CENSO ESCOLAR 2015 MATRÍCULA, DOCENTES Y RECURSOS

Transcripción

1 INISTERIO DE EDUCACIÓN Unidad de Estadística Educativa CÉDULA BORRADOR CENSO ESCOLAR 2 ATRÍCULA, DOCENTES Y RECURSOS Educación Básica Regular Primaria o Secundaria Plazo de entrega: Abril - ayo 2 CÉDULA 3A Señor(a) Director(a) : Remita los datos por Internet Siga los pasos indicados en la Guía Rápida para el Reporte de Datos por Internet, disponible en Si remite Nóminas a la UGEL utilizando el SIAGIE, valide las tablas pre-llenadas de la sección atrícula. Utilice fuentes de información válidas Para esta cédula, los documentos fuente son los siguientes: fichas de matrícula, nóminas de matrícula, legajos del personal docente y administrativo, otros documentos que utiliza la institución educativa en su funcionamiento. IDENTIFICACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO 1. CÓDIGO ODULAR : 3. NÚERO Y/O NOBRE : 2. NÚERO DE ANEXO : (ta: Debe llenar una cédula 3A por cada anexo de la I.E y colocar el número correspondiente. Si no es anexo colocar 0 ) 4. CÓDIGO DE LOCAL ESCOLAR :. DISTRITO : 6. NIVEL Y FORA DE ATENCIÓN : Primaria Secundaria Presencial Centro de educación rural a distancia - CPED En alternancia A distancia 0. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO 1. CUÁNDO EPEZARON LAS CLASES? Día Anote la respuesta en los casilleros - es 4. QUÉ OTROS SERVICIOS SE OFRECEN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA O EN COORDINACIÓN CON ELLA? (Puede marcar con un aspa (X) más de una opción) 1. CUÁNDO TERINARÁN LAS CLASES? Día es Anote la respuesta en los casilleros - 3. ENTRE LOS AÑOS AL, ESTA I.E A RECIBIDO UN INCREENTO DE PLAZAS DENTRO DEL PROGRAA PRESUPUESTAL 009/? - Apoyo alimentario. - Vacunación. - Control de crecimiento y desarrollo. - Servicio de Apoyo y Asesoramiento a las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE) - Ninguno. ta: 1/ Programa presupuestal 0091: Incremento en el acceso de la población de 3 a años a los servicios educativos públicos de la educación básica regular EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SE A CONFORADO EL COITÉ DE TUTORÍA? Forma en que se ha constituido el Comité de Tutoría 1 - Sólo este nivel 2 - Sólo un comité de tutoría para toda la I.E. Conformado con R.D.? Nº de R.D.

2 6. LA FORACION QUE OFRECE ESTA INSTITUCION EDUCATIVA SIGUE LOS PRINCIPIOS DE UNA RELIGIÓN? Católica Cristiana no Católica Otra,... (especifique otra religión) 2/ Laica 7. EN ESTA I.E. SE IPARTE LA ENSEÑANZA DE DIFERENTES ATERIAS EN LENGUA EXTRANJERA?... (especifique lengua extranjera) ta: Si la I.E. sólo ofrece cursos de lenguas extranjeras, marque NO. ta: 2/ Se entiende por laica aquella institución educativa que no se identifica oficialmente con un credo religioso, incluso si se imparte el curso de religión y se asume que la mayoría de estudiantes provienen de familias donde se practica alguna religión. 8. CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA EN CONTEXTOS BILINGÜES 8.1. EN LA COUNIDAD DONDE SE OFRECE EL SERVICIO EDUCATIVO ABLAN LOS PADRES DE FAILIA, OTROS 1/ ADULTOS Y/O ANCIANOS UNA LENGUA ORIGINARIA? (especifique lengua originaria) AY ESTUDIANTES QUE PERTENECEN A FAILIAS QUE SON DESCENDIENTES DE PUEBLOS ORIGINARIOS? 8.3. AY ENTRE LOS ESTUDIANTES ATRICULADOS ABLANTES DE UNA LENGUA ORIGINARIA? 3/ (CON CUALQUIER NIVEL DE DOINIO)... (especifique lengua originaria) Pase a la pregunta ESTA INSTITUCION EDUCATIVA OFRECE ENSEÑANZA DEL CASTELLANO COO SEGUNDA LENGUA? 8.6. LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTÁ RECONOCIDA COO EIB? N de Resolución: 8.7. CUÁNTOS DOCENTES EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AN RECIBIDO CAPACITACIÓN EN EIB? 1. Ninguno 2. Todos 3. Algunos (especificar N ) : ta: 1/ Se entiende por lengua originaria del Perú a todas aquellas que son anteriores a la difusión del idioma español y que se preservan y emplean en el ámbito del territorio nacional. - Ley 2973, art. 3 del ESTA INSTITUCION EDUCATIVA OFRECE ENSEÑANZA EN LENGUA ORIGINARIA?... (especifique lengua originaria) arque con un aspa X el/los grados correspondiente(s) Pase a la pregunta 8.6 1º 2º 3º 4º º 6º ta: Si la I.E. sólo ofrece cursos de lengua originaria, marque 2

