Profesor: Refugio Vázquez Jiménez Materia: Semanal Grado: 3 Grupo: 3 A Temarios correspondientes del 19 al 23 de febrero del 2018.

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1 Profesor: Refugio Vázquez Jiménez Materia: Semanal Grado: 3 Grupo: 3 A Temarios correspondientes del 19 al 23 de febrero del Día Temario Lunes ESPAÑOL - Los procesos de elaboración. FORMACIÓN CÍVICA - Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros derechos. CIENCIAS NATURALES - Características de la luz y su importancia. Martes Miércoles Jueves Viernes Estrategias didácticas. ESTADO DE MÉXICO - El acontecer de mi entidad en el s. xix y xx ESPAÑOL - Uso de notas. ESPAÑOL - Diagramas para describir procesos CIENCIAS NATURALES - Características de la luz y su importancia. ESTADO DE MÉXICO - El acontecer de mi entidad en el s. xix y xx ESPAÑOL - Ortografía ESTADO DE MÉXICO - El territorio del Estado de México. CIENCIAS NATURALES - Características de la luz y su importancia. ESPAÑOL - Elaboración de instructivo. - Se anexan vocabularios, temarios, proyectos, portadas para poner en libretas y colorearlas para cuarto bimestre. - Se incluye vestuario para evento de marzo. Se suplica realizar este requerimiento oportunamente

2 VOCABULARIO Nacional planificación luz cronología equilátero herencia fabricación proyectar Revolución fraccionar autoridad manufactura sonido transporte Sexto dignidad escenario aplicación Porfiriato octavo quetzal elaborar imán médico décimo justicia encuesta magnetismo Constitución multiplicado Formación cívica Temario Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros derechos El pajarero y la alondra El quetzal y el perico Qué es la justicia? Los derechos humanos de las niñas y los niños en la vida diaria La minería en México El oficio de ingeniero geólogo Texto libre Juicio ético

3 Profesora: Refugio Vázquez Jiménez Materia: Formación Cívica Grado: 3 Grupo: Proyectos correspondientes al cuarto bimestre FORMACIÓN CÍVICA Proyecto: PRESIDENTITO MUNICIPAL. El gobernante de tu localidad Imagina que eres el presidente municipal y vas a presentar tu informe de gobierno. Escribe lo que realizaste por los derechos de los niños y las niñas en tu gobierno. Lo escribirás en una hoja blanca, usarás portada. El escrito debe llevar una secuencia de ideas (primeramente, después, luego, mientras tanto, finalmente, etc.). Deberá ser escrito en pretérito, tal cual un informe. Recuerda que como vas a hablar en primera persona singular, debes usar adecuadamente la ortografía (realicé, utilicé, escribí, dicté). Fecha de entrega ESTADO DE MÉXICO, ENTIDAD DONDE VIVO El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX Intervención estadounidense Invasión francesa Gobierno de Maximiliano El porfiriato El territorio del Estado de México Las actividades económicas y los cambios en los países durante el Porfiriato La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad Costumbres, tradiciones y paisajes La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolución Mexicana Testimonios de la Revolución Mexicana El patrimonio cultural de mi entidad: del México independiente a la Revolución Mexicana

4 Profesora: Refugio Vázquez Jiménez Materia: Estado de México Grado: 3 Grupo: a Proyectos correspondientes al tercer bimestre ESTADO DE MÉXICO Proyecto: FICHERO DE ACONTECIMIENTOS EN LA REVOLUCIÓN MEXICANA. Se recopilarán las fechas importantes en una línea de tiempo. Se usarán fichas de trabajo ralladas, en donde renglón a renglón se escribirán oraciones que inicien con la fecha que señale el acontecimiento. Se reunirán las fichas cronológicamente. Primera ficha: portada. Segunda ficha: introducción. Tercera ficha: índice numerado. A partir de la cuarta ficha se establecerán los acontecimientos principales, ubicados en el libro de SEP. Finalmente en la última ficha se realizará la conclusión. Fecha de entrega CIENCIAS NATURALES Características de la luz y su importancia Características del sonido y su aplicación Interacción de imanes y su aprovechamiento CIENCIAS NATURALES Proyecto 1 Elaboración de mi instrumento musical. Construcción de mi aparato musical. Realiza una investigación de cómo se construye el aparato que elegiste, sus características y los materiales. Procura utilizar materiales de reúso. Fecha de entrega: 21 de marzo.

