TRABAJOS ESCRITOS PARA FERIA CIENTÍFICA

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1 TRABAJOS ESCRITOS PARA FERIA CIENTÍFICA Profesor Cristian Marrero Solano. Los proyectos de investigación deben presentar la estructura que este trabajo recoge estrictamente. Se puede presentar el proyecto con una cantidad máxima de tres personas. Las categorías de proyectos son cuatro: demostración de principios, investigación y desarrollo tecnológico, investigación científica y monografía. En educación diversificada no se permite la categoría de demostración de principios. Para mayor información visite la página web

2 INFORME DEL TRABAJO ESCRITO PARA LA CATEGORÍA DE DEMOSTRACIÓN DE PRINCIPIOS Y PROCESOS. PROFESOR CRISTIAN MARRERO SOLANO I. El trabajo que usted desarrollo tiene que demostrar autenticidad y respeto a la producción intelectual ajena para evitar cometer plagio. Se debe presentar: El estilo, estructura y vocabulario del informe escrito debe sugerir que éste fue elaborado por los estudiantes. El informe escrito tiene que dar crédito a la producción intelectual de otras personas (da crédito a las ideas, conceptos y frases, así como a modelos, métodos, técnicas e instrumentos generados por otras personas. (En este aspecto se considera como moderada certeza cuando las deficiencias se producen por falta de experiencia de los autores al manejar las fuentes de información). Que demuestre que no hubo plagio. II. La estructura y contenido del informe escrito debe presentar las siguientes partes: 1. PORTADA: - Tiene que contener los elementos oficiales de la portada (Nombre, Dirección Regional, número de Circuito Escolar, nombre Institución, nombre del proyecto, categoría y área temática del proyecto, nombre de los estudiantes, nivel/sección de los estudiantes, nombre del tutor, año). 2. TÍTULO: - Debe informar sobre el contenido de la investigación. - Tiene que ser breve, conciso y específico (no tiene que utilizar exceso de palabras y establecer expectativas reales del contenido del trabajo). - Ubica la investigación en el tiempo y espacio con el menor número posible de palabras. 3. ÍNDICE Y TABLA DE CONTENIDOS: - Indicar las principales secciones del trabajo y las páginas en las que se encuentran.

3 4. RESUMEN: - Presenta una síntesis de los aspectos más relevantes de la investigación (problema, metodología, resultados y conclusiones). 5. JUSTIFICACIÓN: - Explica las razones de escogencia y el propósito del tema a investigar. - Explica la importancia del tema en estudio y su utilidad social. - Evidencia la relevancia o la utilidad potencial de la investigación (beneficios y sectores sociales beneficiados). 6. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA: - Brinda una desripción del principio o proceso en estudio. - El tema corresponde a un proceso o principio científico, tecnológico o social. - El problema o pregunta de la demostración se enmarca dentro del ámbito del proceso o principio seleccionado. - Mediante una pregunta exploratoria se da el acercamiento al tema de investigación. 7. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS: - Claridad en la redacción de los objetivos. - Presenta el objetivo general de la investigación. - Presenta al menos 2 o 3 objetivos específicos. - Existe concordancia entre la pregunta de investigación y los objetivos. 8. MARCO TEÓRICO: - La revisión de la literatura permite familiarizarse con el avance obtenido por la ciencia sobre el tema. - Define con claridad y precisión los conceptos o explicaciones de términos técnicos relevantes para la investigación (sin convertir el referente teórico en un glosario). - Presenta una síntesis de los que se conoce de la temática en estudio. - Hace referencia dentro del texto de los trabajos consultados. Realiza citas dentro del texto de la información que utiliza para documentar su trabajo. 9. METODOLOGÍA: - Menciona los materiales requeridos para el desarrollo de la investigación. - Selecciona instrumentos adecuados (maquetas, modelos, equipo de laboratorio, otros). - Describe paso a paso los procedimientos (métodos) y técnicas utilizados para la investigación.

