COLEGIO ESPÍRITU SANTO DE BAENA (CÓRDOBA) TERCER TRIMESTRE 2012 OCURRIÓ HOY

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Virginia Raquel Bustos Franco
hace 6 años
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1 PROYECTO INTEGRADO 4ºB COLEGIO ESPÍRITU SANTO DE BAENA (CÓRDOBA) PROFESOR: FCO. JAVIER CORTÉS ARIZA OCURRIÓ HOY En continuidad con la programación de la asignatura de Proyecto Integrado, os propongo un nuevo trabajo que vinculará narración literaria, hechos históricos y nuevas tecnologías aplicadas a la edición gráfica y de video, todo ello apoyado en la llamada WEB Pues bien, empezaremos por elegir un determinado fragmento de la Historia de la Humanidad, destacado por su particularidad, su trascendencia a lo largo del tiempo, pero fundamentalmente, por su capacidad para ser adaptada a un suceso de nuestro tiempo. Por ejemplo podríamos tomar la leyenda de la muerte de Esquilo, escritor griego que vivió rondando el 500 a.c y padre de las tragedias griegas, que cuenta como murió cuando un águila confundió la cabeza del escritor con una piedra (ya que era calvo) y le lanzó una tortuga (las águilas cazaban tortugas abrían su caparazón tirándolas contra rocas). 2. A continuación procederemos a adaptar la historia elegida a nuestro tiempo, con personajes cotidianos, cercanos a nosotros (aunque sin personificar) y, a ser posible, desarrollada en nuestro pueblo, colegio Es fundamental el empleo de recursos literarios. El empleo correcto de cada uno de ellos dentro de un contexto adecuado será valorado con 0.2 puntos por el empleo de cada una de estas figuras. Es necesario el uso de, al menos, 10 recursos, incluidos en la última página de este documento. 3. Finalmente, haremos un pequeño relato gráfico a modo de cómic o similar empleando un programa informático online que se os dejará convenientemente en clase. Para la redacción se empleará el programa GOOGLE DOCS. Para usarlo debemos crear una cuenta de GMAIL y podremos usar esta herramienta que procesa textos. Para que la experiencia sea más atractiva y adaptada a la denominada WEB 2.0 Evidentemente, cada aportación semanal será valorada hasta con 0.5 puntos por semana, dependiendo de la calidad y extensión (4 semanas 2 puntos) Trabajo en clase 4 puntos y montaje animado de la historia 2 puntos

CREAMOS UN DOCUMENTO CUENTA DE USUARIO CREADA A continuación escribimos el contenido requerido, del mismo modo que lo haríamos en Microsoft Word.

2 CREAMOS UN DOCUMENTO CUENTA DE USUARIO CREADA A continuación escribimos el contenido requerido, del mismo modo que lo haríamos en Microsoft Word. No tenemos que preocuparnos por grabar los cambios ya que automáticamente lo hace el programa. Cuando terminemos temporalmente nuestro trabajo, para continuar en otra sesión o bien para concluir definitivamente el trabajo, tenemos que autorizar que el documento sea compartido con otros usuarios. Del mismo modo, al usuario proyectointegradoespiritusanto@gmail.com debemos de permitirle la lectura y la edición del texto. De este modo, el profesor puede ver a diario vuestro trabajo, ayudaros en la evolución del mismo y aportaros ideas que puedan enriquecer el resultado final. PULSAMOS COMPARTIR

