SCOPE AND SEQUENCES ESPAÑOL
|
|
|
- Vicente Juan de la Fuente Díaz
- hace 9 años
- Vistas:
Transcripción
1 SCOPE AND SEQUENCES ESPAÑOL Scope and Sequences Services Department, HQ 06/2009
2 1. Las vacaciones 1h38 Ser capaz de hablar de proyectos para las vacaciones y de los preparativos necesarios. 2. La playa 1h58 Saber nombrar objetos asociados a la playa. 3. Los deportes 1h54 Saber hablar de diferentes deportes y aficiones. Transportes por carretera Aspectos técnicos Desplazamientos por carretera y a pie Cuerpo humano Belleza e higiene Naturaleza y geografía Repartición geográfica del mundo Medio acuático Ropa, accesorios y máquinas Naturaleza y geografía Medio acuático Animales Animales marinos Personalidad y sentimientos Gustos Lugares Juegos, distracciones y espectáculos Lugares Algunos adverbios de tiempo La diptongación La formación del plural El uso de "vosotros" Diferencia entre "por qué" y "porque" La posición del adjetivo calificativo El presente de indicativo regular El presente de indicativo del verbo "ser" La apócope Los pronombres expletivos Las contracciones "al" y "del" La construcción del verbo "gustar" Scope and Sequences Services Department, HQ 06/ / 44
3 4. El deporte de riesgo 1h25 Conocer el vocabulario relativo a los deportes de riesgo. Expresar entusiasmo o temor. 5. Estación de esquí 2h03 Hablar de las vacaciones en la nieve utilizando el léxico apropiado. 6. En las pistas 1h36 Hablar del esquí utilizando el léxico apropiado. Ropa, accesorios y máquinas Personalidad y sentimientos Sentimientos Necesidad, capacidad y dificultad Ropa Tipos de ropa Ropa, accesorios y máquinas Juegos, distracciones y espectáculos Meteorología Frío y nieve Ropa Zapatos Ropa, accesorios y máquinas Espacio Dirección, orientación Movimientos y desplazamientos El artículo neutro "lo" La oración interrogativa La énclisis El futuro con "ir a" + infinitivo El presente de indicativo del verbo "saber" Los adjetivos demostrativos El uso de "unos" El uso de "mientras" y "mientras que" "Acabar de" + infinitivo El verbo "dejar de" Scope and Sequences Services Department, HQ 06/ / 44
4 7. En el puerto 1h37 Hablar de la navegación utilizando el léxico apropiado. 8. La escalada 5h06 Familiarizarse con el mundo del alpinismo. Transportes marítimos Desarrollo de la travesía Aspectos técnicos Desplazamientos por mar Flotabilidad y permeabilidad Lugares Desplazamientos por mar Salud y medicina Problemas de salud - Actividades deportivas - Ropa, accesorios y máquinas Espacio - Movimientos y desplazamientos Naturaleza y geografía - Paisajes Los adverbios que expresan la negación La formación del gerundio "Estar" + gerundio El uso de "estar" II El pretérito imperfecto irregular de los verbos "ser", "ir" y "ver" El presente de indicativo de los verbos de tipo "pedir" El futuro con "ir a" + infinitivo Scope and Sequences Services Department, HQ 06/ / 44
5 9. El Kilimanjaro 1h52 Hablar de montañismo. Expresar temores o impresiones. 10. Formas de viajar 3h39 Ser capaz de aconsejar e informar a los pasajeros en una estación, un tren o un ferry. Personalidad y sentimientos Gustos Sentimientos Sorpresa y exceso Apreciar Espacio Movimientos y desplazamientos Evolución y transformación Éxito y fracaso Evolución y nivel Naturaleza y geografía Paisajes Transportes ferroviarios y aéreos - Lugares - Transporte de equipaje - Salida, llegada y trayecto - Desplazamientos en tren y en avión - Aspectos técnicos Comunicación y vida intelectual - Información - Obligación, permiso y prohibición Los transportes en general - Desarrollo del trayecto Transportes marítimos - Desarrollo de la travesía - Lugares El presente de subjuntivo del verbo "ser" La formación y el uso del pretérito imperfecto de indicativo Los adjetivos posesivos El presente de indicativo irregular de "tener" y "venir" "Tan pronto como" + subjuntivo El pretérito indefinido e imperfecto de subjuntivo del verbo "poner" Scope and Sequences Services Department, HQ 06/ / 44
