GRADO EN RELACIONES INTERNACIONALES RRI108: Política exterior de España

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1 GRADO EN RELACIONES INTERNACIONALES RRI108: Política exterior de España

2 Asignatura: Política exterior de España Carácter: Obligatoria Idioma: Español Créditos: 6ECTS Curso: 3º Semestre: 1º Curso académico: Profesores/Equipo Docente: Prof. D. Carlos López Gómez 1. REQUISITOS PREVIOS Ninguno 2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS Análisis y explicación del proceso histórico de formulación y ejecución de la política exterior de la España contemporánea, en el marco de la evolución del sistema internacional. Estudio de la política exterior de España en torno a tres aspectos fundamentales: sus antecedentes, los factores que intervienen en su planteamiento y su desarrollo en el mundo actual. Estudio de la historia de la política exterior de España en el siglo XX. Estudio de las áreas sectoriales y geográficas de actuación y de interés de la política exterior de España. Estudio de la acción cultural y promoción de la imagen exterior de España. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Competencias disciplinares que el alumno deberá adquirir: - Conocimiento y comprensión de las fases y principales acontecimientos de la historia de España en el siglo XX. - Conocimiento de los elementos y factores que afectan a la formulación de la política exterior de los Estados. - Conocimiento y comprensión de los factores condicionantes de la política exterior de España. - Comprensión exhaustiva de los intereses exteriores y las principales líneas de acción exterior de España. Competencias generales: CG 1 Desarrollar habilidades para el aprendizaje autónomo en el ámbito de las Relaciones Internacionales. CG 2 Buscar, organizar, sintetizar, analizar e interpretar información de interés para la formación del internacionalista procedente de fuentes diversas, de forma sistemática, utilizando los distintos soportes (escritos, orales, audiovisuales y digitales). CG 3 Aplicar los conocimientos teóricos obtenidos en las diferentes materias al análisis y solución de situaciones prácticas de carácter internacional. CG 4 Exponer argumentaciones en público de manera ordenada y comprensible, desde diferentes perspectivas y siendo capaz de adaptarlas a la composición del auditorio. CG 5 Comunicarse correctamente de manera oral y escrita en lengua nativa. CG 6 Comunicarse de manera oral y escrita en lenguas extranjeras prioritariamente en inglés (los alumnos deben alcanzar el nivel B2 según MCER). CG 7 Ser capaz de adaptarse a los cambios derivados de la creciente complejidad del contexto global. CG 8 Aplicar eficientemente las tecnologías de la información y de la comunicación (TICS) [2]

3 CG 9 Comprometerse en términos éticos con los valores, principios y derechos reconocidos por la sociedad internacional. CG 13 Aplicar habilidades de organización y trabajo en equipo, especialmente en equipos multinacionales. CG 15 Comprender y conocer los elementos que inciden en las tomas de decisiones en los contextos nacional e internacional. Competencias específicas: CE 1 Familiarizarse con los elementos fundamentales que componen las Relaciones internacionales, entendiendo e incorporando su carácter multidisciplinar. CE 5 Identificar y clasificar adecuadamente los actores de las relaciones internacionales, así como su evolución. CE 6 Ser capaz de seleccionar, organizar y utilizar información y datos de interés para el análisis de la coyuntura internacional, empleando para ello diversas fuentes CE 7 Conocer y comprender el proceso de formación de las organizaciones internacionales, su funcionamiento y limitaciones con especial atención a la Unión Europea. CE 4 Identificar, comprender y analizar los elementos, procesos y dinámicas observables en la estructura de la sociedad internacional y su manejo por los distintos tipos de actores. CE 8 Comprender y analizar la estructura económica internacional, atendiendo tanto a los flujos como a las tendencias que la caracterizan. CE 9 Conocer y comprender, utilizando criterios analíticos, los principales elementos que definen la política exterior de los Estados, en especial de España. CE 10 Tener la capacidad de evaluar y analizar la fragmentación del sistema internacional en distintas áreas geopolíticas, identificando los elementos que las conforman, así como las dinámicas de cooperación y conflicto presentes en ellas. CE 11 Ser capaz de conocer y analizar la cooperación internacional en sus diferentes dimensiones. CE 12 Utilizar adecuadamente el marco conceptual del estudio de los conflictos internacionales, y aplicar correctamente las tipologías de crisis y conflictos internacionales. CE 13 Identificar los elementos que integran el sistema de información internacional y comprender el papel de los medios de comunicación en la creación de la opinión pública internacional. CE 15 Conocer y valorar los derechos humanos y los instrumentos existentes para la protección de los mismos, así como su contribución para la convivencia tanto en el ámbito nacional como internacional. Resultados del aprendizaje: A través del estudio de esta asignatura el alumno: - Adquirir conocimientos y comprensión de la evolución histórica de España en el siglo XX y de su posición ante los distintos escenarios internacionales. - Deberá ser capaz de identificar problemas y cuestiones relevantes en relación con los intereses exteriores de España en diferentes planos: geoestratégico, económico, cultural, etc. - El alumno adquirirá la capacitación para analizar la política exterior de los Estados, y en particular de España, y desarrollar informes, propuestas y trabajos específicos en relación con la misma. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Tipo de actividad ECTS Clases teóricas 2 [3]

