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1 TeacherTools Unid ü Glencoe Middle School Spamsh 7^ I % Contains Workbook TE w Audio Activities TE Audio Script Quizzes with Answers Tests with Answers 1

2 TeacherTools Unidad H Conrad J. Schmitt Me Gravu Hill Glencoe New York, New York Columbus, Ohio Chicago, Illinois Peoría, Illinois Woodland Hills, California

3 o ^ The McGrawHM Companies Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved. Except as permitted under the United States Copyright Act, no part of the Workbook, Teacher Edition or Audio Activities, Teacher Edition may be reproduced or distributed in any form or by any means, or stored in a datábase or retrieval system, without prior permission of the publisher. Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved. Permission is granted to reproduce the material contained in the Quizzes and Tests on the condition that such materials be reproduced only for classroom use; be provided to students, teachers, and families without charge; and be used solely in conjunction with the Cómo te va? program. Any other reproduction, for sale or other use, is expressly prohibited. Send all inquines to: Glencoe/McGraw-Hill 8787 Orion Place Columbus, OH ISBN: Printed in the United States of America ^

4 J Contenido Unidad 4 # Section i Wbrkbook, Teacher Edition 67 # Section 2 Audio Activities, Teacher Edition 61 # Section 3 Ouizzes with Answer Key Quizzes 33 Answer Key 41 # Section 4 ^J Tests with Answer Key Reading and Writing Tests 47 Answer Key 55 Listening Comprehension Test 57 Audio Script 59 Answer Key 60 Speaking Test 61 Proficiency Test 62

5 Introduction Following is a list of the resources included in this booklet. Workbook Wbrkbook activities provide additional written practice for each unit. The activities appear in the order in which the material is presented in the book.an autobiography section is included in each unit for students to demónstrate mastery of their writing skills. You may wish to include the students' Autobiography pages as part of a portfolio. Audio Activities These activities are recorded by native speakers from various áreas of the Spanishspeaking world to enable students to hear and comprehend different accents. The majority of the activities are new to further enable students to master their listening and speaking skills; however, occasionally vocabulary, conversations, and activities from the Student Editionare included and these are referenced by an earphone icón in the StudentEdition. Quizzes with Answer Key There are short quizzes included to assess students after every small section of vocabulary and structure presented. They are intended to be short to check students' acquisition of the material being presented. You may wish to créate additional quizzes using ExamView Pro. Tests with Answer Key There are four types of tests presented for each unit: Reading and Writing, Listening Comprehension, Speaking, and Proficiency. All tests are set up to be administered at the end of the unit with the exception of the Reading and Writing Tests. These are divided by Paso for greater flexibility. Youmay wish to give students a test after each Paso or after several Pasos, or you may choose to wait and administer the Reading and Writing Tests as a Unit test. In addition, the optional material in the unit is tested only in Paso 4, which can be eliminated in case you decide not to present this optional material to your students. The ExamView Pro is available should you wish to prepare additional tests.

6 w> Unidad 4 De compras u j

7 Unidad 4 De compras Paso 1 Palabras ^j^p Write, in Spanish, alist of things you'll need in order to do these activities. 1. You are going to do your math homework. Answers will vary but may include: un lápiz, una calculadora, un libro, una hoja de papel, un cuaderno, una goma de borrar 2. You are going to write a composition for your English class. Answers will vary but may include: un bolígrafo, una hoja de papel, un cuaderno, un lápiz, una goma de borrar ^^# Make up asentence using each of the following words. 1. necesita Answers will vary. 2. busca 3. mira 4. habla 5. compra 6. paga WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 67

8 (JKJf Answer the following questions based on the illustration. 1. Dónde está José Luis? José Luis está en la papelería. 2. Qué tiene que comprar? Tiene que comprar una carpeta (materiales escolares). 3. Con quién habla? Habla con la dependienta. 4. Cuánto es la carpeta? La carpeta es un peso. 5. Dónde tiene que pagar José Luis? José Luis tiene que pagar en la caja. 6. En qué lleva José Luis sus materiales escolares? José Luis lleva sus materiales escolares en una mochila. 68 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill

9 *Gg Choose the correct question word. Dónde? Adonde? Quién? Qué? Cuándo? Cuánto? Cómo? l Con 7-8. En 10. _ Dónde Adonde Cuándo Qué Qué quien Dónde que Cómo Cuánto está el muchacho? (en la escuela) tiene que ir? (a la papelería) va a la papelería? (después de las clases) necesita? (materiales escolares) busca? (un cuaderno y un bolígrafo) habla José Luis? (la dependienta) paga José Luis? (en la caja) lleva él sus materiales escolares? (en su mochila) es José Luis? (inteligente, alto y gracioso) cuesta la carpeta? (un peso) Formas Sí* Follow the model. Vas a ir a la papelería? - Sí, voy a ir a la papelería. Tengo que comprar materiales escolares. 1. Vas a ir a la caja? Answers will vary but may include the following: Sí, voy a ir a la caja. Tengo que pagar. 2. Vas a ir a la cafetería? Sí, voy a ir a la cafetería. Tengo que tomar el almuerzo. 3. Vas a ir a la cocina? Sí, voy a ir a la cocina. Tengo que preparar la cena (la comida, el almuerzo, el desayuno). 4. Vas a ir a la sala? Sí, voy a ir a la sala. Tengo que mirar la televisión. WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 69

10 < 0f> Complete with the appropriate word. 1. María va a celebrar su cumpleaños. 2. Ella va a celebrar sus quince años. 3. Los amigos y los parientes de María van a dar_ una fiesta en su honor. 4. Durante la fiesta ellos van a cantar bailar 5. Ellos tienen que 6. Ellos van a dar comprar un regalo para María. los regalos a María. (fhr Write four things you and your friends have to do today. 1. Answers will vary but may include: Tenemos que + el infinitivo ^Bp Write four things you and your friends are going to do today. 1. Answers will vary but may include: Vamos a + el infinitivo Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill

11 Paso 2 Palabras <je Identify. 1. un T-shirt (una camiseta) 2. un par de zapatos 3. una camisa 4. una gorra 5. una falda 6. un pantalón largo (un blue jean) WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 71

12 L Nombre Answer based on the illustration. L 1. Qué lleva el muchacho? El muchacho lleva una gorra, una chaqueta, un pantalón largo, un T-shirt y un par de zapatos (tenis). L 2. Qué lleva la muchacha? La muchacha lleva una gorra, una blusa (camisa), una falda, calcetines y un par de zapatos (tenis). 72 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill

13 ffip Complete the miniconversations with the appropriate words. 1. En la tienda de ropa Sí, señor. Qué desea usted? Una camisa, por favor De qué color Una camisa blanca, por favor. Sí, señor. No hay problema. Qué Treinta y ocho. 2. En la tienda de zapatos talla usa usted? Sí, señorita. Qué desea usted? Un par de tenis, por favor. Sí, señorita. De qué color Blanco y azul, por favor. Y qué Treinta y seis. 3. En la caja Cuánto numero cuesta usa usted? la camisa? Quinientos pesos. Quinientos pesos! Sí, es bastante cara. Cuesta mucho, no? WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 73

14 Formas <Mp) Give your favorite color(s) for the following items of clothing. 1. los tenis Answers will vary. 2. una camisa 3. una camiseta 4. zapatos 5. una gorra Follow the model. La clase tiene cien alumnos. - No! Es increíble. Qué clase más grande! 1. La casa tiene sesenta cuartos. No! Es increíble. Qué casa más grande! 2. La blusa cuesta mil dólares. No! Es increíble. Qué blusa más cara! 3. El muchacho saca "A" en cinco cursos. No! Es increíble. Qué muchacho más inteligente! 4. El edificio tiene ciento veinticinco pisos. No! Es increíble. Qué edificio más alto! 5. La escuela tiene tres mil alumnos. No! Es increíble. Qué escuela más grande! WORKBOOK 74 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 Copyright Glencoe/McGraw-Hill

15 ^ÜHr Complete with al, del, ala, or de la. 1. Roberto y la profesora hablan del curso de biología. 2. Los alumnos prestan atención al profesor. La clase del profesor es muy interesante. 3. Dan una fiesta en honor de la muchacha. Sus amigos van a la fiesta. 4. Cuál es el precio del cuaderno? Y de la carpeta? 5. El carro del primo de Elena es nuevo. 6. La amiga 7. El precio del déla hermano de José Luis es una muchacha inteligente. camisa es bastante alta. No es barata. 8. Carlos va ala caja y habla al dependiente. Complete each word with the correct letter(s). 1. La emplea d aven d e la fal d a ver d e en la tien d a. 2. P iego no prepara una ensala d a ver d e. Él prepara una comi d a d ominicana para el d omingo. WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 75

16 J Conversación Paso 3 Read the following conversation that appears on page 150 in your textbook. Alejandro busca ropa nueva. DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE Buenos días. Qué deseas? Un blue jean, por favor. Y, qué talla usas? Treinta y dos. Tengo muchos jeans. Un momentito. Voy a buscar un treinta y dos. (Alejandro tries on the jeans.) Está bien? Perfecto. Cuánto es, por favor? Mil quinientos pesos. Y necesito una camisa. Una camisa? De qué color? Una camisa blanca o azul de mangas cortas, por favor. Hoy tienes mucha suerte. Tenemos una liquidación y los precios son muy bajos. ^ffl^ Complete the paragraph based onthe conversation. Alejandro está en una tienda de ropa. Habla con el i dependiente. Alejandro necesita un blue jean. 2 3 Él usa la talla 32. El dependiente tiene muchos blue jeans 4 y va a buscar un 32. El blue jean cuesta 5 mil quinientos pesos. Alejandro compra el blue 6 7 jean. Él desea una camisa también. Desea una camisa 8 blanca o azul de mangas 9 10 cortas. Hoy Alejandro tiene mucha suerte. Hay una liquidación y los precios son muy bajos. 13 WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 77

17 Cultura y lectura Read the following selection that appears on page 152 in your textbook. La ropa que llevan los jóvenes Si vas a un país hispano como España, México o Argentina, por ejemplo, vas a notar que no hay mucha diferencia entre lo que llevan los jóvenes españoles, mexicanos, o argentinos y lo que llevamos nosotros. En cuanto a la moda o los estilos, los gustos de los jóvenessonmuy parecidos o similares. La ropa favorita de los jóvenes hispanos, qué es? Pues, es un blue jean con una camiseta, un par de tenis yaveces una gorra. Pero hay una diferencia importante. Cuando los jóvenes van a la escuela, no llevansu ropa favorita. Tienen que llevar uniforme. ^H^ 1. Write a note, inenglish, and describe what you have learned about the style of dress of students your age in Spain and Latín America. Answers will vary. Repaso ^^P Write two things you are not going to do because you have to do something else. 1. No Answers will vary but may Include: ir a + el infinitivo and tener que + el infinitivo. 2. No 78 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill

18 Complete each conversation with the appropriate words. 1. Carlos, cuál es el precio del pantalón? El precio del pantalón? No tengo idea. Pero, qué tienda más elegante! Sí, es verdad. Es muy elegante la tienda. Los precios tienen que ser muy altos, no? 2. De qué curso hablan? Hablan del curso de biología y qué curso más interesante es! -Sí. Y la clase es grande. Las clases son muy interesantes. del profesor de biología son grandes porque WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 79