3 0. ATRÍCULA Y SECCIONES Documento fuente : Nómina de matrícula 2. ATRÍCULA POR Y SEXO, SEGÚN EDAD (cumplida al 31 de marzo de 2 ). Periodo de referencia Edad en años cumplidos al º 2º 3º 4º º 6º Para los nacidos entre: /04/09 al 31// /04/08 al 31//09 /04/07 al 31//08 /04/06 al 31//07 /04/0 al 31//06 /04/04 al 31//0 /04/ al 31//04 /04/ al 31// /04/ al 31// /04/00 al 31// /04/99 al 31//00 /04/98 al 31//99 /04/97 al 31//98 /04/96 al 31//97 /04/9 al 31//96 /04/94 al 31//9 /04/93 al 31//94 /04/92 al 31//93 /04/91 al 31//92 /04/90 al 31//91 Entre 89 y 8 al 90 y 86 Entre 84 y 80 al 8 y 81 Entre 79 y 7 al 80 y 76 Entre 74 y menos al 7 y menos y más ta.- Incluya a los alumnos con algún tipo de necesidad educativa especial (NEE). 3

4 2. ATRÍCULA POR Y SEXO, SEGÚN SITUACIÓN AL ATRICULARSE. SITUACIÓN AL ATRICULARSE 1º 2º 3º 4º º 6º ES INGRESANTES (el 2 cursan por primera vez el 1º grado de Primaria/Secundaria) PROOVIDOS de la misma IE.(aprobaron el grado anterior el en la misma I.E.) PROOVIDOS de otra I.E.(aprobaron el grado anterior el en otra I.E.) REPITENTES de la misma IE.(desaprobaron el mismo grado o se retiraron el en la misma I.E.) REPITENTES de otra I.E.(desaprobaron el mismo grado o se retiraron el en otra I.E.) REENTRANTES promovidos (no se matricularon el, y habían aprobado antes el grado anterior) REENTRANTES repitentes (no se matricularon el, y habían desaprobado antes el mismo grado) ta.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla NÚERO DE INGRESANTES A PRIARIA POR EDAD Y SEXO, SEGÚN AÑOS CURSADOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA O NO ESCOLARIZADA. Anote el número de ingresantes que NO cursaron educación inicial en la última fila de este cuadro. AÑOS CURSADOS EDAD EN AÑOS CUPLIDOS AL y más Sólo un año de Inicial Dos años de Inicial Tres años de Inicial o más NINGÚN AÑO DE INICIAL ta.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los reportados en el rubro Ingresantes de la tabla 2 4. NÚERO DE INGRESANTES A SECUNDARIA POR EDAD SEGÚN SEXO. SEXO EDAD EN AÑOS CUPLIDOS AL 31//2 y más ombre ujer ta.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los reportados en el rubro Ingresantes de la tabla 2. ATRÍCULA POR GRADO Y SEXO, SEGÚN NÚERO DE ORAS SEANALES DEDICADAS A EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO (sólo para secundaria). ORAS DEDICADAS A EDUCACION PARA EL TRABAJO 1º 2º 3º 4º º enos de cinco horas semanales de Educación para el Trabajo. Cinco horas semanales o más de Educación para el Trabajo. ta.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 2. 4

