ECO108 MACROECONOMÍA

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1 ECO108 MACROECONOMÍA

2 Asignatura: Macroeconomía Carácter: Obligatoria Idioma: Español Modalidad: Online Créditos: 6 ECTS Curso: Segundo Semestre: Segundo Grupo: ADE Profesores/Equipo Docente: Prof. Dr. D. Carlos Poza Lara 1. REQUISITOS PREVIOS No se considera ninguno en especial, aunque se sugieren nociones de fundamentos o introducción a la economía. 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Esta asignatura profundiza en el análisis del entorno macroeconómico donde se desenvuelve la empresa, en lo que se refiere al sector real y financiero. Para la comprensión de los conceptos se utilizan los modelos IS-LM, IS-LM-BP y DA-OA. Además, se estudiarán las diferentes políticas económicas existentes y su aplicación. En último lugar, se tratará la elaboración de informes de coyuntura económica. El objetivo del curso es presentar y discutir los problemas macroeconómicos de la realidad, desarrollar al alumno en el aprendizaje de la teoría macroeconómica y hacerle capaz de utilizar y entender correctamente los diferentes razonamientos teóricos utilizados en la asignatura, y que serán aplicables al mundo real. 3. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias generales: CG2. Capacidad de análisis y síntesis CG3. Capacidad de organización y planificación CG6. Capacidad de transmisión de conocimientos CG12. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica CG13. Habilidad en la búsqueda de información e investigación CG15. Dominar la terminología económica básica y utilizarla en los contextos apropiados CG16. Adquirir la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a los problemas de la vida cotidiana CG17. Formarse en la interpretación de casos de estudio, motivados en casos y noticias a partir de los modelos estudiados CG18. Habilidad para buscar y usar las fuentes estadísticas que proporcionan información económica útil para modelar el comportamiento individual de los agentes económicos CG19. Ser capaz de aplicar los conocimientos matemáticos apropiados a cada situación empresarial e interpretar adecuadamente los resultados CG21. Capacitar al alumno para situar el estado de la cuestión sobre un problema concreto en la literatura económica, así como para decidir las herramientas econométricas apropiadas para contribuir a su solución Competencias específicas: CE 1: Elegir las técnicas, herramientas y modelos adecuados en el análisis de diferentes problemas económicos Programa de la asignatura: Macroeconomía [2] Curso

3 CE 2: Utilizar programas informáticos específicos del área, e Interpretar los resultados obtenidos a través de ellos. CE 20: Valorar la importancia del análisis económico como instrumento para entender el funcionamiento de la economía y la resolución de problemas socio económicos Resultados de aprendizaje Realización y superación de trabajos de profundización y síntesis a partir de búsqueda en las fuentes bibliográficas relacionadas con el ámbito de las Ciencias Sociales y Humanas. Demostración de conocimientos, habilidades y competencias a través de la superación de las pruebas finales, ordinaria y extraordinaria. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Modalidad presencial Clases de teoría: (5.4 ECTS/135hs/30%) Se explicarán los conceptos básicos de microeconomía y macroeconomía, así como de economía española y de la Unión Europea para el análisis e interpretación de la realidad socio-económica. En algunas sesiones se completan los conocimientos teóricos con el análisis práctico de datos procedentes de informes macroeconómicos y noticias de prensa especializada y se enseña el manejo de bases de datos y software (Banco Mundial, OCDE, FMI, Ecowin, Bureau of Labour Statistics, Eurostat, Banco de España e INE). Competencias desarrolladas: Capacidad de interpretar y emitir juicios de valoración comparativa sobre la base de datos económicos de España y la UE, capacidad para la identificación de origen, causas y problemas de los temas relacionados con la aplicación de las diferentes políticas comunitarias. Manejo de las principales bases internacionales de datos económicos, y de forma específica las bases de datos españolas y europeas (Eurostat), habilidad para trabajar de forma autónoma, entender los detalles de las funciones empresariales, de las organizaciones, de las regiones geográficas y de los sectores productivos y tener la capacidad de relacionarlos con un entendimiento básico de las teorías. Identificar el impacto de los elementos macroeconómicos y microeconómicos en las empresas de negocios. Valoración de la importancia del análisis económico como instrumento para entender el funcionamiento de la economía y la resolución de problemas socio-económicos. Tutorías: (2.1 ECTS/ 52.5 hs/11.67%) Seguimiento de trabajos (sean individuales o en grupo) para la materia, y resolución de dudas conceptuales. Estudio individual y prácticas: (7.5 ECTS/ hs/41.67%) El alumnado tendrá que realizar lecturas y ejercicios seleccionados sobre las diferentes materias de forma individual y entregar comentarios escritos. Está previsto igualmente la asistencia a conferencias puntuales en la universidad así como en otros centros. Competencias a desarrollar entre otras: Capacidad de análisis y síntesis, habilidad para trabajar de forma autónoma, entender los detalles de las funciones empresariales, de las organizaciones, de las regiones geográficas y de los sectores productivos y tener la capacidad de relacionarlos con un entendimiento básico de las teorías. Identificar el impacto de los elementos macroeconómicos y microeconómicos en las empresas de negocios. Aprender a aprender: identificar cuándo, cómo y dónde es necesario adquirir nuevos conocimientos y habilidades en el ámbito de la administración y dirección de empresas. Trabajo en equipo: (3 ECTS/ 75 hs/16.67%) El alumnado presentará un trabajo original basado en los conocimientos adquiridos, que variará en función de las diferentes asignaturas de la materia (véase observaciones). Competencias a desarrollar: todas. Programa de la asignatura: Macroeconomía [3] Curso

