CATASTRO Guía de Aprendizaje Información al estudiante

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1 CATASTRO Guía de Aprendizaje Información al estudiante 1. Datos Descriptivos ASIGNATURA MATERIA CRÉDITOS ECTS CARÁCTER TITULACIÓN DEPARTAMENTO CURSO ITINERARIO Catastro Catastro y Ordenación del Territorio 6 Obligatoria Ingeniería Geomática y Topografía Ingeniería Topográfica y Cartografía 3 er Curso N/A CURSO ACÁDEMICO SEMESTRE 2º IDIOMA () Sólo español 2. Profesorado PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDOS DESPACHO CORREO ELÉCTRONICO Mª Teresa Fernández Pareja S304 te_fer@topografia.upm.es 3. Conocimientos previos requeridos para poder seguir con normalidad la asignatura CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA ASIGNATURAS CURSADAS No aplicable ASIGNATURAS No aplicable

2 SUPERADAS CONOCIMIENTOS NECESARIOS No aplicable 4. Objetivos de Aprendizaje COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADOS A LA ASIGNATURA CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL C.G.1 Capacidad de análisis, síntesis y selección de la información para aprendizaje autónomo de estudio Alto C.G.2 Capacidad de organización y planificación Alto C.G.4 Capacidad de comunicación a través de la palabra y de la imagen Alto C.G.7 Capacidad para trabajar en equipos de carácter interdisciplinar Alto C.G.9 Razonamiento crítico Medio C.G.10 Sensibilidad hacia temas del medio ambiente Alto RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CÓDIGO RA2 RA3 RA4 RA5 Manejar la legislación aplicable y diferenciar los diferentes organismos que intervienen en la Gestión Catastral Conocer las normas que regulan el Catastro inmobiliario Analizar el proceso de definición e implantación del IBI Diferenciar las actuaciones administrativas necesarias para realizar la Valoración catastral de los bienes inmuebles y calcular valoraciones Gestionar la Cartografía Catastral

3 RA6 RA7 Redactar los Pliegos de prescripciones administrativas y técnicas para la obtención de la Cartografía Catastral Trabajar en equipos multidisciplinares en el ámbito de la Gestión Catastral 5. Sistema de evaluación de la asignatura Referencia T1_1 EVALUACIÓN Indicador de logro IL_1. Proporcionar al alumno unos conocimientos básicos de Derecho Relacionado con R.A. T1_2 IL_2. Estudiar las formas de creación del Derecho T1_3 IL_3. Distinguir entre persona física y jurídica T2_1 IL_4. Conocer el poder directo e inmediato sobre una cosa que concede a su titular un señorío pleno o parcial sobre ella T2_2 IL_5. Distinguir entre todos los derechos reales, el de propiedad T2_3 T3_1 T3_2 T4_1 T4_2 IL_6. Estudiar los límites y limtaciones del derecho de propiedad IL_7. Considerar el poder que el dueño tiene sobre su propiedad, permitiéndole deslindarla, amojonarla y cerrarla IL_8. Conocer y analizar las diferentes formas de practicar el deslinde IL_9. Estudiar el concepto y organización del Registro de la Propiedad Inmobiliaria IL_10. Analizar los fundamentos del Registro y procedimiento de inscripción RA3 T4_3 IL_11. Estudiar los efectos del Registro T5_1 IL_12. Estudiar el concepto y sujetos de la Expropiación Forzosa T5_2 IL_13. Saber en qué consiste el procedimiento expropiatorio

