TALLER DE FORMACIÓN DIRIGIDO A PERSONAL TÉCNICO DE LOS SERVICIOS SOCIALES BÁSICOS.

Transcripción

1 TALLER DE FORMACIÓN DIRIGIDO A PERSONAL TÉCNICO DE LOS SERVICIOS SOCIALES BÁSICOS. FORMACIÓN DE CUIDADORES /AS NO PROFESIONALES DE PERSONAS DEPENDIENTES EN EL MEDIO RURAL

2 La dependencia en el entorno familiar es una realidad cada vez más frecuente en nuestro actual contexto rural. Cuidar a una persona en situación de dependencia durante un prolongado espacio de tiempo, puede ocasionar consecuencias negativas a la persona cuidadora, por ello parece necesario ofrecer respuestas a las necesidades que les van surgiendo para que puedan seguir desarrollando su labor sin que se resienta su calidad de vida a nivel personal, laboral y social. Para ello necesitan, además de recursos que permitan el respiro y el descanso, otros que garanticen el apoyo, los conocimientos necesarios y las habilidades necesarias para proveer los mejores cuidados y mejorar sus recursos personales para potenciar su autocuidado y las estrategias de afrontamiento adecuadas al proceso de cuidar. OBJETIVO GENERAL: Capacitar y formar a los/as profesionales de la Animación Comunitaria de los Equipos de Acción Social de la Provincia en: Formación de personas cuidadoras de personas dependientes en el medio rural. Objetivos específicos de la Acción formativa: o Conocer la situación general de los cuidados en el entorno y los efectos de la vida de los cuidadores. o Desarrollar pautas de intervención profesional y actuación con cuidadores desde los Servicios Sociales o Conocer prestaciones sociales y recursos socio-sanitarios y productos de apoyo, a disposición de las personas en situación de dependencia que faciliten el autocuidado y su vida autónoma. o Conocer los recursos disponibles y la experiencia de las organizaciones del tercer sector especializadas en el ámbito de la dependencia que actúan en nuestra provincia. o Cualificar, formar y entrenar en habilidades necesarias y conocimientos específicos para poder ejecutar las Acciones formativas con personas cuidadoras en sus respectivos ámbitos territoriales. o Implicar al mayor número de profesionales formados, en la ejecución de estas acciones. 2

3 CONTENIDOS DE LA ACCION FORMATIVA. UNIDADES DIDACTICAS El primer módulo consta de dos partes: A EL PERFIL Y LAS CARACTERÍSTICAS DEL FORMADOR/A. Aspectos Metodológicos de la Acción formativa. Perfil y características de los/as participantes. Técnicas de comunicación, dinámicas grupales. Materiales y medios audiovisuales disponibles. Impartirán Animadores Comunitarios ya formados con experiencia acreditada. Ofrecerán pautas generales sobre la organización y puesta en marcha de la acción formativa: características de los/as participantes a tener en cuenta. Aspectos más valorados y de mayor interés para los cuidadores de personas dependientes. Las dinámicas de grupo empleadas que más les hayan gustado, el planteamiento metodológico de las sesiones. Medios técnicos y audiovisuales empleados. De 9 10 a 10 horas. B Ley de Dependencia y cuidados en el entorno; Ayudas, prestaciones y recursos sociales comunitarios para personas en situación de dependencia. Conceptos claves sobre la ley de dependencia y cuidados en el entorno y prestaciones económicas. (Conocimientos Básicos que serán necesarios conocer y manejar)jefe Sección de Dependencia de diputación De 10 a 11 horas. Recursos sociales prestaciones que gestiona CRUZ ROJA dirigido a personas mayores en el medio rural. Teleasistencia, ayuda domiciliaria complementaria, voluntariado y Ayudas técnicas De 1130 a horas Presentación y difusión de la labor de COCEMFE Castilla y león. Autoayuda y Grupos de Autoayuda., Programa de apoyo psicosocial para cuidadores de personas dependientes. Blog consultas psicológicas on- line. Apoyo a grupos de autoayuda en el medio rural a 14 horas.

4 2 PAPEL DEL CUIDADOR/A Qué es cuidar? Quién es el cuidador Qué implica cuidar Factores que influyen Cambios que se producen en la vida del cuidador Reconocimiento social Afrontamiento positivo Dinámicas de grupo 3.- AUTOCUIDADO I Claves del autocuidado de la persona cuidadora Habilidades para el Autocuidado I Comunicación Empatía Saber escuchar Comunicación con el dependiente Comunicación pasiva, agresiva y asertiva. Supuestos prácticos Relaciones sociales Estos dos módulos serán Impartidos Profesional de la rama de la psicología. Empresa CLECE. A desarrollar durante el mes de septiembre. 4.- AUTOCUIDADO II Movilizaciones de la persona dependiente Ejercicios de tonificación muscular Ayudas técnicas Respiración y relajación Cuidados clínicos, 5.- CUIDADOS CLÍNICOS BÁSICOS Alimentación y Nutrición Higiene Primeros auxilios Impartirá Enfermero/a Médico/a// Terapeuta ocupacional. Empresa CLECE A desarrollar durante el mes de Septiembre 6.- Continuación de Recursos Sociales: Entidad FUNDAMAY Conceptos claves y la protección jurídica de las personas mayores. 4

5 Recursos y Asociaciones que actúan en el ámbito rural con experiencia en la atención de personas dependientes y mejora de la calidad de vida de sus cuidadores. Teléfono de la Esperanza. Grupos de Autoestima. Entidad de Alzheimer: El voluntariado como instrumento y formula de respiro familiar. Funciones y tareas en la colaboración de atención a personas dependientes. A desarrollar durante el mes de septiembre. METODOLOGÍA Las sesiones para llevar a cabo la formación se organizarán en grupo, favoreciendo la participación activa de sus participantes, con una duración de 25 horas aproximadamente. Se organizaran dos cursos uno en León y otro en Ponferrada aglutinando en los mismos a los profesionales circunscritos en cada una de las Zonas de Acción Social de la Provincia. El número de participantes por curso será de doce personas. Los/as profesionales y encargados de llevar a cabo la formación plantearán a los/as participantes en sesiones de trabajo, los conceptos y conocimientos necesario relacionados con el contenido de los módulos propuestos, procurando que sean sesiones dinámicas participativas y prácticas. Asimismo, les ofrecerán la documentación gráfica básica, ejercicios y audiovisuales de apoyo, que les ayudarán en la realización de actuaciones de formación futuras en sus respectivos ámbitos de actuación. Se establecerán las medidas adecuadas para desarrollar una evaluación de la Acción formativa. TEMPORALIZACIÓN. Se desarrollará durante los próximos entre junio y septiembre, teniendo en cuenta la complejidad que supone tener que conciliar la Acción formativa dentro del horario laboral, motivo por el que probablemente se desarrollará durante cuatro o cinco viernes consecutivos con una duración de cinco horas cada uno. Responsable de Programa. F.do: Mª José lescún Canuria.