6 11. Los preparativos 2h26 Organizar un congreso. Ser capaz de debatir un presupuesto. 12. Últimos detalles 2h09 Organizar la visita de congresistas y negociar descuentos y plazos de entrega. 13. Controlar la ruta 2h10 Explicar un itinerario en un control de carreteras y contestar a las preguntas de un agente. Comunicación y vida intelectual Reflexión, argumentación y explicación Comunicación oral Necesidad, capacidad y dificultad Compra y venta Comunicación y vida intelectual Saludos y fórmulas de cortesía Elección y decisión Comunicación oral Acuerdo y desacuerdo Marketing Transporte y entregas Espacio Movimientos y desplazamientos Dirección, orientación Transportes por carretera Aspectos técnicos Evolución y transformación Evolución y nivel Los transportes en general Desarrollo del trayecto Seguridad y control "Para que" + subjuntivo La conjunción "ya que" "Aunque" + subjuntivo El auxiliar y el participio Los pronombres relativos El futuro y el condicional irregular El presente de subjuntivo irregular de algunos verbos El pronombre relativo "lo que" La concordancia de los tiempos en presente El superlativo relativo Scope and Sequences Services Department, HQ 06/ / 44
7 14. Arreglar una avería 2h11 Poder dialogar con un mecánico utilizando los términos adecuados. 15. Los envíos 2h00 Realizar un envío al extranjero y resolver posibles incidencias en la aduana. Ser capaz de formular una propuesta financiera. 16. Negociar la entrega 2h02 Poder expresarse en una situación de urgencia. Descripción de objetos Funcionamiento Ciencias e industrias Tecnología Energía Los transportes en general Evolución y transformación Éxito y fracaso Mundo del trabajo Lugares y accesorios Comercio Precio y pago Transporte y entregas Compra y venta Correspondencia Correspondencia escrita Los transportes en general Administración y justicia Procedimientos judiciales Administración Comercio Tiempo Agenda "Como", "cuando"... + presente de subjuntivo El artículo neutro "lo" La expresión "cuanto antes" El pretérito indefin. e imperf. de subjuntivo del verbo "tener" "Mismo" como adverbio El comparativo de superioridad e inferioridad El presente de indicativo y de subjuntivo del verbo "hacer" Algunos pronombres indefinidos El pretérito indefinido de los verbos "pedir" y "sentir" El adverbio "sólo" El presente de indicativo y de subjuntivo del verbo "poner" Scope and Sequences Services Department, HQ 06/ / 44
8 17. Hacer un contrato 1h58 Saber hablar de las cláusulas de un contrato y negociar posibles cambios. 18. Firmar un contrato 1h46 Saber utilizar términos jurídicos y financieros y discutir de cambios de última hora antes de firmar un contrato. 19. Las finanzas 2h02 Saber hablar de economía y finanzas. Ser capaz de expresarse sin problemas en una situación bursátil desfavorable. Emplear los términos adecuados para planificar estrategias. Comunicación y vida intelectual Sugerencias, propuestas y consejos Elección y decisión Reflexión, argumentación y explicación Negociación Acuerdo y desacuerdo Administración y justicia Magistratura y fuerzas del orden Procedimientos judiciales Administración Leyes y reglamentos Lugares Tiempo Agenda Negociación Finanzas y seguros Contabilidad Bolsa Micro y macroeconomía Negociación Compra y venta El presente de subjuntivo del verbo "ir" El presente de subjuntivo del verbo "ser" El futuro con "ir a" + infinitivo Los demostrativos "este", "ese" y "aquel" La conjugación de las formas compuestas de los verbos La locución adverbial "desde luego" El adverbio "todavía" La posición del adjetivo calificativo La probabilidad expresada con "deber de" Expresiones con "dar" El gerundio como complemento circunstancial Scope and Sequences Services Department, HQ 06/ / 44
9 20. Analizar la bolsa 1h55 Conocer la terminología de la Bolsa. Saber cómo asesorar a un cliente en la compra de opciones y plantear la estrategia a seguir en un caso concreto. Finanzas y seguros Banca Contabilidad Bolsa Precio y pago Micro y macroeconomía Compra y venta Mundo del trabajo Gestión y organización "A pesar de" + sustantivo Las oraciones impersonales con la 3ra persona del plural Los adverbios que expresan la negación Scope and Sequences Services Department, HQ 06/ / 44
