Presentaciónaq21 3. Antecedentes 4. Qué evalúa el examen? 5. Componentes, estructura y ejemplos 5

Transcripción

1 Guía RAE SEGURIDAD INTEGRAL (TECNOLOGIA) ENERO

2 Índice Presentaciónaq21 3 Antecedentes 4 Qué evalúa el examen? 5 Componentes, estructura y ejemplos 5 (Los contenidos de esta guía son responsabilidad de quienes elaboraron el documento) 2

3 Presentación Estimado/a estudiante Los exámenes de fin de carrera, son evaluaciones académicas de resultados de aprendizaje de carácter oficial y obligatorio, su aprobación forma parte de los requisitos de titulación establecidos en el Reglamento del Plan de Contingencia para las y los estudiantes de las universidades y escuelas politécnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES (Resolución RPC-SE-02-N y RPC-SE-019-No ). Con el propósito de apoyar tú proceso de preparación, con la participación de la comunidad académica, hemos elaborado esta guía metodológica la cual contiene una descripción de lo que evalúa cada examen, sus componentes, estructura y ejemplos. Afectuosamente, COORDINACIÓN PLAN DE CONTINGENCIA CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 3

4 Antecedentes En el último quinquenio el Gobierno y el Estado ecuatoriano le han conferido a la educación superior un rol fundamental en el logro del buen vivir y en el cambio de la matriz productiva; en virtud de lo cual, se viene impulsado de forma sostenida un amplio proceso de fortalecimiento de la calidad, de la excelencia, de la pertinencia y democratización de la educación superior. Como parte de los procesos de fortalecimiento de la calidad y en cumplimiento de la Disposición Transitoria Tercera de la Ley Orgánica de Educación Superior, el 11 de abril de 2012, el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) resolvió la suspensión definitiva de 14 universidades y escuelas politécnicas que no cumplieron los parámetros de calidad de la educación superior. Con el propósito de garantizar la continuidad de los estudios regulares de las y los estudiantes de las universidades y escuelas politécnicas suspendidas definitivamente por el CEAACES, el Consejo de Educación Superior a partir del momento de la suspensión, implementó el Reglamento del Plan de Contingencia, aprobado el 25 de Febrero de 2012 mediante Resolución RPC-SE-02-N Entre los mecanismos de continuidad de estudios, a los "estudiantes de último año o su equivalente" de las carreras técnicas, tecnológicas y de tercer nivel se les ofrece la posibilidad de culminar sus estudios en la institución de origen. De acuerdo al artículo 18 del Reglamento del Plan de Contingencia y del artículo 2 de la Resolución RPC-SO- 018-NO , las y los estudiantes que demuestren un avance del proyecto de tesis o titulación menor al 60%; quienes egresaron antes del 12 de abril de 2010 y quienes aún no aprueban la totalidad de las materias del plan de estudio, debían matricularse y aprobar el seminario de culminación de carrera, en el cual el trabajo de titulación o graduación es reemplazado por un examen de fin de carrera, que ha sido diseñado por el CEAACES en coordinación con el CES, con el aporte de las administración temporales de las instituciones de educación superior suspendidas y con la participación de la comunidad académica (RPC-SE-019-No ). 4

5 Perfil de egreso profesional La formación educativa de un profesional Tecnólogo en Seguridad Integral, amerita poseer conocimientos y destrezas, en administración, análisis de riesgos, que le permitan planificar, organizar, dirigir, ejecutar y controlar acciones tendientes a reducir las probabilidades de pérdidas humanas, a un nivel aceptable, a un costo razonable, asegurando una adecuada recuperación en situaciones extremas, ocasionadas por el hombre o desastres naturales. Las competencias del tecnólogo en seguridad integral comienza desde el saber hacer y el saber ser con una formación integral y humanista que le permita desarrollar su profesión y responder a necesidades de empresas públicas y privadas como de la comunidad creando una oportunidad de calidad y transparencia aportando eficientemente al desarrollo del país. El objetivo de la carrera de tecnología en seguridad integral, es formar personas seguras desarrollando la creatividad individual y demostrando la importancia de lo que consiste las principales disciplinas de seguridad, distinguiendo las semejanzas y diferencias de las ciencias de la seguridad con la cultura organizacional y los modelos de aprendizaje para la comunicación y el trabajo en equipo. 5