19 [Te toca a til ^^ Look at this advertisement for apapelería in Spain. Find the Spanish equivalents for the following. VUELTA AL COLÉ Servicio de Atención al Cliente Tlf*: Mítl 1. back to school vuelta al colé 2. school agenda agenda escolar 3. folio size tamaño folio 4. retractable retráctil 80 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill

20 Answer based on the advertisement. 1. Cuántas hojas de papel hay en un paquete de papel? En un paquete de papel hay 500 hojas de papel. 2. Cuántas hojas son gratis? Cien (100) hojas son gratis. 3. Luego, cuántas hojas hay en total? En total hay 600 hojas. WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 81

21 Answer based on the advertisement. L Chaquetóncorlo, 36 Chaqueta de punto, 32 Pantalónde sport, 19 Pantalón de vestir, 18 CALIDAD HIPERCOR.PRECIOS HIPERBUENOS 1. Cuánto cuesta una camiseta? Una camiseta cuesta 12. L 2. Cuánto tienes que pagar si compras dos camisetas? Si compro dos camisetas tengo que pagar Cuánto cuesta el chaquetón? El chaquetón cuesta Es largo o corto el chaquetón? El chaquetón es corto. 5. Cuál es más formal? Un pantalón de sport o un pantalón de vestir? Un pantalón de vestir es más formal. ^ 82 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill

22 Now look at the same ad and fínd the Spanish equivalents for the following. 1. Striped de rayas 2. plain lisas 3. leather shoes zapatos de piel 4. heel tacón 5. knitted de punto ^^$ Give the following información about yourself. camisa o blusa pantalón tu talla Answers will vary. tu color favorito zapatos tu número tu color favorito WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 83

23 Mi autobiografía Continué to write your autobiography. Describe your favorite clothing. Tell what you wear to school. Describe which items you need to get ready for back to school. L L 84 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 WORKBOOK Copyright Glencoe/McGraw-Hill

24 j J Unidad 4 De compras

25 Unidad % De compras Paso 1: Palabras Actividad 1 Listen and repeat. J (Palabras, Textbook, pages ) (Audio Activities Booklet, page 27) (CD 3, Track 26) Listen and repeat after the speaker. En la papelería la papelería la mochila un cuaderno, un bloc una carpeta una hoja de papel un libro una calculadora las tijeras un bolígrafo, una pluma un marcador un lápiz, dos lápices una goma (de borrar), un borrador José necesita materiales escolares. Tiene que ir a la papelería. José está en la papelería. Necesita un cuaderno y un bolígrafo. Busca los cuadernos. la empleada, la dependienta José compra el cuaderno. El cuaderno cuesta ochenta pesos. El cuaderno? Cuánto es, por favor? Ochenta pesos. la caja José va a pagar. Tiene que ir a la caja. José paga en la caja. Cuando va a la escuela, José lleva sus materiales escolares en una mochila. AUDIO ACTIVITIES, TEACHER EDITION Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 61

26 Actividad 2 Listen and choose. (Audio Activities Booklet, page 27) (CD 3, Track 27) Look at the illustrations on your activity sheet. You will hear six statements, each describing one of the illustrations. Write the number of the statement under the illustration it describes. 1. Es una papelería. 2. El muchacho mira un bolígrafo. 3. Hay muchos materiales escolares en la mochila. 4. Necesito una hoja de papel. 5. Hay muchas hojas de papel en la carpeta. 6. El muchacho paga en la caja. "<^W VJ L Be 62 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 AUDIO ACTIVITIES, TEACHER EDITION Copyright Glencoe/McGraw-Hill

27 Actividad 3 Listen and choose. (Audio Activities Booklet, page 27) (CD 3, Track 28) J You will hear several short conversations. If the conversation makes sense, check sí on your activity sheet. If it does not make sense, check no. 1. Cuánto es el cuaderno, por favor? El cuaderno? En la papelería. 2. Tiene que ir Elena a la papelería? Sí, necesita materiales escolares. 3. Para qué clase necesita Tomás una goma y una calculadora? Para la clase de matemáticas. 4. Carmen va a pagar. Tiene que ir a la papelería. si no 1. D & 2. & 3. & D 4. D Eí J Actividad 4 Listen and repeat. I (Palabras, Textbook, page 137) (Audio Activities Booklet, page 27) (CD 3, Track 29) Listen and repeat after the speaker. mil dos mil dos mil dos dos mil quinientos tres mil tres mil quince tres mil seiscientos cincuenta mil doscientos mil cuatrocientos noventa y dos mil ochocientos catorce mil ochocientos noventa y ocho un millón dos millones ; AUDIO ACTIVITIES, TEACHER EDITION Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 63

28 i. Actividad 5 Listen and write. (Audio Activities Booklet, page 28) (CD 3, Track 30) You will hear several numbers. Qn your activity sheet write each number you hear. 1. tres mil 4. dos mil cuatro 2. dos mil quinientos tres 5. tres millones 3. mil novecientos cincuenta L S ,000, Paso 1: Formas Actividad 6 Listen and answer. (Audio Activities Booklet, page 28) (CD 3, Track 31) You will hear several questions. Answer each question in the pause provided. 1. Tienes que ir a la papelería? (Sí, tengo que ir a la papelería. / No, no tengo que ir a la papelería.) 2. Vas a ir a la papelería? (Sí, voy a ir a la papelería. / No, no voy a ir a la papelería.) 3. Tienes que hablar con el profesor? (Sí, tengo que hablar con el profesor. / No, no tengo que hablar con el profesor.) 4. Vas a hablar con el profesor? (Sí, voy a hablar con el profesor. / No, no voy a hablar con el profesor.) 5. Tienes que comprar un regalo para tu primo? (Sí,tengo que comprar un regalo para mi primo. / No, no tengo que comprar un regalo para mi primo.) 6. Vas a comprar un regalo para tu primo? (Sí, voy a comprar un regalo para mi primo. / No, no voy a comprar un regalo para mi primo.) L 64 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 AUDIO ACTIVITIES, TEACHER EDITION Copyright Glencoe/McGraw-Hill

