Encuentro de Experiencias de Innovación Educativa

Transcripción

1 Encuentro de Experiencias de Innovación Educativa La reflexión sobre las prácticas de enseñanza: un escenario de posibilidades

2 Son las limitaciones las que hacen posible consecuciones auténticas, incluyendo la innovación y la creatividad humana. En ausencia de éstas, donde teóricamente todo es posible, no sería posible hacer avances Howard Gardner

3 OBJETIVOS DE LA JORNADA Reflexionar sobre la necesidad de desarrollar las prácticas docentes en un marco de comprensión y de mejora. Reconocer la importancia de buscar alternativas superadoras en los nuevos contextos educativos. Compartir la comunicación de experiencias innovadoras significativas en la gestión escolar. Reflexionar sobre el valor del registro narrativo como documento para pensar la práctica, compartirla, analizar lo dicho, resignificarlo y así producir saberes al interior de la misma escuela.

4 M i é r c o l e s 3 0 d e m a r z o d e Sede Instituto Santísima Virgen Niña (A- 77) Ateneo Bernasconi Marcos Sastre 3195 Villa del Parque

5 8 a 8:45 hs Colocación de posters de las escuelas que presentaron proyectos. Acreditación. 9 a 9:30hs Apertura a cargo de autoridades de 9:30hs a 10.45hs Conferencia Inicial: Dra. en Educación Andrea Alliaud 10:45hs a 11:30 hs Recorrida por espacios de exposición de posters e intercambio con los autores. Stands de Editoriales. Café. 11:30 hs a 13hs Exposición de los proyectos seleccionados. Mesas simultáneas. 13 hs a 14 hs Recorrida por espacios de exposición de posters e intercambio con los autores. Stands de Editoriales. Refrigerio. 14 hs Presentación Musical 14:15 hs a 15:30hs Conferencia de cierre. Prof. Mirta Torres 15:30 hs Cierre del encuentro Programa

6 CONFERENCISTAS Andrea Alliaud Dra. en Educación (Facultad de Filosofía y Letras UBA) Profesora Adjunta en Departamento de Ciencias de la Educación UBA Directora de un programa de investigación destinado al estudio de la experiencia y el saber docente Profesora de posgrado Universidad Torcuato Di Tella Dirige el área de Formación Docente en el Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa de la Organización de Estados Iberoamericanos (IDIE /OEI) de la Argentina Fue Directora General de Educación Superior del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Autora de numerosos artículos y libros destinados a la formación docente

7 Mirta Torres Es docente, Especialista en Didáctica de la Lengua. Ex Directora Provincial de Educación Primaria, Prov. de Bs As. Es asistente técnica del Proyecto de Reorganización de las trayectorias escolares de alumnos con sobre-edad (Ciudad de Buenos Aires). Lleva adelante la capacitación en el Programa de Mejoramiento de Propuestas Pedagógicas en Primer Ciclo, provincia de Córdoba. Coordina el Programa Maestro más Maestro de la Secretaría de Inclusión escolar del GCBA. Coordina el área de Lengua en los programas de Educación Rural del Ministerio nacional. Desde 2009, participa del equipo central en el programa de Escuelas del Bicentenario de IIPE-UNESCO. Publicó recientemente: Ensinar: tarefa de profissionais. Editora Record. Rio de Janeiro, Brasil, 2007 (Lerner, D.; Cardoso, B.; Torres, M. y otros) y Formación docente en lectura y escritura, Buenos Aires, Paidós, 2009 (Lerner, D. y Stella, P.).

