Banco Interamericano de Desarrollo

Transcripción

1 Banco Interamericano de Desarrollo

2 Descripción es un sistema que presenta indicadores sociales estimados a partir de encuestas de hogares. muestra información para 22 países, mediante una interfase de fácil acceso que ofrece: Mapas, gráficos y tablas fácilmente exportables. Desagregaciones por quintiles de ingreso, regiones geográficas, áreas (urbano/rural) y grupos étnicos. Metadatos, metodología transparente e información de la confiabilidad estadística de las estimaciones. Resúmenes por país en formato PDF.

3 s allá de los promedios La utilidad de los promedios nacionales de indicadores sociales es limitada. Indicadores sociales desagregados permiten evaluar: 1 Equidad. Brechas entre s y no s, entre quintiles. 2 Desarrollo social pro-. Si los logros o fracasos beneficiaron o perjudicaron a la población de igual manera. 3 Comparar el desarrollo social entre países. En que países los más s han avanzado más rápido que el resto. 4 Evaluar prioridades. En que sectores de la sociedad se presentan las mayores brechas para los s.

4 ... que en América Latina el 14% de los jóvenes entre 15 y 24 años son analfabetos funcionales*... * Con menos de 5to grado aprobado de educación primaria

5 ... que entre los más s éste porcentaje alcanza al 29% y entre los más s al 3% % de analfabetos funcionales de años II III III IV

6 ... que entre los jóvenes j el analfabetismo afecta más m s a los hombres Hombres Mujeres % de analfabetos funcionales de años a II III IV

7 ...y también n varía a dentro de los países? 26.9 Porcentaje de analfabetos funcionales entre 15 y 24 años Perú Perú II III IV Brasil Panamá II III IV II II III III IV

8 es el Sistema de Información que genera datos desagregados de indicadores sociales por: quintil de ingreso, género, área urbana/rural y raza/etnia.

9 es un proyecto de la Unidad de Pobreza y Desigualdad que Pobreza y Desigualdad que presenta estimaciones para 20 presenta estimaciones para 20 países de América Latina y el países de América Latina y el Caribe.

10 genera información confiable y oportuna mediante gráficos y cuadros creados dinámicamente y fácilmente exportables.

11 ...que en América Latina el 66% de la población en edad de estar en secundaria asiste a éste nivel de educación...

12 ... que entre los más m s s éste porcentaje alcanza al 51% y entre los más m s al 83%... Matriculación n neta en secundaria (%) II II III III IV

13 ... que dicha asistencia es mayor en el área urbana... Matriculación n neta en secundaria (%) Urbano 63.9 Rural II II III IV

14 ...y también n varía a dentro de los países? Matriculación n neta en secundaria (%) Colombia Uruguay II III Guatemala III IV II II III III IV II II III III IV

15 Los indicadores de EQxIS se calculan utilizando las definiciones calculan utilizando las definiciones de Naciones Unidas para los de Naciones Unidas para los indicadores de los Objetivos de indicadores de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

16 ... que en América Latina el 12% de la población vive en hogares que tienen computadora personal...

17 ... que entre los más m s s éste porcentaje alcanza al 1% y entre los más m s al 41% Porcentaje de la población n que vive en hogares que tienen computadora II III IV

18 ... que la tenencia de computadora es más m prevalente en áreas urbanas Urbano Porcentaje de la población que vive en hogares que tienen computadora II III IV Rural

19 ...y también n varía a dentro de los países? Porcentaje de la población n que vive en hogares que tienen computadora Chile México 7.0 II III 15.9 III IV El Salvador II III III IV II III III IV

20 despliega notas metodológicas que contienen información sobre que contienen información sobre las definiciones, métodos de las definiciones, métodos de cálculo y fuentes de información cálculo y fuentes de información utilizadas.

21 ... que en América Latina el desempleo afecta al 16% de los jóvenes j entre15 y 24 años a...

22 ... que entre los más m s s el desempleo alcanza al 23% y entre los más m s s al 12% % de desempleados de años a II III III IV

23 ... que el desempleo afecta más m s a las mujeres... Mujer Hombre % de desempleados de años II III IV

24 ...y también n varía a dentro de los países? Porcentaje de desempleados de años a Honduras II III IV Republica Dominicana Costa Rica II III IV II III IV

25 es un Sistema de Información que despliega las brechas entre los quintiles más y más.