6 A) Conocimientos Seguridad Física Seguridad Humana Gestión de Riesgos y Seguridad Industrial Gestión y Administración de Riesgos Cultura General Psicología Organizacional B) Destrezas prácticas Primeros Auxilios Comportamiento en casos de emergencia Servicio y Atención al Cliente Trabajo en equipo Qué se evalúa En el examen se evalúan cinco componentes, los cuales están inscritos en las áreas de formación profesional que se describe a continuación. SEGURIDAD FÍSICA Componentes 6

7 Como principal objetivo, la seguridad física busca proteger instalaciones, edificaciones, materiales, equipos y otros de vigilancia, a más de la protección de los seres humanos quienes laboran en las instituciones, sean estas públicas o privadas, como también del personal que hace uso de las mismas y que proporciona el servicio de seguridad. GESTION DE RIESGOS Y SEGURIDAD INDUSTRIAL El objetivo de la seguridad e higiene industrial es prevenir los accidentes laborales, los cuales se producen como consecuencia de las actividades de producción, por lo tanto, una producción que no contempla las medidas de seguridad e higiene no es una buena producción. SEGURIDAD HUMANA La seguridad humana específicamente enfoca hacia la protección de la integridad humana, garantizando el derecho que tiene cada una de las personas sea esta jurídica o natural dependiendo el ambiente donde se desarrollan sus actividades cotidianas, protegiendo de amenazas a su vida integral, a su libertad física, psíquica, cultural y ambiental como también al goce de sus 7

8 bienes. Está vinculado directamente a la seguridad de las personas y sus bienes materiales, garantizando que no exista violencia doméstica y delincuencia, buscando impulsar la producción, crear empleo, gobernabilidad y alcanzar los mejores niveles de una población. SEGURIDAD PRIVADA Seguridad Privada se ha convertido en uno de los principales creadores de empleo formal, en un aporte sustancial en la mejora de la situación general de Seguridad en todo el mundo. Está compuesto por una gran cantidad de efectores individuales y organizacionales que brindan servicios de seguridad, vigilancia, protección, investigaciones y múltiples otros conexos a particulares, empresas, instituciones, reparticiones gubernamentales y otros demandantes. SEGURIDAD PÚBLICA El interés de la población que hace referencia a la delincuencia ha aumentado enormemente en los últimos años. La seguridad es una condición necesaria para el funcionamiento de la 8

9 sociedad y uno de los principales criterios para asegurar la calidad de vida. GESTION Y ADMINISTRACION DE RIESGOS Es un proceso social complejo que conduce al planeamiento y aplicación de políticas, estrategias e instrumentos y medidas orientadas a impedir, reducir, prever y controlar los efectos adversos de fenómenos peligrosos sobre la población, los bienes y servicios y el ambiente. Acciones que son integradas a reducir los riesgos a través de actividades de prevención, mitigación, preparación y atención de emergencias para recuperar el post impacto. PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL La psicología organizacional estudia el comportamiento de los individuos al interior de las organizaciones, como también sentimientos, emociones, valores y su proceso de desarrollo en relación con un grupo, institución o parte de ella, procesos organizacionales que ejercen un impacto en las personas: en la contratación, la comunicación, la capacitación, la selección, la evaluación, la satisfacción laboral, entre otras. 9

10 Número de preguntas NÚMERO DE COMPONENTES PREGUNTAS POR COMPONENTE Seguridad Física 12 Seguridad Humana 10 Gestión de Riesgos y Seguridad Industrial 12 Gestión y Administración de Riesgos 12 Psicología Organizacional 14 TOTAL 60 Tipos de preguntas En la prueba se utilizan únicamente preguntas de selección múltiple con única respuesta. Estas preguntas se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto frente al cual el evaluado debe seleccionar entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C y D, aquella que responde correctamente la pregunta planteada. Ejemplos de preguntas 1. Cuando un equipo multidisciplinario ejecutan un estudio de seguridad de una instalación cualquiera, qué es lo que finalmente determinan. 10

11 A. La amenaza, las vulnerabilidades y recomendaciones. B. Las debilidades, los riesgos la situación de personal. C. El control de acceso, las áreas seguras y recomendaciones. D. La luminosidad, el sistema de alarma y los riesgos. Respuesta correcta: B Componente: Seguridad Física Justificación: La misión fundamental de un estudio de seguridad es la que está considerada en la respuesta correcta 2. Un equipo de seguridad física recibe la tarea de asegurar una oficina de archivos secretos que se encuentra ubicada en el edificio X. Adoptan el sistema de seguridad en profundidad, que es un tipo de seguridad cada vez más restrictiva. Determine el orden sin error. A. Zona restringida, área de exclusión, zona controlada, área crítica y área protegida B. Zona controlada, zona restringida, área de exclusión, área protegida y área crítica. C. Área de exclusión, área protegida, área crítica, zona controlada y zona restringida. 11

