros pasos (o a 3 años) Primera infancia (3 a 6 años) Infancia intermedia (6 a 12 años) Adolescencia (12 a 20 años) Edad temprana adulta (20 a 40 años) Edad adulta intermedia (4o a 65 años) Edad adulta tardía (más de 65 años) Alto nivel de dependencia, rápido crecimiento físico Egocentrismo, familia es el centro de vida, alta creatividad e imaginación Disminución de la rapidez de crecimiento, mejoran las cualidades motoras, aumenta la sociabilidad Búsqueda de identidad, cambios físicos rápidos y profundos, inicio de la madurez reproductiva Estado maduro de crecimiento y desarrollo, consolidación de la vocación e intereses, decisiones vitales importantes Disminución del vigor y la fuerza, autorealización personal y profesional Deterioro de la capacidad funcional y el estado de salud, nuevas dimensiones de sociabilidad