Ortografía Autor: ismeoca

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1 Ortografía Autor: ismeoca 1

2 Presentación del curso Ortografía es la parte de la gramática que fija las reglas para el uso de las letras y signos de puntuación en la escritura. La ortografía se basa en la aceptación de una serie de convenciones por parte de una comunidad lingüística con la finalidad de mantener la unidad de la lengua escrita. En este curso te ofrecemos unos conocimientos generales para mejorar la ortografía y en consecuencia la escritura de textos. Se pretende con estas orientaciones ayudar a solventar dificultades en la ortografía. Los errores ortográficos hoy en día persisten en muchas personas, incluso muchos profesionales. 2

3 1. Ortografía. Uso de mayúsculas Letras mayúsculas: Dentro de las mayúsculas se encuentran diferentes tipos o categorías como: Gráficas. Éstas no afectan el contenido, tienen una misión visual. Se utilizan en la letra inicial de la primera palabra de un escrito, al inicio de una cita textual; la primera letra de abreviaturas, de títulos profesionales, órdenes o grados: en los títulos eclesiásticos y militares y en expresiones destacadas de realce. Significativas. Presentan variación en el sentido que toma la palabra, así tenemos: 1.- Nombres propios de personas, seres imaginarios, animales, lugares, poblaciones, instituciones, sociedades, establecimientos y dependencias. Ejemplos. Adela, Zurimar, Castelín, Dios, Redentor, Nerón, Laika, Mérida, Monagas, Presidente, Gobernador. 2.- Nombres Comunes referidos a: Personas, animales, cosas, conceptos con sentido de nombre propio o personificado, apodos, adjetivos a modo de nombre propio o personificado. Ejemplo: Alfonso el sabio, Cantinflas, Su Majestad, El Reino, Tribunal Supremo de Justicia. 3.- Referencias Astronómicas: Se refiere a los nombres de constelaciones, astros, puntos cardinales, coordenadas...ejemplo: Sol. Cometa Halley, Luna, Osa Mayor, Norte, Este, Oeste. Psicológicas: Referidas a la actitud anímica favorable al destinatario, asi se encuentran: Veneración: En aspectos religiosos, atributos divinos, dignidad. Respeto: En tratamientos a dignatarios, personas destacadas como expresión de respeto. Cortesía: En las denominaciones de cargos (administrativos, diplomáticos), títulos nobiliarios: referidos a personas. Afecto: Para halagar a alguien con matiz afectivo. Se escribe con letra inicial mayúscula la primera palabra de un escrito o la que va después de un punto; la letra inicial de la primera palabra de cada estrofa de una poesía Después de los signos de interrogación y de exclamación siempre que no intervengan otros signos de puntuación (,) (;) (:) Cuántas personas siguen este curso? Es increíble! Nunca había visto cosa igual. Después de puntos suspensivos, siempre que se considere cerrada la oración. 3

4 2. Ortografía. Uso de minúsculas Principios.Se escriben con letra inicial minúscula: - Los nombres de los días, meses y estaciones del año, excepto las fechas históricas. - Los nombres de los vientos: alisios, monzón. - Los nombres de las monedas: una peseta, una lira, cinco dólares, tres escudos. - Los sustantivos que se refieren a objetos cuyo nombre se originó del apellido del autor: un goya (un cuadro de Goya); un stradivarius (un violín construído por Stradivarius). - Los nombres de los sistemas de gobierno, siempre y cuando no se refieran a épocas concretas: La monarquía, la república. En cambio: Durante la Monarquía. - Los nombres de las religiones y las de sus miembros: catolicismo, budismo, evangélico, protestante, - Los nombres de ciencias, técnicas, disciplinas de estudio; mientras no forman parte de una denominación que exija mayúscula: La astronomía, la física. En cambio: Escuela de Medicina, Conservatorio Nacional de Música, Facultad de Derecho. - Los nombres de las oraciones: padrenuestro, ave maría, credo, gloria 4