29 Actividad 7 Listen and choose. (Audio Activities Booklet, page 28) (CD 3, Track 32) You will hear several questions, each followed by three possible answers. Choose the correct answer and circle the corresponding letter on your activity sheet. 1. Tienes que comprar un regalo para tu hermano? a. Sí, tienes que comprar un regalo. b. Sí, mi hermano tiene que comprarun regalo. c. Sí, tengo que comprar un regalo para mi hermano. 2. Van a ir tus amigos a la fiesta de Juan Ramón? a. Sí, mis amigos van a ir a la fiesta. b. Sí, Juan Ramón va a ir a la fiesta. c. Sí, voy a ir a la fiesta. 3. Tienen ustedes que estudiar mucho? a. Sí, ustedes tienen que estudiar mucho. b. Sí, tenemos que estudiar mucho. c. Sí, los alumnos tienen que estudiar mucho. 1. a b 2. 0 b c 3. a c AUDIO ACnvmES, TEACHER EDITION Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 65

30 Paso 2: Palabras Actividad 8 Listen and repeat. ^ (Palabras, Textbook, pages ) (Audio Activities Booklet, page 29) (CD 3, Track 33) Listen and repeatafter the speaker. En la tienda de ropa una gorra una chaqueta un T-shirt, una camiseta un blue jean un pantalón largo un par de tenis una blusa una falda los zapatos El muchacho lleva un T-shirt y un jean. La muchacha lleva una blusa, una falda y zapatos. un traje una camisa una corbata la talla el número los calcetines Los colores De qué color es? verde blanco(a) rosado(a) rojo(a) negro(a) azul amarillo(a) gris Alicia está en la tienda de ropa. Ella habla con la dependienta. La dependienta trabaja en la tienda. Qué desea Ud.? Una blusa, por favor. Sí, señorita. Tengo muchas. Qué talla usa Ud.? Treinta y cuatro. AUDIO ACTIVITIES, TEACHER EDITION 66 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 Copyright Glencoe/McGraw-Hill

31 Ángel compra un par de zapatos. Habla con el dependiente. J Qué número usa Ud.? Treinta y ocho. una camisa de mangas cortas La blusa de mangas cortas es barata. No cuesta mucho. Cuesta poco. Hoy hay una liquidación. Los precios son muy bajos. una camisa de mangas largas La blusa de mangas largas es cara. Cuesta mucho. Actividad 9 Listen and choose. (Audio Activities Booklet, page 29) (CD 3, Track 34) You will hear five statements. If the statement makes sense, check sí on your activity sheet. If it does not make sense, check no. J 1. Un blue jean es un tipo de pantalón. 2. Un blue jean es un pantalón corto. 3. Una muchacha lleva una blusa y una falda. 4. El dependiente trabaja en una tienda. 5. Una camisa que cuesta mucho es una camisa barata. si no 1. (?f D 2. D (2Í 3. eí D 4. Bí D 5. D Eí J audio AcnvrriES,teacher edition Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 67

32 Actividad 10 Listen and choose. (Audio Activities Booklet, page 29) (CD 3, Track 35) You will hear several questions, each followed by three possible answers. Choose the correct answer and circle the corresponding letter on your activity sheet. ^ 1. Qué desea usted? 4. Quinientos pesos. No es mucho. a. una talla, por favor a. Es verdad. Es muy caro. b. un par de tenis b. Es verdad. Es bastante barato. c. un color c. Es verdad. Es la talla. 2. Qué talla usa usted? a. corto b. rojo c. treinta y seis 3. Es cara la chaqueta? a. Sí, cuesta mucho. b. Sí, cuesta poco. c. Sí, en la caja. 5. Un par de tenis, por favor. a. Qué talla usa usted? b. Qué número usa usted? c. Cortos, señor? 1. a (b) c 2. a b b c Actividad 11 Listen. (Audio Activities Booklet, page 29) (CD 3, Track 36) Listen to the conversation. Do not repeat. L En la tienda de ropa Casandra necesita una blusa. Ella busca una blusa verde. En la tienda de ropa Casandra habla con una amiga. Casandra, qué buscas? Yo busco una blusa. Necesitas un color especial? Sí, verde. Qué talla usas? Treinta y seis. Por qué no hablas con la dependienta? Buena idea! Casandra habla con la dependienta. Ella mira varias blusas verdes. Casandra compra una blusa que es muy bonita. Ella paga en la caja. L 68 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 AUDIO ACTIVITIES, TEACHER EDITION Copyright Glencoe/McGraw-Hill

33 Actividad 12 Listen and choose. (Audio Activities Booklet, page 29) (CD 3, Track 37) Listen to the conversation again. Do not repeat. You will hear several questions about the conversation, each followed by three possible answers. Choose the correct answer and circle the corresponding letter on your activity sheet. En la tienda de ropa Casandra necesita una blusa. Ella busca una blusa verde. En la tienda de ropa Casandra habla con una amiga. Casandra, qué buscas? Yo busco una blusa. Necesitas un color especial? Sí, verde. Qué talla usas? Treinta y seis. Por qué no hablas con la dependienta? Buena idea! Casandra habla con la dependienta. Ella mira varias blusas verdes. Casandra compra una blusa que es muy bonita. Ella paga en la caja. Now listen to the questions and the answers that follow. Choose the correct answer and circle the corresponding letter on your activity sheet. 1. Qué necesita Casandra? a. Necesita una blusa. b. Necesita una camisa. c. Necesita una falda. 2. Qué color busca? a. Busca una blusa roja. b. Busca una blusa verde. c. Busca una blusa azul. 3. En la tienda, con quién habla Casandra? a. Habla con la profesora. b. Habla con una amiga. c. Habla con un dependiente b c 2. a 0 c 3. a 0 c 4. Qué talla usa Casandra? a. treinta y seis b. cuarenta c. No usa una talla especial. 5. Cómo es la blusa que compra Cassandra a. Es blanca. b. Es bonita. c. Compra varias blusas. 6. Dónde paga ella? a. No paga. b. muy cara c. en la caja 4. 0 b c 5. a 0 c 6. a b 0 audio AcnvrriES, teacher edition Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 69