LISTA DE LECCIONES Y VÍDEOS
LISTA DE LECCIONES Y VÍDEOS TÍTULO DE LAS LECCIONES TÍTULO DE LOS VÍDEOS PRINCIPIANTE SIN NOCIONES PRINCIPIANTE INTERMEDIO INTERMEDIO + AVANZADO 1 Presentaciones 2 Un día normal 3 Los sonidos del español
Español para traductores Programación WS 2011/12
Gruppe 1 A2 Mittwochs 18:00 20:00 Ri 204 Dozentin: Sara Urabayen 26.10 Clases de sustantivos: nombres propios y nombres comunes -El género de los sustantivos: reglas y usos -El número de los sustantivos:
Unidad 2 Ser y Estar 31 Adjetivos con Ser y Estar 37 Las preposiciones En y Entre 40 Los demostrativos 41 Sí... pero 42 El español en el mundo 44
ÍNDICE Unidad 0 Alfabeto 1 División silábica 5 La acentuación 6 Signos de puntuación 9 Cambio de conjunción 10 Los numerales 10 Mapas de España y de Hispanoamérica 14 Unidad 1 Los pronombres personales
CURSOS DE LENGUA ESPAÑOLA NIVEL INICIAL (A1) DESCRIPCIÓN
CURSOS DE LENGUA ESPAÑOLA NIVEL INICIAL (A1) DESCRIPCIÓN En este curso los estudiantes se familiarizarán con los sonidos del español para, de este modo, encontrarse en disposición para comenzar a hablar
CONTENIDOS ESO INGLÉS! IES RICARDO MARÍN IBÁÑEZ CHESTE 2014-15 PRIMER CURSO CONOCIMIENTOS. Semánticos:
PRIMER CURSO El Abecedario. Los días de la semana. Los números hasta el millón. Las asignaturas de la escuela. El material del aula. Países, nacionalidades e idiomas. Los miembros de la familia. Saludos
TEMPORALIZACIÓN FRANCÉS 1º ESO ª EVALUACIÓN
TEMPORALIZACIÓN FRANCÉS 1º ESO 2015 2016 1ª EVALUACIÓN FECHA: 15 SEPTIEMBRE 2 OCTUBRE (3 semanas) TEMA 1 (lecciones de la 1 a la 5) - Presentarse/ saludar - El imperativo - Artículos definidos e indefinidos
PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ESPEXT Nivel A 1 -A 2 MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas)
PROGRAMA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ESPEXT Nivel A 1 -A 2 MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) El Programa de Español para Extranjeros (ESPEXT) enfatiza en el español latinoamericano,
Verbos como gustar y otros que usan el pronombre de objeto indirecto. Cont. L. 2. Expresiones y construcciones temporales de presente.
LS211 Universidad de Boston Otoño 2014 Profesora Vivian Samudio Textos: Sueña 2. Libro del alumno y Cuaderno de ejercicios Artículos periodísticos. s Programa Semana 1 ( 8 y 10 sep.) Introducción. Lección
Curso Superior Español para Extranjeros Nivel Avanzado Plus (Nivel Oficial Consejo Europeo C1)
Curso Superior Español para Extranjeros Nivel Avanzado Plus (Nivel Oficial Consejo Europeo C1) by admin - Martes, julio 26, 2011 http://cursosgratuitos.eu/curso-gratuito-superior-espanol-para-extranjeros-nivel-avanzado-plus-nivel-ofici
SITUACIONES COMUNICATIVAS Y CONTENIDOS GRAMATICALES EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero
SITUACIONES COMUNICATIVAS Y EN LA CLASE DE ESPAÑOL SEGUNDA LENGUA: (Nivel Inicial) Rocío Lineros Quintero CONTENIDOS COMUNICATIVOS SITUACIÓN COMUNICATIVA PRIMERA: SALUDOS. Cómo se llama usted? Y tú, quién
Master Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) Idiomas
Master Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) Idiomas Ficha Técnica Categoría Idiomas Referencia 2436-1502 Precio 369.00 Euros Sinopsis El Master Executive en Francés Profesional
ESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA. EspaÑol
ESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA EspaÑol Quality Assurance and Development Services Ministry of Education, Youth and Sports 2004 ESPAÑOL Estándar de contenido No. 1 Escribir y emitir oralmente frases
María Moliner. Gramática básica del español GREDOS A/ SUB Hamburg
María Moliner 45 Gramática básica del español SUB Hamburg A/639397 GREDOS ÍNDICE PRESENTACIÓN 15 INTRODUCCIÓN: LA GRAMÁTICA 17 Niveles de análisis gramatical y sus unidades 18 CAPÍTULO I: MORFOLOGÍA TEMA