5 ESPAÑOL Proyecto 1 Elaborando mi cuento Yo, escritor. Elaborarás fichas de trabajo en donde contemples la descripción de tus personajes que vayas a inventar; así como de los lugares que representes. Uso de adjetivos y adverbios. Nexos. Mayúsculas y puntos. Harás dibujos que representen tu historia. En hojas blancas: harás presentación y desarrollo de tu librito dobladas a la mitad. A mano. Con letra clara y legible. Excelente ortografía. Por favor incluye en una parte de anexos las tarjetas que usaste de trabajo. Fecha de entrega: 15 de marzo. TEMARIO Los procesos de elaboración Para tomar notas Diagramas para describir procesos Planificación del proceso de elaboración Usa mayúsculas y comas Orden de los acontecimientos Mi diccionario Descripción de personajes Los escenarios de los cuentos Los maestros preguntan Informe de resultados La encuesta Intención de los textos informativos Ordenar los datos

6 3A CRI CRI (danza) VESTUARIO. Niñas: falda de satín color rosa mexicano, tennis blancos, calcetines blancos, playera blanca, delantal blanco. Orejas de conejo color blanco con rosa. Colita de conejo Niños: Pantalón blanco, playera blanca, tennis blancos, delantal color azul, sombrero de chef de papel con orejas de conejo color blanco con rosa. Colita de conejo.

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8 Ciencias portada.

9 PORTADA ENTIDAD

10 PORTADA FORMACIÓN

11 PORTADA ESPAÑOL

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13 Profesora: Analy Marín Chávez Proyecto de Matemáticas Grado: 3 Grupo: A Y B LABERINTO DE DIVISIONES Materiales: 1 cartulina 1 plumín Instrucciones: Representa en una cartulina el laberinto de divisiones Deberás jugar y encontrar los cocientes correctos en cada división para llegar a la salida. Fecha de entrega 12 de Marzo único día

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15 Profesor: Analy Marín Chávez Materia: Matemáticas Grado: 3 Grupo: A y B Temarios Correspondientes del 19 al 23 de Febrero 2018 Día Temario Lunes Reforzamiento de fracciones Martes Miércoles Reforzamiento de sumas y restas Jueves Viernes Reforzamiento de Reparto de manera equitativa Estrategias didácticas. Observa el siguiente video: Reparte con tu familia un pan o un pastel de manera equitativa. Juega al súper mercado con tu familia utilizando tu máquina de sumas como caja registradora poniendo los frijoles que cueste cada producto y restando lo que tendrás que regresar de cambio. RECUERDA PEGAR EN TU CUADERNO TU TEMARIO, PORTADA Y PROYECTO.

16 Teacher: Juan Alejandro González Espinosa Materia: Inglés Grado: Tercero Grupo: A Semana : del 19 al 23 de febrero. Dia Actividades Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Hacer 3 oraciones usando los comparatives Escribe oraciones usando comparatives con la siguiente información 1.- (Sara, Erick) fast 2.- (Chivas, America) silly 3.- (School, house) interesting Dibuja o pega dos recortes de dos animales y escribe tres comparaciones. Escribe el comparative form de los siguientes adjetivos. 1.- dangerous 2.- crazy 3.- exciting 4.- calm 5.- brave 6.- sweet 7.- high 8.- goosiper 9.- dry 10.- soft Sin tarea.