34 <s. Paso 2: Formas Actividad 13 Listen and answer. (Audio Activities Booklet, page 29) (CD 3, Track 38) You will hear several questions. Answer each question in the pause provided. 1. Dan los amigos de Elena una tiesta en honor de su cumpleaños? (Sí, dan una fiesta en honor de su cumpleaños. / No, no dan una fiesta en honor de su cumpleaños.) 2. Hablan sus amigos de la fiesta? (Sí, sus amigos hablan de la fiesta. / No, sus amigos no hablan de la fiesta.) 3. Hablan también de los regalos que van a comprar? (Sí, hablan de los regalos que van a comprar. / No, no hablan de los regalos que van a comprar.) L Paso 3: Conversación Actividad 14 Listen. Jj (Conversación, Textbook, page 150) (Audio Activities Booklet, page 30) (CD 3, Track 39) Listen to the conversation. Do not repeat. Buenos días. Qué deseas? Un blue jean, por favor. Y, qué talla usas? Treinta y dos. Tengo muchos jeans. Un momentito. Voy a buscar un treinta y dos. Está bien? Perfecto. Cuánto es, por favor? Mil quinientos pesos. Y necesito una camisa. Una camisa? De qué color? Una camisa blanca o azul de mangas cortas, por favor. Hoy tienes mucha suerte. Tenemos una liquidación y los precios son muy bajos. L 70 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 AUDIO ACTIVITIES, TEACHER EDITION Copyright Glencoe/McGraw-Hill

35 Actividad 15 Listen and choose. i (Conversación, Textbook, page 150) (Audio Activities Booklet, page 30) (CD 3, Track 40) Listen to the conversation again. Do not repeat. You will then hear several statements about the conversation. If the statementis correct, check sí on your activity sheet. If it is not correct, check no. Buenos días. Qué deseas? Un blue jean, por favor. Y, qué talla usas? Treinta y dos. Tengo muchos jeans. Un momentito. Voy a buscar un treinta y dos. Está bien? Perfecto. Cuánto es, por favor? Mil quinientos pesos. Y necesito una camisa. Una camisa? De qué color? Una camisa blanca o azul de mangas cortas, por favor. Hoy tienes mucha suerte. Tenemos una liquidación y los precios son muy bajos. Now listen to the statements. If the statement is correct, check sí on your activity sheet. If it is not correct, check no. 1. Alejandro está en una papelería. 2. Élhabla conun dependiente. 3. Alejandro necesita un blue jean. 4. Usa la talla treinta y dos. 5. No tienen blue jeans en su talla. 6. Alejandro necesita una camisa también. 7. Desea una camisa negra o roja. 8. Busca una camisa de mangas largas. 9. Los precios son muy altos. si no 1. D a 2. a D 3. a D 4. er D 5. D 0 6. er D 7. D a 8. D Ü J j 9. D a audio AcnvrnES, teacheredition Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 71

36 Paso 3: Pronunciación Actividad 16 La consonante d (Pronunciación, Textbook, page 151) i (Audio Activities Booklet, page 30) (CD 3, Track 41) ^ The pronunciation of d in Spanish varíes according to its position in the word. When a word begins with d (irútial position) or follows the consonants 1, n, or r, the tongue gently strikes the back of the upper front teeth. Repeat the following. da de di do du da desayuno día domingo duda falda dependiente diciembre todo durante tienda verde difícil cuando When d appears within the word betweenvowels (medial position), d is extremely soft. Your tongue should strike the lower part of your upper teeth, almost between the upper and lower teeth. Repeat the following. da de di do du nada modelo estudio sábado educación privada cuaderno adiós ensalada When a word ends in d (final position), d is either extremely soft or omitted completely not pronounced. Repeat the following. nacionalidad ciudad / Trabalenguas Repeat the following. Diego da el CD a Donato en la ciudad. La falda verde está en la tienda. La ensalada verde es de David. j j \ audio AcnvrriES,teacheredition 72 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 Copyright Glencoe/McGraw-Hill

37 Paso 3: Cultura y lectura Actividad 17 Listen. I (Cultura ylectura, Textbook, page 152) (Audio Activities Booklet, page 31) (CD 3, Track 42) Listen to the reading. Do not repeat. La ropa que llevan los jóvenes Si vas a un país hispano como España, México o Argentina, por ejemplo, vas a notar que no hay mucha diferencia entre lo que llevanlos jóvenes españoles, mexicanos, o argentinos y lo que llevamos nosotros. En cuanto a la moda o los estilos, los gustos de los jóvenes son muy parecidos o similares. La ropa favorita de los jóvenes hispanos, quées? Pues,es un blue jean con una camiseta, un par de tenis y a veces una gorra. Pero hay una diferencia importante. Cuando los jóvenes van a la escuela, no llevan su ropa favorita. Tienen que llevar uniforme. Paso 3: Repaso Actividad 18 Listen and speak. (Audio Activities Booklet, page 31) (CD 3, Track 43) Listen and do as the student does in the following model. (You hear) (You ask) Ready? Begin. la clase Hablan de la clase? 1. la fiesta ( Hablan de la fiesta?) 2. el curso ( Hablan del curso?) 3. el profesor ( Hablan del profesor?) 4. los cursos de ciencias ( Hablan de los cursos de ciencias?) 5. el hermano de Felipe ( Hablan del hermano de Felipe?) AUDIO ACTIVITIES, TEACHER EDITION Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 73

