Qué es la Acreditación?

Transcripción

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2 Qué es la Acreditación? Proceso voluntario al que se someten las instituciones de educación superior autónomas del País, así como también las carreras de pregrado, para contar con una certificación de calidad de sus procesos internos.

3 QUIÉN REALIZA LA ACREDITACIÓN? La Comisión Nacional de Acreditación de Chile / Agencias particulares acreditadas. Su función es verificar y promover la calidad de las universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica, junto con las carreras y programas que ofrecen. Tipos de acreditación: *Acreditación Institucional *Acreditación de carreras de Pregrado y Postgrado

4 Cuáles son los beneficios de estar acreditados? La Acreditación mide la consistencia entre lo declarado y lo que realmente se hace al interior de la carrera. Cuando una carrera está acreditada, cuenta con la certificación otorgada por la CNA (Comisión Nacional de Acreditación) respecto de la implementación de sus mecanismos de aseguramiento de la calidad.

5 Por cuánto tiempo se extiende la Acreditación? La cantidad de años se otorga en conformidad con el grado de cumplimiento de los criterios de evaluación y los propósitos de cada programa o carrera. La acreditación se puede extender por un plazo máximo de hasta 7 años, tiempo después del cual se puede repetir el proceso.

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7 Ideas fuerza Exigencia Académica Cercanía en el Cuidado Prácticas Clínicas desde Gestión y Liderazgo los primeros años Relación personalizada Formación innovadora Calidad de los docentes Responsabilidad Social Excelencia

8 MISIÓN Formar enfermeras/os con sólidos conocimientos científicos, innovadores, con pensamiento crítico, reflexivo, que se destaquen por su profesionalismo y trato humano. Líderes del trabajo en equipo, capaces de gestionar cuidados basados en evidencia al servicio de la sociedad, a través de un modelo formativo innovador, con el propósito de prepararlos para los desafíos laborales y cambios en salud que presenta el mundo actual.

9 VISIÓN Ser reconocida por imprimir un sello distintivo en la formación de profesionales de excelencia, liderazgo y con cercanía en el cuidado integral de las personas, valorando las diferencias sociales e interculturales, con una visión globalizada y centrada en la responsabilidad social. Con prestigio nacional e internacional, líderes en investigación, educación en salud y en la implementación de metodologías innovadoras, con altos estándares de calidad.

10 OBJETIVOS Contribuir a la formación de profesionales de Enfermería con un modelo que provea el más alto nivel de cuidado a la salud de las personas, mediante el desarrollo de habilidades y conocimientos científicos adecuados a las necesidades cambiantes de la población. Generar un modelo educacional que integre las ciencias básicas y fundamento disciplinar a la actividad clínica sustentadas en un sólido conocimiento científico. Fomentar el cuidado integral al individuo, familia y comunidad, aplicando el proceso de atención de enfermería, a nivel de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación

11 OBJETIVOS Promover la realización de intervenciones educativas de acuerdo a las necesidades del individuo, familia y comunidad, contribuyendo a generar cambios de conductas favorables en salud. Promover la gestión eficiente y oportuna de recursos humanos y físicos para mantener la calidad de los cuidados de enfermería. Fomentar la investigación de problemáticas inherentes a la enfermería, utilizando el método científico como herramienta fundamental, aportando al conocimiento en salud. Promover valores y actitudes en los estudiantes, que complementen su desarrollo profesional y la relación con otros individuos y la comunidad, con el sello de la responsabilidad pública, y en el marco ético que impera en nuestra sociedad hoy día.

12 Perfil de Egreso

13 Profesional que entrega un cuidado integral al individuo, familia y comunidad, a través del proceso de atención de enfermería, en los diferentes niveles de atención. Se destaca por su rol educativo y por gestionar de manera eficiente y oportuna los recursos sanitarios, con herramientas sólidas en el área de investigación. Es reconocido por su alto sentido ético y compromiso social.

14 En qué etapa nos encontramos? Estamos en la etapa previa a la Acreditación: la AUTOEVALUACIÓN de la Carrera. Se trata de un PROCESO UNIFICADO entre las sedes de Santiago y Concepción. La COLABORACIÓN de todos hará que este proceso sea exitoso.

15 Competencias Eficiencia Ética Competencias Visión Analítica Responsabilidad pública Emprendimiento y liderazgo Genéricas Autonomía Visión global Comunicación

16 Competencias Área Investigación Área Asistencial Competencias Específicas Área Gestión Área Educacional

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