PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Transcripción

1 EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA LA COMPETITIVIDAD. PLANTEL ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJA LA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Profesional Técnico- Bachiller en: NOMBRE: GRUPO: MODULO: SIGLEMA: LOBOS IBQA DOCENTE: LIC. ANA VELIA MUNGUIA AGUILAR

2 Propósito del módulo: Manejar las tecnologías de conmutación y enrutamiento empleando los protocolos, procedimientos, control de acceso, configuraciones, especificaciones y terminología a fin de garantizar la comunicación y seguridad en el tráfico de usuarios y datos. 2

3 REGLAS DE CONVIVENCIA EN AULA. Nombre del alumno: Grupo: Aula: Carrera: Profesional Técnico- Bachiller en informática Modulo: Docente: Lic. Ana Velia Munguía Aguilar Fecha de inicio: Fecha de cierre: Las primeras 3 sesiones desarrolladas en la fecha abordaran los siguientes puntos: 1ra sesión 60 min: Presentación, se dará horario, los propósitos de la materia, material y forma de trabajo, reglamento, uso de blog y correo institucional. 2da sesión 60 min: forma de evaluar mediante competencias, mapa de modulo, temario, mapa curricular, perfil, formatos de portafolio y evaluación diagnóstica. 3ra sesión: Desarrollo de temas retroalimentación mediante una lluvia de ideas por todo el grupo y apertura de primer tema. El alumno deberá seguir los siguientes lineamientos en clase: 1. Cubrir el 80% de asistencia por unidad y/o resultado de aprendizaje para tener derecho a evaluación. 2. Presentar material completo para trabajar en clase libreta y portafolio de evidencias. 3. Tolerancia de 10 minutos para la primera clase después de los 10 minutos se considera falta. (Si se podrá ingresar a la clase). 4. La presentación a clase deberá ser perfectamente aseados, y con el uniforme completo sin barba, y con el cabello recortado como lo marca el reglamento de Conalep, deben vestir el uniforme sin combinar con otra ropa. Quedan prohibidos los piercing, gorras, lentes oscuros y los aretes para el alumnado masculino, las mujeres sin exceso de maquillaje y peinadas. 5. Portar credencial en todo momento 6. Se prohíbe aparatos electrónicos para escuchar música, juegos y los celulares, el plantel no se hace responsable del manejo de estos. 7. La salida a sanitarios será de manera individual y muy necesaria. 8. No se debe ingerir alimentos y bebidas en ningún escenario donde se desarrolle la clase solo agua. No gomas de mascar. 9. Se canalizará con las autoridades correspondientes a los alumnos que cometan alguna falta de respeto a la comunidad IBQA en general. 10. Toda falta también s reflejara con firmas menos en la materia 11. Será solicitada la presencia del padre o tutor de alumnos irregulares para informarle la situación del mismo con el fin de mejorar su desempeño. De no acudir el padre o tutor el alumno será remitido a formación técnica. 12. El grupo deberá mantener el espacio de trabajo limpio, en buenas condiciones y ordenado. 13. Los alumnos que destruyan o maltraten el mobiliario escolar serán sancionados directamente en dirección. 14. Los justificantes emitidos por trabajo social solo serán válidos para recuperar asistencia; el alumno deberá ponerse al corriente en la clase inmediata a su falta, ya que después no serán aceptadas las evidencias hasta el periodo de recuperación. 15. Los alumnos que no entreguen alguna evidencia en tiempo y forma, deberán esperar a las fechas de recuperación para ser tomadas en cuenta. 16. El alumno se compromete a cumplir con seriedad y profundizar con todas las estrategias de aprendizaje propuestas en el programa del curso y con las actividades de evaluación acordadas o establecidas en el mismo 17. El alumno se compromete a participar activa y responsablemente en las actividades colaborativas previstas para el curso, durante las fases de discusión, aportaciones y elaboración del producto final del equipo. 18. Es deber del alumno estar al pendiente de sus calificaciones en fechas de captura firmando la evaluación de conformidad, ya que las correcciones se realizan en el mismo periodo. Después de la fecha indicada no habrá cambios. En caso de alguna corrección traer la impresión de su avance académico. 19. La escala para calificar es de E excelente, S suficiente, I insuficiente y NP no presento y se evaluara mediante competencias. Para derecho a asesorías complementarias intersemestrales (enero y julio) debe cumplir con el 50% de evidencias. En caso de contar con menos del 50% el módulo pasara a asesorías complementarias semestrales cursándolo nuevamente en todo el semestre y en contra turno. (Verificar reglamento escolar) 19. Cada resultado de aprendizaje llevara una matriz de valoración o rubrica dada por el docente previamente antes de iniciar contando con las actividades y los criterios de evaluación. 20. El docente se compromete también a entregar oportunamente las correspondientes retroalimentaciones y evaluaciones del curso de acuerdo con el cronograma programado de entrega de calificaciones parciales y finales. 21. El docente se compromete a mantener una actitud seria y responsable, de colaboración, de compañerismo y de profundidad en sus planteamientos. 22. El docente se compromete a administrar este curso con responsabilidad y profundidad. Procurará en todo momento elevar la calidad de los aprendizajes y mantener en alto la imagen académica de la institución. 23. El docente está comprometido a dar apoyo académico mediante círculos de estudio, asesorías personales y en grupo dentro del plantel en horarios que no afecten a ambas partes. 24. No está permitido el uso de redes sociales para la interacción entre docente y alumno este solo será por medio personal, correo electrónico institucional y uso de blog. 25. En caso de tener alguna problemática con el docente el tutor debe tener una previa cita y se aclarara mediante la presencia de una autoridad académica como son: jefes, orientadores y preceptores. Alumno Tutor Docente 3