4 Modalidad a distancia Teoría: (5.4 ECTS/135 hs/30%) Los conceptos se ponen a disposición del alumno en el Campus Virtual Avanzado, en el apartado de Itinerarios formativos. En el apartado Documentación se integran los mismos textos pero sin animaciones, para que los alumnos puedan imprimirlos, si así lo desean. Las competencias obtenidas son las mismas que las correspondientes a la modalidad presencial. Tutorías: (2.1 ECTS/ 52.5 hs/11.67%) Seguimiento personalizado del alumno a través de la resolución individual de dudas y problemas de la materia, así como del seguimiento de su participación activa en los trabajos en equipo. Estudio individual y prácticas: (7.5 ECTS/ hs/41.67%) Lectura y recensiones de artículos y trabajos de investigación de interés y actualidad, con entrega de comentarios escritos sobre ellos. Está prevista igualmente la participación a través de videoconferencias. Las competencias a desarrollar son las mismas que en la modalidad presencial. Trabajo en equipo: (3 ECTS/ 75hs/16.67%) Los alumnos, organizados en equipos de trabajo, desarrollarán y presentarán un trabajo práctico y original, cuyo contenido dependerá de la asignatura de que se trate. En el caso de Macroeconomía, se trata de un informe país. Las competencias desarrolladas son las mismas que en la modalidad presencial. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN Modalidad presencial (Convocatoria ordinaria) Participación: 10% Examen final: 50% Examen parcial: 10% Actividades Académicas dirigidas: Ejercicios, casos y trabajo en grupo: 30% Modalidad a distancia (Convocatoria ordinaria) Participación: 20% Examen final: 50% Examen parcial o trabajo de evaluación a distancia: 10% Actividades Académicas dirigidas: Ejercicios, casos y trabajo en grupo: 20% Restricciones y explicación de la ponderación. Para poder hacer media con las ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en el examen final. Convocatoria Extraordinaria (ambas modalidades): La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la nota de la prueba objetiva final extraordinaria presencial (70%) y las calificaciones obtenidas por Programa de la asignatura: Macroeconomía [4] Curso