1 /2 CURSO (nivel 1) Primera evaluación
1 /2 CURSO (nivel 1) Primera evaluación - el presente del verbo aimer, savoir y connaître - las frases interrogativas - las frases negativas - il y a / il n y a pas - el futur proche - el passé composé
ESPAÑOL PARA EXTRAJEROS
2012.13 ESPAÑOL PARA EXTRAJEROS CEPER CEHEL NIVEL A1 2012.13 NIVEL A1 TEMA: CONTENIDOS FUNCIONES COMUNICATIVAS Tema núm. 1.- Contactos en español El alfabeto y los sonidos De dónde? Quién es? Los números
CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO
CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO : Pronombres personales, adjetivos posesivos Verbos: be, have got, there be (presente,y pasado) Presente simple y adverbios de frecuencia Like + ing Presente continuo,
PALABRAS LÉXICAS SUSTANTIVO O NOMBRE VERBO
PALABRAS LÉXICAS Las palabras léxicas son palabras que tienen significado por sí mismas. SUSTANTIVO O NOMBRE Palabra que nombra seres, cosas y conceptos (ideas, sentimientos, etc.) Es variable: tiene género
Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico
Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico 1. Descripción del curso Este curso está dirigido a estudiantes considerados en un nivel principiante que deseen iniciar el estudio del español como lengua
Gramática de Lengua Inglesa
Gramática de Lengua Inglesa Innovación y Cualificación, S.L. 2007 De la edición INNOVA 2007 INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN, S.L ha puesto el máximo empeño en ofrecer una información completa y precisa. Sin
CRITERIOS DE EVALUACIÓN FRANCÉS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN FRANCÉS 2º eso UNIDAD 1 1. Comprender un texto oral y escrito. 3. Responder a un texto escrito con verdadero o falso. 4. Saber redactar un pequeño mensaje informal sobre alguna
Curso Superior Español Para Extranjeros Nivel Intermedio (Nivel Oficial Consejo Europeo B1)
Curso Superior Español Para Extranjeros Nivel Intermedio (Nivel Oficial Consejo Europeo B1) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Superior Español Para Extranjeros Nivel Intermedio
MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L Colección: Manuales de formación de profesores de español 2/L Dirección: María Luz Gutiérrez Araus 1ª edición, 2004.
ÍNDICE PRIMER VOLUMEN
ÍNDICE PRIMER VOLUMEN INTRODUCCIÓN XXIII 1. LA ORACIÓN 1. Las funciones de las palabras en la oración 1 1.1. El sujeto y el predicado I 1.1.1. La concordancia entre el sujeto y el verbo 3 1.2. El atributo
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
CURSO DE LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLA - B2 Julio 2016 PROGRAMACIÓN ACADÉMICA NIVEL: B2 PRESENTACIÓN El objetivo del curso será la adquisición y consolidación de la competencia comunicativa ligada a unos contenidos
DEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015
DEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015 CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º E.S.O. Intercambiar información personal. Rutinas. Expresar gustos y /o preferencias y pedir en un restaurante.. Pronombres
Vista la propuesta elevada a esta Dirección de Recursos Humanos por el Centro de Formación y Perfeccionamiento del PAS.
INSTRUCCIÓN DE 27 DE NOVIEMBRE DE 2008, DE LA DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA, POR LA QUE SE CONVOCAN PRUEBAS PARA LA CERTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN INGLÉS Y FRANCÉS, DIRIGIDAS
CONCEPTOS; PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4. : ESTRUCTURA Y CLASIFICACIÓN. MÍNIMOS 1º ESO: CONCEPTOS; PROCEDIMIENTOS Y 1º ESO UNIDAD 1 La narración: concepto y estructura. El lenguaje y las lenguas. Lengua, signo y código. Los registros lingüísticos.
Grundschule Deutsche Schule Teneriffa-Arbeitsplan SpaF G3/G4
Programación de Spaf para Primaria En la siguiente tabla se establece una relación de las competencias, los contenidos, la metodología a seguir y los criterios de evaluación que se van a llevar a cabo
CePLE Certificación en Portugués Lengua extranjera.