38 Actividad 19 Listen and speak. f (Textbook, page 155) (Audio Activities Booklet, page 31) (CD 3, Track 44) Listen and do as the student does in the following model. (You hear) (You say) Ready? Begin. casa bonita Adela, qué casa más bonita tienes! 1. traje elegante (Adela, qué traje más elegante tienes!) 2. libro interesante (Adela, qué libro más interesante tienes!) 3. fotografía bonita (Adela, qué fotografía más bonita tienes!) 4. carro grande (Adela, qué carro más grande tienes!) Paso 3: Te toca a til Actividad 20 Listen. (Audio Activities Booklet, page 31) (CD 3, Track 45) Listen to the following announcement. Do not repeat. Distinguidos clientes. Su atención, por favor. En este momento en la tienda Padín hay una oferta especial camisetas a sólo cincuenta pesos cada una Repito, cincuenta pesos un precio bajo, muy barato. Y hay camisetas en muchas tallas y colores blanco, verde, azul, rojo. Esuna oportunidad fantástica. 74 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 audio AcnvrnES, teacheredition Copyright Glencoe/McGraw-Hill

39 Actividad 21 Listen, read, and choose. (Audio Activities Booklet, page 31) (CD 3, Track 46) Listen to the announcementagain. You will see several questions about the announcement you just heard on your activity sheet. Each question is followed by three possible answers. Choose the correct answer and circle the corresponding letter on your activity sheet. Distinguidos clientes. Su atención, por favor. En este momento en la tienda Padínhay una oferta especial camisetas a sólo cincuenta pesos cada una Repito, cincuenta pesos unprecio bajo, muy barato. Yhay camisetas en muchastallas y colores blanco, verde, azul, rojo. Es una oportunidad fantástica. Now read the questions. Choose thecorrect answer and circle the corresponding letter on your activity sheet. 1. Where would this announcement be heard? a. in a stationery store (k) in aclothing store c. at a cashier counter 2. What are they selling at a special offer? (aj) T-shirts b. blouses c. jackets 3. How much are they? a. 100 pesos (K) 50 pesos c. 150 pesos 4. What choices are available? a. many colors and styles b. many colors and pnces (c?) many colors and sizes AUDIO ACnVITIES, TEACHER EDITION Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 75

40 1 J Unidad 4 De compras

41 Unidad 4 Paso 1: Palabras Oni/l Identify o Check sí if the statement makes sense. Check no if it does not. 1. José necesita materiales escolares. Tiene que ir a la clase de español. 2. Antonio va a pagar. Tiene que ir a la caja. 3. María tiene muchos materiales escolares. Lleva los materiales en un cuaderno. 4. Teresa necesita una calculadora. Toma un curso de cálculo. si D D D D no D D D D QUIZZES Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 33

42 Unidad 4 Paso 1: Palabras Qaiz2 Give the number. 1. dos mil cuatro 2. mil doscientos 3. mil cuatrocientos noventa y dos 4. tres mil quinientos ochenta 5. cuatro millones 34 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 QUIZZES Copyright Glencoe/McGraw-Hill

43 Unidad 4 Paso 1: Ir a, tener que +el infinitivo Qaiz 3 Answer. 1. Vas a ir a la papelería? 2. Qué tienes que comprar? 3. Van ustedes a estudiar mucho? 4. Tiene que tomarun examen tu amiga? 5. Van a sacar notas altas los alumnos? QUIZZES Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 35

44 Unidad 4 Paso 2: Palabras Om/4 Identify. 5. Complete with an appropriate word. 1. Alicia habla con la dependienta. La dependienta en la tienda Dependiente: Qué usted? Cliente: Una camisa blanca, por favor. Dependiente: Qué usa usted? Cliente: Treinta y ocho. 4. Como es invierno, necesito una camisa de largas, no cortas. 5. Hoy hay una liquidación y los son bajos. 36 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 QUIZZES Copyright Glencoe/McGraw-Hill

45 Unidad 4 Paso 2: Los colores Qmz5 Complete with the correct form of the indicated color. 1. blanco una camisa 2. azul dos trajes 3. rojo una blusa 4. marrón zapatos 5. verde olivo un pantalón QUIZZES Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 37

46 Unidad 4 Paso 2: Qué... más... í Ouiz6 Follow the model. Es una clase muy grande. Qué clase más grande! 1. Es una clase muy interesante. 2. Es una camisa muy cara. 3. Es un alumno muy inteligente. 4. Es una liquidación muy buena. 38 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 QUIZZES Copyright Glencoe/McGraw-Hill

47 Unidad 4 Paso 2: La contracción del Quifcí Complete. 1. Carolina es la amiga primo de José Luis. 2. El precio camisa es alto 3. Voy a hablar 4. Ellos hablan precio con el dependiente, profesores de historia. QUIZZES Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 39

