ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HERMENÉUTICA

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1 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HERMENÉUTICA ACTIVIDAD 1. ENCUESTA INICIAL (VERIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS) Objetivo: Por medio de una serie de preguntas se comprobará qué tantos conocimientos previos posee el alumno en referencia al tema primario de la Hermenéutica, a través de la introspección y la reflexión como el medio ideal para conectar el bagaje de información adquirida con el nuevo conocimiento. Instrucción: No consultes ninguna fuente bibliográfica, no importa si estás equivocado o no en tus respuestas eso no es evaluable. Contesta las siguientes preguntas: 1. Conceptualiza con tus palabras el término hermenéutica. 2. Determina por lo menos 2 términos relacionados con la interpretación bíblica. 3. Describe 3 conceptos importantes que se relacionen con la interpretación bíblica. 4. Define contexto. 5. Define Biblia. 6. Qué es un evangelio? 7. Qué es Exégesis? 8. Cómo definirías Ia interpretación de las escrituras? 9. Qué entiendes por método de estudio? 10. Qué es una predicación? 11. Explica desde una perspectiva bíblica qué es revelación? Investigación de Campo Elabora una encuesta de campo a 2 líderes espirituales de tu iglesia aplicándoles las mismas preguntas. Aplica el mismo cuestionario a 4 miembros de tu iglesia sin cargo de liderazgo. Ahora trata de contestar las preguntas de acuerdo a la terminología del libro denominado Hermenéutica Bíblica de José Martínez. Realiza un comparativo y descubre qué tantas preguntas se acercan a tu definición y haz una gráfica de aciertos y desaciertos. El mismo procedimiento hazlo con los líderes de tu iglesia y con los miembros de la misma. Producto por Entregar: Crea un escrito con las siguientes características: a) Realiza una breve introducción del tema. b) Agrega las preguntas contestadas que desarrollaste. c) Introduce las preguntas contestadas de tus encuestados. d) Escribe las preguntas contestadas de acuerdo al material de lectura. e) Anexa las gráficas. f) Elabora una reflexión final, en forma de texto y no de cuestionario, en donde determines: 1. De qué te diste cuenta con esta actividad?

2 2. Qué tan importante crees que sea la materia para tu vida como profesionista del evangelio? 3. Cómo podría ayudarte la materia en tu vida profesional? 4. Qué tanto crees que sabías del tema? 5. Qué tanto sabían los encuestados del tema? Letra: Arial, tamaño: 12, interlineado: a espacio y medio, alineación: justificada. Cita toda las referencias bibliográficas que uses de acuerdo al método APA al final de tu trabajo. Identifica tu trabajo de acuerdo al ejemplo de la portada IESDI. Entrega el resultado al correo de tu facilitador. Rúbrica de Evaluación: Identifica su trabajo de acuerdo al ejemplo de la portada IESDI. 5% La introducción es clara y se permite entender de qué se trata el trabajo analizado. Contesta las preguntas de manera simple sin que se lea que las haya buscado. Aplica las preguntas a los líderes de la iglesia y se observa que están aplicadas a diferentes personas. Aplica las preguntas a miembros comunes de la iglesia y se observa que están aplicadas a diferentes personas. Contesta las preguntas de acuerdo al texto analizado. La reflexión contesta de manera 20% profunda las preguntas que se plantean y está hecha en forma de escrito y no de cuestionario. La ortografía y la redacción son 5% impecables. Cita de acuerdo al método APA. 5%