CePLE Certificación en Portugués Lengua extranjera. Los exámenes CePLE evalúan el dominio oral y escrito de la lengua portuguesa y certifican tres niveles de competencia: Básico, Intermedio y Alto. Están
Expertos. Curso de español orientado al mundo del trabajo Cuaderno de ejercicios. Marcelo Taño
Expertos Curso de español orientado al mundo del trabajo Cuaderno de ejercicios Marcelo Taño La búsqueda de empleo Vocabulario de los anuncios de empleo Ofertas de empleo en la radio Utilización del futuro
Portugués Básico + Gramática Española
Portugués Básico + Gramática Española Modalidad: Distancia Objetivos: Lo que se pretendemos conseguir en el alumno es el desenvolvimiento de la comprensión y la expresión oral del alumno en situaciones
INGLES GENERAL TELEFORMACION MOD. I A1
CONTENIDOS ENGLISH INGLES GENERAL TELEFORMACION MOD. I A1 La diferencia entre "a" y "an" / El artículo determinado e indeterminado / El verbo to be / El verbo to have / El verbo to have got / Los pronombres
CURSO DE INGLÉS BÁSICO 1-A
CURSOS DE IDIOMAS PRESENCIALES 2017 Lugar de Impartición: Escuela Oficial de Idiomas de Logroño. C/ General Sanjurjo, 4. Fechas de impartición: De enero a mayo de 2016. Duración: 60 horas Horario: de 16:00
Planificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR
Planificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR PARTE COMÚN: LENGUA EXTRANJERA, INGLÉS Julio de 2016 Rev.: 0 Índice 1.- CONTENIDOS... 1 1.1.- Funciones del lenguaje y gramática.... 1 1.2.-
ELEMENTOS DE FONÉTICA Y MORFOSINTAXIS BENASQUESAS
A 379337 JOSÉ ANTONIO SAURA RAMI ELEMENTOS DE FONÉTICA Y MORFOSINTAXIS BENASQUESAS GARA D'EDIZIONS INSTITUCIÓN «FERNANDO EL CATÓLICO» (C. S. I. C.) Exenta. Diputación de Zaragoza Zaragoza, 2003 ÍNDICE
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
CURSO DE LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLA - B2 Julio 2016 PROGRAMACIÓN ACADÉMICA NIVEL: B2 Jesús M. González Ortega [email protected] [email protected] Despacho 95 PRESENTACIÓN El objetivo del
EJERCICIOS DE GRAMÁTICA Y DE EXPRESIÓN (Con nociones teóricas)
A/452240 PILAR GÓMEZ MANZANO PALOMA CUESTA MARTÍNEZ MARIO GARCÍA-PAGE SÁNCHEZ ÁNGELES ESTÉVEZ RODRÍGUEZ EJERCICIOS DE GRAMÁTICA Y DE EXPRESIÓN (Con nociones teóricas) Segunda edición EDITORIAL CENTRO DE
PROGRAMMA MODULO BLENDED SPAGNOLO LIVELLO B1
N INCONTRO PROGRAMMA MODULO BLENDED SPAGNOLO LIVELLO B1 Dott.ssa Patricia Gómez Soler Laboratori linguistici CLA Via Filippo Re, 10 Mercoledí, Aula 3 dalle 13:00 alle 14:00 CALENDARIO LEZIONI PROGRAMMA
Lección. Objetivos. Gramática El presente, pretérito e imperfecto del indicativo
A Hablar de viajar, de los viajes y modos de transporte Justificar un viaje cultural Describir un hotel Hablar del mercado turístico Hablar del impacto de la tecnología sobre el turismo El presente, pretérito
Normas. Gramática del español lengua extranjera 5. Página
Normas Página 1. Pronunciación y ortografía... 10 1. Las letras y los sonidos... 11 A. El abecedario español... 12 B. La pronunciación y la ortografía de algunas letras particulares... 12 2. Reglas de
INGLÉS BÁSICO MÓDULOS FORMATIVOS. Descripción de los Módulos Formativos
INGLÉS BÁSICO MÓDULOS FORMATIVOS PRESENTACIONES Y SALUDOS - LOS ARTÍCULOS - LOS PRONOMBRES - LAS FORMAS VERBALES BÁSICAS: EL PRESENTE - INTRODUCCIÓN A OTROS TIEMPOS VERBALES. - LA ORACIÓN INTERROGATIVA
INGLÉS BÁSICO. Descripción de los Módulos Formativos
MÓDULOS FORMATIVOS - DESCRIPCIONES - EXPRESIÓN DE LA CANTIDAD - EXPRESIÓN DEL TIEMPO - INDICACIONES DE LUGAR - INTRODUCCIÓN A LOS VERBOS MODALES - INTRODUCCIÓN A OTROS TIEMPOS VERBALES. - LA ORACIÓN INTERROGATIVA
Índice. Introducción... 13
Índice Introducción..... 13 1. ORTOGRAFÍA... 15 1.Normas de acentuación... 15 1.1. Conceptos previos... 15 1.2. Reglas generales... 16 1.3. Observaciones... 17 1.4. Dobletes acentuales... 23 1.5. Acentuaciones
Gracia Pinero Pinero. Perfecto simple y perfecto compuesto en la norma culta de Las Palmas de Gran Canaria A
Gracia Pinero Pinero Perfecto simple y perfecto compuesto en la norma culta de Las Palmas de Gran Canaria A 335197 Vervuert Iberoamericana 2000 ÍNDICE GENERAL AGRADECIMIENTOS 11 PRÓLOGO 13 INTRODUCCIÓN