5 3. Ortografía. División Silábica División Silábica, se le conoce también como corte de palabras al final de un renglón, Pues en muchas oportunidades, cuando al final de un renglón no cabe toda la palabra se debe cortar o dividir en sílaba la misma, de acuerdo con la pronunciación del vocablo. Para ello hay que considerar las siguientes reglas: - Cuando una consonante se halla entre dos vocales, forma sílaba con la segunda: Ejemplo. A-ma-rá, a-ro-ma, pá-ja-ro, o-ro, ca-ma--ro-te. - Las consonantes b, c, d,f, g, p y t forman con las consonantes l y r, grupos inseparables, Como, Ca-ble, sa-ble, ta-bla. cla-ma, a-cla-ma, pla-za, pra-do, pra-de-ra. dre-na, dre-na-je, flu-jo. - Dos consonantes distintas a las anteriores, entre dos vocales, la primera se une a la vocal anterior, y la segunda a la siguiente. can-to, san-to, man-so, gan-so, pas-ta, cen-so. Tres consonantes entre vocales, cuando las dos últimas son lecuante y líquida, la primera se une a la vocal anterior, y la otra a la siguiente: in-glés, in-flu-jo, re-fluir. - De tres consonantes entre vocales, las dos primeras se unen a la vocal antecedente y la otra a la siguiente: cons- ta, cos-tar, pers-pec-ti-va. - De cuatro consonantes entre vocales, las dos primeras se unen a la vocal anterior, y las últimas a la siguiente: Cir-cuns-tan-cia, obs-truir, cons- truir. Las consonantes dobles constituyen una sola letra; por lo tanto, formara sílaba con la segunda vocal: ga-rra, me-lla, ca-lle, ca-rro. Las palabras compuestas formadas por un prefijo y un vocablo castellano, se dividirán silábicamente respetando el prefijo: ab-di-car, sub-sue-lo, bi-sies-to. Cortes prohibidos: Una vocal sola al final o principio de renglón; separación de dos vocales seguidas; abreviaturas, siglas y cantidades. No es recomendable en los términos que se presten a doble interpretación, intención, ironía o chiste como cir- culo o cara- bobo, imper-meable...y cualquier otro que se preste a doble intención. Separe en sílabas las siguientes palabras: Camatagua, pentágono, compañía, activo, natividad Maracaibo, biznieto, abuelo, puntuación, habilidad, correría, montaje, influencia, afluir, menso, manto, tierra, garra, garrapata, brazo, abrazo, tabloide, plegado, plza, placa, obstruir, embarazo, instancia, sentencia, rectángulo, maneo,, manejar, aclamado, proclama censo, defensoría, circunscripción 5

6 4. Ortografía. La acentuación Acento se dice que es la sílaba con mayor intensidad espiratoria. o donde recae la mayor fuerza de voz. Existen diferentes clases de acento, los más conocidos son: Prosódico, ortográfico y diacrítico. Acento Prosódico, Aquél que no se marca, es tonal, Todas las palabras lo tienen. Ej: Luis, Carmen, contexto. Acento Ortográfico: Tilde que se marca sobre algunas palabras, según las reglas de acentuación.. Acento Diacrítico: Sirve para distinguir la función gramatical de algunas palabras como por ej: Te buscan, Sirve el té. Clasificación de las palabras según el acento: Agudas: La mayor elevación de voz se produce en la última sílaba; llevan tilde si terminan en n, s o vocal. EJ: café, solución, estás, leí. No se acentúan si terminan en una letra distinta a las ya mencionadas, como rapidez, libertad Graves: La mayor elevación de voz se produce en la penúltima sílaba; se les marca tilde si terminan en letras diferentes a n, s o vocal. Ej. Mármol, cáncer, lápiz. si terminan en las letras antes mencionadas no se le coloca la tilde. Ej.: Colombiano, dijeron, estudiantes. Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas todas llevan tilde. Su sílaba tónica es la antepenúltima y la sobeantepenúltima respectivamente. Ej: témpano, lámpara, tráfico, tránsito, relámpago, cámara, avísemelo, aprendételo. Las palabras monosílabas ninguna se acentúan, excepto cuando por su función gramatical pueda prestarse a confusión. Clasifique las siguientes palabras según su acentuación: Kilómetro, cáncer, lápiz, tímpano, corazón. ratón ágape, catástrofe, rápido, tentáculo, camisón, mamífero. laúd, ataúd, renglón, rúbrica,, aerógrafo, fórceps, síntoma, sintomático, sintonía, afonía, eufónico, grúa, Pérez, geografía, José, avión, asunción ascensión, concreción, estratégico, evalúo, 6

