Guía Docente 2015/16

Transcripción

1 Guía Docente 2015/16 Definición de identidad de empresa y producto/servicio Definition of corporate identity and product/service Máster Universitario en Dirección de Comunicación. Modalidad de enseñanza a distancia

2 Índice... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos de la asignatura... 4 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Metodología... 6 Temario... 7 Relación con otras materias... 7 Sistema de evaluación... 7 Bibliografía y fuentes de referencia... 8 Web relacionadas... 9 Recomendaciones para el estudio... 9 Materiales didácticos

3 Módulo: Identidad, marca e imagen corporativa Materia:. Carácter: Obligatorio. Nº de créditos: 2 ECTS. Unidad Temporal: Primer cuatrimestre. Profesor/a de la asignatura: Sebastián García segar@uma.es Horario de atención a los alumnos/as: miércoles, h. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Sebastián García Breve descripción de la asignatura Proporciona los conocimientos y principios básicos del módulo, mediante un estudio y seguimiento de la evolución de la identidad gráfica al mismo tiempo que van apareciendo los conceptos esenciales que intervienen en las corporaciones contemporáneas, para poder prever al mismo tiempo trayectorias de futuro. Se definen de modo expreso y detallado los 3 conceptos que se integran en el nombre del módulo, con la terminología profesional relativa a los mismos, y comprendiendo el protagonismo que cada uno de ellos tiene en el sistema corporativo. Finalmente se estudian las estrategias más eficaces para comunicar la identidad de manera integrada. Brief Description Provides basic knowledge and principles of the module, through a study and monitoring the development of the graphic identity while they appear the essential concepts that are involved in contemporary corporate, to provide both for future pathways. Expressly defined and detailed the 3 concepts that are integrated into the module name, with the professional terminology relating to, and understanding the role that each one takes into the corporate system. Finally, we study the most successful strategies to communicate the identity of an integrated manner. Requisitos Previos No se establecen requisitos. 3

4 Objetivos de la asignatura 1. Conocer la historia y evolución de la identidad gráfica para comprender la aparición de conceptos generados ante las diferentes realidades, conocer la terminología profesional en este ámbito, y tener la posibilidad de prever futuros caminos en este ámbito. 2. Conocer de manera clara y especializada cada uno de los tres conceptos que integra el módulo, para ser capaces de proyectar las estrategias de comunicación más eficaces en cada caso. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias generales G1. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios relacionados con la Dirección de Comunicación. G2. Que los estudiantes sean capaces de diagnosticar problemas, mediante la integración de conocimientos, en instituciones o empresas de carácter comunicativo. G3. Que los estudiantes sepan diseñar estrategias adecuadas a situaciones específicas desde la perspectiva global de la Dirección de Comunicación, así como comunicar sus resultados y conclusiones. G4. Que los estudiantes sepan implementar soluciones de comunicación dirigidas a crear una cultura organizacional positiva. Competencias específicas D2. Conocimiento y evolución histórica de la figura de la comunicación dentro de las organizaciones, así como de los procesos comunicativos implicados. D3. Conocimiento del contexto de la economía de servicios en la que tiene su eje la figura del comunicador y la gestión de intangibles. P2. Capacidad y habilidad para responsabilizarse de un área de comunicación en todo tipo de organizaciones. 4

5 P5. Capacidad y habilidad para identificar, valorar, gestionar y proteger los activos intangibles de la empresa. A1. Adquisición de conocimiento de las responsabilidades propias de la figura del director de comunicación y de su equipo de trabajo. A3. Colaboración y cooperación con los equipos multidisciplinares que caracterizan los entornos de comunicación institucional u organizacional. A4. Implicación y sensibilidad para organizar y dirigir equipos de comunicación con liderazgo. Resultados de aprendizaje T2. Asimilar la documentación facilitada y comentada para que pueda aplicarse eficazmente en la práctica. T3. Comprensión global de las prioridades del módulo, las exigencias y las actividades complementarias. T3. Capacidad de organizar el tiempo y los recursos de modo personal, sin necesidad de un seguimiento personal del profesor más allá de la evolución de lo aprendido. T4. Analizar de forma crítica y sistemática las situaciones planteadas. T5. Utilizar la documentación teórica como refuerzo de los argumentos del alumno. T6. Localizar y ponderar los argumentos empleados para la resolución de los casos empleados. T7. Aportar soluciones novedosas a los problemas prácticos que debe resolver el alumno, utilizando de forma creativa la documentación propia. D2. Conocer cómo influye la comunicación de las organizaciones en su reputación e imagen. D2. Conocer el alcance de los procesos psicosociales, cognitivos y emocionales en las diferentes realidades corporativas y comprender su dinámica para considerarlos en cualquier tipo de proyecto D2. Practicar la visión holística y la gestión global de las comunicaciones. D4. Entender la importancia de construir y mantener confianza para generar credibilidad y lealtad en los mercados en los que las empresas laboran. D4. Definir estrategias de Identidad, Cultura, Comunicación e Imagen, y gestionarlas. P4. Marcar como prioridad la importancia de la implicación de la Dirección de la empresa en la gestión permanente de la comunicación en la organización. P6. Conocer y manejar el conjunto de valores intangibles que puede manejar una organización (cultura, reputación, imagen). A1. Trabajar en equipo, asignar responsabilidades y ayudar a aprender. A1. Utilizar todos los elementos disponibles en el Campus Virtual para la mejora del aprendizaje. A1. Desarrollar una curiosidad innata hacia las innovaciones, el aprendizaje y hacia la lectura en general. A7. Desarrollar una actitud optimista, segura y ejemplar ante todos por medio de la convicción, no de la imposición. 5