48 Answer Key Unidad 4 Paso í, Quiz 1 Q 1. el lápiz 2. la hoja de papel 3. el marcador 4. el borrador (la goma [de borrar]) 5. la mochila 6. el 1. no 2. sí 3. no 4. sí Paso 1, Quiz ,000,000 Paso 1, Quiz 3 ^ Answers will vary, but may include-. 1. Sí, (No, no) voy a la papelería. 2. Tengo que comprar un(a). 3. Sí, (No, no) vamos a estudiar mucho. 4. Sí (No),mi amiga (no) tiene que tomar un examen. 5. Sí (No), los alumnos (no) van a sacar notas altas. 1. trabaja 2. desea 3. talla 4. mangas 5. precios Paso 2, Quiz 5 4$ 1. blanca 2. azules 3. roja 4. (de color) marrón 5. (de color) verde olivo Paso 2, Quiz 6 Qué clase más interesante! Qué camisa más cara! Qué alumno más inteligente! Qué liquidación más buena! Paso 2, Quiz 7 0* del 2. de la 3. del 4. délos Paso 2, Quiz 4 1. la gorra 2. los calcetines 3. el T-shirt (la camiseta) 4. la blusa 5. un par de tenis (zapatos) QUIZZES Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 41

49 j J Unidad 4 De compras

50 Unidad 4r Paso 1 Reading and Writing Test Identify TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 47

51 Complete with the appropriate word. 1. Juan necesita materiales escolares y va a la L 2. El cuaderno ochenta pesos. 3. Juan paga en la. v W Complete each sentence to express what the person has to do. 1. Ella compr una calculadora. 2. Yo pag en la caja. 3. Nosotros estudi mucho en la escuela. CS Complete each sentence to express what the person is going to do. 1. Yo ten trece años. 2. Mis amigos compr regalos. 3. Tú _habí con el profesor? L ^ 48 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill

52 Unidad 4» Paso 2 Reading and Writing Test Identify P Complete each statementwith the appropriate word. Choose from the list. usa cara habla desea cuesta corta trabaja barata 1. La dependienta: Qué usted, señor? 2. Qué número 3-4. La camisa no. usted? mucho. Es bastante 5. El dependiente en la tienda. TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 49

53 Wm> Complete with the correct form of the adjective in parentheses Él va a compraruna camisa y L. (blanco, azul) 3. Los calcetines son 4. Desea comprar zapatos (gris). (marrón) ^Qf* Follow the model. tienda / pequeño Qué tienda más pequeña! 1. camisa / caro 2. cursos / difícil 4jí Complete with the correct word. Use de in your answer. 1. El dependiente habla precio con Alejandro. 2. El regalo es para el amigo hermana de Felipe. L 3. Los alumnos hablan curso de biología. ^ 50 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill

54 j Unidad 4, Paso 3 Conversación Reading and Writing Test Read the following conversation. Alejandro busca ropa nueva. <> DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE ALEJANDRO DEPENDIENTE Buenos días. Qué deseas? Un blue jean, por favor. Y, qué talla usas? Treinta y dos. Tengo muchos jeans. Un momentito. Voy a buscar un treinta y dos. (Alejandro tries on the jeans.) Está bien? Perfecto. Cuánto es, por favor? Mil quienientos pesos. Y necesito una camisa. Una camisa? De qué color? Una camisa blanca o azul de mangas cortas, por favor. Hoy tienes mucha suerte. Tenemos una liquidación y los precios son muy bajos. «Based on the conversation, choose the correct completion and circle the corresponding letter. 1. Alejandro va a comprar. a. un blue jean b. un pantalón corto 2. Alejandro está en. a. la papelería b. la tienda de ropa 3. Él necesita también. a. una liquidación b. una camisa blanca o azul TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 51

55 Cultura y lectura C Choose the correct statement and circle the corresponding letter. 1. a. La ropa que llevan los jóvenes en España o en México es bastante similar a la ropa que llevan los jóvenes en Estados Unidos. b. La ropa que llevan los jóvenes en España o en México es muy diferente de la ropa que llevan los jóvenes en Estados Unidos. 2. a. Muchos jóvenes en España o en Latinoamérica llevan su ropa favorita a la escuela, b. Muchos jóvenes en España o en Latinoamérica llevan uniforme a la escuela. Repaso < Er Complete with the appropriate word(s). 1. Tienes que ir a la papelería? Sí. una carpeta. 2. Ellos van a dar una fiesta? Sí. Elena su cumpleaños Ustedes tienen que ir a la tienda de ropa? Sí. a la tienda de ropa. un regalo para el cumpleaños de nuestro padre. 5. Ellos hablan regalo que van a comprar Tienen ellos una casa grande? Sí, y casa bonita! casa elegante! 52 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill

56 Te toca a til $ Read each miniconversation or paragraph. Check sí if itmakes sense. Check no if it does not make sense. sí no 1. Necesito una camisa. D D Una camisa de qué color? De mangas cortas, por favor. 2. Los alumnos tienen que llevar muchas D cosas cuando van a la escuela. Tienen que llevar sus libros y sus materiales escolares. En Estados Unidos los alumnos llevan sus materiales en una mochila. En España llevan sus materiales en un uniforme. 3. Tienes que ir a la caja. D D Cuánto es la caja, por favor? 4. Necesito una camisa. D Usted tiene mucha suerte. Hoy tenemos una liquidación y los precios son muy bajos. j 5. De qué curso hablan? D Hablan del curso de historia. Y hablan del profesor también. Del profesor? Sí, del señor Montero. Es un profesor muy bueno y su clase es muy interesante. Qué clase más horrible! No? TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 53

57 Más cultura y lectura Unidad 4, Paso 4 Reading and Writing Test (jqgp Check sí if the statement is correct. Check no if it is not correct. 1. Los países de Latinoamérica no tienen poblaciones indígenas. 2. Todas las indígenas de Guatemala llevan la misma ropa. 3. La ropa que llevan las indígenas es muy bonita y tiene muchos colores. 4. Las indígenas de Perú llevan sombrero. 5. Los señores de Otavalo, Ecuador, llevan trenzas. si D D D D no D D D D D Conexiones p Complete each statement with the appropriate word. Choose from the list. cuenta gasta presupuesto gana ahorra 1. Una persona que trabaja dinero. 2. Una persona que compra una camisa o un pantalón dinero. 3. Es fácil gastar todo nuestro dinero si no tenemos un 4. José ahorra mucho dinero. Él tiene una de ahorros en el banco. 54 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill

58 Answer Key Unidad 4 Paso 1, Reading and Writing Test 1. el libro 2. la mochila 3. el lápiz 4. el cuaderno 5. el borrador (la goma [de borrar]) 1. papelería 2. cuesta 3. caja 1. tiene que comprar 2. tengo que pagar 3. tenemos que estudiar 1. voy a tener 2. van a comprar 3. vas a hablar Paso 2, Reading and Writing Test 1. la camisa 2. la corbata 3. la blusa 4. un par de zapatos 5. la falda 1. desea 2. usa 3. cuesta 4. barata 5. trabaja 1. blanca 2. azul 3. grises 4. (de color) marrón Paso 3, Reading and Writing Test 1. a 2. b 3. b 1. a 2. b 1. Tengo que comprar 2. va a celebrar 3. Tenemos que ir 4. Tenemos que comprar 5. del 6. qué, más 7. Qué, más 1. no 2. no 3. no 4. sí 5. no Paso 4, Reading and Writing Test 1. no 2. no 3. sí 4. sí 5. sí 1. gana 2. gasta 3. presupuesto 4. cuenta 1. Qué camisa más cara! 2. Qué cursos más difíciles! 1. del 2. de la 3. del TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 55

59 Unidad 4 Listening Comprehension Test en la papelería en la tienda de ropa en la caja 1. D D D 2. D D D 3. D D D 4. D D D 1. a b c 2. a b c 3. a b c 4. a b c 5. a b c 6. a b c TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 57

60 Unidad 4 Listening Comprehension Test (Audio Script) You will hear several conversations. Indícate whether the conversation takesplacein a stationery store, in a clothing store, or at the cashier's counter. 1. Sí,señor, qué necesita usted? Un par de tenis, por favor. Qué número usa usted? Treinta y seis. 2. Qué busca usted? Un bolígrafo. Necesita usted un color especial? Azul o negro, por favor. 3. Cuánto es la carpeta? Veinticinco pesos. Gracias, señor. De nada. 4. Necesito un pantalón. Largo o corto? Largo,por favor. Yno muy caro. De qué color? Negro o gris. >You will hear several questions, each followed by three possible answers. Choose the correct answer and circle the corresponding letteron your activity sheet. 1. VaJosé a la papelería? a. Sí, tiene que comprar ropa nueva. b. Sí, necesita un lápiz y un cuaderno. c. Sí,el dependiente trabajaen la papelería. 2. Necesita Felipe un par de zapatos? a. Sí, compra un pantalón corto. b. Sí, busca zapatos de color marrón. c. Sí, lleva zapatos de color violeta. 3. De qué hablan los alumnos? a. del curso de matemáticas b. del profesor c. con el dependiente 4. Tienen ellos una casa grande? a. Sí, y qué casa más pequeña! b. Sí, y qué casa más elegante! c. Sí, y qué clase más grande! 5. Qué tiene que comprar Teresa? a. Un regalo para el cumpleaños de su prima. b. Qué blusa más bonita tiene Teresa! c. Teresa tiene que pagar en la caja. 6. Son bajos los precios? a. Sí, son muy caros. b. Sí, los precios son bastante altos. c. Sí, hay una liquidación. TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 59

61 Answer Key Unidad 4 ^ Listening Comprehension Test 1. en la tienda de ropa 2. en la papelería 3. en la caja 4. en la tienda de ropa 1. b 2. b 3. a 4. b 5. a 6. c ^ L 60 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill

62 Unidad 4 Speaking Test Answer based on the illustrations. 1. Dónde tienes que pagar? 2. Qué vas a comprar? 3. En qué llevan los alumnos sus materiales escolares? ^X^ VJ L 4. Dónde está Enrique? The following conversation will take place in a clothing store. Your teacher will be the salesclerk and you will be the customer. Dependiente(a): Cliente: Dependiente(a): Cliente: Dependiente(a): Cliente: Dependiente(a): Cliente: Dependiente(a): Cliente: Hola! Qué tal? Qué desea usted? Qué talla usa usted? Necesita usted un color especial? TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 61

63 Unidad 4 Proficiency Test ^ mw Write a list of supplies you use frequently in school. C9p You are going to spend some time in Spain. Write some expressions you want to remember because you knowyou willhave to use them when you are shopping. <8jy Write several things you or someone else has to do today. C9 Write several things you or someone else is going to do tomorrow. ^ QmW Read the advertisement and answer the questions. Necesitamos muchacho o muchacha para trabajar a tiempo parcial en la tienda Zara en el departamento de ropa. Horas: 4:30 de la tarde hasta las 9:00 de la noche Salario: 200 pesos la hora La experiencia no es necesaria. 1. What do they need? 2. What kind of business is it? 3. Is the work full or part time? 4. What are the hours? 5. What do they pay? 6. Is any experience necessary? L 62 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 4 TESTS Copyright Glencoe/McGraw-Hill

64 Glencoe also offers these additional Cómo te V0?resources. Audio CDs Listening Tests CD ExamView" Pro Test Generator (Win/Mac) Transparencies (Maps, Alphabet, Songs, Bellringer Reviews, Vocabulary, Assessment Answers) Vocabulary PuzzleMaker CD-ROM M'ddleSchool Spanish Cómo teva FEATURING: Canta con Justo! (Music CD) En vivo! Justo Lamas (Music Video) Spanish Online Visit our Web site at SDanish.glencoe.com TheMcGrawHilIComp ISBN "609657