7 5. Ortografía. La acentuación de palabras compuestas Casos Comunes: En el, caso de los elementos integrados (fusionados), él último conserva su acento simple, excepto los vocablos terminados en mente. Ejemplo: rápidamente, fácilmente. Elementos no integrados (No fusionados). Cada elemento conserva su acento. Los compuestos eruditos como kilómetro, hipódromo, telégrafo, centímetro, centílitro, Lsa palabras separadas por guión, éste significa oposición o diferencia. Ejemplo: teórico-práctico, físico-química. Casos especiales: Diptongos. Se usa la tilde para deshacer el diptongo: raíz, ahínco, decíais. También se acostumbra colocar la tilde a los vocablos éste, ése, aquél ( y sus femeninos y plurales) cuando se emplean como pronombres, y a sólo cuando equivale a solamente. Interrogaciones y admiraciones. Cuando los términos: cual, cuanto, como, donde, que, quien, se usan como interrogativos o como admirativos, se acentúan. Ejemplo: Cuánto me gusta!, Cómo llegaste?, Dónde están?. Notas sobre el acento prosódico. Las palabras terminadas en odia no se les coloca la tilde, excepto la palabra melodía. Ejemplo, monodia, parodia, rapsodia. Tampoco se acentúan los vocablos terminados en fagia, como aerofagia, antropofagia, disfagia. En cambio la serie de vocablos terminados en opía, todos se acentúan: miopía, nictalopía, La serie de palabras terminadas en scopia no se acentúan como: laringoscopia, necroscopia, espectroscopia. 7

8 6. Ortografía. Formación del plural Plural: El plural se forma añadiendo al singular una o más letras, así: A las voces terminadas en vocal no acentuada se agrega una "s": almas, esdrújulas, lata, latas. A las palabras agudas o a los monosílabos terminados en "e" se acostumbra agregar una "s": cafés, fes, canapés, pies. A las palabras agudas terminadas en otra vocal se agrega es, como, bajaes, tisúes, bambúes, carmesíes. Se exceptúan, papá, ma,á, sof.a, chacó. Hay la tendencia a aumentar el número de excepciones, sobre todo en los terminados en a: así dice Rubén Darío en uno de sus versos "Los rajás constelados de brillantes". Las palabras terminadas en consonantes se le agrega es, asi: camaleones, árboles, reses, perdices,, se exceptúan los terminados en "s" y no acentuados en su última sílaba, no caminan en el plural los nombres de los días de la semana, excepto sábado y domingo, las crisis, las dosis. No admiten plural ciertos nombres procedentes de verbos latinos, como déficit, ultimátum, exequátur. En ciertos nombres extranjeros se admiten plurales diferentes al idioma español: club (clubes), complots, vermuts. Formación de plural en nombres compuestos. En los nombres compuestos se siguen estas reglas: Los que se escriben en una palabra siguen la regla general: bocacalles, salvoconductos, sordomudos, montepíos. Se exceptúan ciertas palabras antiguas como hijosdalgo, ricashembras. Aquellos cuyos componentes van unidos por un guión forman el plural en el último elemento: Franco-alemanes, verdi-negros, teórico-prácticos, roji-negros. Los compuestos que se escriben en varias palabras como ojo de buey, pan de azúcar, forman el plural en el primer elemento, así: ojos de buey, panes de azúcar. El plural de cualquiera es cualesquiera, y el de quien quiera es quienes quiera. Sin embargo cuando la palabra cualquiera se usa para denotar una persona de poco más o menos el plural es cualquieras: "No son tío y sobrino dos cualquieras". Hay nombres que no tienen singular: albricias, alicates, anales, calzoncillos, creces, efemérides, cauces, nupcias, exequias. Forme el plural de las siguientes palabras: taza, muñeco, teclado, digital, libro, araña, memorándum, mindana, perdigón, perdiz, cariz, matiz, plazuela, principal, ruindad, lagartija, problemática, hipermetropía, parduzco, hispano-árabe, ítalo-romano, colofón, índice, indicador zahones, parlamento parónimo, sinonimia, eufonía. sónico, antagónico, cerviz, ojo de garza, realeza, pingüinos, fauces, lord, zino, rey, amorío 8