4 Tutorías 0.5 Clases práctica 1 Trabajo personal 2 Participación en foros y debates 0.3 Exámenes 0.2 Clases teóricas: 2 ECTS Las clases teóricas estarán basadas en la lección magistral participativa donde se tratarán los conceptos básicos de la materia. Clases Prácticas: 1 ECTS Las clases prácticas estarán basadas en el debate e intercambio de información en clase en torno a temas sobre los que los alumnos habrán realizado lecturas previas. Trabajo personal del alumno: 2 ECTS El trabajo personal del alumno incluye el estudio individual, tanto guiado como autónomo, y la elaboración de ensayos y trabajos prácticos. Tutorías docentes: 0.5 ECTS Tutorías individuales y conjuntas donde se resolverán dudas relacionadas con la materia y supervisarán los trabajos que se estén realizando en la asignatura. Participación en foros y debates: 0.3 ECTS Se alentará la participación de los alumnos en actividades, conferencias, jornadas y otro tipo de foros que complementen la formación de los alumnos. Exámenes: 0.2 ETCS. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN 5.1. Convocatoria Ordinaria: - Asistencia y participación: 10% - Actividades académicas dirigidas: 20% - Prueba parcial: 20% - Examen final: 50% 5.2. Convocatoria Extraordinaria: La calificación final de la convocatoria extraordinaria se obtiene como suma ponderada entre la nota del examen final extraordinario (75%) y las calificaciones obtenidas por prácticas y trabajos presentados en convocatoria ordinaria (25%) siempre que la nota del examen extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en convocatoria ordinaria Restricciones: La asistencia a clase se considera obligatoria. En aplicación del Reglamento General del Alumnado, un número de ausencias no justificadas superior al 25% de las sesiones presenciales puede hacer perder el derecho a ser examinado en la convocatoria ordinaria, quedando, no obstante, a criterio del profesor el permitir el examen en tal caso. [4]