5 6. ATRÍCULA CON CINCO ORAS SEANALES O ÁS DEDICADAS A EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO POR Y SEXO, SEGÚN COPETENCIA LABORAL DESARROLLADA (sólo para secundaria). COPETENCIA LABORAL Administración y comercio. Actividades agrarias. Actividades marítimo pesqueras Artes gráficas. Artesanía y manualidades. Computación e informática. Comunicación, imagen y sonido Construcción. Cuero y calzado. Electricidad y electrónica. Estética personal. ostelería y turismo. Industrias alimentarias. ecánica y metales. ecánica y motores. inería. Química. Salud. Servicios sociales y asistenciales Textil y confección. 1º 2º 3º 4º º ta.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los reportados en el rubro Cinco horas semanales o más de Educación para el Trabajo de la Tabla. 7. ATRÍCULA POR EDAD Y SEXO, SEGÚN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE). Anote el número de alumnos que NO presentan NEE en la última fila de este cuadro. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD (NEE) Intelectual 1/ 2/ Auditiva Visual 3/ Sordoceguera 4/ otora / Autismo 6/ Otra NEE NINGUNA Y SEXO 1º 2º 3º 4º º 6º ta: Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 2. tas: 1/ Se caracteriza por un funcionamiento intelectual muy inferior al promedio que afecta el desarrollo motor, perceptivo, lingüístico, afectivo y social. Patología asociada: síndrome de Down, entre otras. 2/ Impedimento en la audición permanente o fluctuante que afecta adversamente el desempeño educativo. Incluye sordera e hipoacusia disminución moderada o leve de la audición. 3/ Impedimento en la visión que afecta el desempeño educativo. incluye los que pueden corregirse mediante el uso de anteojos o lentes de contacto. 4/ Deficiencia auditiva y visual simultánea, que afecta la comunicación, la movilización y el acceso a la información. / Dificultad para realizar actividades convencionales que implican el movimiento de alguna o varias partes del cuerpo. Patologías asociadas: mal de Parkinson, esclerosis múltiple, poliomielitis, lesiones medulares, espina bífida; ausencia de miembros 6/ Los síntomas del autismo son: interacción social limitada y problemas en la comunicación verbal y no verbal.

6 8. ATRÍCULA POR GRADO, SEGÚN LENGUA EN LA QUE LOS ALUNOS APRENDIERON ABLAR Anote el número de alumnos matriculados por grado de estudio, según lengua materna en la que aprendieron a hablar. LENGUA LENGUA Cod. Cod. (autodenominación) (autodenominación) Castellano LENGUAS ORIGINARIAS DEL PERÚ Achuar Aimara 04 Amahuaca 0 Arabela 06 Asháninka 07 Awajún 08 Bora 09 Capanahua Cashinahua Cauqui Chamicuro Ese Eja arakbut Iñapari Iquitu Isconahua Jaqaru Kakataibo Kakinte (caquinte) 21 Kandozi-Chapra 30 matsigenga 31 Ocaina 32 Omagua 33 Quechua 34 Resígaro 3 Secoya 36 Sharanahua 37 Shawi 38 Shipibo - Konibo 39 Shiwilu 40 Taushiro 41 Tikuna (ticuna) 42 Urarina 43 Wampis 44 Yagua 4 Yaminahua 46 Yanesha 47 Yine 48 Yora (Nahua) 49 Otra... (especificar) 0 Otra... (especificar) LENGUA EXTRANJERA 1 Alemán Kukama-Kukamiria 2 Inglés adija (culina) aijuna 2 atsés 26 atsigenka 27 uniche 28 urui - uinani 29 Nanti 3 Italiano 4 Japonés Portugués 6 Ruso 7 Francés 8 Otra... (especificar) 9 Otra... (especificar) ta.- Los totales de esta tabla deben ser iguales a los de la tabla 2 9. SECCIONES POR, SEGÚN TURNO TURNO SECCIONES 1 S S añana S Tarde añana y tarde 6

7 300. PERSONAL DOCENTE, ADINISTRATIVO Y AUXILIAR DE EDUCACIÓN es obligatorio reportar esta parte, puede recortarla siguiendo la línea punteada. Anote los totales del personal que labora en su institución educativa: Docentes Auxiliares Administrativos A continuación registre a todo el personal que desempeñe funciones en la institución educativa a la fecha del reporte (personal nombrado, contratado, destacado, en uso de licencia, personal excedente). Utilice las tablas de códigos disponibles en la página siguiente. de la institución educativa. Documentos fuente: Legajo de personal y CAP Nº Apellidos y mbres Tipo de personal E da d S ex o Lengua materna Escala agisterial 2da. Lengua financia- Fuente de que miento domina Tiempo de servicio (en años) Condición laboral Nivel educativo alcanzado Especialidad del título optado 2da. Especialidad Función o cargo Situación en cargo directivo Destaque o licencia 3. Jornada laboral según mbramiento o Contrato N de secciones atendidas Sección / grado atendido arque con una X, según corresponda 1º 2º 3º 4º º 6º Nº

