CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN

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Pedro Araya Moya
hace 6 años
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1 FLEXISCHOOL CON ALAS programa de asesoría y acompañamiento CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN Querida mamá: Aquí encontrarás un cuestionario de autoevaluación y reflexión, para que analices a fondo algunas características de la educación sin escuela que llevas con tu familia. Es importante que te tomes todo el tiempo necesario para completarlo; será un excelente punto de partida para diseñar tu próximo año sin escuela. La honestidad es primordial para que este trabajo de reflexión sea realmente productivo y te ayude a detectar tus fortalezas y debilidades, y aquellas cosas que necesitas cambiar. Si estás inscrita en el programa, recuerda enviarme el cuestionario con tus respuestas; será la mejor manera de conocerte para empezar a trabajar juntas hacia un flexischool simple, efectivo y feliz. Si no estás inscrita en el programa, deseo de todo corazón que este cuestionario te ayude a aclarar las ideas, y puedas mejorar aquellos aspectos que te impiden avanzar como quisieras. Te envío todo mi cariño y admiración! Laura Castellaro.- Más información del Programa:

2 SECCIÓN 1: Análisis del último año de educación sin escuela 1- Enumera los saberes, crecimiento y avances que han logrado tus hijos durante el último año: Hijo: 2 FL FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

3 Hijo: (imprime más de 1 hoja si tienes más hijos) Más información del Programa:

4 2- En qué crees que contribuiste concretamente para que tus hijos alcanzaran los logros enumerados? 3- Cuáles son las cosas que no se lograron en el último año, aunque tenían el propósito de hacerlo? 4 FL FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

5 4- Por qué crees que no se lograron? 5- Si tuvieras que elegir 3 logros obtenidos durante el último año de los que te sientes especialmente orgullosa, y 3 desaciertos que te afectaron mucho: cuáles elegirías? Más información del Programa:

6 6- Reúnete con tus hijos y conversen acerca del último año. Formula las mismas preguntas que ya has contestado tú, y anota toda la información recopilada. Compara todo lo que te dicen con tus propias observaciones. Establece si tus hijos y tú tienen la misma percepción del año que transcurrió. 6 FL FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

7 Más información del Programa:

8 8 FL FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

9 SECCIÓN 2: Currículum y modo de trabajo en el día a día En esta sección analizarás tu manera de organizar la parte académica de la educación de tus hijos. El objetivo es que hagas conscientes tus decisiones y detectes aquellos puntos con los que no te sientes satisfecha. 1- Utilizas algún currículum comprado? En caso afirmativo: a) Cuál? b) Cómo lo utilizas? (marca con una cruz) lo sigo al pie de la letra lo uso como columna vertebral y enriquezco con otras actividades utilizo las actividades y recursos que necesito de acuerdo a mis objetivos c) Te sientes satisfecha con la manera en la que utilizas el currículum? por qué? Más información del Programa:

10 En caso negativo, o si respondiste que sólo usas las actividades de acuerdo a tus objetivos: a) Cómo planificas la parte académica de tus hijos? b) Tienen tus hijos algún tipo de participación en el diseño de este plan? Detalla en caso afirmativo: 10 FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

11 2- Has fijado algún tipo de objetivos antes de confeccionar o comprar un currículum? En caso afirmativo: a) Cuáles fueron esos objetivos? Más información del Programa:

12 b) Cuáles se han cumplido, y cuáles no? (Si no se han cumplido, analiza y escribe por qué). c) Tus hijos también fijan sus propios objetivos? (si no lo hacen, analiza y escribe por qué consideras que ellos no deben fijar objetivos): 12 FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

13 En caso negativo: a) Si no fijas objetivos: Qué es lo que le da dirección a tu educación sin escuela? Más información del Programa:

14 3- Cómo es tu rutina diaria en tu vida sin escuela? Mañanas: Tardes: Noches: Otras observaciones: 14 FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

15 4- En general: se respeta la rutina que has diseñado? En caso negativo: a) Cuáles son las principales dificultades que no permiten la implementación de rutinas? Más información del Programa:

16 5- Marca con una cruz cómo sueles sentirte al finalizar cada día (toma una generalidad, es decir, cómo te sientes en la mayoría de días. Puedes marcar varias opciones): satisfecha insegura agobiada entusiasmada triste insatisfecha cansada orgullosa derrotada desenfocada 6- Analiza profundamente por qué te sientes así. Escribe tus conclusiones (positivas o negativas): 16 FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

17 Más información del Programa:

18 LLAMADO A LA ACCIÓN De acuerdo a las respuestas del cuestionario, determina: 1) Elementos de nuestra organización sin escuela que me funcionan bien y que deseo conservar para el próximo año: Objetivos: Currículums: 18 FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

19 Rutinas: Participación de mis hijos en su educación: Comunicación con mis hijos para evaluar rutinas, estrategias y avances: Más información del Programa:

20 2- Cambios puntuales que deseo hacer en algunos elementos de nuestra organización sin escuela: Objetivos: Currículums: 20 FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

21 Rutinas: Participación de mis hijos en su educación: Comunicación con mis hijos para evaluar rutinas, estrategias y avances: Más información del Programa:

22 Otros pensamientos: 22 FLEXISCHOOL CON ALAS - PROGRAMA DE ASESORÍA

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