CÓMO HABLAR EN PUBLICO MEDIOS AUDIOVISUALES

Transcripción

1 CÓMO HABLAR EN PUBLICO MEDIOS AUDIOVISUALES Dra. Carmen Elisa Ruiz Puyana Especialista Medicina Familiar Universidad del Valle Profesora Universidad El Bosque

2 ELEMENTOS DE LA COMUNICACION: Ayuda Visual: Voz (auditivo) Mensaje: Información

3 COMUNICACION DOCENTE-DICENTE: A1 A2 PROFESOR A3 A4

4 PREPARACION DE PRESENTACIONES COMUNICACION DOCENTE-DICENTE: A1 A2 A3 A4 P R O F E S O R

5 UN BUEN EXPOSITOR : Debe estar capacitado Debe ser organizado Debe respetar el tiempo Debe tener buenas maneras Debe tener buena presentación personal

6 CARACTERISTICAS DEL PROFESOR: ENTUSIASTA INTEGRO SENTIDO DEL HUMOR ADAPTABILIDAD CREATIVIDAD SENCILLO

7 EL AUDITORIO DEBE: Saber escuchar Tener la mente abierta Leer antes Mostrar interés Participar Introyectar y reflexionar Aplicar

8 BUENOS AUDIOVISUALES: Importantes y básicos. Se aprende de la palabra y con imágenes. Las imágenes se recuerdan fácilmente.!deje QUE EL DICENTE VEA LO QUE USTED ESTA DICIENDO!.

9 Permite contacto visual directo con los dicentes. EL RETROPROYECTOR: No necesita oscuridad. Se puede utilizar como tablero. Se presentan dibujos, fotos, gráficas, texto. Se puede enfatizar mediante señalamiento o al subrayar.

10 LOS ACETATOS : Deben contener una idea. Letra legible y grande 1/4 (0.7cm). Se utiliza para mostrar listados, flujogramas, diagramas. Se puede tapar temporalmente un sector del acetato. Hay lapiceros indelebles y de agua. Pueden proyectarse fotos.

11 LAS DIAPOSITIVAS: Se abusa de ellas, el 60% de los profesores las usan incorrectamente. Sobrecarga de información. Mucho texto y letras muy pequeñas. Proyección de tablas recargadas de números. Proyección de flujogramas recargados.

12 LA DIAPOSITIVA EFECTIVA: Presenta una idea o concepto. Se puede leer con claridad desde cualquier lugar del salón. Se usan para gráficas (barras, líneas, tortas), diagramas simples, ilustraciones, fotos.

13 Se usa poco texto, máximo 40 caracteres y 8 renglones a doble espacio. No recargarlas de colores. Proyecta condiciones clínicas (piel, músculo - esqueléticas). Requieren salón oscuro y favorece el dormir. Se pierde contacto visual con los dicentes.

14 PROGRAMAS DE COMPUTADOR DISPONIBLES:

15 PAPELOGRAFO/ TABLERO: TITULO DE LA PRESENTACION: Objetivos Cuerpo de la información Conclusiones Solo para grupos pequeños (< 50 dicentes.) Escribir grande. No sobrecargar con información. Se pueden hacer con anterioridad. Se pueden realizar mientras se habla.

16 MATERIAL PREIMPRESO: Orienta al dicente y facilita la toma de notas. Se puede dar copia de las diapositivas, acetatos, gráficas importantes. Preguntas y ejercicios o material de consulta.

17 COMO HABLAR EN PUBLICO COMO PREPARARSE: Título : que sea corto y que de la idea precisa. Conocer Fecha, hora, tiempo asignado. Conocer los otros temas para no repetir. Conocer el número y tipo de asistentes.

18 COMO HABLAR EN PUBLICO ENSAYE: Solo ante un espejo. Con una grabadora con alguien de confianza. Prepárela: Una semana antes. Represéntela 24 horas antes y una hora antes. Hacer los ajustes correspondientes al tipo de auditorio.

19 COMO HABLAR EN PUBLICO FAMILIARIZARSE CON EL LUGAR : Debe conocer, de memoria la escalera. la ubicación de los cables. el tipo de proyector y su control. el tipo de retropoyector. el micrófono (como se enciende ). luces ambientales y del podio. asegure los papeles que lleva. hable con los auxiliares para que sepan como ayudarle.

20 COMO HABLAR EN PUBLICO Introducción: Qué va a decir. Presentación del expositor. Saludo. Presentación del contenido Motivación. Punto de partida. Romper el hielo. Cuerpo: Dígalo. Contenido. Entusiasmo Atención. Preguntas Cierre : Conclusiones.

21 COMO HABLAR EN PUBLICO EL LENGUAJE: Tono de voz para enfatizar. Muletillas: a nivel de..en un momento dado...por decir algo, No cierto? por ejemplo, Si? o sea, básicamente, porque AJA!, específicamente, de que, eventualmente,etcétera...ok?

22 COMO HABLAR EN PUBLICO EL LENGUAJE: Tono de voz para enfatizar. Extranjerismos: Average, background,binding, compliance, córtex, chance, chequear, feedback, fellow, master, missing, poster, rash, rating, report, randomizar, review, screening, score, software, standar, printear, target, prognosis.

23 COMO HABLAR EN PUBLICO EL LENGUAJE: Tono de voz para enfatizar. Palabras mal empleadas: injuria...lesión disturbio...trastorno patología...enfermedad Succesos.exitos No use gerundios: presentando, desempeñando.

24 COMO HABLAR EN PUBLICO USO DEL MICROFONO: Aprenda a situarse a una distancia prudencial. Mire cómo se prende y se apaga. No tosa o aclare la voz junto al micrófono. No lo mueva mucho (ruidos). Al voltear la cara no siga hablando sin el micrófono. USO DEL SEÑALADOR: Si tiembla mucho no lo use. No haga círculos sobre la diapositiva. No lo apunte (láser) al auditorio.

25 MOUSE ELECTRÓNICO

26 No es suficiente enseñar a los hombres una especialidad. Con ello se convierten en algo así como en máquinas utilizables, pero no en individuos válidos. Para ser un individuo válido el hombre debe sentir intensamente aquello a lo que puede aspirar, tiene que recibir un sentimiento vivo de lo bello y de lo moralmente bueno...para que exista una educación válida es necesario que se desarrolle el pensamiento crítico e independiente de los jóvenes... La enseñanza debe ser tal que pueda recibirse como el mejor regalo y no como una amarga obligación. Albert Einstein