9 7. Ortografía. Las palabras Cambio de Significado por la Escritura. Palabras Juntas DEMÁS: Adj. "Los otros" restantes."los demás pueden irse" Palabras Separadas DE MÁS: Locución adverbial= De sobra. "Eso esta de más". Palabras Juntas SINO: Conjunción adversativa = Al contrario, tan sólo. "Nadie va sino él" SINO: Conjunción condicional más adverbio de negación. Palabras Juntas ASIMISMO: Adverbio de cantidad = También. Palabras Separadas ASÍ MISMO: Adverbio de modo= De este modo. Palabras Separadas POR QUÉ: Preposición más pronombre "Por cual razón". POR QUE: Preposición más pronombre relativo. Palabras Juntas PORQUE: Conjunción causal= "Por causa de" PORQUÉ: Sustantivo= "La causa, la razón" SOBRETODO: Sustantivo = "Prenda de vestir" Palabras Separadas SOBRE TODO: Expresión adverbial, modal= Principalmente. Palabras Juntas CONQUE: Conjunción ilativa = "En consecuencia" Palabras Separadas CON QUE: Adjetivo condicional = Con tal que. Palabras Separadas TAN POCO: Sentido comparativo. Palabras Juntas 9

10 TAMPOCO: Adverbio de negación de una cosa después de otra. Palabras Separadas TAN BIEN: Sentido comparativo; ponderación. Palabras Juntas TAMBIÉN: Adverbio de cantidad = Igualmente, además. 10

11 8. Ortografía. Letras de escritura dudosa Uso de la B. Se escribe con "b" todo comienzo de palabra que se inicie asi: Abo. Ej, Abogado, aborto, abollar; Abu, como: abuso, abulia; Ab y Abs.;. abdicar, absuelto, absoluto; Bea. beata, Beatriz; Bu, buceo, bulla; Bur. burgués, burdo; Bus. buscar, busto, búsqueda; Cu. cubo. cubano; Ha. haber, habita; He. Hebra; Hi. Híbrido; Ob y Obs. obrero, observación, obsesión. La terminación de palabras como: bundo. Vagabundo, nauseabundo; bilidad. debilidad, habilidad, excepto civilidad, Los verbos cuyas terminaciones sean eber, aber, bir, buir, aba, abas, Ejemplo: Deber, beber,, escribir, recibir, contribuir, estudiaba, caminaba, excepto el verbo precaver. Las combinaciones con las siguientes consonantes: BR, y BL, así como los prefijos Ben, bene, bi, bibl, blo, bi, biz, bis, sub. Ejemplos: Brazo, braga, blonda, blusa, bledo, bendito, beneplácito, benemérito, bitácora, binomio, Biblia, bibliografía, bloque, bisabuelo, biznieto, subterráneo, subsuelo. También se dice que siempre que la palabra que le anteceda un letra m se escribe con "B". Ejemplo: cambio, cambur, también, cambalache. Uso de la V. Se escribe con "v" todo comienzo de palabra así: Ad, Ave, Eve, Evi, Evo, Ven, Ves, Vice, Villa, Villar. Ejemplo: Advenedizo, evento, evitación, evocación, venta, vetusto, vesícula, vicealmirante, Vicente, Villalba, Villacreces, villarán. También se escribe con "V" la terminación de palabras en: Ava, ave, avo, eve,, iva (o), ívoro/a, ividad. Ejemplo: Octava, nave, onceavo, nieve, cautiva, nativa, herbívoro, carnívoro, natividad. También se escribe con "V" en cualquier parte de la palabra después de las letras b, d, n y los que contengan: Cla, con, en, lle, ni, ol, por, sol. Ejemplos: clave, convite, llevar, enviado, nivel, olvido, porvenir, solvente. 11