5 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía básica: - PEREIRA, Juan Carlos (coord.), La política exterior de España. De 1800 hasta hoy, Barcelona, Ariel, BENEYTO, José María, y PEREIRA, Juan Carlos (dirs.), Política exterior española. Un balance de futuro, Madrid, Biblioteca Nueva, 2011 (2 vols.). Bibliografía complementaria: - ANIKÉEVA, Natalya E., Política exterior de España en los siglos XX y XXI, Moscú, Ministerio de Asuntos Exteriores de la Federación de Rusia, ARENAL, Celestino del (coord.), España y América Latina doscientos años después de la independencia: valoración y perspectivas, Madrid, Real Instituto Elcano, Marcial Pons, BALLESTEROS, Ángel, Los contenciosos de la política exterior de España, Ceuta, Instituto de Estudios Ceutíes, BALFOUR, Sebastian y PRESTON, Paul, España y las grandes potencias en el siglo XX, Barcelona, Crítica, CALDUCH, Rafael (coord.), La política exterior española en el siglo XX, Madrid, Ciencias Sociales, CRESPO MACLENNAN, Julio, España en Europa, : Del ostracismo a la modernidad, Madrid, Marcial Pons, FORNER, Salvador (ed.), Coyuntura internacional y política española ( ), Madrid, Biblioteca Nueva, FORNER, Salvador (ed.), España y Europa. A los veinticinco años de la adhesión, Valencia, Tirant lo Blanch, NEILA, José Luis, España y el Mediterráneo en el siglo XX: de los acuerdos de Cartagena al proceso de Barcelona, Madrid, Sílex, PEREIRA, Juan Carlos, Introducción al estudio de la política exterior de España (siglos XIX y XX), Madrid, Akal, PORTERO, Florentino (ed.), La política exterior de España en el siglo XX, monográfico de Ayer, nº 49 (2003). - ROLDÁN BARBERO, Javier, Las relaciones exteriores de España, Madrid, Dykinson, Universidad de Almería, TUSELL, Javier; AVILÉS, Juan; PARDO, Rosa (eds.), La política exterior de España en el siglo XX, Madrid, UNED-Biblioteca Nueva, Revistas: - Economía Exterior - Foreign Affairs - Horizontes Internacionales - Le Monde Diplomatique - Política Exterior - Vanguardia Dossier - Relaciones Internacionales - Revista CIDOB d Afers Internacionals [5]

6 7. BREVE CURRICULUM Prof. D. Carlos López Gómez Licenciado en Historia por la Universidad Complutense de Madrid, por la que también es Diploma de Estudios Avanzados en Historia Contemporánea y Magíster en Relaciones Internacionales y Comunicación. Ha ampliado estudios en la Escuela Diplomática y ha sido investigador invitado en el Instituto Universitario Europeo de Florencia y en la Universidad Libre de Bruselas. Ha impartido cursos para el Boston College, la Marquette University, la California State University y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. Autor de varias publicaciones sobre Historia de las Relaciones Internacionales y de la política exterior española. Miembro de la Comisión Española de Historia de las Relaciones Internacionales (CEHRI), del Grupo de Investigación sobre Historia de las Relaciones Internacionales de la Universidad Complutense (GHistRI), de la Asociación de Historia Contemporánea (AHC) y de la Asociación de Historiadores del Presente (AHP). 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Campus de Princesa del profesor: clopezgo@nebrija.es 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TÍTULO: Grado en Relaciones Internacionales CURSO ACADÉMICO: ASIGNATURA: Política exterior de España CURSO: 3º SEMESTRE: 1º CRÉDITOS ECTS: 6 Semana Sesiones Sesiones de Teoría, Práctica y Evaluación continua INTRODUCCIÓN: -Presentación de la asignatura y del profesor. Método de trabajo. -Fuentes para el estudio de la política exterior de España -Condicionantes geográficos, históricos y económicos de la política exterior de España Estudio individual y trabajos prácticos del alumno Lectura de documentos. Familiarización con las fuentes hemerográficas y on line para la materia Horas presenciales Horas / semana (estudio y trabajo) 3 6 [6]

