PROGRAMACIÓN DE INFORMÁTICA CURSO IES LAS ACEÑAS

Transcripción

1 PROGRAMACIÓN DE INFORMÁTICA CURSO IES LAS ACEÑAS

2 OBJETIVOS Se pretende que al finalizar los estudios de esta materia los/las alumnos/as hayan adquirido las capacidades siguientes: Conocer los entornos informáticos gráficos sus periféricos y sus herramientas básicas desde un punto de vista más profundo que el del mero usuario. Estudiar en el entorno de Windows las características funcionales y sus accesorios. Conocer y valorar las capacidades básicas multimedia realizando pequeñas aplicaciones. Emplear un procesador de textos para crear documentos. Elaborar aplicaciones con hojas de cálculo para la resolución de problemas de distintos ámbitos. Diseñar, crear mantener y consultar bases de datos relacionales y documentales. Emplear herramientas propias de la tecnología de la información para comunicarse telemáticamente con otros ordenadores, transferir datos y localizar información en la mayor red informática del mundo, Internet. Nota: Dependiendo del nivel de los alumnos/as se profundizarán más o menos los temas.

3 CONTENIDOS 1: Sistemas operativos y de almacenamiento Sistemas operativos Uso correcto del hardware Curiosidad por descubrir la Almacenamiento de la informático utilidad de los soportes de información Uso del software portátil almacenamiento masivo. Dispositivos de Administración del sistema Curiosidad por descubrir la almacenamiento operativo y de la información utilidad del PC y las Organizar la información dificultades que plantean utilizada en la materia y la estas máquinas al usuario. personal Valoración de la importancia que tienen las tecnologías de la información. 2: Redes locales Las redes informáticas Uso correcto del hardware Ser cuidadoso en el uso de Las redes de area local informático los diferentes equipos Estructura de una LAN Identificación de los informáticos Protocolos de red elementos de una red Relación entre los equipos de Identificación de los una red diferentes tipos de red Análisis de una red existente Administración de grupos, Usuarios y recursos usuarios y recursos en red Utilización de herramientas de entorno gráfico y a través de la línea de comandos 3: Conexiones sin cable y dispositivos móviles Comunicación infrarroja Uso de diferentes elementos. Valoración de la importancia Redes sin cable para realizar la transmisión que tienen las tecnologías de Protocolo Bluetooth de datos mediante señal de la información. Comunicación móvil trafico Intercambio de información entre dispositivos móviles

4 4: Accesorios y herramientas de Windows. Dibujar con Paint. Identificación de las Perseverancia en la Archivar y recuperar el herramientas de más utilidad búsqueda de soluciones trabajo. en Windows. razonables en los contenidos El portapapeles. Creacción de un acceso de la unidad. Capturar la pantalla. directo a cada una de las Disposición favorable a La calculadora. herramientas y accesorios cuidar y mantener el material. Escribir textos en Windows. estudiados. Valorar las causas de la Explorador de Windows. Discriminación de que las creciente necesidad de que la Defragmentar el disco. combinaciones de teclas o industria cree dispositivos de Verificar el disco. ratón activan funciones almacenamiento digital de distintas en cada programa. mayor capacidad. 5: Redes sociales y contenidos en internet Las redes sociales Creación de contenidos para La seguridad en la red las redes sociales La propiedad intelectual Identificación de los informáticos El software libre diferentes tipos de Herramientas de herramientas de participación participación y colaboración y la utilidad de cada una. Las comunidades virtuales Canales de distribución de contenidos multimedia Utilización de las herramientas de descarga con responsabilidad, distinguiendo la información de libre uso y la que tiene derecho de autor. Uso de los canales de distribución de contenidos multimedia. Ser cuidadoso con el uso de los diferentes equipos Entender la importancia de la seguridad de los equipos conectados en la red 6: La imagen digital. Imágenes analógicas e Digitalización de imágenes imágenes digitales analógicas Imágenes de mapas de bits Utilización de las operaciones Software para el tratamiento básicas para el tratamiento de imagines digitales. de la imagen digital : Obtención de imágenes formatos básicos, digitales modificación del tamaño de Tratamiento de imágenes las imagines, etc con GIMP Creación de dibujos sencillos a partir de su digitalización o a partir de las herramientas del editor Alteración de los parámetros de fotografías digitales. Utilización de herramientas como el histograma o curvas de color. Tomar conciencia del avance vertiginoso de la informática y en este caso de las herramientas y productos multimedia que tenemos al alcance

5 7: El audio digital Naturaleza del sonido Realizar la grabación y Tomar conciencia del avance Digitalización del sonido reproducción de sonidos, así vertiginoso de la informática y Formatos de sonido digital como la importación y en este caso de las El programa Audacity exportación de archivo herramientas y productos Utilización de las multimedia que tenemos al herramientas de edición para alcance aplicar efectos a las grabaciones, copiar, cortar, pegar. 8: El video digital. La señal de video Realizar la captura y Tomar conciencia del avance Digitalización de una señal reproducción de videos, así vertiginoso de la informática y de video como la importación y en este caso de las Formatos de video digital exportación de archivos. herramientas y productos Edición de video Utilización de las multimedia que tenemos al El programa VirtualDub herramientas de edición para alcance añadir efectos, copiar, cortar, pegar 9: Procedimientos de diseño digital. El diseño gráfico Digitalización de imagines a Tomar conciencia del avance Elementos partir de trozos de papel vertiginoso de la informática y El color en el diseño Identificación de los en este caso de las Software necesario diferentes elementos herramientas y productos Gráficos vectoriales utilizados en diseño gráfico multimedia que tenemos al Maquetacion electrónica Creación de dibujos alcance mediante Inkscape 10: Presentaciones mediante impress

