PAUTAS ORIENTADORAS PARA LA INCORPORACIÓN DE GÉNERO EN LOS PIPAS

Transcripción

1 PAUTAS ORIENTADORAS PARA LA INCORPORACIÓN DE GÉNERO EN LOS PIPAS GÉNERO PERMEA TODO Es preciso integrar la perspectiva de género en la gestión interna, la contratación, la elaboración de estudios, la realización de eventos, la formación y la comunicación 5 de Octubre de 2016 Jornadas de trabajo para la incorporación de género Programa PIFCSS

2 GESTIÓN INTERNA IGUALDAD EN LA RETRIBUCIÓN DESARROLLO PROFESIONAL Y PROMOCIÓN REPRESENTACIÓN EQUILIBRADA ASEGURAR Y/O AMPLIAR LA REGULACIÓN PARA LA IGUALDAD (lactancia, paternidad ) SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO CONCILIACIÓN FORMACIÓN EN GÉNERO MEDIDAS PARA PREVENIR Y ABORDAR ACOSO, ABUSO O DISCRMINACIÓN IGUALDAD

3 COMUNICACIÓN Usar un lenguaje inclusivo no sexista que evite la ambigüedad, el menosprecio y la ocultación. Usar imágenes que muestren el compromiso con la igualdad Fomentar la difusión de aquellas acciones dirigidas específicamente a promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres Evitar la utilización de imágenes sexistas donde las mujeres aparezcan en manifiesta dependencia de otros personajes. Evitar la utilización de imágenes donde se recurra al cuerpo femenino como reclamo. Propiciar la ruptura de estereotipos y roles de género mediante imágenes transformadoras.

4 ELABORACIÓN DE TDRs En la exposición de motivos y antecedentes En relación al objeto de contratación En la propuesta técnica y metodológica En los productos y/o entregables En caso de que se brinde información estadística o se soliciten diagnósticos Se identifican las referencias normativas y el compromiso Se explicita la promoción de la igualdad Se solicita la descripción de los mecanismos para asegurar la incorporación de género Se demanda que se visibilicen los avances en igualdad Datos desagregados y análisis Se valora en las ofertas la formación y experiencia en igualdad de género, atribuyéndola un puntaje en la calificación? Se utiliza y se demanda que los productos y/o entregables utilicen lenguaje inclusivo y no sexista?

5 CONVOCATORIA DE TDRS Utiliza un lenguaje inclusivo no sexista? Se difunde entre aquellas entidades/ personas expertas que trabajan en temas de igualdad de género y pudieran estar interesadas? Deja claro la importancia de que las licitadoras estén comprometidas con la igualdad de género? Anima a presentarse a las mujeres? VALORACIÓN DE OFERTAS Se valora positivamente la existencia de experiencia de trabajo y/o formación en igualdad de género? Se valora positivamente la transversalización de la perspectiva de género en la propuesta técnica? En el caso de que varias personas conformen el equipo licitador, se valora el equilibrio entre hombres y mujeres?

6 EVENTOS, ACTIVIDADES DE FORMACIÓN, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ANTES DE LA ACTIVIDAD La conceptualización El contenido (transversal y específico) Las personas ponentes La difusión (lenguaje) El horario y lugar Las personas participantes Encuestas previas/ interés DESPUÉS DE LA ACTIVIDAD Encuestas de valoración Seguimiento Datos desagregados Análisis DURANTE LA ACTIVIDAD La documentación a entregar El uso de la palabra El lenguaje

7 CONVOCATORIAS A PREMIOS, SUBVENCIONES, ETC LA CONVOCATORIA La conceptualización y objeto de la subvención tiene en cuenta el análisis de género. Se especifica el compromiso del Programa con la igualdad Se valora incluir la igualdad como criterio de valoración La normativa es acorde con el compromiso por la igualdad Se valora el uso de medidas correctoras Se usa un lenguaje inclusivo La difusión incluye a organizaciones de mujeres Se valorar realizar convocatorias específicas para mujeres LA ADJUDICACIÓN En los comités de valoración y adjudicación hay equilibrio entre hombres y mujeres Se considera su conocimiento sobre igualdad en la materia que se trate EL SEGUIMIENTO Difusión con enfoque de género Datos desagregados por sexo Análisis de género posterior (número de personas solicitantes, ganadoras, receptoras, tipo de proyectos ejecutados, finalizados, etc.)?

8 REALIZACION DE ESTUDIOS, INVESTIGACIONES, El objeto transversaliza la perspectiva de género y visibiliza los aportes de las mujeres? Se considera la posibilidad de hacer análisis y diagnósticos específicos sobre la situación/papel de las mujeres en el sector que aborde el PIPA? Con los estudios/investigaciones/publicaciones planteados se fomenta la aplicación y difusión de iniciativas con igualdad de género? En caso de que se brinde información estadística o se lleven a cabo diagnósticos, se demanda la utilización de datos desagregados por sexo y se solicita el análisis de las desigualdades, incluyendo las desigualdades de género? El lenguaje que utiliza es inclusivo Las imágenes que se incluyen aseguran una representación equilibrada Se incluyen resultados sobre como promover una distribución más equitativa de los beneficios en el sector considerado? La difusión asegura el acceso a grupos de mujeres y organizaciones? SI NO

9 SISTEMATIZACIÓN Se consideran aquellas experiencias cuyos resultados han contribuido a reducir las desigualdades entre hombres y mujeres. Se tiene en cuenta el grado de participación de hombres y mujeres y su función Mujeres y hombres participan en el proceso de recolección La sistematización utiliza datos cualitativos y cuantitativos desagregados por sexo Se identifican elementos de la documentación explican cómo el Programa contribuye a la reducción de la desigualdad Se utiliza un lenguaje no sexista