8 I Encuentro de Experiencias de Innovación Educativa EVALUADORES DE PROYECTOS Lic. Mercedes Mayol Lassalle Maestra Normal Nacional y Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Ex-directora y asesora de Jardines Maternales. Actuó como consultora del Programa de Naciones Unidas para el desarrollo PNUD. Fue Directora del Área de Educación Inicial de la Secretaria de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Es docente en la Carrera de Especialización en Educación Infantil de la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Filosofía Y Letras UBA. Es autora de publicaciones sobre el nivel inicial y sobre historia de la educación. Es miembro del Comité Argentino de la Organización Mundial para la Educación Preescolar - OMEP desde Lic. Sylvia Pulpeiro Licenciada en Ciencias de la Educación UBA. Directora de Los Talleres, Servicio Educativo Integral. Docente del Postítulo de Especialización en Jardín Maternal del Prof.de Ed. Inicial Sara de Eccleston. Docente de la Tecnicatura en Jardín Maternal del Departamento de Educación de la Universidad del Salvador. Docente de Isip /Univ.Nac.de San Martín. Diplomatura Superior en Gestión de instituciones Educativas. Especialista en el entrenamiento de los roles escolares. Grupos de estudio. Miembro Honorario y vitalicio UNADENI (Unión Nacional de Asociaciones de Educadores Nivel Inicial). Autora de artículos y libros sobre su especialidad.

9 Lic. Helena Alderoqui Mimo, titiritera y actriz. Licenciada en Artes de la UBA con orientación en Artes Combinadas. Coordinadora del equipo de ARTES de la escuela primaria y media, de la Dirección de Currícula y Enseñanza del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, desde el 95 y continúa en la actualidad. Su tarea es la coordinación de los especialistas de artes y el diseño de la propuesta curricular sobre el Teatro en la Escuela para la escuela primaria y los programas de teatro de Educación media. Coordina, desde su creación, el proyecto de las 21 escuelas primarias con Intensificación en Artes. Lic. Paloma Kipersain Profesora en Educación Preescolar, Lic. en Ciencias de la Educación (UBA) y Magíster en Gestión y Producción en E-Learning (Universidad Carlos III. España) Se desempeña en el área de Formación Docente desde hace 16 años, tanto en Ministerio de Educación Nacional como en el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires e Institutos de Formación Docente. Es autora de artículos y libros.

10 Prof. Jorge Fasce Posgrado: Especialización en Educación con Orientación en Gestión Educativa; Universidad de San Andrés; Profesor en Ciencias de la Educación; Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires; 1967.Maestro Normal Nacional; Escuela Normal de Profesores Nº2 - Mariano Acosta; Formador Docente. Coordinador del Área de Evaluación de la Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Director de la carrera de Periodismo en el Instituto River Plate y escritor, especializado en Gestión Educativa Lic. María Silvia Covian Maestra y Licenciada en Educación. Se ha desempeñado en escuelas del ámbito de gestión privada de la Ciudad de Buenos Aires durante veinte años. Ha trabajado para el Ministerio de Educación de la Nación, en la producción de materiales para la formación de directores. Actualmente se desempeña en el Ministerio de Educación del GCABA en los Programas de Escuelas Primarias Intensificadas en Artes y en el Programa de Fortalecimiento Institucional de la Escuela Media desde Es docente de Psicología Educacional en la Universidad de Buenos Aires y de Didáctica General y Especial en la Universidad del Salvador.

11 Prof. Diana González Licenciada en Psicopedagogía. Egresada de CAECE. Maestra Normal Nacional. Coordina las acciones de capacitación del equipo de Ciencias sociales del Nivel Inicial de la Escuela de Capacitación Docente - Centro de Pedagogías de Anticipación (CePA) del Gobierno del Ciudad de Buenos Aires. Integra el equipo de especialistas en Ciencias sociales que produce materiales educativos sobre el área para los niveles Inicial y Primario en la Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Se desempeña como docente de didáctica de las Ciencias Sociales en el Nivel Inicial en la Escuela Normal Superior N 3 Bernardino Rivadavia de Lugano. Realiza asesoramientos en Didáctica de las Ciencias sociales para los niveles Inicial y Primario en Escuela para el Hombre Nuevo; Escuela del Parque; Escuela Nueva Expresión y Escuela Amapola. Responsable pedagógica de la capacitación fuera de servicio en sedes de la Zona Este (distritos ) de la Escuela de Capacitación Docente-CePA.

12 Inscripción Las inscripciones se realizan ingresando a: (NOTICIAS) Deben inscribirse antes del 23 de marzo Los esperamos!