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13 9. Ortografía. Uso de la letra C Uso de la C. Se escriben con "c" los sustantivos terminados en: Áceo/A, Acia, Ación, Ancia/o, Icia, Icie, Icio, Uncia. Ejemplo: Herbáceo, cetáceo, acrobacia, vacación, abundancia, denuncia, anuncia, planicie, solsticio, indicio. Se escriben con "C" los diminutivos como: cico, cito, cillo, ecito, ecillo, ica, illa, illo, ita, ito. Ejemplo: villancico, pececito, pececillo, panecito,, panecillo, pancita, cancioncita, crucecita. También se escriben con "C" los verbos terminados en: Cear, ciar, cir, ze, aí como los plurales de las palabras terminadas en "Z". Ejemplo: cocer, estanciar, distanciar, zurcir, reducir, trazar, maíces, raices, coces, voces. Uso de la S. Todo comienzo de palabras con: Des, Dis, Tras se escriben con "S". Ejemplo: desdice, descender, descenso, distancia, discípulo, discernir, trasciende, trascendental, Además las palabras con las siguentes terminaciones: Esca/o, esta/o, ense, es, ésimo/a, ísima/o, sión, sis, sivo/a, so, sor, sura, Ejemplo: siesta, bisiesta, forense, monaguense, revés, vigésimo, altísima. decisión, oasis, comprensivo, pasiva, espeso, espesor, grosor, hemosura. Uso de la G. Todo comienzo de palabra con: Geo, gest, legi, legis, gen, gene, geno, así como después de las sílabas al, ang, ar, con, fla, ing, long. Ejemplo: Geografía, Geología, gestual, legítimo, legislador, genérico, gentil, genocidio, genciana, general, angel, angulo, argolla, argucia, congelar, flagrante, ingerir, longevo, longitud. También se escribe con "G" las terminaciones de palabras como Gia/o, Gélico, genario, génico, gésimo, gético, ígena/o y los verboa con ternminaciones en. ger, gir, gerar. Ejemplo: andragogía. neuralgia, octogenario, criogénico, vigésimo, energético, indígena, oxígeno; entre los verbos se encuentran: Coger, recoger, fingir, infringir, aligerar, regir. 13

14 10. Ortografía. Uso de la letra J Uso de la J. Se escribe co "J" todo comienzo de palabras en: Adu, Aje, Eje,Ejemplo: aduje, ajetreo, ejecución. Además de las palabras con terminaciones, como: Aje, eje, jero, jera, jería uje. Ejemplo: Extraje, extranjero, coraje. conserjería,, reduje, sedujen De la misma manera, se escriben con "J" los verbos terminados en jar, jear,sajr. estrujar, canjear, trajear. Uso de la H. Se escribe con "H" toda palabra que comience así: Ha,He, Hem, Her, Hia, Hie, Hua, Hue, Hui, Hum- Histo, Holg, Horr, Host, Hoy, Herb, Ejemplo: Halago, hélice, hemisferio, hiato, huacal, huele, huida, húmero, histología, holgura, horrible, hoyada, herbívoro. Además los prefijos griegos: Hecto, Hrmi, Hrpta, Hexa, Hetero, Hipo, Hidr, Histo, Homo, Helio. Ejemplo: Hectogramo, hexágono, heterogéneo, hipocondríaco, hidrografía, historia, homogéneo, heliografía. Tambien se escribe con "H", algunas interjecciones como Huy!, Bah!, Oh! Uso de la M. Se escribe con "M" antes de B y P, antes de N, después de N y M y al final de algunas palabras extranjeras. Elemplo: amparo, cambio, amnesia,, memorándum, Uso de la N. Se escribe con "N" antes de F, M y V, y en fluctuaciones de la "n" casoa de trans (tras), en otros casos como cons, cuns, ins, se conserva el uso de la ". Ejemplo: anfibio, envío, amnesis, constancia, transplante (trasplante), instancia. Uso de la R. La r con sonido fuerte se usa al principio de palabra, despues de bu. Ejemplo ramera, Rosa,burrada; con sonido débil, entre vocales, como: caro, coro, raro, moroy la rr doble siempre tiene sonido fuerte y se coloca entre vocales: Carretera, Párroco, subterráneo 14