Manual de gramática y ortografía para hispanos
SUB Hamburg B/557 Manual de gramática y ortografía para hispanos Second Edition MARÍA ELENA FRANCÉS Los Angeles Valley College RUBÉN BENÍTEZ University of California, Los Angeles PEARSON Boston Columbus
MANERA GENERAL AYUDA. Las oraciones subordinadas adverbiales Son un tema muy polémico. La manera de pensar la gramática del español ha
Las oraciones subordinadas adverbiales Son un tema muy polémico. La manera de pensar la gramática del español ha cambiado en los últimos años, y algunos investigadores consideran que este tipo de oraciones
LA GRAMÁTICA NO ES DRAMÁTICA
LA GRAMÁTICA NO ES DRAMÁTICA EL SINTAGMA VERBAL Es aquel sintagma cuyo núcleo es un verbo, normalmente en forma personal. Además del núcleo, este sintagma puede llevar adyacentes o complementos en forma
INSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO
INSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO LOGROS INGLÉS GRADO SEXTO 01. Utiliza adecuadamente algunas formas de saludar en inglés. 02. Utiliza adecuadamente algunas formas de despedirse
I CURSO DE LENGUA ESPAÑOLA PARA EXTRANJEROS
I CURSO DE LENGUA ESPAÑOLA PARA EXTRANJEROS 11 a 22 de julho, 2016 Programação do Curso Tabla de contenido I. DENOMINACIÓN DEL CURSO... 2 II. NIVEL DEL CURSO... 2 III. PERIODO DEL CURSO... 2 IV. DURACIÓN
EL VERBO: LA CONJUGACIÓN
EL VERBO: LA CONJUGACIÓN El verbo es la parte de la oración que expresa esencia, pasión, estado o acción del sujeto de esta. Normalmente, un verbo sitúa al sujeto en un tiempo (presente, pasado o futuro)
INGLES: GESTION COMERCIAL
INGLES: GESTION COMERCIAL OBJETIVO DEL MÓDULO: Desarrollar en lengua inglesa los procesos de comunicación oral y escrita generados por la actividad comercial de la empresa. DURACIÓN DEL MÓDULO: 200 horas.
Contenidos 1º E.S.O. Castellano
Contenidos 1º E.S.O. Castellano 1. La comunicación. El lenguaje y su organización Reconocer los elementos de la comunicación Reconocer las principales unidades de la lengua Distinguir diptongos, triptongos
Curso Práctico de Francés para Secretariado de Dirección. Idiomas
Curso Práctico de Francés para Secretariado de Dirección Idiomas Ficha Técnica Categoría Idiomas Referencia 30971-1402 Precio 49.00 Euros Sinopsis En el ámbito de la administración y gestión, es necesario
1º ESO. Escucha y comprende textos orales sencillos relacionados con el léxico. verbal y no verbal y de los conocimientos previos adquiridos)
1º ESO Criterios de promoción. Mínimos exigibles Escucha y comprende textos orales sencillos relacionados con el léxico estudiado. Utiliza estrategias básicas de comprensión de mensajes orales (uso del
Estudios Hispánicos Español para extranjeros. Programa de lengua española
Estudios Hispánicos Español para extranjeros Programa de lengua española Verano 2016 CURSOS DE VERANO 2016 Introducción Estudios Hispánicos es la institución de la Universidad de Barcelona que se dedica
Curso de Gramática. Unidad I El verbo. Conceptos básicos El verbo. Conceptos básicos
Curso de Gramática. Unidad I. 1.1.1 El verbo. Conceptos básicos El verbo. Conceptos básicos Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao Presentaciones de la serie: Usted está aquí II. Las palabras
Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente
Índice Unidad 1: el hijo, la hija Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la mesa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: libro, libros Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El
Presentación p. 12 España p. 13 Hispanoamérica p. 15
Índice Presentación p. 12 España p. 13 Hispanoamérica p. 15 UNIDAD 1 Situación comunicativa 1: Me presento p. 17 El clima de España p. 18 El descubrimiento de Las Indias: el nuevo Mundo p. 18 El alfabeto
PRUEBAS DE CLASIFICACIÓN / TEST DE NIVEL NIVEL BÁSICO I CONTENIDOS GRAMATICALES
PRUEBAS DE CLASIFICACIÓN / TEST DE NIVEL (INGLÉS) NIVEL BÁSICO I - VOCABULARIO BÁSICO PROPIO DEL NIVEL: DÍAS DE LA SEMANA, MESES, FECHAS, NÚMEROS, COLORES, LA CASA, LA HORA, EL TIEMPO ATMOSFÉRICO, LA FAMILIA,
CONTENIDOS MÍNIMOS EN LA ESO.