4 EVALUACIÓN Referencia Indicador de logro Relacionado con R.A. T5_3 IL_14. Estudiar en qué consisten los procedimientos singulares T6_1 T6_2 T6_3 T6_4 T7_1 T7_2 T8_1 T8_2 T8_3 T9_1 IL_15. Conocer el Derecho de Propiedad que el Estado tiene sobre determinados bienes IL_16. Introducir al alumno en el régimen jurídico del Dominio Público Marítimo. Introducir al alumno en el régimen jurídico de las Aguas Terrestres y estudiar la práctica del deslinde IL_17. Conocer el concepto legal de Monte, su clasificación, características y fases del deslinde. Introducir al alumno en el régimen jurídico de los Yacimientos Minerales y Recursos Geológicos IL_18. Introducir al alumno en el régimen jurídico de las Carreteras, Ferrocarriles y Vías Pecuarias estudiar la práctica del deslinde IL_19. Conocer la evolución histórica del Catastro y la cartografía catastral de rústica IL_20. Realizar valoraciones catastrales de bienes inmuebles de naturaleza rústica IL_21. Conocer el Texto Refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales de 2004 IL_22. Conocer el Texto Refundido de la Ley del Catastro Inmobiliario de 2004 IL_23.Real Decreto 417/2006 por el que se desarrolla el Texto Refundido de la Ley del Catastro Inmobiliario IL_24. Conocer la delimitación del suelo de naturaleza urbana y los Pliegos de condiciones RA2 RA5 RA6 RA4 RA2 RA3 RA2 RA3 RA2 RA3 RA 3 RA5 RA6 T9_2 IL_25. Analizar la necesidad de la certificaciones catastrales RA2 RA6 T9_3 T10_1 T10_2 IL_26. Estudiar la documentación necesaria para la valoración catastral de bienes inmuebles de naturaleza urbana IL_27. Conocer la estructura de la Dirección general del Catastro IL_28. Analizar la relación entre el Catastro y el Registro de la Propiedad RA4 T10_3 IL_29. Conocer el Catastro de otros países RA2 RA2 RA2

5 Breve descripción de las actividades evaluables EVALUACIÓN Lugar Ponderación Fecha (Aprox.) Prueba teórica Aula 20% Febrero y mayo Trabajo individual Fuera del aula 30% Continuo durante todo el semestre Trabajo en grupo Fuera del aula y en al aula 15% Continuo durante todo el semestre Seminarios Fuera del aula y en al aula 15% Febrero y mayo Ejercicios Aula 20% Continuo durante todo el semestre CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La asignatura se considera aprobada con una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10. Todas las actividades evaluables son de carácter obligatorio.

6 6. Contenidos y Actividades de Aprendizaje UNIDAD TEMARIO TEMA/CONTENIDOS INDICADORES / RELACIONADOS (Objetivos específicos)

7 7. Breve descripción de las modalidades organizativas utilizadas y de los métodos de enseñanza empleados MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS (breve descripción) Durante una clase de teoría o lección magistral, el profesor realiza una exposición verbal de los contenidos sobre la materia objeto de estudio, mediante la cual suministra a los alumnos información esencial y organizada CLASES DE procedente de diversas fuentes con unos objetivos específicos predefinidos TEORÍA (motivar al alumno, exponer los contenidos sobre un tema, explicar conocimientos, efectuar demostraciones teóricas, presentar experiencias, etc.) pudiendo utilizar para ello, además de la exposición oral, otros recursos didácticos (audiovisuales, documentos, etc.). CLASE DE N/A PROBLEMAS PRÁCTICAS DE CAMPO TRABAJO AUTONOMO TRABAJO EN GRUPO TUTORÍAS OTROS (especificar) N/A Consiste fundamentalmente en la búsqueda de información sobre diversos temas propuestos por el profesor, así como su estudio, análisis y exposición de comentarios posteriores en el aula. Se divide todo el grupo en pequeños grupos a los que se les plantean diversos trabajos que deben desarrollar. Los alumnos son los responsables de su aprendizaje y el trabajo realizado se comparte y contrasta en sesiones plenarias con la totalidad del grupo. El alumno dispone de un horario de tutorías uniformemente distribuidas a lo largo de la semana, durante el cual podrá plantear y consultar al profesor todas aquellas dudas y problemas que tenga relacionadas con la asignatura. 8. Recursos didácticos RECURSOS DIDÁCTICOS Arnáiz Aguren, R. La inscripción registral de actos urbanísticos. Ed. Marcial Pons. Madrid, Catastro. Revista de la DGC. BIBLIOGRAFÍA Cnuah. Guidelines for the improvement of land registration and land information systems in developing countries, Nairobi. (Habitat) Concherio del Rio, J. El Catastro y el impuesto sobre bienes inmuebles. Barcelona, Bosch El Catastro en España. Ministerio de Economía y Hacienda. Barcelona, 1998