4 10. DISCUSIÓN E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS: - Se analizan o se interpretan los resultados del proceso que se puso a prueba en la demostración según los objetivos y pregunta planteados. - Al ejecutar la demostración se logra comprobar o verificar la pregunta explora toria, respuesta o solución como último fin de la demostración. 11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIÓNES: - Las conclusiones se relacionan directamente con el problema planteado. - Las conclusiones demuestran comprensión del tema (principio o proceso) investigado. - Brinda sugerencias o recomendaciones para investigaciones futuras. 12. BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA EN EL INFORME: - Bibliografía consultada: Presenta suficientes referencias que sustentan el trabajo. - Los requisitos mínimos de fuentes de información en los trabajos escritos de principios y procesos son: I Ciclo mínimo 1 referencia, II Ciclo mínimo 2 referencias, III Ciclo mínimo 7 referencias, Educación Diversificada mínimo 5 referencias. - La calidad de las referencias utilizadas es razonable, es decir se trata de referencias recientes y de fuentes confiables, tomando en cuenta la abundancia de información sobre el tema de cada proyecto. - Las referencias se presentan en orden alfabético y formato consistente (APA u otro) y tienen todos los elementos requeridos para que otra persona pueda encontrar el trabajo consultado si así lo requiere. 13. BITÁCORA: - Adjunto al informe escrito se encuentra la bitácora. - Evidencia el proceso de investigación realizado.

5 INFORME DEL TRABAJO ESCRITO PARA LA CATEGORÍA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO PROFESOR CRISTIAN MARRERO SOLANO I. El trabajo que usted desarrollo tiene que demostrar autenticidad y respeto a la producción intelectual ajena para evitar cometer plagio. Se debe presentar: El estilo, estructura y vocabulario del informe escrito debe sugerir que éste fue elaborado por los estudiantes. El informe escrito tiene que dar crédito a la producción intelectual de otras personas (da crédito a las ideas, conceptos y frases, así como a modelos, métodos, técnicas e instrumentos generados por otras personas. (En este aspecto se considera como moderada certeza cuando las deficiencias se producen por falta de experiencia de los autores al manejar las fuentes de información). Que demuestre que no hubo plagio. II. La estructura y contenido del informe escrito debe presentar las siguientes partes: 1. PORTADA: - Tiene que contener los elementos oficiales de la portada (Nombre, Dirección Regional, número de Circuito Escolar, nombre Institución, nombre del proyecto, categoría y área temática del proyecto, nombre de los estudiantes, nivel/sección de los estudiantes, nombre del tutor, año). 2. TÍTULO: - Debe informar sobre el contenido de la investigación. - Tiene que ser breve, conciso y específico (no tiene que utilizar exceso de palabras y establecer expectativas reales del contenido del trabajo). - Ubica la investigación en el tiempo y espacio con el menor número posible de palabras. 3. ÍNDICE Y TABLA DE CONTENIDOS: - Indicar las principales secciones del trabajo y las páginas en las que se encuentran. 4. RESUMEN: - Presenta una síntesis de los aspectos más relevantes de la investigación (problema, metodología, resultados y conclusiones).

6 5. JUSTIFICACIÓN: - Explica las razones de escogencia y el propósito del tema a investigar. - Evidencia la relevancia o la utilidad potencial de la investigación (beneficios y sectores sociales beneficiados). - Describe las implicaciones prácticas (identifica la solución ante una problemática). - Evidencia la viabilidad del proyecto. 6. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA: - Plantea el problema en estudio en forma de pregunta concisa y específica. - Existe evidencia de fase previa o exploración para plantear el problema. - Existe relación de los objetivos con el problema de investigación. 7. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS: - Claridad en la redacción de los objetivos. - Presenta el objetivo general de la investigación. - Presenta al menos 2 o 3 objetivos específicos. - Existe concordancia entre la pregunta de investigación y los objetivos. 8. MARCO TEÓRICO: - Se redacta un apunte teórico sobre la situación problemática y su solución. - Se observa revisión de literatura y consulta de diferentes fuentes de información. - Define con claridad y precisión los conceptos o explicaciones de términos técnicos relevantes para la investigación (sin convertir el referente teórico en un glosario). - Presenta una síntesis de los que se conoce de la temática en estudio. - Hace referencia dentro del texto de los trabajos consultados. Realiza citas dentro del texto de la información que utiliza para documentar su trabajo. 9. METODOLOGÍA: - Menciona las herramientas y materiales requeridos para el desarrollo de la investigación. - Describe paso a paso los procedimientos (métodos) y técnicas utilizados para la investigación. - Selecciona y describe los instrumentos adecuados de investigación (encuestas, entrevistas, hojas de observación, experimentos, otros). - Identifica y clasifica las variables y constantes de la investigación. - Describe la población y objeto de estudio. - Describe el procesamiento estadístico para el análisis de datos.

