GUÍA DOCENTE Historia de la Psicología Grado en PSICOLOGÍA 1º curso. Modalidad Presencial

Transcripción

1 Historia de la Psicología Grado en PSICOLOGÍA 1º curso Modalidad Presencial

2 Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos 5 Metodología 6 Criterios de evaluación 6 Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 7 Breve CV del profesor responsable 8 Grado en Psicología Curso 1º 2

3 Historia de la Psicología Datos básicos Área: Historia, Ciencia y Profesión. Carácter: Básica Nº de créditos: 3 ECTS Unidad Temporal: 1º Curso 1º Semestre Calendario: Del día 26 de septiembre al día 21 de diciembre de 2016 Horario: Martes de 10 a 11 h. Prácticas: Lunes de 16 a 21h.(1 hora semanal según grupo y horarios de prácticas). Idioma en el que se imparte: Español Profesor/a responsable de la asignatura: Teresa Sánchez Sánchez tsanchezsa@upsa.es Horario de tutorías: Miércoles 1de 11:00 a 13:00 h. Grado en Psicología Curso 1º 3

4 Breve descripción de la asignatura La asignatura Historia de la Psicología es una materia que ayuda a la fundamentación básica de la disciplina. Compone, junto con Epistemología y Deontología un tándem de conocimiento básico de los orígenes y desarrollos seguidos por la ciencia psicológica. Centrada en los sistemas y modelos teóricos e instrumentales contemporáneos (desde finales del siglo XIX hasta la actualidad), ofrece una panorámica sincrónica y diacrónica de la Psicología, tanto por continentes (Europa y América), como por paradigmas psicológicos: introspeccionismo, psicología gestáltica, funcionalismo, psicoanálisis, cognitivismo, evolucionismo, humanismo, constructivismo, etc. Contribuye a crear perspectiva sobre la aparición de propuestas teóricometodológicas que se proyectan en los modelos y formas de trabajo actuales de la Psicología. Requisitos previos No se establecen requisitos previos. Objetivos Objetivo 1: Conocimiento de los contextos y mentalidades europeos y americanos donde emergieron los principales modelos teóricos y aplicados de la Psicología contemporánea. Objetivo 2: Identificación y ubicación de los autores y de las instituciones y organismos en los que se produjeron las aportaciones psicológicas más relevantes de la historia de esta disciplina. Objetivo 3: Desarrollar la capacidad de análisis comparativo y crítico sobre los modelos psicológicos y poder seguir su evolución y/o refutación hasta los modelos contemporáneos. Competencias COMPETENCIAS TRANSVERSALES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS T1. Capacidad de análisis y síntesis. T3. Comunicación oral y escrita en lengua castellana. T13. Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad. T14. Razonamiento crítico. E5. Ser capaz de identificar problemas, diferencias y necesidades. E20. Ser capaz de elaborar informes orales y escritos. E21. Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología

5 Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA 1. Orígenes de la Psicología científica. Contextualización y relaciones interdisciplinares. - Los albores de la Psicología en Inglaterra. - Los albores de la Psicología en Alemania. - Los albores de la Psicología en Francia. 2. Desarrollo de los principales sistemas de Psicología en Europa. - Introspeccionismo y Estructuralismo. - Psicología de la Adaptación. - Psicología Profunda y Psicoanálisis. - Gestalt. - Psicología del acto. - Reflexología rusa. - Humanismo 3. Desarrollo de los principales sistemas de Psicología en América. - Funcionalismo. - Conductismo. - Neoconductismos. - Humanismo. - Cognitivismo y Conexionismo. 4. Cambios paradigmáticos e hitos en la evolución de la Psicología. - Razones históricas y de mentalidad por las que se producen los cambios paradigmáticos en los modelos teóricos y técnicos en Psicología. 5. La evolución y las aportaciones de la Psicología en España. CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA 1. Acercamiento a las fuentes primarias y secundarias principales de la Psicología. 2. Manejo de recursos bibliográficos y de obtención de información histórica. 3. Análisis de contenido y lenguaje psicológico. 4. Visionado y manejo de instrumentos de exploración y aprendizaje psicológico ligados históricamente a la Psicología. 5. Realización de una práctica de historia oral (entrevista a personajes relevantes en la ciencia psicológica). 6. Confección de un cronograma con los hitos más destacados en la historia de la Psicología. 7. Confección de un mapa para ubicar los acontecimientos y lugares célebres en el desarrollo de la Psicología. Grado en Psicología Curso 1º 5

6 Metodología METODOLOGÍA HORAS HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL Clases teóricas 14 Clases prácticas 12 Tutorías colectivas 10 Examen 1,5 Lecturas 4,5 Preparación de entrevista a Psicólogo 3,5 Preparación de cronograma histórico. 4,5 Trabajo de documentación en Biblioteca. 3,5 Trabajo autónomo en fuentes (revistas). 5 Trabajo autónomo de confección de mapa histórico. 4 Preparación de examen de evaluación 12,5 37,5 (50%) HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL 37,5 (50%) TOTAL 37,5 37,5 Explicación: Clases Teóricas: Se impartirán 14 sesiones de 1 hora de duración con el procedimiento de clases magistrales. Los alumnos seguirán las explicaciones valiéndose de guiones y esquemas que aparecen en la Plataforma Moodle de la UPSA, debiendo complementar con sus manuales de estudio la información que se les indica. Clases Prácticas: En 5 grupos de 25 alumnos cada uno se presentarán y explicarán las pautas de los contenidos prácticos de la asignatura. Los alumnos deberán desarrollar en pequeños grupos (entre 3-5 alumnos) las tareas encomendadas fuera del aula, según guión especificado supra. Contarán para la aclaración y resolución de sus dudas tanto de grupo general como de grupo de trabajo- con tutorías colectivas e individuales. Criterios de evaluación CONVOCATORIA ORDINARIA Se exigirá la asistencia al 70% de las clases teóricas y prácticas. Para las primeras se estipulan formas de registro de asistencia en clases aleatorias y para las segundas se pasa lista cada día de prácticas grupo a grupo. Un 50% de la calificación final se establecerá mediante una prueba escrita individual, consistente en una parte teórica con 40 preguntas tipo test. Debe superar la calificación de 5 en la escala de 0 a 10. Grado en Psicología Curso 1º 6