6 A7. Conocer las competencias profesionales, el lenguaje propio y las necesidades en la interacción de estamentos, de todos los que participan en la dirección y la comunicación integral de la corporación, respetando, delegando y valorando sus respectivas aportaciones. A11. Aprender a trabajar en equipo. A11. Conocer el modo en el resto del equipo puede aportar sus conocimientos al beneficio compartido. B1. Poder extrapolar los conocimientos adquiridos a cualquier tipo de organización, institución y empresa. B1. Conocer el modo en el que poder aplicar la investigación y el análisis a situaciones nuevas planteadas en la organización de la comunicación. B2. Ser capaces de analizar críticamente cada situación planteada en la actividad diaria de la comunicación empresarial. B2. Considerar las permanentes implicaciones éticas de las decisiones tomadas en la actividad diaria. Metodología Metodología Trabajo en equipo en campus virtual Tutorización Estudio personal Búsquedas bibliográficas Realización de trabajos Horas Horas de trabajo no presencial 50 h. (100%) TOTAL

7 Temario Tema 1. Identidad gráfica 1.1 Historia y evolución Tema 2. Identidad corporativa 2.1 Identidad de producto/servicio Tema 3. Identidad 3.1 Integrantes sensibles Programa de la enseñanza teórica Programa de la enseñanza práctica Comentario y resolución de casos prácticos. Relación con otras materias Esta asignatura está relacionada con las materias del Máster que tratan cuestiones relacionadas con la Identidad, Imagen Corporativa y Estrategias de Comunicación para la empresa, así como con todas aquellas que abordan la realización de proyectos de diseño estratégico, como puede ser el Plan de Comunicación. Evaluación - Parte teórica: 40% Convocatoria de Febrero/Junio: Respuestas teóricas. - Parte práctica: 40% Trabajo práctico. - Participación: 20% Participación. Convocatoria de Septiembre: - Parte teórica: 50%. Respuestas teóricas - Parte práctica: 50%. Trabajo práctico. 7

8 Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica COSTA, J. Diseñar para los ojos, Costa Punto Com, Barcelona COSTA, J. El DirCom hoy, Costa Punto Com, Barcelona COSTA, J. Imagen corporativa en el siglo XXI, La Crujía, Buenos Aires DAVIS, S.M. La marca. Máximo valor de su empresa, Pearson Educación, México FERNÁNDEZ, S./BONSIEPE, G. Historia del diseño en América Latina y el Caribe, Blücher, s.l GARCÍA GARRIDO, S. Conceptos de identidad e imagen corporativa, en el ámbito institucional, en Convergencias ( junio GARCÍA GARRIDO, S. Diseño como materialización de la identidad, en ddiseño( núm. 07 (monográficos), octubre MEGGS, PH.B./PURVIS, A.W. Historia del diseño, RM Verlag, México D.F MEMELSDORFF, F. Identidad, Ediciones GMI, MOLES, A. Teoría estructural de la comunicación y sociedad, Trillas, México VV.AA. El ingrediente secreto,promopress, s.l Bibliografía complementaria AAKER, D.A. Construir Marcas Poderosas, Gestión 2000, Barcelona COSTA, J. Imagen global, Ceac, Barcelona COSTA, J./PUTNAM, L./GARRIDO, J.F. OrganizationalCommunication, Willson& Cox, Texas COSTA, J. y otros, DirCom, estratega de la complejidad. nuevos paradigmas para la Dirección de la Comunicación, Universidades Autónoma de Barcelona, Jaume I, PompeuFabra, y de Valencia, Barcelona GARCÍA GARRIDO, S. Desconcierto en el diseño de la imagen corporativa institucional, en Visual nº 102, Madrid, mayo HYLAND, A./KING, E. Cultura e identidad. El arte de las marcas,blume, Barcelona HATCH, M.J./SCHULTZ, M. Se alían todas las estrellas estratégicas en su marca corporativa? en Harvard Business Review. Nuevas Tendencias en Marketing, pp , Ediciones Deusto, Bilbao MONO. Identidad corporativa. Del brief a la solución final, Gustavo Gili, Barcelona, PELTA, R. Diseñar hoy. Temas contemporáneos de diseño gráfico, Paidós Diseño, Barcelona VV.AA. Anuario.doc Comunicación. Publicación Iberoamericana para la Innovación de las Comunicaciones, Grupo Editorial Design, La Paz. VV.AA. revista internacional de diseño, ddiseño: VV.AA. I+Diseño. Revista internacional de investigación, innovación y desarrollo en Diseño: 8

9 Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Dado el carácter online de estos estudios, es fundamental para el correcto desarrollo de la asignatura el trabajo y estudio constante y periódico por parte del alumno, así como un óptimo aprovechamiento de los espacios de seguimiento y tutela que el profesor habilite en cada momento. Materiales didácticos Conexión a Internet. Uso del campus virtual. 9