26 ... que en América Latina la participación de las mujeres en el empleo asalariado no agropecuario es 38%...

27 ... que entre los más m s s ésta participación n es 27% y entre los más m s s 45%... Participación n en empleo asalariado no agropecuario (%) Hombres Mujeres II III IV

28 ... que la participación n de las mujeres en el empleo asalariado no agropecuario varía a entre países... Jamaica Colombia Uruguay Rep. Dominicana Panama Brazil Venezuela RB Promedio ALC Honduras El Salvador Costa Rica Chile Mexico Peru Guatemala Ecuador Bolivia Paraguay Participación n de las mujeres en el empleo asalariado no agropecuario (%)

29 ...y también n varía a dentro de los países? Participación n de las mujeres en el mujeres en el empleo asalariado no agropecuario (%) Jamaica Venezuela Paraguay II III III IV II III III IV II III III IV

30 Fuentes de Información Estimaciones basadas en el Banco de Datos de Encuestas de Hogares del Programa MECOVI (más de 300 encuestas de 22 países). El Programa MECOVI (1996, BID-BM-CEPAL) ha contribuido significativamente a incrementar la disponibilidad y la calidad de las encuestas de hogares en América Latina. Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) e indicadores socio económicos entre otros. Definiciones provistas por las Naciones Unidas para seguir los indicadores de los ODM.

31 Metodología MECOVI - BD Encuestas de Hogares Definiciones y conceptos de NN.UU. Indicadores para el seguimiento de los ODM Cálculo de indicadores desagregados: - Quintiles de Ingreso - Región geográfica - Género - Área (urbana / rural) - Grupos étnicos Indicadores de confiabilidad estadística Codificación Interfase Web Base de Datos de indicadores estimados Criterios para presentar información n con: Error est Error estándar error menor a 20% del valor promedio s de 30 observaciones muestrales Promedios ponderados ALC y brechas de acceso

32 Tasa de analfabetismo de los jóvenes en América Latina y el Caribe Guatemala Honduras El Salvador Brasil Promedio ALC Bolivia Rep.. Dominicana Colombia Peru Paraguay Costa Rica Ecuador Venezuela RB Mexico Panama Jamaica Jamaica Uruguay Chile Porcentaje de analfabetos funcionales entre 15 y 24 años a

33 Tasa de asistencia neta a secundaria en América Latina y el Caribe Peru Jamaica Uruguay Brazil Chile Panama Mexico Promedio ALC Rep. Dominicana Colombia Bolivia Paraguay Costa Rica Ecuador El Salvador Venezuela RB Honduras Guatemala Matriculación neta en secundaria (%)

34 Tenencia de computadoras personales en América Latina y el Caribe Chile Costa Rica Uruguay Mexico Brazil Promedio ALC Venezuela RB Colombia Jamaica Rep.. Dominicana Perú Paraguay El Salvador Porcentaje de la población n que vive en hogares vive en hogares que tienen que tienen computadora

35 Tasa de desempleo de los jóvenes en América Latina y el Caribe Uruguay Rep. Dominicana Jamaica Venezuela RB Panama Colombia Chile Brasil Ecuador Paraguay Promedio ALC Costa Rica El Salvador Honduras Peru Bolivia Mexico Guatemala % de desempleados de años a

36 En síntesis... s es un sistema de información útil para hacedores de política, funcionarios del BID, investigadores y la sociedad civil. Ofrece un sistema para el monitoreo de indicadores sociales con una perspectiva de equidad con la posibilidad de comparar a nivel de la región. Provee fácil acceso a indicadores sociales para 22 países en al menos cuatro puntos del tiempo. Ofrece información fácil de interpretar y de exportar a documentos de trabajo (herramienta de investigación). Es una herramienta para visualizar la situación más allá de promedios.

37 Próximos pasos Expansión de indicadores y fuentes de información Indicadores adicionales. Ej. Indicadores de salud de las encuestas de demografía y salud. Mayores desagregaciones sub-nacionales. Utilizando datos de censos para construir mapas de za. Seguir proceso de validación con los países Transferir tecnología a los países.

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