8 RECURSOS DIDÁCTICOS Feliú Rey, M. I; Juarez Torrejón, A. Legislación básica del Catastro inmobiliario. Ed. Tecnos. Madrid, 2007 García García,J.M. Derecho Inmobiliario Registral o Hipotecario. Tomo I y Tomo V Urbanismo y Registro. Ed. Civitas. Madrid, Holstein, L. Land information management in support of urban development in developing countries: requirements, issues and options. Washington D.C. Banco Mundial, Informatización de la cartografía catastral. ISBN: NIPO: X Manual informático para la gestión tributaria del IBI. ISBN: X NIPO: Meditaciones sobre la referencia catastral y la identificación catastral en la Ley 30/1996 de 30 de Diciembre. Boletín del Colegio Nacional de Registradores nº 34, 1998, pp Real Decreto 417/2006 por el que se desarrolla el Texto Refundido de la Ley del Catastro Inmobiliario Recopilación legislativa en materia de Catastro y CTRP. Ministerio de Economía y Hacienda Texto Refundido de la Ley del Catastro Inmobiliario de 2004 T.R.L.C.I. R.D. 417/2006 BOE 97 de 24/04/2006. Vázquez Asenjo, O. G. La información territorial asociada a las bases gráficas registrales. Tirant lo Blanch. Valencia, RECURSOS WEB EQUIPAMIENTO Aula con recursos audiovisuales y laboratorio con ordenadores Plataforma Moodle

9 9. Cronograma de trabajo de la asignatura (para x horas presenciales /semana) SEMANA CONTENIDOS (Descripción) TIPO DE ACTIVIDAD () HORAS MODALIDAD (2) LUGAR / RECURSOS MATERIALES (3) METODOLOGÍA (4) ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (5) OTROS 1ª T1_1 - T1_2 - T1_3 3P 1NP A, E A, E A, D B 2ª y 3ª 4ª y 5ª 6ª 7ª, 8ª y 9ª 10ª 11ª y 12ª T2_1 - T2_2 - T2_3 / T3_1 - T3_2 T3_1 - T3_2 / T4_1 - T4_2 - T4_3 T5_1 - T5_2 - T5_3 / T6_1 T6_2 - T6_3 - T6_4 T7_1 - T7_2 T8_1 - T8_2 - T8_3, F, F 6P 3NP 6P 4NP 3P 3NP 9P 12NP 3P 6NP 6P 6NP A, E A, E A, D B A, E A, E A, B, D B A, E A, E, D B A, E, F A, E, D B A, E, F A, E, D B A, E, F A, E, D B 13ª y 14ª T9_1 - T9_2 - T9_3 6P 6NP A, E, F A, E, D B 15ª y 16ª T10_1 - T10_2 - T10_3 6P 6NP A, E, F A, E, D B

10 SEMANA CONTENIDOS (Descripción) TIPO DE ACTIVIDAD () HORAS MODALIDAD (2) LUGAR / RECURSOS MATERIALES (3) METODOLOGÍA (4) ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN (5) OTROS () (2) (3) (4) (5) Método expositivo Explicar contenidos Clase de Teoría (CT) Aula de Teoría (AT) (ME) Sin evaluación Ejercicios Clase de problemas (CP) Sala de ordenadores (SO) Estudio individual Práctica de laboratorio (PL) Campo / Tipo de Instrumentos (C/I) Prácticas de laboratorio Práctica de campo (PC) Aula de trabajos en grupo (ATG) Prácticas de Campo Trabajo autónomo (TA) Casa / Biblioteca (C/B) Resolución de ejercicios y problemas (REP) Aprendizaje orientado a proyectos (AOP) Trabajo independiente (TI) Aprendizaje cooperativo (AC) Prueba de evaluación continua (PEC) Examen final Otros Trabajo en grupo (TG) Otros (O) Otros (O) Tutorías (TUT) Otros (O)