8 TABLAS DE CÓDIGOS Estudios pedagógicos 3. Tipo de personal Docente Administrativo Auxiliar de Educ. 3. Sexo 307. Condición laboral ombre ujer mbrado Contratado 308. Nivel educativo alcanzado Concluidos con título Concluidos sin título concluidos 306. Fuente de financiamiento Descripción 04 0 E.S. CC.. Sociales E.S. Idioma Inglés E.S. Educación Religiosa E.S. Educación Familiar Sector Educación Otro sector (FF.AA. Salud u otro) unicipalidad APAFA Otra fuente privada Estudios superiores no pedagógicos Lengua materna Lengua materna es la lengua en la que se aprendió a hablar da. lengua que domina Utilice los códigos asignados en la tabla 8 de la página 6 de ésta cédula. Concluidos con título Concluidos sin título concluidos 07 Educación secundaria 309. Especialidad del título optado Educación Inicial Educación Primaria E.I. Intercultural Bilingüe E.P. Intercultural Bilingüe Educación Básica Alternativa Educación Especial Educación Física Educación Artística E.S. Lengua y Literatura E.S. Comunicación E.S. atemática y Física E.S. atemática E.S. CC.SS. y Filosofía E.S. Ciencias Sociales E.S. Ciencias Naturales E.S. Ciencias Tecnol. y Amb. E.S. Alimentación y Nutrición E.S. Biología y Química E.S. istoria y Geografía (Sólo para personal docente) Especialidad del título Especialidad del título E.T. Artes Industriales E.T. Artesanía E.T Agropecuaria E.T. Construc. en madera E.T. Comput. e Informática E.T. Carpintería/Ebanista E.T. Electricidad E.T. Electrónica E.T. Ebanistería E.T. Ind. del Vestido E.T. Ind. del Vestido, Alimentación y Alta Costura E.T. Ind. del Vestido y Alta Costura E.T. Ind. del Vestido, Alimentación y Artes E.T. Ind. Alimentaria E.T. ecánica Automotriz E.T. ecánica de Producción E.T. ecánica de Producción y Soldadura E.T. Textilería Otra Pedagógica Jornada laboral (mbram./contrato) Escala agisterial Complete los datos según corresponda. 3. Función o cargo (desempeñado a la fecha de reporte) Docentes Director Sub-director Coordinador, asesor Docente de aula / por horas Doc.Esp.Prim.-Educ. Física Doc.Esp.Prim.-Computación Doc. Esp. Aula de innovación Doc. Especial - Otro Docente de aula con función o cargo directivo. Otro docente Administrativos Psicólogo Trabajador social Personal de salud Administ. o Contador Otro personal profesional Auxiliar de biblioteca Auxiliar de laboratorio Secretaria u Oficinista Personal de servicio Otro pers. no profesional 3. Situación en cargo directivo Titular Encargado Descripción 2 horas horas menos de h 40 horas 30 horas Destaque o licencia Licencia Destacado a otra IE/DRE/UGEL Destacado de otra IE/DRE/UGEL aplica 3. Número de secciones atendidas Anote en número de secciones atendidas por cada docente. 3. Sección / grado atendido arque con una X los casilleros, según corresponda. Nº atemática Comunicación Personal Social / Persona, Familia y RR Área(s) curricular(es) a cargo. (arque con una X, según corresponda) Ciencia y Ambiente/ C.T.A. Arte 3. Inglés Educación Física Educación Religiosa Formación Ciudadana y Cívica istoria, Geografía y Economía Educación para el Trabajo Tutoría y orientación para el trabajo 3. 2da. Especialidad Utilice especialidades de la Tabla de Códigos Tiempo de servicio Anote el tiempo de servicio expresado en años calendario cumplidos

9 400. ATERIALES EDUCATIVOS (SÓLO PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS) 4. ESTE AÑO, RECIBIÓ TEXTOS ESCOLARES ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? Pase a la pregunta EN QUE FECA RECIBIÓ LOS TEXTOS ESCOLARES ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? Día es Año NÚERO DE EJEPLARES RECIBIDOS ESTE AÑO, POR GRADO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR. ÁREA CURRICULAR Comunicación TEXTOS ESCOLARES 1º 2º 3º 4º º 6º atemática Personal Social / Persona, familia y RR Ciencia y ambiente / Ciencia, Tecnol.y Ambiente Idioma extranjero Las siguientes preguntas están dirigidas únicamente para el NIVEL PRIARIA 404. ESTE AÑO, ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RECIBIÓ TEXTOS ESCOLARES EN LENGUA ORIGINARIA? Pase a la pregunta 407., pero en un lengua originaria que no se habla en esta zona. 40. EN QUE FECA RECIBIÓ LOS TEXTOS ESCOLARES EN LENGUA ORIGINARIA ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? Día es Año NÚERO DE EJEPLARES EN LENGUA ORIGINARIA RECIBIDOS ESTE AÑO POR GRADO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR. ÁREA CURRICULAR Comunicación atemática TEXTOS ESCOLARES GRADO 1º 2º 3º 4º 408. ESTE AÑO, RECIBIÓ CUADERNOS DE TRABAJO PARA 1º Y 2º GRADO? 409. EN QUE FECA RECIBIÓ LOS CUADERNOS DE TRABAJO ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? Día es Año - 4. NÚERO DE EJEPLARES RECIBIDOS ESTE AÑO POR GRADO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR. ÁREA CURRICULAR Comunicación atemática Pase a la Sección 00. CUADERNOS DE TRABAJO GRADO 1º 2º 407. NÚERO DE EJEPLARES RECIBIDOS EN AÑOS ANTERIORES QUE CUENTAN CON LAS PÁGINAS COPLETAS Y LEGIBLES, POR GRADO, SEGÚN ÁREA CURRICULAR. ÁREA CURRICULAR TEXTOS ESCOLARES 1º 2º 3º 4º º 6º Comunicación atemática Personal Social Ciencia y ambiente ta.- aplica para instituciones educativas que inician su funcionamiento el año 2. 9