6 El entorno de Creación y modificación Tomar conciencia del Impress de presentaciones avance vertiginoso de la Creación de Utilización de las informática y en este caso presentaciones presentaciones como de las herramientas y Animación de herramienta para la productos multimedia que presentaciones realización de tenemos al alcance Visualización de exposiciones orales diapositivas El menú insertar Interacción Utilización de programas de presentaciones 11: Creaciones de paginas web mediante NVU El entorno de NVU. Descripción de los Iniciación a NVU: principales aspectos de Análisis de NVU. funcionamiento. Uso correcto del hardware informaticas. Primera web con NVU: Creación de un sitio. Modificar textos e imagenes y trabajar con tablas y enlaces. Publicar con NVU. informatico. Diseño y creación de paginas web elementales. Publicación de la información en los servidores de internet. Tener una actitud critica ante las posibilidades de uso de herramientas Tomar conciencia del avance vertiginoso de la informatica y de su influencia en nuestras vidas. 12: Creación de paginas web mediante Dreamweaver Las paginas web: Descripción de los Definición y principales aspectos del creación. software. informática. Interfaz de Dreamweaver. Diseño de una pagina web: pagina inicial y definición de sitio. Modificar textos e imagenes y trabajar con tablas y enlaces. Elementos multimedia y formularios. Publicar en internet. Uso correcto del hardware informatico. Diseño y creación de paginas web. Publicación de información en paginas web. Tomar conciencia del avance vertiginoso de la Tener una actitud critica ante las posibilidades de uso de herramientas informaticas.

7 13:Estandares y accesibilidad web Accesibilidad web: Descripción de los protocolos, principales aspectos que organismos, hacen posible la informática. estandares. accesibilidad web. Lenguajes de etiquetas: programas y lenguajes. Uso correcto del hardware informatico. Creación y visualizacion de paginas web elementales creadas directamente con lenguaje de etiquetas y seleccionando los programas adecuados. Tomar conciencia del avance vertiginoso de la Tener una actitud critica ante las posibilidades de uso de herramientas informaticas CRITERIOS DE EVALUACION: Los criterios de evaluación se establecen como referencia para la evaluación del proceso de enseñanzaaprendizaje. Son los siguientes: Instalar y configurar los equipos y dispositivos que configuran una red informatica. Instalar y configurar aplicaciones y desarrollar técnicas que permitan asegurar sistemas informaticos interconectados. Interconectar dispositivos moviles e inalámbricos o cableados para intercambiar información y datos. Obetener imágenes fotograficas, aplicar técnicas de edición digital a las mismas y diferenciarlas de las imágenes generadas por ordenador. Elaborar imágenes vectoriales y combinarlas con imágenes rasterizadas en la producción del arte final. Capturar, editar y montar fragmentos de video con audio y grabarlos en un soporte fisico. Diseñar y elaborar presentaciones destinadas apoyar el discurso verbal en la exposición de ideas y proyectos, e incluso emular aplicaciones interactivas. Desarrollar contenidos para la red aplicando estándares de accesibilidad en la publicación de la información. Publicar contenidos y gestionar un sitio web constituido por varias páginas enlazadas. Participar activamente en redes sociales virtuales como emisores y receptores de información e inicitivas comunes, adquiriendo las nociones de funcionamiento de blogs, wikis y herramientas BSCW. Conocer las herramientas habituales que garantizan la privacidad y seguridad en la red, su funcionamiento y limitaciones. Identificar los modelos de distribución de sofware y contenidos y adoptar actitudes coherentes con los mismos. Conocer los fundamentos de las redes cooperativas y comprobar el funcionamiento de alguno de los proyectos en curso.

8 COMPETENCIAS BÁSICAS M= Mucho B=Bastante P=Poco UNIDAD C.Comunicación M M M M M M M M M M M B P lingüística C.Matemática B B B M M B P P M P P B P C.tratamiento de M M B B M M M M M M M M M la información y competencia digital C.Social y P B P P P P B B P P P P P ciudadana C.Conocimiento M M P P P P B B B P M P P e iteracción con el mundo físico C. Cultural y P P M P P P B B B P M B P artística C.Aprender a B P P P M M B B P P M B P aprender C.Autonomía e iniciativa personal M M P P M P P P P P P M P SECUENCIACIÓN 1º Trimestre: 1: Sistemas operativos y de almacenamiento 2º Trimestre. 3º Trimestre: 2: Redes locales 3: Conexiones sin cable y dispositivos móviles 4: Accesorios y herramientas de Windows 5: Redes sociales y contenidos en internet 6: La imagen digital. 7: El audio digital 8: El video digital. 9: Procedimientos de diseño digital. 10: Presentaciones mediante impress

9 11: Creaciones de paginas web mediante NVU 12: Creación de paginas web mediante Dreamweaver 13:Estandares y accesibilidad web