ESPAÑOL COLOQUIAL (6 cr. Optativa) 8864

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1 ESPAÑOL COLOQUIAL (6 cr. Optativa) 8864 Leonor Ruiz Gurillo Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Universidad de Alicante Curso OBJETIVOS: Esta materia ofrece a los alumnos una formación teórica y práctica en una de las variedades diáfasicas de la lengua española, el registro informal o coloquial. Aunque se analizarán muestras escritas, se estudiará preferentemente la variedad oral, en concreto, la conversación, manifestación prototípica de lo coloquial. A partir de la fundamentación teórica, se aplicarán las nociones aprendidas a muestras reales. En consecuencia, la clase se concibe de forma dinámica, esto es, los aspectos teóricos habrán de comprobarse en todos los casos en las manifestaciones reales del registro, por lo que los alumnos tendrán un papel destacado en la clase, a la que aportarán su intuición o el análisis más fundamentado, algunas muestras reales para el análisis, el comentario de los ejercicios, etc. En este sentido, la colaboración activa de los alumnos es necesaria para la buena marcha de la clase. Los alumnos dispondrán desde los primeros días de los guiones necesarios para el seguimiento de las clases. Por tanto, los objetivos principales de la asignatura son los siguientes: Que los alumnos dominen los aspectos relacionados con los dialectos y los registros. Que los alumnos diferencien entre nivel de lengua y registro de habla. Que los alumnos sean capaces de interpretar un texto oral transcrito. Que los alumnos diferencien entre registro coloquial y conversación coloquiall.

2 ESPAÑOL COLOQUIAL. Leonor Ruiz Gurillo 2 Que los alumnos reconozcan la conversación coloquial como tipo de discurso y que sean capaces de segmentarla en partes a partir de las unidades conversacionales. Que los alumnos discriminen los diversos tipos de constantes lingüísticas del español coloquial.. Que los alumnos sean capaces de explicar las constantes lingüísticas a partir de las categorías pragmáticas del español coloquial. TEMARIO: 1. Introducción: conceptos y términos en torno a español coloquial 2. La lengua oral y el español coloquial El registro informal en las variedades lingüísticas La lengua oral en la lingüística Fuentes para el estudio de los registros orales 3. El registro coloquial Los inicios de su estudio Las definiciones de español coloquial Registro coloquial y conversación coloquial 4. La conversación coloquial. Su caracterización 4.1. La conversación como tipo de discurso: su reconocimiento 4.2. Las unidades de la conversación. Acto, intervención, turno, intercambio, alternancia de turnos, diálogo, secuencia 5. Constantes lingüísticas de la conversación coloquial 5.1. El léxico Neologismos formales: derivación, composición y parasíntesis. Otros procedimientos La fraseología Neologismos externos al sistema: préstamos culturales íntimos y dialectales Neologismos semánticos: las metáforas 5.2. La sintaxis 2

3 ESPAÑOL COLOQUIAL. Leonor Ruiz Gurillo El orden de palabras La deixis 5.3. Estrategias fónicas: la entonación. 6. Categorías pragmáticas de la conversación coloquial: intensificación, atenuación y conexión EVALUACIÓN DE CONTENIDOS: Los alumnos realizarán al final del cuatrimestre un examen teóricopráctico sobre los contenidos aprendidos en la materia. Los errores ortográficos (faltas, acentos, puntuación, etc.) serán tenidos en cuenta, según decisión del Consejo de Departamento. Asimismo, los estudiantes deberán entregar un trabajo práctico que hará media ponderada con el examen. El trabajo deberá completar de manera práctica los aspectos teóricos explicados en las clases. Por ello, se entiende que es de carácter práctico, y no teórico, y que el alumno deberá aportar su propia descripción y análisis, siempre bien fundamentados en la teoría. En él se analizarán individualmente alguno de los aspectos relativos a las siguientes líneas: 1.Los corpora orales en español. 2.Reconocimiento de las categorías pragmáticas del español coloquial (ejemplos: empleo de sufijos para intensificar o atenuar lo dicho, uso de marcadores del discurso para la organización de la información, etc.). 3.Descripción de las constantes lingüísticas (ejemplos: prefijos, sufijos, locuciones, metáforas, elementos deícticos, orden de palabras, entonación, etc.) 4.Análisis de los reflejos de las variedades en el texto (ejemplos: empleo de vulgarismos por parte de determinados hablantes, expresiones propias de mujeres o de hombres, de jóvenes o de adultos, etc.). 5. Unidades de la conversación y elementos coloquiales (ejemplos: elementos lingüísticos que se integran en la unidad subacto, relación entre la intervención y las respuestas mínimas, marcadores del discurso 3