7 10. PRESENTACIÓN, DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS: - Se presentan los datos (resultados) organizados en tablas o gráficos con sus respectivos títulos y numeración. - Existe coherencia entre los objetivos y los resultados obtenidos. - Existe congruencia de los datos, tablas y gráficos con el tema investigado. - Calidad del análisis de los resultados. 11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIÓNES: - Las conclusiones realmente derivan de los objetivos. - Sugiere recomendaciones para investigaciones futuras. - Las conclusiones demuestran comprensión del tema investigado. 12. BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA EN EL INFORME: - Bibliografía consultada: Presenta suficientes referencias que sustentan el trabajo. - Los requisitos mínimos de fuentes de información en los trabajos escritos de principios y procesos son: I Ciclo mínimo 1 referencia, II Ciclo mínimo 2 referencias, III Ciclo mínimo 7 referencias, Educación Diversificada mínimo 5 referencias. - La calidad de las referencias utilizadas es razonable, es decir se trata de referencias recientes y de fuentes confiables, tomando en cuenta la abundancia de información sobre el tema de cada proyecto. - Las referencias se presentan en orden alfabético y formato consistente (APA u otro) y tienen todos los elementos requeridos para que otra persona pueda encontrar el trabajo consultado si así lo requiere. 13. BITÁCORA: - Adjunto al informe escrito se encuentra la bitácora. - Evidencia el proceso de investigación realizado.

8 INFORME DEL TRABAJO ESCRITO PARA LA CATEGORÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PROFESOR CRISTIAN MARRERO SOLANO I. El trabajo que usted desarrollo tiene que demostrar autenticidad y respeto a la producción intelectual ajena para evitar cometer plagio. Se debe presentar: El estilo, estructura y vocabulario del informe escrito debe sugerir que éste fue elaborado por los estudiantes. El informe escrito tiene que dar crédito a la producción intelectual de otras personas (da crédito a las ideas, conceptos y frases, así como a modelos, métodos, técnicas e instrumentos generados por otras personas. (En este aspecto se considera como moderada certeza cuando las deficiencias se producen por falta de experiencia de los autores al manejar las fuentes de información). Que demuestre que no hubo plagio. II. La estructura y contenido del informe escrito debe presentar las siguientes partes: 1. PORTADA: - Tiene que contener los elementos oficiales de la portada (Nombre, Dirección Regional, número de Circuito Escolar, nombre Institución, nombre del proyecto, categoría y área temática del proyecto, nombre de los estudiantes, nivel/sección de los estudiantes, nombre del tutor, año). 2. TÍTULO: - Debe informar sobre el contenido de la investigación. - Tiene que ser breve, conciso y específico (no tiene que utilizar exceso de palabras y establecer expectativas reales del contenido del trabajo). - Ubica la investigación en el tiempo y espacio con el menor número posible de palabras. 3. ÍNDICE Y TABLA DE CONTENIDOS: - Indicar las principales secciones del trabajo y las páginas en las que se encuentran. 4. RESUMEN: - Presenta una síntesis de los aspectos más relevantes de la investigación (problema, metodología, resultados y conclusiones).