15 11. Ortografía. Signos de puntuación Signos de puntuación. Los signos de puntuación tienen como función ayudar a seguir el pensamiento del que escribe indicándole en la escritura, las pausas, la entonación y el énfasis. No se puede escribir sin puntuación, ni utilizar los signos sin conocer el valor y el significado de ellos, por ello se ha considerado necesario, realizar un esbozo sobre los más utilizados. Coma (,) Es el que representa la pausa más breve, se utiliza para separar frases, palabras u oraciones de una serie de elementos semejantes, para separar el vocativo del resto de la oración, para separar elementos antepuestos al sujeto, para separar elementos en aposición, para separar el sujeto del verbo principal,, `para separar expresiones enfáticas que estén al inicio de la oración, en las oraciones elípticas, y en otros tantos casos. Ejemplo: "Vuelvo a tu rostro, a tu timidez,...que nos...; Señorita, el niño nuevo dice que...; "El poder, cuando es excesivo, siempre...; Pedro Rosas, Profesor de Contabilidad...; Búscalo, hijo, búscalo ; Corrimos mucho, pero no... Punto (.): Punto y Seguido Se usa para separar oraciones dentro de un párrafo cuando se termina la exposición de un concepto. Después de las abreviaturas. En las oraciones quie tienen estrecha relación entre sí. Punto y aparte: Se usa cuando se va a exponer un asunto nuevo y hay que finalizar un párrafo. Punto Final: Es el que se coloca al finalizar un escrito. Punto y coma (;) Puede cumplir las mismas funciones del punto y seguido. También se emplea antes de las conjunciones adversativas "más", "pero", "aunque", "sin embargo". Dos puntos (:) Signo que indica una pausa y enuncia algo. Se emplea: Después de una frase que enuncia una cita textual. Cuando tras ellos viene una enumeración de elementos incluidos en la primera frase. Después de una salutación o tratamiento. Para abrir paso a una aclaración. Signos de interrogación: (?) Sirven sólo para indicar matices de entonación y de intensidad que caracteriza aquellas formas de expresión. Las comillas (") Se usan, cuando se cita una frase o parte de cualquier texto; en los títulos de obras y para distinguir voces extranjeras. Los paréntesis ( ). Se utilizan para encerrar incisos que interrumpen el sentido de lo que se está expresando. 15

16 12. Ejercicios de ortografía Ejercicio Num. 1. Lea el siguiente texto de Eduardo Galeano. Luego realice las actividades que se le indican: "En sus épocas de auge al promediar el siglo XVII la ciudad había congregado muchísimos pintores y artesanos, españoles o nativos, maestros europios y criollos o imagineros indígenas que imprimieron su sello al arte colonial americano. Melchor Pérez de Holguín, el Greco de América, dejó una vasta obra religiosa que a la vez delata el talento de su creador y el aliento pagano de estas tierras: Se hace difícil olvidar, por ejemplo, a la espléndida virgen María, que con los brazos abiertos da de mamar con un pecho al niño Jesús y conel otro a San José. Los orfebres, los cinceladores de platería, los maestros del repujado y los ebanistas, artífices del metal, la madera fina, el yeso y los marfiles nobles, nutrieron las numerosas iglesias y monasterios de Potosí con tallas de imaginería colonial y altares de infinita filigrana, relumbrantes de plata, y púlpitos y retablos valiosísimos. Las venas de América Latina _ Subraye la sílaba tónica de todas las palabras excepto de los monosílabos. _ Clasifique las palabras según su acento. _ Consulte en el diccionario el significado de las siguientes palabras: imaginería, vasta, cinceladores, repujado, ebanista, filigrana, oefebres, púlpitos, retablos. _ Deduzca qué norma ortográfica se aplica en estas palabras: relumbrantes, orfebres, brazos, nobles, retablos, obra. Ejercicio Núm. 2. Coloque los signos de puntuación en los siguientes textos: -El padre Angel se levantaba de la mesa cuendo empezaron a sonar las ocho en la torre Apagó la luz del patio pasó el cerrojo e hizola señal de la cruz sobre el breviario En nombre de Dios En un patio remoto cantó un alcaraván Dormitando al fresco del corredor junto a las jaulas tapadas con trapos oscuros la viuda de Asís oyó la segunda campanada. García Márquez (La Mala Hora) -Sin abrir los ojos preguntó Ya entró Roberto Una sirvienta acurrucada contra el quicio contestó que estaba acostado desde las siete 16