5 prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (30%), siempre que la nota de la prueba objetiva final extraordinaria presencial sea igual o superior a 5. Queda a criterio del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica Poza, C. (2014): "Apuntes de Macroeconomía". Universidad Nebrija, Madrid. Dornbusch, R.; Fischer, S. y Startz, R. (2009): "Macroeconomía". Décima edición, McGraw-Hill. Blanchard, O. (2006): "Macroeconomía". Pearson Prentice Hall. 4ª Edición. Bernanke, B.S y Frank, R.H. (2007): Macroeconomía. 3ª Edición. McGraw-Hill. Cuadrado Roura, J.R. (2003): Política económica: Objetivos e instrumentos. 2ª Edición. McGraw-Hill. Mankiw, N.G. (2006): "Macroeconomía". 6ª Edición, Antoni Bosch. Barcelona, España. Bibliografía complementaria Mankiw, N.G. (2012): "Principios de Economía". Paraninfo. 5ª Edición. IMF (2015): "World Economic Outlook". October Report. IMF. 7. BREVE CURRICULUM Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales (especialidad Economía Aplicada) y Diploma de Estudios Avanzados en Política Económica, Universidad Complutense de Madrid. Executive Course on Economic Indicators: Making Sense of Market Data at Berkeley, University of California. Executive Course on Financial Programming and Policies: Macroeconomic Accounts & Analysis at International Monetary Fund Institute, IMF. Experto en Análisis de Datos en Investigación Social y de Mercados, Escuela Universitaria de Estadística, Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Economía, Universidad CEU-San Pablo. Acreditado como Profesor Contratado Doctor por la ACAP. Profesor Titular y Coordinador del Grado en ADE de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nebrija. Profesor Asociado de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo - Centro de Estudios Económicos y Comerciales (ICEX-CECO, Máster en Gestión Internacional de Empresas). Profesor Asociado de la Universidad Carlos III (Máster en Dirección Internacional de Empresas). Ha sido colaborador del diario eleconomista. Analista de investigación de la Cátedra Nebrija-Santander en Dirección Internacional de Empresas. Miembro del Grupo de Investigación sobre Análisis Económico de la Discriminación y Políticas de Igualdad de la Universidad Complutense de Madrid y del Grupo Nebrija de Investigación de Emprendedores e internacionalización. Programa de la asignatura: Macroeconomía [5] Curso

6 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Campus de La Berzosa, Edificio Ruiz Giménez. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Economía y Administración de Empresas. Despacho A 302. Campus Madrid-Princesa, Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Economía y Administración de Empresas. Sala de profesores. Atención al alumno/a previa petición de cita al profesor (cpoza@nebrija.es). En la modalidad online, para contactar con el profesor, se sugiere el uso de los mensajes privados (no el ). Programa de la asignatura: Macroeconomía [6] Curso

7 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: Grado en ADE CURSO ACADÉMICO: ASIGNATURA: Macroeconomía CURSO: 2º SEMESTRE: 2º CRÉDITOS ECTS: 6 Semana Sesión Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua 1 1 INTRODUCCIÓN: Objetivos e instrumentos de l macroeconomía Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Lecturas periódicos sobre actualidad económica para afianzar y repasar conceptos 1 2 INTRODUCCIÓN: Objetivos e instrumentos de l macroeconomía 2 3 MODELO IS-LM: Resolución de ejercicios Curva IS: concepto, ecuación, individuales y en grupo representación gráfica y utilizando el modelo desplazamientos IS-LM 2 4 MODELO IS-LM: Curva LM: concepto, ecuación representación gráfica y desplazamientos 2 5 MODELO IS-LM: Casos extremos: clásicos y trampa de liquidez Ejercicios y casos prácticos 3 6 MODELO IS-LM: Resolución de ejercicios Funcionamiento del modelo ISindividuales y en grupo LM utilizando el modelo Ejercicios y casos prácticos IS-LM 3 7 MODELO IS-LM: Ejercicios y casos prácticos 4 8 MODELO IS-LM: Ejercicios y casos prácticos Resolución de ejercicios individuales y en grupo utilizando el modelo IS-LM 4 9 MODELO IS-LM: Multiplicadores de la política fiscal y monetaria - Ejercicios y casos prácticos 4 10 MODELO IS-LM: 1. Eficacia de las políticas económicas: PF y PM 5 11 MODELO IS-LM: Resolución y discusión Ejercicios y supuestos teórico sobre la eficacia de la prácticos política económica Horas Presenciales Horas/Semana Estudio teórico/práctico y trabajo. Máx. 7 horas semanales como media Programa de la asignatura: Macroeconomía [7] Curso