4 ESPAÑOL COLOQUIAL. Leonor Ruiz Gurillo 4 que aparecen para introducir actos, etc.). Se valorará especialmente la elección de esta línea, dada la dificultad que entraña. Para ello, se recurrirá, preferentemente, a una muestra real de habla del corpus del Alcore (Alicante, Corpus de Referencia), en concreto, del corpus juvenil, o del corpus de Val.Es.Co. (Valencia, Español Coloquial). La profesora facilitará a los estudiantes una guía para el análisis al comenzar la docencia, guía que servirá para la selección del fenómeno o fenómenos que se estudiarán. En las tutorías se concretará junto con el alumno el tema elegido y se le aconsejará sobre la bibliografía que deberá consultar, el esquema del trabajo y su desarrollo. HORARIO DE TUTORÍAS Y DE ATENCIÓN: 1º cuatrimestre: Martes, Jueves , (2ª planta del edificio de Filología). Tel.: E mail: Leonor.Ruiz@ua.es Departamento de Filología española, Lingüística General y Teoría de la Literatura. Campus de Sant Vicent del Raspeig. Universitat d Alacant. E ALICANTE Tel.: Fax: (34) BIBLIOGRAFÍA: Manuales: Briz, A., (1998), El español coloquial en la conversación. Barcelona, Ariel. Briz, A. y Grupo Val.Es.Co. (eds) (2000): Cómo se comenta un texto coloquial?. Barcelona, Ariel. Bibliografía complementaria: 4

5 ESPAÑOL COLOQUIAL. Leonor Ruiz Gurillo 5 Azorín, D.; J. L. Jiménez, (1997), Corpus oral de la variedad juvenil universitaria del español hablado en Alicante. Alicante, Instituto de Cultura Juan Gil Albert Beinhauer, W. (1929, 1986), El español coloquial. Madrid, Gredos. Briz, A. (1996), El español coloquial: situación y uso. Madrid, Arco Libros Briz, A. (coord.) (1995), La conversación coloquial (Materiales para su estudio). Anejo XVI de la Revista Cuadernos de Filología. Departamento de Filología Española, Universidad de Valencia. Briz, A., Goméz Molina, J.R., y Martínez Alcalde, M.J. y grupo Val.Es.Co. (eds.) (1997), Pragmática y gramática del español hablado. El español coloquial. Zaragoza, Pórtico. Briz, A. y grupo Val.Es.Co. (2002), Corpus de conversaciones coloquiales. Madrid, Arco Libros (Anejo de la revista Oralia). Briz, A. y grupo Val.Es.Co. (2003); Un sistema de unidades para el estudio del lenguaje coloquial, Oralia, 6, págs Gómez Capuz, J. (1998), El préstamo lingüístico. València, Universitat. Gómez Capuz, J. (2000b), Anglicismos léxicos en el español coloquial. Cádiz, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz. Hidalgo, A. (1997), La entonación coloquial. Función demarcativa y unidades de habla. València, Universitat. Pons. S. (1998), Conexión y conectores. València, Universitat. Ruiz Gurillo, L. (1997), Aspectos de fraseología teórica española. València, Universitat. Ruiz Gurillo, L. (1998), La fraseología del español coloquial. Barcelona, Ariel. Sanmartín, J. (1998), Lenguaje y cultura marginal. València, Universitat. Vigara, A. Mª (1992), Morfosintaxis del español coloquial. Madrid, Gredos. 5