9 5. JUSTIFICACIÓN: - Explica las razones de escogencia y el propósito del tema a investigar. - Evidencia la relevancia o la utilidad potencial de la investigación (beneficios y sectores sociales beneficiados). - Describe las implicaciones prácticas (identifica la solución ante una problemática). - Evidencia la viabilidad del proyecto. 6. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA: - Plantea el problema en estudio en forma de pregunta concisa y específica. - Existe evidencia de fase previa o exploración para plantear el problema. - Existe relación de los objetivos con el problema de investigación. - Se identifican claramente las variables en el problema. 7. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS: - Claridad en la redacción de los objetivos. - Presenta el objetivo general de la investigación. - Presenta al menos 2 o 3 objetivos específicos. - Existe concordancia entre la pregunta de investigación y los objetivos. 8. MARCO TEÓRICO: - La revisión de la literatura permite familiarizarse con el avance obtenido por la ciencia sobre el tema. - Demuestra familiaridad y capacidad de manejo de los contenidos y fuentes de información consultadas. - Define con claridad y precisión los conceptos o explicaciones de términos técnicos relevantes para la investigación (sin convertir el referente teórico en un glosario). - Presenta una síntesis de los que se conoce de la temática en estudio. - Hace referencia dentro del texto de los trabajos consultados. Realiza citas dentro del texto de la información que utiliza para documentar su trabajo. 9. METODOLOGÍA: - Menciona las herramientas y materiales requeridos para el desarrollo de la investigación. - Describe paso a paso los procedimientos (métodos) y técnicas utilizados para la investigación. - Selecciona y describe los instrumentos adecuados de investigación (encuestas, entrevistas, hojas de observación, experimentos, otros). - Identifica y clasifica las variables y constantes de la investigación.

10 - Describe la población y objeto de estudio. - Describe el procesamiento estadístico para el análisis de datos. 10. PRESENTACIÓN, DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS: - Se presentan los datos (resultados) organizados en tablas o gráficos con sus respectivos títulos y numeración. - Existe coherencia entre los objetivos y los resultados obtenidos. - Calidad del análisis, discusión y correlación de variables. - Existe congruencia de los datos, tablas y gráficos con el tema investigado. - Logra la comprobación o negación de la hipótesis. - Calidad del análisis de los resultados. - Sugiere posibles aplicaciones de los resultados obtenidos. 11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIÓNES: - Las conclusiones realmente derivan de los objetivos. - Brinda sugerencias o implicaciones derivadas de los objetos, de la pregunta de investigación o de la hipótesis de la investigación. - Las conclusiones demuestran comprensión del tema investigado. 12. BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA EN EL INFORME: - Bibliografía consultada: Presenta suficientes referencias que sustentan el trabajo. - Los requisitos mínimos de fuentes de información en los trabajos escritos de principios y procesos son: I Ciclo mínimo 1 referencia, II Ciclo mínimo 2 referencias, III Ciclo mínimo 7 referencias, Educación Diversificada mínimo 5 referencias. - La calidad de las referencias utilizadas es razonable, es decir se trata de referencias recientes y de fuentes confiables, tomando en cuenta la abundancia de información sobre el tema de cada proyecto. - Las referencias se presentan en orden alfabético y formato consistente (APA u otro) y tienen todos los elementos requeridos para que otra persona pueda encontrar el trabajo consultado si así lo requiere. 13. BITÁCORA: - Adjunto al informe escrito se encuentra la bitácora. - Evidencia el proceso de investigación realizado.