4 TEMARIO U1 Enrutamiento y conmutación U3 Escalamiento de redes 1.1 Identifica la convergencia y descripción de datos para redes conmutadas conforme a un diseño específico a fin de garantizar el intercambio de recursos entre los usuarios. A. Identificación redes conmutadas B. Identificación de entorno conmutado 3.1 Realiza el diseño de red en capas empleando los procesos de configuración, direccionamiento, control de acceso y de dispositivos, a fin de para controlar el tráfico y limitar el tamaño de los dominios de fallas. A. Implementación de un diseño de red B. Manejo de dispositivos para red 1.2 Configura un switch conforme a sus parámetros, requisitos y administración virtual, así como la verificación de redes VLAN, a fin de garantizar la seguridad y acceso a la red. A. Configuración de switching B. Uso de seguridad para switch C. Manejo de un red VLAN 1.3 Realiza enrutamiento VLAN, estático y dinámico empleando los parámetros, procedimientos, protocolos y funciones a fin de garantizar la comunicación de datos entre los usuarios. A. Configuración inicial de un router B. Enrutamiento entre VLAN C. Enrutamiento estático D. Enrutamiento dinámico 3.2 Resuelve problemas de implementación de red redundante LAN por medio de sus protocolos, funcionamiento y proceso de agregación de enlaces, para obtener rutas lógicas y ampliar la carga de tráfico. A. Implementación redundancia de LAN B. Agregación de enlaces 3.3 Maneja la interfaz OSPF conforme a sus protocolos, configuración, herramientas, a fin de evitar la saturación de datos en redes. A. Configuración avanzada de OSPF de área única B. Resolución de problemas de implementaciones de área única C. OSPF multiárea U2 Control de acceso 2.1 Configura una red OSPF empleando los procesos, tipos de paquetes, características y operaciones a fin de garantizar la escalabilidad y amplitud en redes A. Manejo del protocolo OSPF B. Configuración de una red OSPFv2 de área única C. Configuración de una red OSPFv3 2.2 Aplica listas de control de acceso para la seguridad de redes empleando las configuraciones de direccionamiento, estándares, comandos y requisitos que garanticen el control en el tráfico de usuarios y datos. A. Uso de lista de control de acceso B. Manejo de una ACL Estándar C. Manejo de una ACL Extendida 4

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