10 00. OTROS RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DISPONIBLES Para IIEE públicas y privadas de primaria y secundaria. QUÉ GRADOS CUENTAN CON UNA BIBLIOTECA DE AULA (CONJUNTO DE LIBROS, REVISTAS Y OTROS ATERIALES ESCRITOS, PUESTOS AL ALCANCE DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA)? (arque una o más alternativas según corresponda) 1º grado 2º grado 3º grado 4º grado º grado 6º grado NINGÚN GRADO.. DISPONE ESTE NIVEL DE UNA O ÁS COPUTADORAS OPERATIVAS? Pase a la sección ANOTACIONES COPLEENTARIAS ta.- Considere las PC de escritorio, computadoras portátiles y LAPTOPS XO recibidas si se trata de una institución educativa beneficiaria del programa Una laptop por niño.. NÚERO DE COPUTADORAS OPERATIVAS DISPONIBLES POR CONEXIÓN A INTERNET, SEGÚN USO. USO Total computadoras operativas pedagógico De uso pedagógico y administrativo administrativo Total Conectadas con cable por WiFi ta.- Considere aquellas computadoras a las que tiene acceso este nivel educativo, incluso si son utilizadas también por otros niveles. Los totales de esta tabla deben ser iguales a la suma de los totales de cada rubro de las tablas 04, 0, 06 Conectadas 04. NÚERO DE COPUTADORAS PORTÁTILES OPERATIVAS DISPONIBLES POR UBICACIÓN, SEGÚN USO (no incluye Laptops XO) 0. NÚERO DE COPUTADORAS DE ESCRITORIO OPERATIVAS DISPONIBLES POR UBICACIÓN, SEGÚN USO. USO Total computadoras operativas pedagógico De uso pedagógico y administrativo administrativo u oficina de profesores de computo AIP/CRT 1/ En las aulas de clase Otra ubicación 1/ Una sala de cómputo es un espacio equipado con computadoras de uso pedagógico (ya sea que estén o no conectadas a internet) y el software apropiado para apoyar el desarrollo de las actividades pedagógicas programadas, que permite el uso por el alumno del software desde una terminal de computadora. En el caso de instituciones educativas públicas, este espacio es el aula de innovación pedagógica o centro de recursos tecnológicos. 06. NÚERO DE LAPTOPS XO OPERATIVAS POR UBICACIÓN, SEGÚN USO. USO Total computadoras operativas pedagógico De uso pedagógico y administrativo administrativo u oficina de profesores UBICACIÓN UBICACIÓN de computo AIP/CRT 1/ En las aulas de clase Otra ubicación USO Total computadoras operativas pedagógico u oficina de profesores UBICACIÓN de computo AIP/CRT 1/ En las aulas de clase Otra ubicación 07. NÚERO DE KIT S DE ROBÓTICA WEDO OPERATIVOS DISPONIBLES PARA USO PEDAGÓGICO, POR UBICACIÓN. EQUIPO Kit s de Robótica, WeDo. Total En la I.E. para uso de alumnos Asignadas al docente De uso pedagógico y administrativo administrativo 08. QUÉ ATERIALES EDUCATIVOS TIC EPLEA CON ÁS FRECUENCIA EN SUS SESIONES DE APRENDIZAJE? (arque con un aspa (X) una o más alternativas) 1 - Software educativo 2 - ateriales descargados de PerúEduca 3 - ateriales producidos con TIC por docentes 4 - Actvidades de las XO - Software WeDo 6 - Otro (especifique)...

11 ANOTACIONES COPLEENTARIAS QUE CONSIDERE NECESARIO AGREGAR FIRA Y SELLO DEL DIRECTOR NOBRE DEL DIRECTOR