12 D. Área crítica, zona restringida, zona controlada, área protegida y área de exclusión. Respuesta correcta: C Componente: Seguridad Física Justificación: Al conceptualizar las áreas y zonas la respuesta C es la correcta por ser el orden que se establecen las medidas más restrictivas. 3. Como Gerente de una empresa de seguridad debe conocer sin error las funciones inherentes al guardia de seguridad: A. Planificar, organizar y evaluar la seguridad. B. Observar, detectar, disuadir e informar. C. Disuadir, obtener y difundir información. D. Recomendar, difundir, planificar. Respuesta correcta: B Componente: Seguridad Humana Justificación: El orden lógico que el guardia de seguridad debe seguir ante la amenaza es el que está considerado en la respuesta. 4. El Capitán de Policía Juan Torres, al retornar a su domicilio es asaltado y herido por una banda de antisociales. Este hecho a qué tipo de delito se refiere: 12

13 A. Disturbios civiles. B. Espionaje y sabotaje. C. Contra la propiedad. D. Contra las personas. Respuesta correcta: D Componente: Seguridad Humana Justificación: todo delito que afecta a la integridad física de las personas está considerado en la respuesta. 5. Si un trabajador conduce un vehículo sin autorización y se ubica en un lugar peligroso, corresponde a: A. Un accidente laboral. B. Una condición insegura. C. Un incidente de trabajo. D. Un acto inseguro Respuesta correcta: D Componente: Gestión de Riesgos y Seguridad Industrial Justificación: Porque corresponde a una acción indebida. 6. En una actuación posible en el camino hacia el accidente o incidente, los siguientes pasos lógicos consistirían en. 13

14 A. Prevenir, proteger y reparar B. Prevenir, reparar y proteger C. Prevenir, controlar y observar D. Controlar, prevenir y detectar Respuesta correcta: A Componente: Gestión de riesgos y Seguridad Industrial Justificación: Porque se encuentra pre establecida y secuencia de orden. 7. Cuando nos referimos a la administración de riesgos el primer paso corresponde a: A. Exposición y tratamiento del riesgo. B. Naturaleza y control el riesgo. C. Especulación y control del riesgo. D. Identificación de presencia de riesgo. Respuesta correcta: D Componente: Gestión y Administración de Riesgos Justificación: Primero localizamos para controlar. 8. Cuál de las siguientes alternativas es la secuencia lógica del método de administración de riesgos: 14

15 A. Eliminar, tolerar, transferir y tratar el riesgo. B. Eliminar, transferir, tratar y tolerar el riesgo. C. Eliminar, tratar, transferir y tolerar el riesgo. D. Eliminar, transferir, tolerar y tratar el riesgo. Respuesta correcta: A Componente: Gestión y Administración de Riesgos Justificación: porque la secuencia se encuentra pre establecida. 9. Cuando realizamos una planificación organizacional, no podemos omitir la denominación del FODA que englobaría a todos los factores con la siguiente definición: A. Análisis de diagnóstico interno de la organización como: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. B. Análisis de diagnóstico externo de la organización es decir: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y amenazas. C. Análisis de diagnóstico de factores internos y externos de la organización es decir: Debilidades y Fortalezas D. Análisis de diagnóstico interno y externo de la organización. Respuesta correcta: D Componente: Psicología Organizacional Justificación: Porque abarca un análisis completo 15

16 10. La empresa Peluza S.A., debido a su disminución en ventas el año pasado decidió contratar a un experto para aumentar las mismas. Entre las medidas a tomar por el experto está capacitar al empleado con el fin de mejorar su capacitación en el proceso de producción así como también permitirle delegación y autonomía. Identifique a cuál de las teorías de jerarquía de necesidades corresponde esta medida. A. Teoría X B. Teoría Y C. Teoria XY D. Teoría Z Respuesta correcta: B Componente: Psicología Organizacional Justificación: La teoría Y considera al empleado como un miembro participativo e importante de la organización con capacidad de asumir responsabilidades y retos. 16