8 5 12 MODELO IS-LM: Financiación del déficit públic 6 13 EXAMEN PARCIAL Utilización de base de datos: Thomson Reuters Eikon FMI (WEO) OCDE Eurostat 6 14 SEMINARIO DE COYUNTURA ECONÓMICA: Estructura Indicadores 6 15 SEMINARIO DE POLÍTICA ECONÓMICA: Políticas de estabilización Políticas estructurales 7 16 ANÁLISIS DE UNA ECONOMÍA ABIERTA: Balanza de Pagos: concepto y estructura 7 17 ANÁLISIS DE UNA ECONOMÍA ABIERTA: Sistemas de tipo de cambio: fijo y flexible. Tipo de cambio nominal y real. PPA 8 18 ANÁLISIS DE UNA ECONOMÍA ABIERTA: Ejercicios y supuestos teórico-prácticos 8 19 ANÁLISIS ECONOMÍA ABIERTA: Modelo IS-LM-BP Curva BP: concepto, ecuación y representación gráfica 8 20 ANÁLISIS ECONOMÍA ABIERTA: Modelo IS-LM-BP Modelo Mundell-Fleming. Movilidad perfecta del capital en un sistema de tipos de cambio fijo y flexible. Áreas óptimas de política económica Supuestos prácticos 9 21 ANÁLISIS ECONOMÍA ABIERTA: Modelo IS-LM-BP Aplicación de la política económica en una economía abierta Supuestos prácticos 9 22 ANÁLISIS ECONOMÍA ABIERTA: Modelo IS-LM-BP Supuestos prácticos Lecturas sobre BP y fluctuaciones de tipo de cambio Revisión de la BP española y su relación con el sector turístico Resolución de ejercicios individuales y en grupo Resolución de ejercicios individuales y en grupo MODELO DA-OA: Programa de la asignatura: Macroeconomía [8] Curso

9 Curva DA: concepto, representación y desplazamientos MODELO DA-OA: Resolución de ejercicios Curva de OA: concepto, representación y desplazamientos Mercado de trabajo MODELO DA-OA: Equilibrio conjunto Ejercicios aplicación de polític económica SEMINARIO DE COYUNTURA ECONÓMICA: Indicadores Interpretación: ejemplos instituciones Elaboración Lecturas informes macroeconómicos MODELO DA-OA: Ejercicios aplicación de polític económica PRESENTACIONES ORALES Presentación oral INFORME PAÍS PRESENTACIONES ORALES TOTAL + = 150 horas Tema 1: Introducción: Objetivos e instrumentos de la macroeconomía 1. Introducción. 2. Objetivos de la macroeconomía: pleno empleo, estabilidad de precios, crecimiento económico, equilibrio de la balanza de pagos y equilibrio presupuestario. 3. Instrumentos (de estabilización) de la macroeconomía: política fiscal, política monetaria, política económica exterior y política de rentas. Tema 2: Los mercados de bienes y financieros. El modelo IS-LM 1. Introducción. 2. El mercado de bienes y la curva IS. 3. El mercado de dinero (financiero) y la curva LM. 4. Funcionamiento del modelo IS-LM. El e en los mercados de bienes y de dinero. 5. Eficacia de la política económica en el marco IS-LM. 6. Financiación del déficit público. Tema 3: Análisis de una economía abierta. El modelo IS-LM-BP 1. Introducción. 2. Balanza de Pagos: concepto y estructura. Desequilibrios. 3. Sistemas de tipos de cambio. 4. El modelo IS-LM-BP: Programa de la asignatura: Macroeconomía [9] Curso

10 - La ecuación de la balanza de pagos: la función BP. - El modelo de Mundell-Fleming: movilidad perfecta del capital en un sistema de tipos de cambio fijo y flexible. - Aplicación de diferentes políticas en una economía abierta: la política económica con tipos de cambio fijos y flexibles. Tema 4: Análisis conjunto de todos los mercados. El modelo DA-OA. Economía con precios flexibles 1. Introducción. 2. La curva de demanda agregada (DA): concepto, representación gráfica y desplazamientos. 3. La curva de oferta agregada (OA): concepto, representación gráfica y desplazamientos. 4. El equilibrio conjunto (DA-OA). 5. Análisis de la política económica a través del modelo de la DA-OA: políticas de estabilización y reformas estructurales. Tema 5: Análisis de la coyuntura económica 1. Introducción. 2. Elaboración e interpretación de un informe macroeconómico. 3. Guía de inicio para la interpretación de datos macroeconómicos. 4. Estructura y tipos de indicadores económicos. 5. Búsqueda de datos macroeconómicos. Programa de la asignatura: Macroeconomía [10] Curso