CONTENIDOS MÍNIMOS EN LA ESO. CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO 1. Identificar a alguien, presentar y presentarse, saludar. 2. Describir e identificar a alguien o algo. Expresar gustos y estados de ánimo. Indicar
EL VERBO CRITERIO MORFOLÓGICO CONJUGAR UN VERBO SIGNIFICA DECIRLO EN LOS DISTINTOS MODOS, TIEMPOS, PERSONAS Y NÚMEROS.
EL VERBO CRITERIO MORFOLÓGICO CONJUGAR UN VERBO SIGNIFICA DECIRLO EN LOS DISTINTOS MODOS, TIEMPOS, PERSONAS Y NÚMEROS. LAS CONJUGACIONES ESPAÑOLAS SON TRES (AR- ER- IR). EL VERBO ES LA PALABRA MÁS RICA
Í N D I C E VERBOS : CONJUGACIÓN ABECEDARIO... 2
Í N D I C E VERBOS : CONJUGACIÓN ABECEDARIO...... 2 FEMENINO/MASCULINO SINGULAR/PLURAL... 3 POSESIVOS..... 4 DEMOSTRATIVOS.... 5 COMPARATIVO... 6 EL SUPERLATIVO... 7 IR + A / EN / DE...... 8 POR / PARA.....
Las relaciones sintácticas
Las relaciones sintácticas PROYECTO EDITORIAL CLAVES DE LA LINGÜÍSTICA PROYECTO EDITORIAL PSICOLOGÍA. MANUALES PRÁCTICOS Director: Juan Carlos Moreno Cabrera Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel
Español para extranjeros. Nivel intermedio
Español para extranjeros. Nivel intermedio Duración: 80 horas Precio: 420 euros. Modalidad: A distancia Objetivos: Comprender textos en lengua común de temas conocidos. Describir experiencias, acontecimientos,
El texto. Propiedades. Clases de palabras (I) Unidad 2. Jaime Arias Prieto
El texto. Propiedades. Clases de palabras (I) Unidad 2 El texto. Propiedades (I) Enunciado o conjunto de enunciados con sentido completo y extensión variable que transmite un emisor con una intención comunicativa
Condicional simple y Condicional compuesto
El verbo. Indicativo. y 1 Morfemas Verbo Sustantivo Adjetivo calificativo Pronombre Determinativo Adverbio Tiempo (presente, pasado, futuro) Modo (indicativo, subjuntivo.) Voz (activa / pasiva) X X X Número
CONFIGURACIÓN RECOMENDADA DE LA ESTACIÓN DE TRABAJO DEL ALUMNNO
PRESENTACION DE TELL ME MORE TELL ME MORE ofrece un método innovador para el aprendizaje de idiomas que le permitirá adquirir y perfeccionar las seis competencias fundamentales en la adquisición de un
Proporcionar a los participantes conocimientos básicos de la gramática y vocabulario ingleses.
Código: 0140 Nombre: Temática: Inglés Básico Idiomas Páginas: 286 Objetivos: Objetivos generales Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios que les permita desarrollar competencias y cualificaciones
ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL Portimão PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL 8º AÑO NIVEL II (A2) PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO CURSO 2009/ 2010
ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL Portimão PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL 8º AÑO NIVEL II (A2) PLANIFICACIÓN A MEDIO PLAZO CURSO 2009/ 2010 Prof. Carla Amaro Página 1 ESCOLA EB 2, 3 PROFESSOR JOSÉ BUÍSEL
COMPRENSIÓN ORAL El alumno completará, elegirá verdadero/falso, corregirá... por escrito, cuestiones relativas a una audición.