11 INFORME DEL TRABAJO ESCRITO PARA LA CATEGORÍA DE MONOGRAFÍA PROFESOR CRISTIAN MARRERO SOLANO I. El trabajo que usted desarrollo tiene que demostrar autenticidad y respeto a la producción intelectual ajena para evitar cometer plagio. Se debe presentar: El estilo, estructura y vocabulario del informe escrito debe sugerir que éste fue elaborado por los estudiantes. El informe escrito tiene que dar crédito a la producción intelectual de otras personas (da crédito a las ideas, conceptos y frases, así como a modelos, métodos, técnicas e instrumentos generados por otras personas. (En este aspecto se considera como moderada certeza cuando las deficiencias se producen por falta de experiencia de los autores al manejar las fuentes de información). Que demuestre que no hubo plagio. II. La estructura y contenido del informe escrito debe presentar las siguientes partes: 1. PORTADA: - Tiene que contener los elementos oficiales de la portada (Nombre, Dirección Regional, número de Circuito Escolar, nombre Institución, nombre del proyecto, categoría y área temática del proyecto, nombre de los estudiantes, nivel/sección de los estudiantes, nombre del tutor, año). 2. TÍTULO: - Debe informar sobre el contenido de la investigación. - Tiene que ser breve, conciso y específico (no tiene que utilizar exceso de palabras y establecer expectativas reales del contenido del trabajo). - Ubica la investigación en el tiempo y espacio con el menor número posible de palabras. 3. ÍNDICE Y TABLA DE CONTENIDOS: - Indicar las principales secciones del trabajo y las páginas en las que se encuentran. 4. RESUMEN: - Presenta una síntesis de los aspectos más relevantes de la investigación (problema, metodología, resultados y conclusiones).

12 5. JUSTIFICACIÓN: - Describe las razones y el propósito que motivan la investigación. - Evidencia la relevancia o la utilidad potencial de la investigación (beneficios y sectores sociales beneficiados). - Evidencia la viabilidad de la investigación. 6. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA: - Plantea la pregunta de investigación. - Presenta una pregunta bien redactada y formulada. 7. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS: - Claridad en la redacción de los objetivos. - Relación de los objetivos con el problema de investigación. - Presenta al menos 2 o 3 objetivos específicos. - Existe concordancia entre la pregunta de investigación y los objetivos. 8. MARCO TEÓRICO: - La revisión de la literatura permite familiarizarse con el avance obtenido por la ciencia sobre el tema. - Hace referencia dentro del texto de los trabajos consultados. Realiza citas dentro del texto de la información que utiliza para documentar su trabajo. - Presenta explicaciones de términos técnicos o definiciones relevantes para la investigación, (sin convertir el referente teórico en un glosario). - Presenta una síntesis de los que se conoce de la temática en estudio. - Demuestra un proceso de organización de la información. 9. METODOLOGÍA: - Menciona los materiales requeridos para el desarrollo de la investigación. - Describe paso a paso los procedimientos (métodos) y técnicas utilizados para la investigación. - Indica cómo va a realizarse el análisis y la interpretación de los datos. 10. PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS: - Presenta una descripción de los resultados (datos) obtenidos de la literatura basándose en los objetivos y preguntas de la investigación. - Realiza un adecuado análisis de los resultados (datos) obtenidos. - Los resultados y su análisis abarcan todos los objetivos de la investigación.

13 11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIÓNES: - Las conclusiones se desprenden del análisis de resultados y están asociadas a los objetivos. - Las conclusiones demuestran comprensión del tema investigado. - Plantea recomendaciones razonables para investigaciones futuras. 12. BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA EN EL INFORME: - Bibliografía consultada: Presenta suficientes referencias que sustentan el trabajo. - Los requisitos mínimos de fuentes de información en los trabajos escritos de principios y procesos son: I Ciclo mínimo 1 referencia, II Ciclo mínimo 2 referencias, III Ciclo mínimo 7 referencias, Educación Diversificada mínimo 5 referencias. - La calidad de las referencias utilizadas es razonable, es decir se trata de referencias recientes y de fuentes confiables, tomando en cuenta la abundancia de información sobre el tema de cada proyecto. - Las referencias se presentan en orden alfabético y formato consistente (APA u otro) y tienen todos los elementos requeridos para que otra persona pueda encontrar el trabajo consultado si así lo requiere. 13. BITÁCORA: - Adjunto al informe escrito se encuentra la bitácora. - Evidencia el proceso de investigación realizado.