7 TEMA 1: LA POLÍTICA EXTERIOR ESPAÑOLA EN EL SIGLO XX -La posición internacional de España en la era del imperialismo -España ante la I Guerra Mundial y el sistema de Versalles -La política exterior durante la Segunda República -La dimensión internacional de la Guerra Civil -La política exterior del franquismo (I): Segunda Guerra Mundial y aislamiento internacional -La política exterior del franquismo (II): la progresiva reinserción en el sistema internacional -La transición democrática y la normalización de las relaciones exteriores -Principales líneas de la política exterior española desde 1986 TEMA 2: LOS ACTORES DE LA POLÍTICA EXTERIOR ESPAÑOLA -El Gobierno y la administración exterior del Estado. -Otros sectores de la administración del Estado. -Los actores no estatales en las relaciones exteriores y en la política exterior. TEMA 3: ESPAÑA ANTE LAS ORGANIZACIONES INTERGUBERNAMENTALES Y LA GOBERNANZA MUNDIAL TEMA 4: LA POLÍTICA EUROPEA DE ESPAÑA -La identidad europea de España en perspectiva histórica -La España franquista ante el proceso de construcción europea -Adhesión y participación de España en las instituciones europeas -España en la UE: un balance Elaboración de esquemas sobre las etapas de la historia de España en el siglo XX. Lectura de textos y documentos procedentes de las principales fuentes bibliográficas sobre los temas tratados. 10,5 21 documentos oficiales en relación con la organización del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación. Análisis de estudios de opinión sobre política exterior Lectura de documentos Lectura de documentos. documentación de las instituciones de la Unión Europea y de la Secretaría de Estado de España para la Unión Europea 8 16 EXAMEN PARCIAL ,5 9 [7]

8 TEMA 5: LA POLÍTICA DE SEGURIDAD Y DEFENSA EN EL MARCO DE LA POLÍTICA EXTERIOR -Las Fuerzas Armadas españolas -Base jurídica y estratégica de la Defensa en España. -Organizaciones y acuerdos internacionales de seguridad. -Participación española en misiones internacionales. documentos del Ministerio de Defensa, el Centro Superior de Estudios de la Defensa Nacional (CESEDEN) y el Instituto Español de Estudios Estratégicos (IEEE) TEMA 6: LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS EMPRESAS ESPAÑOLAS Y LA POLÍTICA COMERCIAL EXTERIOR DE ESPAÑA. LA DEPENDENCIA ENERGÉTICA TEMA 7: LA COOPERACIÓN ESPAÑOLA AL DESARROLLO TEMA 8: POLÍTICA CULTURAL EXTERIOR E IMAGEN EXTERIOR DE ESPAÑA TEMA 9: ESPAÑA, EEUU Y LAS RELACIONES TRANSATLÁNTICAS TEMA 10: AMÉRICA LATINA EN LA POLÍTICA EXTERIOR ESPAÑOLA TEMA 11: ESPAÑA, EL MEDITERRÁNEO Y EL MUNDO ÁRABE TEMA 12: LAS RELACIONES CON RUSIA Y EL ESPACIO POST-SOVIÉTICO TEMA 13: LA POLÍTICA DE ESPAÑA HACIA ASIA- PACÍFICO Y EL SUDESTE ASIÁTICO. IBEROASIA. TEMA 14: PROYECCIÓN DE ESPAÑA EN EL ÁFRICA SUBSAHARIANA información on line del Instituto de Comercio Exterior (ICEX) y de las publicaciones de la Secretaría de Estado de Comercio Lectura de textos. información de la Agencia Española de Cooperación Internacional al Desarrollo (AECID) Lectura de textos. documentación de Acción Cultural Española (ACE) y el Instituto Cervantes Lectura de textos. información de instituciones oficiales (Embajadas, Casa de América, Casa Asia, Casa Árabe, Casa Mediterráneo, Centro Sefarad- Israel, Casa de África) [8]

9 Sesión de debate sobre el tema propuesto para la redacción de un ensayo TEMA 15: LOS CONTENCIOSOS TERRITORIALES DE ESPAÑA EVALUACIÓN FINAL ORDINARIA EVALUACIÓN FINAL EXTRAORDINARIA Preparación del tema y elaboración de posiciones propias Lectura de documentos y debate 3 3 TUTORÍAS 16,5 TOTAL [9]