1º ESO. ORIENTACIONES PARA SEPTIEMBRE 2013 Verbo 'to be'. Formas afirmativas, negativas e interrogativas. Verbo 'have got'. Formas afirmativas, negativas e interrogativas. Presente Simple. Formas afirmativas,
CONVERSACIONES ESTRECHAMENTE VIGILADAS
CONVERSACIONES ESTRECHAMENTE VIGILADAS Interacción coloquial y español oral en las actas inquisitoriales de los siglos XV a XVII Rolf Eberenz Mariela de La Torre ÍNDICE Palabras liminares... 11 1. La Inquisición
La oración compuesta. Introducción. Clasificación de la oración compuesta
Introducción se caracteriza por la presencia de varios verbos, a cada uno de los cuales les corresponde un sujeto y unos complementos. Un ejemplo de oración compuesta es: Llevé unos pasteles a clase y
INFORME DE RECUPERACIÓN DE LATÍN DE 1º BACHILLERATO PENDIENTE
13 MODELO DE NOTIFICACIÓN AL ALUMNADO Y REPRESENTANTES LEGALES DEL INFORME PARA LA RECUPERACIÓN DEL LATÍN PENDIENTE DE PRIMERO DE BACHILLERATO: INFORME DE RECUPERACIÓN DE LATÍN DE 1º BACHILLERATO PENDIENTE
EL VERBO ANTERIORIDAD (PASADO) Acción anterior al momento del habla
EL TIEMPO Sitúa la acción con respecto al momento del habla EL VERBO ANTERIORIDAD (PASADO) Acción anterior al momento del habla SIMULTANEIDAD (PRESENTE) Acción coincidente con el momento del habla POSTERIORIDAD
ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (NIVEL 5)
2012 CURSOS INTENSIVOS DE ESPAÑOL -Curso Intensivo ELE - Nivel 5- ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (NIVEL 5) Este curso comprende 90 horas distribuidas como sigue: Instrucción presencial: Cuatro horas diarias
GRAMÁTICA TIPOS DE PALABRAS (ANÁLISIS MORFÓLOGICO)
GRAMÁTICA TIPOS DE PALABRAS (ANÁLISIS MORFÓLOGICO) Tipos de palabras: - Sustantivo o Nombre. - Determinante - Adjetivo. - Pronombre. - Adverbio. - Preposición. - Conjunción. - Verbo. SUSTANTIVO O NOMBRE:
CLASSES DE PALABRAS. Morfologia
1. El nombre o sustantivo CLASSES DE PALABRAS. Morfologia Son palabras cuyo significado hace referencia a seres, objetos, ideas o acontecimientos. Común: designa a todos los seres de la misma especie (amigo).
ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (NIVEL 6)
2012 CURSOS INTENSIVOS DE ESPAÑOL -Curso Intensivo ELE - Nivel 6- ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (NIVEL 6) Este curso comprende 90 horas distribuidas como sigue: Instrucción presencial: Cuatro horas diarias
Determinantes Demostrativos. Ejercicios
II.1 Curso de gramática. Unidad 4.2.2 Determinantes demostrativos. Ejercicios aquel ese Determinantes Demostrativos Ejercicios este Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao Presentaciones
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA PROGRAMA DE ESTUDIO: ASIGNATURA: GRAMÁTICA ACADÉMICA DEL ESPAÑOL CÓDIGO: 12315 CARRERA:
Modo indicativo Tiempos simples
El verbo Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto Futuro simple Modo indicativo Tiempos simples canto cantaba canté cantaré Tiempos compuestos tú cantaste Pretérito perfecto Pretérito pluscuamperfecto
UNIDADES DE LA SINTAXIS. Sintagmas o Grupos sintácticos
UNIDADES DE LA SINTAXIS Sintagmas o Grupos sintácticos BIBLIOGRAFÍA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2010) Nueva gramática de la lengua española. Manual. Espasa. Argentina. DI TULIO, A., MALCUORI, M. (2012) Gramática
Inglés- Nivel 7: Espontáneo
TITULO CURSO Inglés- Nivel 7: Espontáneo DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS Objetivo Práctico El objetivo general del Nivel 7 del sistema Direct English es poner en práctica todos los conocimientos adquiridos hasta