3 ACTIVIDAD 2. EL CÍRCULO HERMENEÚTICO Y LA EXÉGESIS. (BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN) Objetivo: Analizar un texto bíblico de acuerdo los parámetros de la hermenéutica como medio de interpretación de la Palabra de Dios, basándose en una investigación formal que le permita al estudiante tener las herramientas necesarias en el oficio del ministerio. Instrucciones: Con base a todas las lecturas realizadas hasta el momento. Contesta lo siguiente: 1. Qué es el círculo hermenéutico? 2. Qué relación tiene con la exégesis? 3. Cómo puede ayudarte en tu ministerio? Lee en tu Biblia el pasaje de Isaías 54 esta liga te llevará a él por si deseas verlo de manera virtual Continua con el escrito de acuerdo a los siguientes pasos: 1. Después de leer el pasaje sitúalo en su contexto (época, libro, autor...) 2. Descubre la intención del autor (género literario, descripción de personajes, símbolos interesantes del texto...) 3. Descubre el mensaje religioso del texto. ( Qué intenciones tiene lo que se dice con respecto a los creyentes?) 4. Interpretar el mensaje religioso a la luz de Jesús y su mensaje, sobre todo en este texto que es del Antiguo Testamento. 5. Determina cómo el mensaje puede aplicarse a tu vida y la vida de la iglesia? Relaciona el análisis con la investigación que realizaste. Crea una introducción del escrito en donde refieras a grandes rasgos de qué se trata el texto. Concluye contestando: a) Qué aprendiste en el texto? b) Qué no sabías? c) Cómo impactó tu vida? d) Y qué mensaje te dejó el texto? La conclusión debe redactarse a manera de escrito y no en forma de cuestionario. Letra: Arial, tamaño: 12, interlineado a espacio y medio, alineación: justificada. No más de 5 cuartillas sin contar portada. Identifica tu trabajo de acuerdo al ejemplo de la portada IESDI. Envía tu trabajo al correo de tu facilitador. Formato de Evaluación: Identifica su trabajo de acuerdo al ejemplo de la portada IESDI. 5% Introduce adecuadamente explicando con claridad de qué se trata su trabajo. La investigación es clara y responde 20%

4 a las preguntas que se plantean. Sitúa el pasaje de acuerdo a su 5% contexto época, libro, autor. Describe la intención del autor (género literario, descripción de personajes, símbolos interesantes del texto...) Describe el mensaje religioso del texto. (Qué intenciones tiene lo que se dice con respecto a los creyentes) Interpreta el mensaje religioso a la luz de Jesús. Determina como el mensaje puede aplicarse a su vida y a la vida de la iglesia. La conclusión contesta las preguntas planteadas a manera de escrito. La ortografía y la redacción son 5% impecables. Cita de acuerdo al método APA. 5% ACTIVIDAD 3. PREPARACION EXEGÉTICA DE UN MENSAJE Objetivo: Que el alumno desarrolle de forma estructural un sermón en base al análisis de sus experiencias, con los planteamientos teóricos en la búsqueda por la construcción del conocimiento, de tal forma que logre encontrar la practicidad de la metodología. Instrucciones: Lee el archivo: Hermenéutica Bíblica SPIGA. Prepara un sermón escrito de acuerdo a los siguientes parámetros: a) Etapa 1: Selección del pasaje. Seleccione el pasaje en el que basará el sermón. b) Etapa 2: Estudio del pasaje. Estudie el pasaje y prepare sus notas. c) Etapa 3: Descubrimiento de la idea exegética. Al estudiar el pasaje, relacione las partes entre sí para determinar la idea exegética y su desarrollo. d) Etapa 4: Análisis de la idea exegética. Someta la idea exegética a tres preguntas relativas al desarrollo. e) Etapa 5: Formulación de la idea homilética. A la luz del conocimiento y la experiencia del auditorio, revise la idea exegética y defínala en la frase más exacta y memorable posible. f) Etapa 6: Determinación del propósito del sermón. Determine el propósito de su sermón.

5 g) Etapa 7: Elección del método para lograr el propósito. Al pensar en la idea homilética, pregúntese cómo debe tratarla para cumplir con el propósito que usted tiene. h) Etapa 8: Bosquejo del sermón. Después de decidir cómo desarrollar la idea para cumplir con su propósito, bosqueje el sermón. i) Etapa 9: Desarrollo del bosquejo del sermón. Llene el bosquejo con material de apoyo que explique, demuestre, aplique o amplíe los puntos. j) Etapa 10: Preparación de la introducción y la conclusión. Prepare la introducción y la conclusión del sermón. Letra: Arial, tamaño: 12, interlineado: 1.5, alineación: justificada. Identifica tu trabajo de acuerdo a la portada IESDI. Envía el documento al correo de tu facilitador. Rúbrica de Evaluación: Identifica su trabajo de acuerdo a la 5% portada IESDI. Introduce el sermón con una frase y desarrolla en pocas palabras de qué se tratará el sermón. Selecciona el pasaje o pasajes bíblicos analizados. Desarrolla tres preguntas exegéticas de acuerdo al desarrollo. Identifica la idea principal en base a 20% las escrituras y al tema que pretende desarrollar. Identifica claramente el propósito del sermón. Bosqueja adecuadamente el sermón. Desarrolla una conclusión precisa y clara en relación al tema analizado. La redacción y la ortografía es la 5% adecuada.