7 Un 40% de la calificación se establecerá mediante la valoración de los trabajos de investigación realizados. Todos los miembros del grupo recibirán la misma calificación parcial. Debe superar la calificación de 5 en la escala de 0 a 10. Un 10 % de la calificación se obtendrá a partir de evaluación continua de las competencias transversales observadas en el alumno durante las clases prácticas. Para ello el alumno debe asistir al menos a 4/5 de las actividades presenciales programadas. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Para los alumnos que hayan cursado previamente la materia, se valorarán los resultados de sus prácticas en el curso en que las realizaron, además de la obtención de al menos una puntuación de 4 en una escala de 0 a 10. Para los que no cursaron las prácticas se tomará como único criterio de evaluación la superación con al menos un 5 en una escala de 0 a 10 de un examen tipo test de 40 ítems. Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial BIBLIOGRAFÍA Brennan, J.F.: Historia y sistemas de la psicología, Ed. Pearson educ.. Brennan, J.F.: Psicología. Historia y sistemas. Lecturas., Ed. Prentice Hall, Burgos, J.M.: Historia de la Psicología. Ed. Palabra, Cagigas, A.: Una historia de la psicología. Ediciones del lunar, Jaén, Caparrós, A.: Historia de la Psicología, Ed. Ceac, Barcelona, Caparrós, A.: La Psicología y sus perfiles. Introducción a la cultura psicológica, Ed. Barcanova, Barcelona, Carpintero, H.: Historia de la Psicología, UAC Llivres, Valencia, Carpintero, H.: Historia de la Psicología en España, Ed. Eudema, Madrid, Carpintero, H.: Historia de las ideas Psicológicas, Ed. Pirámide, Madrid, Chateau, J. y otros: Las grandes psicologías modernas, Ed. Herder, Barcelona, García Vega, L.: Historia de la Psicología, Universidad Complutense, Madrid, García Vega, L.: Historia de la Psicología (tres volúmenes), Ed. Siglo XXI, 1992 Gondra, J.M. La Psicología Moderna, Bilbao: DDB, Gondra, J.M. Historia de la Psicología. Introducción al pensamiento psicológico moderno. Vol. I: Nacimiento de la psicología científica, Madrid: Síntesis, Greenwood, J.D. (2011). Historia de la Psicología. Un enfoque conceptual. Ed. McGrawHill. Hergenhahn, B.R. Introducción a la historia de la Psicología. Paraninfo, Hothersall, D. Historia de la psicología. McGraw Hil, Leahey, T.: Historia de la Psicología. Principales corrientes en el pensamiento psicológico, Ed. Prentice Hall, Milagros Sáiz (Coord.) Historia de la psicología. Editorial UOC, Mora Mérida, J.A. y Martín Jorge, M.L. (2010). Introducción e historia de la Psicología, Ed. Pirámide, Mueller, F.L.: Historia de la Psicología desde la Antigüedad hasta nuestros días, Fondo de Cultura Económica, Madrid, Grado en Psicología Curso 1º 7

8 Nye, R.D.: Tres Psicologías. Perspectivas de Freud, Skinner y Rogers. Ed. Thomson, Madrid, ª ed. Pinillos, J.L.: Psicología y Psicohistoria. Estudios seleccionados, Universidad de Valencia, Sahakian, W.S.: Historia y sistemas de la Psicología, Ed. Tecnos, Madrid, Santamaría, C. Historia de la Psicología. El nacimiento de una ciencia. Ariel, Sáiz, M. y D. (coord): Historia de la Psicología, Ed. UOC, Tortosa Gil, F. y Civera, C. Historia de la Psicología, Madrid: McGrawHill, OTROS RECURSOS: Páginas web y vídeos (UNED) sobre personajes (autores, mecenas, promotores) enclaves (Universidades, laboratorios, etc) e instrumentos psicológicos creados y utilizados en Psicología. Breve CV del profesor responsable Teresa Sánchez Sánchez es Profesora Titular de la UPSA desde 2004, habiendo sido ayudante y adjunta desde 1989 y 1992, respectivamente. Miembro de la Sociedad Española de Historia de la Psicología y de la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapia. Profesora regular del Máster de Psicología General Sanitaria desde 2014, y profesora invitada de Másteres de Psicoterapia de Instituciones universitarias (UCM) y profesionales (Grupo Quipú, IARPP), entre otras. Ha sido directora del Servicio de Publicaciones de la UPSA entre y Subdirectora del Instituto Universitario de Ciencias de la Familia de la UPSA entre Autora de varios libros (5), editora de libros (2), y autora de alrededor de 60 artículos relacionados con la Psicología. Grado en Psicología Curso 1º 8