4 RECURSOS LITERARIOS QUE DEBEMOS EMPLEAR EN NUESTRO RELATO ADAPTADO ALEGORÍA Consiste en representar una idea figuradamente a través de formas humanas, animales o seres inanimados. <"una mujer con los ojos vendados sosteniendo una balanza en sus brazos (Justicia)" > < Pobre barquilla mía (vida, entre peñascos rota (dificultades), sin velas desvelada (indefensa y entre las olas sola (peligros)"> ANTONOMASIA Es una Figura Retórica consistente en sustituir un nombre propio por un apelativo o viceversa. <"entonces, el hizo gala de sus dotes de donjuán y se acercó a ella con seguridad"> ONOMATOPEYA Es un tipo de aliteración que reproduce sonidos reales: <El cua cua del pato > QUIASMO La Figura Retórica del Quiasmo consiste en intercambiar dos ideas paralelas y opuestas. Aparecen representados cuatro elementos que se corresponden con los puntos extremos de una equis (de ahí el nombre de quiasmo). <Ni son todos los que están, ni están todos los que son> <La humanidad debe poner un fin a la guerra o la guerra pondrá fin a la humanidad> ANÁFORA Es la repetición de una o varias palabras en posición inicial de una frase o verso: <Todas visten un vestido, todas calzan un zapato, todas comen un plátano, todas son guapas> PLEONASMO El Pleonasmo es una Figura Retórica de construcción que consiste en utilizar palabras innecesarias que no añaden nada nuevo a la idea que se quiere transmitir. < Ya ejecuté, gran señor, tu justicia justa y recta"> OXÍMORON El Oxímoron es una Figura Retórica que consiste en reunir dos conceptos de sentido contrario. El Oxímoron es una Figura Retórica que está relacionada con la Antítesis. < un silencio ensordecedor > PARONOMASIA Asociación en el discurso de dos palabras cuyos significantes son parecidos pero cuyos significados son diferentes: <Nubes son y no naves>

5 POLISÍNDETON Consiste en la coordinación de varios elementos lingüísticos mediante abundantes y reiteradas conjunciones: <El prado y valle y flauta y río y fuente...> EPÍTETO Se trata de un adjetivo que resalta las características intrínsecas de un sustantivo (el frío en la nieve, el calor en el fuego, la humedad en el agua, etc.). Son muy frecuentes acompañando nombres de divinidades, reyes o personajes históricos, tales como Alejandro «Magno», Alfonso X «el Sabio». ASÍNDETON Es lo contrario de polisíndeton. Consiste en suprimir la conjunción copulativa en contextos en los que debería aparecer: <Una risa, unos ojos, unas manos y mis sentimientos> ELIPSIS Consiste en la supresión de algún término de la oración que se sobrentiende por el contexto: <Yo llevaba las flores y ellos, el incienso.> HIPÉRBATON Consiste en la variación del orden sintáctico habitual: <De este, pues, formidable de la tierra bostezo el melancólico vació> <caído se le ha un clavel...> PARALELISMO Consiste en dividir el periodo sintáctico en miembros especiales en cuanto a longitud, tono y formación sintáctica. <...ricos de fortaleza, y de fe ricos> <Tal es la nieve de los ojos bellos, tal es el fuego de la luz serena...> SIMIL O COMPARACIÓN Consiste en relacionar un término real con otro imaginario con el que guarda una semejanza, los elementos mas utilizados son Cual, Como... <Sus ojos son como dos escarabajos negros> METÁFORA Es la transferencia de significado entre dos palabras (una real y la otra imaginaria). Podemos tener multitud de metáforas tales como Cabellos de oro (cabellos ter. Real; oro ter. imaginario) o bien Lumbres del cielo (las estrellas se deduce) HIPÉRBOLE O EXAGERACIÓN Se produce cuando se altera la realidad de forma exagerada <Érase un hombre a una nariz pegado...>

6 IRONÍA Consiste en expresar lo contrario de lo que se quiere decir <Salió de la cárcel con tanta honra, que le acompañaron doscientos cardenales; salvo que a ninguno llamaban eminencia. > PARADOJA Consiste en unir dos ideas irreconciliables. Tras lo que parece un mensaje absurdo, se esconde una idea razonable o una profunda verdad. <Vivo sin vivir en mí y tan alta vida espero que muero porque no muero> ANTÍTESIS Consiste en contraponer en el discurso dos palabras antónimas <...la dulce, amarga, verdadera historia...> <yo velo cuando tú duermes; yo lloro cuando tú cantas> PERSONIFICACIÓN Consiste en atribuir propiedades a realidades del mundo natural. <Murmuran las fuentes, lloran los cielos...> Del mismo modo, podéis aportar cualquier otra figura retórica. Tendréis una ayuda fantástica en la web

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