PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA DIRECTORES

Transcripción

1 PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA DIRECTORES

2 El Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe y la Fundación Banco Santa Fe junto a Proyecto Educar 2050 y la Universidad de San Andrés, tienen el agrado de invitarlo a participar del PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA DIRECTORES de escuelas secundarias. La finalidad es, a través de jornadas de capacitación y espacios de reflexión, generar en los directores, nuevos significados y nuevas prácticas para la gestión de las escuelas en la actualidad. Objetivos del programa: Fortalecer el rol directivo en la escuela, capacidad de gestión y rol pedagógico para orientar a sus equipos docentes en pos de la mejora de los aprendizajes. Crear espacios de aprendizaje colaborativos entre pares, a través del encuentro y la reflexión sobre las prácticas. Poner en marcha un Plan de Mejora Escolar que contemple objetivos reales y líneas de acción de corto, mediano y largo plazo, basado en el uso de indicadores. Lograr un trabajo en red de actores e instituciones educativas para potenciar los aprendizajes y aumentar la posibilidad de sustentamiento del proceso de Mejora Escolar en cada escuela y el departamento. Destinatarios: Directores o vicedirectores de escuelas secundarias oficiales de gestión pública o privada de la provincia de Santa Fe. Lugar de la capacitación: La capacitación presencial se llevará a cabo en la Universidad de San Andrés, sede Victoria, Buenos Aires. Fechas Instancia Presencial: 1 Cohorte desde el 2 de mayo al 6 de mayo. 2 Cohorte desde el 29 de mayo al 2 de junio.

3 Contenidos: EL CLIMA ESCOLAR EN EL APRENDIZAJE EL TRABAJO EN AULAS HETEROGÉNEAS INTRODUCCIÓN A LA MEJORA ESCOLAR HABILIDADES DE PENSAMIENTO Y METACOGNICIÓN RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES LAS TICS EN LA ESCUELA OBSERVACIÓN DE CLASES LA EDUCACIÓN DESDE LAS NEUROCIENCIAS: EL CEREBRO ADOLESCENTE La evaluación institucional será abordada de forma transversal. Se dará puntaje acorde a las horas de capacitación y se entregará un certificado de participación emitido por la Universidad de San Andrés avalado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe. Metodología de trabajo: El programa consiste en una semana de clases presenciales en la Universidad de San Andrés y un seguimiento virtual posterior de 6 meses de duración. La semana de clases estará dividida en talleres a cargo de un equipo de Especialistas de la Escuela de Educación de la Universidad. Se utilizará una metodología participativa con análisis de casos y ejemplos proporcionados tanto por los capacitadores como por los mismos participantes. Se trabajará aludiendo a la metodología y a la práctica. Se abrirán espacios de intercambio y reflexión donde se pondrán en debate temas que tengan que ver con la implementación. Una vez concluidos los talleres, se continuará con un seguimiento virtual y un ateneo que busca acompañar el desarrollo de un Plan de Mejora Escolar que los participantes deberán entregar al finalizar el programa. Realizada la entrega del Plan de Mejora Escolar, se llevará a cabo una instancia de cierre donde cada uno de los directores presentará una experiencia de su escuela. Se considera Plan de Mejora al Proyecto que articula líneas de acción, ejes de la política educativa provincial, conformación de equipo al interior de las instituciones y fundamentalmente proyecto educativo que permite el acompañamiento de las trayectorias singulares de los estudiantes según las

4 problemáticas del territorio fundada en una transformación de las prácticas pedagógicas. Se realiza un abordaje técnico y amplio del plan, permitiendo que pueda adecuarse a los lineamientos de cada jurisdicción. Otorgamiento de beca: La Fundación Banco Santa Fe concederá a los directivos seleccionados una beca que cubrirá la totalidad de los costos asociados al Programa: Curso Académico (Presencial / Virtual / Ateneo / Instancia de cierre) Hospedaje y Comidas 4 libros de gestión escolar Traslados Requisitos para participar: Los interesados en participar del programa deben cumplir los siguientes requisitos: a. Ser Director o Vicedirector. b. Trabajar en una escuela secundaria oficial de gestión pública o privada de Santa Fe. c. Tener por delante 10 años o más para jubilarse (*) d. Completar formulario de aplicación en: e. Enviar Copia DNI y CV a la casilla aharriague@educar2050.org.ar una vez completo el proceso de inscripción. Compromisos de Participación: Asistir presencialmente a las clases que se dicten en la Sede de la Universidad de San Andres. Asistir al Ateneo que se realizará luego de la jornada presencial en el corriente año. Participar activamente del seguimiento virtual de 6 meses de duración. Entregar el Plan de Mejora al finalizar la etapa de seguimiento virtual del Programa. Presentar una experiencia para un intercambio que se realizará una vez finalizada la entrega del Plan de Mejora. Asistir a la Jornada de socialización que se realizará al finalizar la Formación en el año *no es excluyente

5 Rúbrica - Criterios de Selección: 1. Capacitación: análisis de las distintas capacitaciones recibidas por los directivos. recibirán mayor puntaje aquellos cuyas capacitaciones sean más allá de las propuestas por los ministerios, mostrando mayor compromiso y preocupación por su formación profesional. 2. Aspiraciones: se analizarán los deseos y aspiraciones en cuanto a lo profesional. El puntaje será mayor para aquellos que buscan seguir de manera activa en el área educativa. 3. Comunidad: se evaluará el nivel de conocimiento de su comunidad y su escuela. El directivo debe conocer sus fortalezas y debilidades para poder generar oportunidades y lograr acompañar el desarrollo de la comunidad. Aquellos que describan con detalles a su comunidad e inquietudes, serán quienes reciban mayor puntaje. 4. Preocupaciones: se analizarán las inquietudes de los directivos con respecto a su escuela. Recibirán mayor puntaje aquellos cuyas preocupaciones se orienten a lo pedagógico, el aprendizaje y enseñanza en general. Buscamos problemáticas que se puedan abarcar desde el programa y consideramos que desde Directores para el Aprendizaje no se pueden resolver problemáticas infraestructurales o de recursos. 5. Rol pedagógico: se analizará el rol del directivo en su trabajo con docentes. Se privilegiarán directores que muestren compromiso y trabajo en equipo con su equipo docente. 6. Proactividad: Se evaluarán los programas y proyectos que se realizan desde la escuela. Obtendrán más puntajes aquellos directivos que generen distintos espacios de aprendizaje. 7. Compromiso: a lo largo del cuestionario las preguntas reflejaban en parte el nivel de compromiso del director. Esta característica es primordial para ejercer el rol directivo y se ve reflejada a través de los proyectos que realizan, su trabajo con docentes, su capacitación, sus expectativas, entre otros. El plazo para la presentación finaliza el 3 de abril. Más información? Teléfonos: / Mail: aharriague@educar2050.org.ar